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德优网2017陕西省西安市高新区高新一中初中化学考试期中九年级上

2017-2018学年陕西省西安市高新一中九年级(上)期中化学试卷

试卷总分:100分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(14小题共28分)
1. (本题2分) 下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )

A.在登山、潜水时携带氧气瓶供氧

B.氢气用于填充探空气球

C.稀有气体用于电光源

D.铜用于制作导线

2. (本题2分) 化学与环境和生活密切相关。下列说法不正确的是(  )

A.开发无磷洗涤剂,可以减轻水体富营养化

B.二氧化碳会加剧温室效应,是一种大气污染物

C.多植树种草,可以改善环境减少空气污染

D.冬天用煤炉取暖一定要注意通风

3. (本题2分) 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是(  )
A.德优题库
 点燃酒精灯
B.德优题库
滴加液体
C.德优题库
加热液体
D.德优题库
读取液体体积
4. (本题2分) 下列说法正确的是(  )

A.磷常被用于制造烟雾弹,是因为磷燃烧产生大量白色烟雾

B.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同

C.工业生产和化学实验中常用到催化剂,是因为催化剂可以用来改变化学反应速率

D.物质状态发生变化时,因构成物质的粒子大小发生了变化,所以体积也会变化

5. (本题2分) 德优题库砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法错误的是(  )
A.相对原子质量为69.72g B.元素符号是Ga
C.属于金属元素 D.原子的核电荷数是31
6. (本题2分) 化学与工业生产有着密切的联系,以下有关工业生产的说法正确的是(  )

A.分离液态空气制氧气是化学变化

B.工业上采用电解水制氢气节能环保

C.一氧化碳在冶金工业中常用于做燃料

D.炭黑常用于橡胶工业的添加剂

7. (本题2分) 下列叙述或解释不正确的是(  )

A.石墨用于干电池的电极-因为石墨具有导电性

B.点燃用排水法收集的氢气前无需验纯-因为排水法收集的气体纯净

C.O2可以用于气焊、切割金属-因为O2具有助燃性

D.稀有气体是工业上常用的保护气-因为稀有气体化学性质很稳定

8. (本题2分) 下列标志的含义描述错误的是(  )
A.德优题库
节能标志
B.德优题库
节水标志
C.德优题库
当心火灾
D.德优题库
禁止放易燃物
9. (本题2分) 下列有关说法不正确的是(  )

A.参加化学反应的各种物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和

B.一个氯化氢分子是由一个氯元素和一个氢元素组成的

C.原子得失电子转变成离子时,因原子核内质子数不变,所以元素的种类也不变

D.地壳中含量最高的元素是氧元素,空气中含量最高的是氮元素

10. (本题2分) 下列微观模拟图中的德优题库德优题库分别表示氢原子和氧原子,则有关说法正确的是(  )
德优题库

A.①②均为混合物

B.只有③是单质

C.①④均是化合物

D.④在一定条件下可分解成②和⑤

11. (本题2分) 将一定量的a、b、c、d四种物质放入密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是(  )
物质abcd
反应前的质量(g)6.43.24.02.8
反应后的质量(g)5.2X7.22.8

A.a和c是反应物

B.d一定是催化剂

C.该反应是化合反应

D.X=2.0g

12. (本题2分) 以下实验的注意事项不合理的是(  )

A.排水法收集气体时,见到导管口冒出的气泡连续均匀才能开始收集

B.做电解水实验时,一定不能用NaCl来增强导电性

C.加热氯酸钾制氧气的实验结束时,一定要先将导管从水槽中移出再停止加热

D.氧气验满时要将带火星的木条伸入集气瓶才能准确验证

13. (本题2分) 在化学用语中数字经常有不同的含义,下列“2”的归纳不合理的是(  )
①2Fe  ②Mg  ③CO2  ④2NO  ⑤Zn2+  ⑥N2  ⑦    ⑧S2﹣  ⑨2CO

A.代表化合价的有②⑦

B.代表分子中原子个数的是 ③⑥

C.代表分子个数有④⑨

D.代表离子所带电荷的是 ⑤⑧

14. (本题2分) 下列鉴别两种不同气体的方法,不正确的是(  )
序号待鉴别的物质鉴别方法
AO2 与CO2用带火星的木条,观察是否复燃
BCO与O2通入新鲜血液中,观察颜色变化
CH2与CO用燃着的小木条点燃,观察火焰颜色
DCO2与N2通入澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊

A.A

B.B

C.C

D.D

二、填空题(7小题共38分)
15. (本题8分) 原子结构示意图是化学上描述原子结构的一种重要模型。如图是原子序数为1-18的元素的原子结构示意图以元素周期表的形式排列,请根据图中信息回答问题:
德优题库
(1)锂元素和磷元素属于不同种元素,是因为两种元素原子       不同;原子序数为11与17的形成的化合物由       构成(填“分子”或原子”或离子”)。
(2)第三周期元素中,核外电子排布与Ar相同的离子符号       。(写一个)
(3)同一周期,各原子结构的相同之处是       ;请根据图中规律,画出原子序数为13的元素的原子结构示意图 德优题库
(4)结构决定性质,氟元素与氯元素化学性质相似,主要是因为它们的       
(5)镁原子在化学反应中易       (填“得到”或“失去)电子;根据学过的知识,试写出氟化镁的化学式       
16. (本题6分) 某兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行实验。
德优题库
(1)挤压滴管,观察到左侧装置中产生大量气泡,发生反应的化学方程式为       ;微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要的条件是       ;白磷燃烧的化学方程式为       
(2)打开左侧弹簧夹,通入氮气,燃烧的磷很快熄灭,体现出的灭火原理为       
17. (本题4分) 碳元素有多种单质且化合物数量众多,如图是3种碳单质的模型图。回答下列问题:
德优题库
(1)写出图A对应物质的一种用途        
(2)图B所对应的单质的名称是        
(3)这3种单质物理性质有很大不同,原因是        
(4)用炭黑制成的墨汁书写或绘制的字画经久不变色,其原因是        
18. (本题5分) 1909年,化学家哈伯用氮气和氢气在高温高压条件下首次合成了氨气,反应原理是N2+3H2
高温高压
h
2NH3.氨气具有可燃性,烩烧时发热量高。近年,科学家发现用催化剂在常温下就能合成氨气,使其有望成为替代氢能的新一代能源。
(1)若用下面三幅模型图表示合成氨气的过程,则从反应开始到完成的排列顺序为       (用字母表示);合成氨气过程所属的基本反应类型是       反应。
德优题库
(2)在一定条件下,氨气燃烧没有任何污染,该反应原理是4NH3+3O2=2X+6H2O,其中X的化学式是       ;在氨气燃烧过程中,化合价不变的元素是       
(3)在实验中如果氨气不慎泄漏,下列处置方法正确的是       (用字母表示)
A.防止明火B.开窗通风C.打开排气扇D关闭氨气阀门
19. (本题3分) 研究微观粒子的性质对学好化学有很大帮助。
(1)如图所示,在一端开口的玻璃管中倒入一半水然后再注入一半的酒精,将管口密封后翻转让水和酒精充分混合,可以观察到混合液的体积小于水和酒精的总体积,这一现象证明的分子的性质是       
德优题库
(2)如图是氢分子和氧分子运动的示意图:
德优题库
①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是       (填标号);
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与       有关。
20. (本题8分) 水是人类宝贵的自然资源。
(1)下列关于水的说法中,不正确的有       (填序号)。
①地球表面71%被水覆盖,所以水资源是取之不尽用之不竭的;
②清澈、透明的泉水是纯净物;③洗菜后的水用来浇花、洗衣后的水冲洗厕所;
④每天只饮用纯净水是有益健康的好习惯⑤合理施用农药、化肥,以减少水体污染
(2)如图是自来水生产过程的示意图,分析后回答问题:德优题库
①自来水生产过程加入的絮凝剂所起的作用是       ;吸附池进行吸附所用的药品是       ,其目的是除去水中的       
②在投药消毒过程中使用的消毒剂的化学式为       (任写一种)
③有一种水叫硬水,会给我们的生活带来危害。通常我们可以用       来检验硬水,生活中使硬水软化的方法是       
(3)化学可以让水更洁净,生活污水截流处理过程如图所示,其中发生化学变化的过程有       (写序号)。
德优题库
21. (本题4分) 德优题库如图为“领取奖杯游戏的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应时,方可向上攀登。例如,攀登甲阶梯能领取奖杯。
(1)甲阶梯上的4种物质中,属于氧化物的是       
(2)搭建乙阶梯,请你从水、氧化铜、一氧化碳、氢气、硫酸、镁六种物质中选择3种物质对应在图中相应的台阶上,能领取奖杯。O2与①物质反应的化学方程式为       ,②物质为       
三、实验探究题(3小题共24分)
22. (本题8分) 如图是我们学过的几个重要实验,分析四个实验,回答问题:
德优题库
(1)A实验中铁架台夹持的试管中发生反应的化学方程式为       
(2)B实验有时测得空气中氧气体积分数小于五分之一,其原因可能是(只答一条)       
(3)C实验的①②两个集气瓶中都存有少量水,任选一个写出水所起的作用       ;铁丝燃烧的实验现象是:剧烈燃烧,       
(4)D实验中试管“1连接的是电源的       (填“正”负“)极,电解水的反应方程式为       
23. (本题11分) 如图是实验室制取气体用到的部分装置,请按照要求回答:
德优题库
(1)仪器②的名称       
(2)某同学用加热高锰酸钾的方法制备氧气,他应选用的气体发生装置是       (在图甲中选择,填序号),发生反应的化学方程式为       
(3)因为氧气具有       的性质,所以可以选用装置D来收集氧气;又因为氧气密度比空气略大,所以可以选用装置       (在图甲中选择,填序号)进行收集。
(4)有同学用A和D装置制取氧气,但最终只收集到了少量氧气。产生这种结果的最主要原因是       
(5)老师提醒可以用图乙中的装置进行氢气的制取。用H装置制氢气的最大优点是       
装置H的气密性检查方法是,先加水形成液封并关闭活塞,然后       ,若       ,则装置气密性良好。若用G装置收集氢气,则应将发生装置的导管与装置G的导管       (选填“a”或“b”)相连接。
24. (本题5分) 随着网购”的盛行,快递业也随之迅速发展。化学兴趣小组的同学对某品牌快递的包装袋进行了如下研究:
【研究课题】快递包装袋的元素组成。
【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的,可以吸收水和二氧化碳;无水硫酸铜可作吸水剂,且吸水后由白色变为蓝色。
【提出猜想】包装袋可能由“碳、氢、氧”中的两种或三种元素组成。
【实验设计】小组同学设计了如下图所示的实验装置,利用燃烧法测定包装袋的元素组成。
(注:所用试剂均足量,每步都反应完全)
按图示装好药品和3.0g剪碎的包装袋样品,向A中缓慢通入干燥氧气一段时间后,将已称重的B、C两装置和未称重的D装置接到A的尾端。点燃A处的酒精灯,直至包装袋碎片完全燃烧。熄灭酒精灯并继续向A中通入干燥氧气一段时间。分别对B、C进行第2次称重。
德优题库
【实验分析】
(1)组装好仪器,开始实验前应首先进行的操作是       
(2)实验中观察到B中出现的       现象,说明保鲜袋中含有氢元素。
(3)熄灭酒精灯后继续向A中通入干燥氧气一段时间是为了       
【实验结论】第1次对B、C称重质量分别为45.7g、47.9g;第2次对B、c称重质量分别为47.5g、52.3g,则组该包装袋的元素除氢元素外还有       ;假设该包装袋是一种纯净物,试写出构成该包装袋的物质的化学式       
四、计算题(2小题共10分)
25. (本题5分) 在实验室里加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,完全分解24.5g氯酸钾可得到氧气的质量为多少?
26. (本题5分) 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(共他成分不与水也不与盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳碳酸钙的含量,进行如下实验:
德优题库请回答下列问题(相关反应方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑):
(1)反应过程中产生的气体质量为       
(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
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平行组卷明细
2017-2018学年陕西省西安市高新一中九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学性质与物理性质的差别及应用,
  • 查看
  • 2
  • 防治空气污染的措施,一氧化碳的毒性,水资源的污染与防治,
  • 查看
  • 3
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,液体药品的取用,给试管里的液体加热,
  • 查看
  • 4
  • 氧气的化学性质,催化剂的特点与催化作用,分子的定义与分子的特性,
  • 查看
  • 5
  • 元素周期表的特点及其应用,
  • 查看
  • 6
  • 常见气体的用途,空气分离,碳单质的物理性质及用途,化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 7
  • 稀有气体的用途,碳单质的物理性质及用途,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,
  • 查看
  • 8
  • 几种常见的与化学有关的图标,
  • 查看
  • 9
  • 分子和原子的区别和联系,原子和离子的相互转化,地壳中元素的分布与含量,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 10
  • 纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 11
  • 质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 12
  • 氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,电解水实验,电解水实验中加氢氧化钠、硫酸等的作用,
  • 查看
  • 13
  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 14
  • 常见气体的检验与除杂方法,
  • 查看
  • 15
  • 原子结构示意图,元素周期表结构及简单规律,
  • 查看
  • 16
  • 燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 17
  • 碳单质的物理性质及用途,碳的稳定性及应用,碳元素组成的单质,
  • 查看
  • 18
  • 微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定,根据质量守恒定律判断物质的化学式,防范爆炸的措施,
  • 查看
  • 19
  • 分子的定义与分子的特性,
  • 查看
  • 20
  • 自来水的生产过程与净化方法,硬水的危害及软化方法,水资源状况,水资源的污染与防治,化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 21
  • 从组成上识别氧化物,物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 22
  • 空气组成的测定,氧气的化学性质,碳的化学性质,电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 23
  • 检查气密性的原理以及气密性良好的现象,氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 24
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,
  • 查看
  • 25
  • 根据化学反应方程式的计算,
  • 查看
  • 26
  • 根据化学反应方程式的计算,
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细目重组明细
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  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 化学性质与物理性质的差别及应用,
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  • 2
  • 防治空气污染的措施,一氧化碳的毒性,水资源的污染与防治,
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  • 3
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,液体药品的取用,给试管里的液体加热,
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  • 4
  • 氧气的化学性质,催化剂的特点与催化作用,分子的定义与分子的特性,
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  • 5
  • 元素周期表的特点及其应用,
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  • 6
  • 常见气体的用途,空气分离,碳单质的物理性质及用途,化学变化和物理变化的判别,
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  • 7
  • 稀有气体的用途,碳单质的物理性质及用途,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,
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  • 8
  • 几种常见的与化学有关的图标,
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  • 9
  • 分子和原子的区别和联系,原子和离子的相互转化,地壳中元素的分布与含量,质量守恒定律及其应用,
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  • 10
  • 纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,微粒观点及模型图的应用,
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  • 11
  • 质量守恒定律及其应用,
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  • 氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,电解水实验,电解水实验中加氢氧化钠、硫酸等的作用,
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  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
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  • 常见气体的检验与除杂方法,
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  • 原子结构示意图,元素周期表结构及简单规律,
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  • 燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法,
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  • 碳单质的物理性质及用途,碳的稳定性及应用,碳元素组成的单质,
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  • 分子的定义与分子的特性,
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  • 空气组成的测定,氧气的化学性质,碳的化学性质,电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 检查气密性的原理以及气密性良好的现象,氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,
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  • 根据化学反应方程式的计算,
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