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德优网2020陕西省西安市莲湖区初中化学考试期中九年级上

2020-2021学年陕西省西安市莲湖区九年级(上)期中化学试卷

试卷总分:120分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(15小题共算与分)
1. (本题2分) 下列发生在家庭生活中的变化,属于化学变化的是(  )
A.玻璃杯破碎
B.鲜牛奶变质
C.钢丝球刷碗
D.葡萄榨成汁
2. (本题2分) 下列化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是(  )
A.试管
B.燃烧匙
C.烧杯
D.蒸发皿
3. (本题2分) 我市正在创建全国文明城市,作为市民我们应该积极参与。下列做法不正确的是(  )

A.减少城市雾霾,提倡公交出行

B.积极参加植树,增加绿地面积

C.提高全民素质,禁止随地吐痰

D.为了购物方便,提倡使用塑料袋

4. (本题2分) 下列实验基本操作正确的是(  )
A.德优题库
加入块状药品
B.德优题库
倾倒液体
C.德优题库
点燃酒精灯
D.德优题库
塞紧橡胶塞
5. (本题2分) 下列有关空气及其成分的说法中,不正确的是(  )

A.空气中含量最多的气体是氮气

B.稀有气体可用来制作节日的霓虹灯

C.目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化硫、二氧化碳等

D.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气,这一过程属于物理变化

6. (本题2分) 德优题库氮化镓是新一代半导体材料,广泛运用于通信、国防等领域。如图是镓元素在元素周期表中的部分信息,下列说法错误的是(  )

A.镓是元素的符号是Ga

B.镓原子的质子数是31

C.镓的相对原子质量是69.72

D.镓原子核中的中子数为31

7. (本题2分) 下列关于“加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集”的实验的说法中,正确的是(  )

A.先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯

B.装有高锰酸钾的试管管口要放一团棉花,目的是防止反应时药品进入导管

C.导管口开始产生气泡时,立即用装满水的集气瓶收集气体

D.反应结束时,先停止加热,然后将导管移出水面

8. (本题2分) 如图是某化学反应的微观示意图。下列关于该反应的说法错误的是(  )德优题库

A.反应前后原子的数目不变

B.反应前后元素种类不变

C.反应前后分子总数不变

D.在化学反应中,分子可以分成原子,原子可以重新组合成新分子

9. (本题2分) 德优题库如图所示,水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关,表中能使白磷燃烧的是(  )
选项 气体X 水温/℃
A 氮气 45
B 氧气 10
C 空气 80
D 二氧化碳 100

A.A

B.B

C.C

D.D

10. (本题2分) 玉石制品一直深受人们的喜爱,某种玉石的主要成分是硅酸铝钠(NaAlSi2O6),下列有关说法不正确的是(  )

A.硅酸铝钠由四种元素组成

B.硅酸铝钠由10个原子构成

C.硅酸铝钠的相对分子质量为202

D.硅酸铝钠中铝、氧元素的质量比为9:32

11. (本题2分) 燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列说法或做法正确的是(  )

A.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119

B.可燃性气体达到爆炸极限时就会发生爆炸

C.天然气泄漏时,立即打开排气扇

D.干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、精密仪器引起的火灾

12. (本题2分) 对下列相关事实的微观解释不正确的是(  )
选项 事实 解释
A 酒香不怕巷子深 分子在不断地运动
B 氧气液化后变为淡蓝色 分子体积变小
C 夏天湿衣服晾干得快 温度越高,分子运动速率越快
D 5mL水与5mL酒精混合后体积小于10mL 分子之间有间隔

A.A

B.B

C.C

D.D

13. (本题2分) 推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是(  )

A.单质由同种元素组成,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质

B.红磷和木炭都可以在空气中燃烧,所以可以用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量

C.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子

D.燃烧都伴随着发光、发热现象,所以有发光、发热现象的一定是燃烧

14. (本题2分) 下列实验方案能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 比较空气和人体呼出气体中氧气的含量 分别将带火星的小木条伸入两种气体中
B 区分氧化铜和木炭 观察颜色
C 区分氮气和二氧化碳 分别通入澄清石灰水中
D 除去氯酸钾中的氯化钾 给固体加热

A.A

B.B

C.C

D.D

15. (本题2分) 德优题库实验室分别用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)制取氧气,氧气质量随时间变化的关系如图所示。下列有关说法正确的是(  )

A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B.完全分解所需时间较长的是高锰酸钾

C.加入少量的二氧化锰会使氯酸钾产生的氧气质量增加

D.等质量的氯酸钾制得的氧气比高锰酸钾多

二、填空题(6小题共算与分)
16. (本题6分) 化学来源于生活,生活中处处离不开化学。
(1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能       
(2)松脆的饼干放在空气中会变软,说明空气中含有       
(3)空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越       (选填“好”或“差”)。
(4)菠菜中富含铁       (选填“分子”“原子”或“元素”)。
(5)炒辣子鸡时要油大火急,若锅内不慎着火,可以将切好的材料倒入即可,灭火的原理是       
(6)如图为“禁止放鞭炮”标志的是       (填字母)。
德优题库
17. (本题6分) 物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法,但根据概念的范围大小,不同类物质间又存在一定的关系。
(1)根据如图以及所学知识进行判断,纯净物和混合物属于如图中的       关系,化合物和氧化物属于如图中的       关系。
德优题库
(2)有以下物质:a.冰水混合物、b.空气、c.锰酸钾,d.糖水,e.二氧化碳、f.铜、g.液氧,请按要求填空。
①属于混合物的是       (填字母,下同);
②属于氧化物的是       
③由原子直接构成的是       
④含有氧分子的是       
18. (本题6分) 化学用语是我们学习化学的重要工具,请用化学用语填空:
(1)2个铁原子       
(2)3个二氧化碳分子       
(3)5个硫酸根离子       
(4)地壳中含量最高的金属元素       
(5)标出氯酸钾中氯元素的化合价       
(6)保持水的化学性质的最小微粒       
19. (本题7分) 如图是部分原子的结构示意图。请回答:
德优题库
(1)原子序数为14的元素位于元素周期表中第       周期,它属于       (选填“金属”或“非金属”)元素。
(2)在化学反应中,原子序数为13的元素的原子容易       (选填“得到”或“失去”)电子,形成的离子的符号是       
(3)根据如图分析,氯元素与       (填元素名称)的化学性质相似。
(4)3~10号元素处于同一周期的原因是它们的原子结构中的       相同。
(5)决定元素种类的是       
20. (本题7分) 德优题库如图是测定空气中氧气含量的装置图。请回答:
(1)红磷燃烧的现象是       ,该反应的文字表达式为       
(2)若温度没有冷却至室温就打开弹簧夹,测得氧气的体积分数会       (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(3)若用一底部有水且上方空气体积为200mL的集气瓶进行空气成分的测定,现有足量的红磷在密闭的集气瓶中燃烧,反应完毕后,通过导管进入集气瓶中的水的体积约为       mL。
(4)实验结束后,集气瓶中剩余的气体主要是       ,该实验说明剩余的气体具有的性质是       (答一点)。
21. (本题6分) A~H是初中化学常见的八种物质,转化关系如图所示,“→”表示物质间的转化关系。其中A是一种暗紫色固体,E、F是组成元素相同的两种液态物质,G是黄色固体。请回答:德优题库
(1)写出物质A的化学式:       
(2)写出反应①的文字表达式:       
(3)反应②的基本反应类型为       
(4)写出反应③的现象:       
(5)E、F两种物质的组成元素相同,但化学性质不同的原因是       
三、实验题(3小题共算与分)
22. (本题9分) 根据如图实验装置图回答问题。德优题库
(1)仪器①的名称是       
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,连接好仪器,在装入药品前要检查装置的       ,应选择的发生装置是       (填字母),该反应的文字表达式为       。若用装置F收集氧气,气体应从导管口       (选填“m”或“n”)端通入。
(3)实验室用装置B制取氧气,选用的固体药品名称是       ,加入的液体药品液面高度应该在       (选填装置B中的“a”或“b”)处,若选用装置C收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是       
23. (本题8分) 如图是初中化学常见的三个实验,请回答下列问题。
德优题库
(1)实验Ⅰ:能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是       ,实验完毕后,发现桌面被烫坏了,请你分析出现这种状况的原因可能是       
(2)实验Ⅱ:反应的实验现象是       ,反应的文字表达式为       ,集气瓶中加入少量水的作用是       
(3)实验Ⅲ:几分钟后,可以观察到的现象是       ,该实验说明分子具有的一个基本性质是       
24. (本题9分) 学校兴趣小组的同学阅读课外资料得知,过氧化氢分解除了可以用二氧化锰作催化剂,还可以用氧化铜等物质作催化剂,他们产生了探究氧化铜的兴趣。
【提出问题】氧化铜能否作过氧化氢分解反应的催化剂?
【进行实验】
实验步骤 实验现象
Ⅰ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入Wg氧化铜粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象 A试管中产生气泡,带火星的木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管中,如此反复多次实验,观察现象 试管中均产生气泡,带火星的木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为wg --
Ⅳ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入Wg氧化铜粉末,向D试管中加入Wg二氧化锰粉末,观察现象 --
【实验结论】实验步骤Ⅱ、Ⅲ证明氧化铜的              在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。
【实验反思】(1)氧化铜催化分解过氧化氢的文字表达式为       
(2)实验步骤Ⅳ的目的是       ,若实验步骤Ⅳ中观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此可以得出的结论是       
【实验拓展】兴趣小组的同学继续对影响过氧化氢分解速率的因素进行探究。分别取5mL过氧化氢溶液进行实验,测定产生5mL氧气所需时间,实验结果记录如表:
实验序号 过氧化氢溶液的浓度 温度/℃ 二氧化锰粉末用量/g 反应时间/s
5% 20 0.5 4
10% 20 0.5 2
20% 35 0 t1
20% 40 0 t2
(1)能说明过氧化氢分解速率与浓度有关的实验是       (填实验序号),合理的结论是       
(2)对比③④可知,其他条件相同时,温度越高,过氧化氢分解速率越快,则t1       (选填“大于”“等于”或“小于”)t2
四、计算题(1小题共算与分)
25. (本题6分) 陕北所产苹果个大、色艳、细脆、香甜,耐贮运、无污染,富含丰富的维生素C,维生素C的分子式为C6H8Ox。已知维生素C的相对分子质量为176。请完成下列分析及计算:
(1)C6H8Ox中x的值为       
(2)计算50g维生素C中含有氧元素的质量(计算结果保留一位小数)。
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平行组卷明细
2020-2021学年陕西省西安市莲湖区九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 2
  • 用于加热的仪器,
  • 查看
  • 3
  • 防治空气污染的措施,
  • 查看
  • 4
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,固体药品的取用,液体药品的取用,连接仪器装置操作注意事项,
  • 查看
  • 5
  • 空气的成分及各成分的体积分数,空气的污染及其危害,稀有气体的用途,空气分离,氧气的工业制法,
  • 查看
  • 6
  • 元素周期表的特点及其应用,
  • 查看
  • 7
  • 制取氧气的操作步骤和注意点,
  • 查看
  • 8
  • 微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 9
  • 燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 10
  • 化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,
  • 查看
  • 11
  • 几种常用的灭火器,防范爆炸的措施,燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃,
  • 查看
  • 12
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 13
  • 单质和化合物的概念,空气组成的测定,原子和离子的相互转化,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 14
  • 化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,吸入空气与呼出气体的比较,物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 15
  • 高锰酸钾制取氧气实验,
  • 查看
  • 16
  • 空气的成分,空气的污染及其危害,氧气的用途,元素的概念,灭火的原理和方法,几种常见的与化学有关的图标,
  • 查看
  • 17
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的概念,纯净物和混合物的判别,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,
  • 查看
  • 18
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 19
  • 原子结构示意图,
  • 查看
  • 20
  • 空气组成的测定,
  • 查看
  • 21
  • 物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 22
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,
  • 查看
  • 23
  • 氧气的化学性质,水在物质与氧气反应里的作用,分子的定义与分子的特性,化学变化的基本特征,
  • 查看
  • 24
  • 催化剂的特点与催化作用,
  • 查看
  • 25
  • 相对分子质量的概念及其计算,化合物中某元素的质量计算,
  • 查看
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