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德优网2022陕西省西安市高新区高新一中初中化学考试期中九年级上

2022-2023学年陕西省西安市雁塔区高新一中九年级(上)期中化学试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) “宋有青瓷、元有青花、明有粗陶”。陕西铜川耀州青瓷是中国传统制瓷工艺中的珍品。下列陶瓷制作过程中属于化学变化的是(  )
A.镇浆制泥
B.拉坯造型
C.高温烧制
D.磨光上釉
2. (本题2分) 正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是(  )
A.德优题库
滴加液体
B.德优题库
塞紧橡胶塞
C.德优题库
量取液体
D.德优题库
熄灭酒精灯
3. (本题2分) 对物质进行分类,是认识物质世界的一种重要方法,下列物质属于单质的是(  )
A.洁净的空气 B.食用的碘盐
C.淡蓝色的液氧 D.降温的冰水
4. (本题2分) 西岭雪山是著名旅游胜地,下列对其景色的微观解释错误的是(  )
选项 景色 解释
A 春天花香四溢 分子在不断运动
B 夏天云消雾散 水分子间隔发生了变化
C 秋天层林尽染 分子种类不同性质不同
D 冬天白雪皑皑 水分子种类发生了变化

A.A

B.B

C.C

D.D

5. (本题2分) 我国科学家发现了新冠治疗的新药“千金藤素”(化学式C37H38N2O6),可抑制某些冠状病毒在细胞中的复制,再次展现中药的辉煌。下列有关千金藤素的说法正确的是(  )

A.千金藤素中含有37个碳原子、38个氢原子、2个氮原子、6个氧原子

B.千金藤素中氮元素的质量分数最小

C.千金藤素中氢、氧元素质量比为19:3

D.千金藤素由碳、氢、氧、氮4个元素组成

6. (本题2分) 劳动创造美好生活。下列家务劳动中所涉及的化学知识叙述相符合的是(  )
选项 家务项目 化学知识
A 往自制净水器中放入活性炭 活性炭有吸附性,发生化学变化
B 使用无磷洗衣粉洗衣服 可防止水体富营养化
C 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水
D 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 降低油的着火点

A.A

B.B

C.C

D.D

7. (本题2分) 区别下列各组物质,所选择的方法或试剂错误的是 (  )
待区分的物质 区分方法或试剂
A 两瓶无色气体:氧气和氮气 分别用手轻扇闻气味
B 两种无色溶液:水和过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰
C 两种黑色粉末:木炭粉和氧化铜 分别在空气中灼烧
D 两种常用金属:铁丝和铜片 打磨观察颜色

A.A

B.B

C.C

D.D

8. (本题2分) 由下列实验现象推出的相应结论中,正确的是(  )
A B C D
实验  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
现象 水沿导管进入集气瓶且水面上升至刻度1处 烧杯内壁有无色小液滴生成 呼出气体中的木条熄灭,空气中的木条继续燃烧 正负极均有气泡产生,正极生成的气体能使带火星的木条复燃
结论 氧气约占空气质量的
1
5
蜡烛中含有碳、氢元素 空气中氧气含量高于呼出气体中氧气含量 正极生成的是氢气

A.A

B.B

C.C

D.D

9. (本题2分) 图像能直观表达各种变化关系,加深对知识的理解,下列有关图像的描述正确的是(  )

A.德优题库
在密闭装置中点燃红磷测定空气中氧气的含量

B.德优题库
加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

C.德优题库
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气

D.德优题库
电解水时生成气体的质量随反应时间的变化

二、填空题(6小题共24分)
10. (本题4分) 化学用语是学习化学的重要工具,请按要求用化学用语填空:
(1)空气中含量最多的元素        
(2)硝酸铵中的阴离子        
(3)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成化合物的化学式        
(4)制造5G芯片的氮化镓(GaN)材料可由氯化镓(GaCl3)制取,氯化镓中镓元素的化合价为        
11. (本题4分) 2022年8月6日陕西省第十七届运动会在陕北榆林举行。请结合图示回答下列问题。
德优题库
(1)图1火炬“辉煌”采用液氢作为燃料。“氢”洁省运,零碳未来氢气燃烧后的产物是水,保持水化学性质的最小微粒的是        
(2)流经榆林的黄河是我们的母亲河。图2是用来净化黄河水的简易净水器。其中小卵石、石英砂的作用与实验室中        操作的作用是相同的。生活中常用        的方法软化硬水。
(3)下列对用图2装置净化后的黄河水分析错误的是        (填序号)。
A.该装置净化后得到的是纯净水
B.该装置可除去水中的异味、色素
C.该装置可对水进行杀菌消毒
D.该装置可除去水中可溶性的钙镁化合物
12. (本题3分) 多角度认识物质的变化,能帮助我们更全面的了解物质世界。为了验证质量守恒定律小组设计如下实验。请根据图回答问题:
德优题库
(1)甲乙丙丁四个实验中,可用于验证质量守恒定律的是        (填序号)。丁实验反应前后物质总质量不相等原因是        ,若要验证反应物与生成物的质量关系,对于有气体参加或生成的反应,需在密闭容器中进行。
(2)如图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的个数有        (填序号)。
德优题库
①该反应中不变的粒子是H、N、O
②参加反应的两种微粒个数比为1:2
③图中有两种单质和两种氧化物
④反应前后分子、原子种类和数目不变
⑤氮气是无色无味的气体所以可用作保护气
A.1
B.2
C.3
D.4
13. (本题5分) 虎年春晚舞蹈《只此青绿》创作灵感源自宋代名画《千里江山图》。宋代画家王希孟创造性的将炭黑、赭石、孔雀石等矿物颜料用在不同的画层。
(1)《千里江山图》保存千年而不变色,说明所用矿石颜料化学性质         (填“稳定”或“不稳定”)。
(2)画作的青色用到孔雀石【主要成分是Cu2(OH)2CO3】,其受热会分解。分解的化学方程式是:
Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑,X的化学式为          。反应过程中碳元素的化合价         (填“升高”“降低”或“不变”)。
(3)如图为碳元素的价类二维图。

①B       (填“是”或“不是”)空气污染物。
②A、C可以相互转化,写出A→C的化学方程式                     
14. (本题4分) 在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,请回答下列问题:
德优题库
(1)D粒子的符号是        。具有相似化学性质的是        (填序号)。
(2)D与F形成化合物的化学式为        
(3)三星堆遗址出土了黄金面具残片。结合图,下列说法正确的是        
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A.金的元素符号是AU
B.金原子核外电子数是118
C.金的相对原子质量是197.0g
D.金原子的核电荷数是79
15. (本题4分) 德优题库图中A-E是初中化学常见的物质。在通常情况下,A是白色固体,E是一种无色液体且B、E元素组成相同。D在C中能燃烧,可用来做照明弹。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出物质A的化学式        
(2)写出C与D反应的实验现象        
(3)B→C的反应属于        反应(填基本反应类型)。
(4)写出E→C的化学方程式        
三、实验题(2小题共13分)
16. (本题6分) 氧气是维持人类生命不可缺少的气体。在不同的生活、生产环境中对氧气浓度的要求不同,人们常采用不同的方法制取氧气。请回答下列问题。
(1)工业上一般采用        (填序号)途径制取氧气。
德优题库
(2)实验室通常采用②③⑤的途径来制取氧气,常用装置如图。
德优题库
【查阅资料】浓硫酸有吸水性。
Ⅰ.写出仪器①的名称        
Ⅱ.用A装置可以制取氧气,写出反应的化学方程式        
Ⅲ.用装置B制取气体的优点是        ,实验室想要制取一瓶干燥的氧气,按照气体从左至右的流向,补充写出所选装置导管口的连接顺序a→       
Ⅳ.经查阅资料,过氧化钠(Na2O2)通常情况下为淡黄色固体,能与水发生剧烈反应产生氧气,某同学在实验室用Na2O2制取氧气的发生装置最优选择是        (填序号)。
17. (本题7分) 关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识燃烧
(1)石蜡、木炭均能在空气和氧气中燃烧,且在氧气中燃烧更剧烈,下列关于两者在空气中和氧气中的燃烧认识正确的是        。(填序号)
A.都发光放热
B.都产生刺激性气味的气体
C.都是化合反应
D.燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
【任务二】探究燃烧的条件及质量变化
已知:CO2密度大于O2密度。
(2)该小组同学按下列实验步骤开展探究。
德优题库
步骤1:室温下,按如图组装装置,装入药品,称量装置总质量为m1g。
步骤2:将锥形瓶浸入80℃的热水中,观察现象。
步骤3:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶;打开止水夹K1和K2,从K1处缓慢通入氧气,并将带火星的木条放在K2处检验氧气充满后,再关闭K1和K2,称量装置总质量为m2g。
步骤4:将锥形瓶再次浸入80℃的热水中,观察现象。
步骤5:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶,称量装置总质量为m3g。
①通过观察上述实验步骤2和步骤4的现象对比可知,可燃物燃烧的条件是        
②m1、m2、m3,的大小关系是        
【任务三】探究铁的燃烧
【提出问题】铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象?
【查阅资料】铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含量有关。
【进行实验】探究铁丝在氧气燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。
实验 现象 解释与结论
实验1:取直径0.2mm,含碳0.1%的铁丝,在氧气中燃烧 零星的火星四射 ④铁丝燃烧的化学方程式        
实验2:取直径0.2mm,含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧 较明显的火星四射 ⑤铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为:含碳量越大,“火星四射”现象越明显。
实验3:取直径③       mm,含碳0.52%的铁丝,在氧气中燃烧 剧烈燃烧火星四射
【实验拓展】同学们认为燃烧的现象还与氧气的浓度有关,想收集不同浓度的氧气进行相关实验。
(3)若用排水法收集一瓶体积分数约为80%的氧气,预先向容积为360mL的集气瓶中加水,水的体积约为        mL(取整数)。
(4)观察并记录现象,列入下表:
集气瓶号 1 2 3 4 5
收集氧气的体积分数(%) 31 33 35 37 39
空气的体积分数(%) 69 67 65 63 61
总氧气的体积分数(%) 45.5 47.1 48.7 50.2 51.8
木条火星情况(%) 很亮 很亮 很亮 复燃 复燃
【实验结论】当氧气浓度达到        左右时,带火星的木条即可复燃。
四、计算题(1小题共5分)
18. (本题5分) 某小组同学进行了如图所示的实验,请分析并计算:
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(1)反应前后MnO2的质量和        不变。
(2)计算反应前过氧化氢溶液中所含过氧化氢的质量。
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2022-2023学年陕西省西安市雁塔区高新一中九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 2
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,液体药品的取用,连接仪器装置操作注意事项,
  • 查看
  • 3
  • 单质和化合物的判别,
  • 查看
  • 4
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 5
  • 化学式的书写及意义,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,
  • 查看
  • 6
  • 碳单质的物理性质及用途,水的净化方法,化学变化和物理变化的判别,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 7
  • 物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,吸入空气与呼出气体的比较,空气组成的测定,电解水实验,
  • 查看
  • 9
  • 红磷燃烧过程中各变量的变化图像问题,制取氧气实验的图像问题,催化剂参与的图像问题,电解水实验,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 10
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 11
  • 水的净化方法,硬水与软水,分子的定义与分子的特性,
  • 查看
  • 12
  • 微粒观点及模型图的应用,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 13
  • 空气的污染及其危害,化合价规律和原则,有关元素化合价的计算,化学性质与物理性质的差别及应用,根据质量守恒定律判断物质的化学式,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 14
  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
  • 查看
  • 15
  • 物质的鉴别、推断,反应类型的判定,
  • 查看
  • 16
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,
  • 查看
  • 17
  • 燃烧的条件与灭火原理探究,
  • 查看
  • 18
  • 根据化学反应方程式的计算,
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细目重组明细
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  • 1
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  • 单质和化合物的判别,
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  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
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  • 空气的污染及其危害,化合价规律和原则,有关元素化合价的计算,化学性质与物理性质的差别及应用,根据质量守恒定律判断物质的化学式,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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