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191147. (2022•高新一中•九上期中) 多角度认识物质的变化,能帮助我们更全面的了解物质世界。为了验证质量守恒定律小组设计如下实验。请根据图回答问题:
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(1)甲乙丙丁四个实验中,可用于验证质量守恒定律的是        (填序号)。丁实验反应前后物质总质量不相等原因是        ,若要验证反应物与生成物的质量关系,对于有气体参加或生成的反应,需在密闭容器中进行。
(2)如图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的个数有        (填序号)。
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①该反应中不变的粒子是H、N、O
②参加反应的两种微粒个数比为1:2
③图中有两种单质和两种氧化物
④反应前后分子、原子种类和数目不变
⑤氮气是无色无味的气体所以可用作保护气
A.1
B.2
C.3
D.4
共享时间:2022-11-27 难度:2
[考点]
微粒观点及模型图的应用,质量守恒定律及其应用,
[答案]
(1)丙;生成二氧化碳逸出;
(2)B。
[解析]
解:由图示可知:
甲、蒸馏和酒精混合,没有新物质生成,是物理变化,不能验证质量守恒定律,不符合题意;
乙、镁条燃烧产生大量白烟,且有氧气参加反应导致天平不平衡,不符合题意;
丙、硫酸铜和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,都在烧杯内,反应前后质量质量相等,丙符合题意;
丁、盐酸和碳酸钙产生二氧化碳气体逸出,导致天平不平衡,丁不符合题意;
所以可用于验证质量守恒定律的是丙,丁实验反应前后物质总质量不相等原因是生成二氧化碳逸出,没有称其质量。
(2)由化学反应的微观过程示意图可知,反应物是H2和NO,在一定条件下生成了N2和H2O,反应的方程式是:2NO+H2N2+2H2O。
①化学变化中原子不变,故①正确;
②由方程式可知参加反应的微粒数比为1:1,故②错;
③一氧化氮和水属于氧化物,氢气和氮气是单质,故③正确;
④由方程式可知反应前后分子数改变,故④错;
⑤氮气作保护气是因为化学性质不活泼,故⑤错。
正确的是2个,故选B。
故答案为:(1)丙;生成二氧化碳逸出;
(2)B。
[点评]
本题考查了"微粒观点及模型图的应用,质量守恒定律及其应用,",属于"必考题",熟悉题型是解题的关键。
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164903. (2024•西安三中•九上一月) 如图是氯化铵生成过程中的分子模型图。
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(1)实验中A与B将要接触时的现象是        
(2)从微观视角分析,该反应中发生变化的是        ,没有发生变化的是        
共享时间:2024-10-29 难度:1 相似度:1.5
165621. (2019•师大附中•九上一月) “宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。如图是某恒容的密闭容器中物质变化过程的微观示意图,请结合图示回答:
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(1)A、B、C中表示混合物的是       
(2)变化Ⅰ中的最小粒子是       (填粒子名称)。
(3)发生变化Ⅱ可能的条件是       
(4)变化Ⅰ用符号表达式可写作:       ;由图可知,化学反应前后原子的       不变(任答一点)。
(5)碳元素的原子结构示意图表示为       ,图中体现的一氧化碳的化学性质是       
共享时间:2019-10-30 难度:1 相似度:1.5
164828. (2024•滨河中学•九上二月) 在“宏观一微观一符号”之间建立联系并进行合理的分析、总结是学习化学特有的思维方式。请回答下列问题:德优题库
(1)如图1,在此变化前后分子种类是否改变        (选填“是”或“否”)。
(2)如图2是氧气在放电的条件下变成臭氧的微观示意图:
①请写出臭氧的化学式        
②根据质量守恒定律,应在丙中补充1个        (填“A”或“B”)。变化后,氧气的化学性质不再保持。
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(3)氧气的化学式为“O2”,其中数字“2”的含义是        
共享时间:2024-12-12 难度:1 相似度:1.5
165144. (2023•高新陆港•九上二月) 质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。
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(1)用如图所示的三个实验验证质量守恒定律,其中实验前后天平不能保持平衡的是        (填序号)。
(2)从微观角度分析,化学反应中质量守恒的原因是        
(3)图A中涉及的化学方程式是        
共享时间:2023-12-28 难度:1 相似度:1.5
26527. (2024•高新一中•五模) “见著知微,见微知著”是化学思维方法。
Ⅰ.从宏观知微观
(1)气体X与氧气在一定条件下生成二氧化碳和水,X分子中一定含有的原子是        (填符号)。
Ⅱ.从微观知宏观
(2)氮及其化合物的“化合价-物质类别”关系如图所示。
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①写出B点对应物质的阴离子        
②若D点对应的盐为氯化铵,写出其与烧碱反应的化学方程式        
(3)如图是某反应的微观示意图,下列结论正确的是        (填字母)。
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A.生成物都是氧化物
B.该反应是置换反应
C.参加反应的甲、乙的微粒个数比为1:1
D.生成的丙、丁的质量比为16:9
共享时间:2024-04-25 难度:2 相似度:1.5
164046. (2024•滨河中学•六模) 建立“宏观—微观—符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法。中国芯片蚀刻技术国际领先。用常温常压下无色气体NF3进行硅芯片蚀刻时,产物均为气体,在蚀刻物表面不留任何残留物。该化学反应的微观示意图如图,请你结合图示内容,回答下列问题:(提示:丙物质的化学式为SiF4)。
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(1)该反应的基本反应类型为        
(2)物质丁中氮元素的化合价为        
(3)该反应的化学方程式为        
共享时间:2024-05-20 难度:1 相似度:1.5
164936. (2024•西安八十三中•九上一月) 过氧化氢在二氧化锰的催化下发生化学变化,请你从宏观和微观的角度解释该化学变化。
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宏观:有        产生(化学变化的本质);
微观:在化学反应的过程中,分子种类        (变化/无变化),由此说明分子的特征之一:分子是保持物质        的一种微观粒子。
共享时间:2024-10-10 难度:1 相似度:1.5
163590. (2024•西工大附中•四模) 宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方法。如图是某汽车尾气处理过程中发生的一个反应,请回答下列问题。
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(1)图示中的物质,属于单质的是        (填化学式)。
(2)该反应中,参加反应的X与生成的Y的分子个数最简整数比是        
(3)该反应前后,图中化合价发生变化的元素,元素最低化合价是        
共享时间:2024-04-29 难度:1 相似度:1.5
19605. (2016•陕西省•真题) 我国自主研制的首颗“碳卫星”将于2016年8月发射,主要任务是监测各地区二氧化碳的排放,为节能减排等宏观决策提供依据,请回答下列问题:
(1)大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是   燃料的大规模开发使用.
(2)固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体.例如工业上利用CO2和NH3生产尿素的反应:CO2+2NH3CO(NH22+X,则X的化学式为 H2O 
(3)下列行为符合“低碳生活,保护环境”这一理念的是   (填序号)
①焚烧纸质垃圾   ②步行上学   ③用电动牙刷刷牙.
共享时间:2016-07-08 难度:3 相似度:1
19663. (2018•陕西省•真题) 合理使用化肥可提高农作物产量。如图是生产尿素的微观示意图,回答问题。

(1)A物质中氢元素的化合价是   。D物质的化学式是   
(2)下列与尿素不属于同类肥料的是   
  A.NH4HCO3      B.NH4Cl        C.K2SO4
共享时间:2018-07-02 难度:3 相似度:1
164852. (2024•汇知中学•九上一月) 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题:
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(1)图1表示构成物质的微观粒子间的关系,Y是        。从微观角度分析,氯化钠由        (填微观粒子名称)构成。
(2)航天员呼吸产生的二氧化碳进行转化时,发生反应的微观示意图如图2:
①从微观上看,该化学变化中发生改变的微观粒子是        (填“原子”或“分子”)。
②该反应的微观实质是        
共享时间:2024-10-22 难度:2 相似度:1
165018. (2023•高新一中•九上一月) 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(“●”表示氧原子,“〇”表示氢原子),请回答:
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(1)图中共有        种分子。
(2)在变化Ⅰ的过程中,没有发生变化的最小微粒是        (填微粒符号)。
(3)下列关于变化Ⅱ的说法中,不正确的是        (填写序号)。
A.分子的化学性质没有改变
B.原子数目没有增减
C.分子的种类发生了改变
(4)保持水化学性质的最小粒子        
共享时间:2023-10-27 难度:2 相似度:1
164887. (2024•西工大附中•九上一月) 实验创新是重要的科学素养,也为课堂提供了积极活跃的氛围。
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(1)如实验一所示加热铜片一段时间后,可能会观察到的现象是铜片左降右升、       ,该变化的化学方程式是        
(2)图2中的白烟没有出现在玻璃管的中间,有同学认为这说明氯化氢分子比氨分子运动速度        (填“快”或“慢”)。
(3)图2装置相比于图1装置的具有的优点是        (选填“误差小”或“污染小”)。
共享时间:2024-10-21 难度:2 相似度:1
165202. (2023•铁一中学•九上一月) 化学课外活动中,老师为大家演示了如图1所示的趣味实验——“魔棒生烟”,该实验原理如图2所示。
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(1)保持氨气化学性质的最小微粒是        (填微粒名称)。
(2)根据图1实验现象,可以得出微粒的特性之一是        
(3)小章同学根据实验原理,又设计了如图3所示的实验装置。用该装置和图1用玻璃棒做实验相比,明显的优点是        
(4)根据上述实验现象及原理,下列说法错误的是        (填字母)。
A.在化学变化中,分子可以分成原子,原子不能再分
B.实验中涉及到的反应属于化合反应
C.化学变化中,原子的种类可能改变
D.生成物NH4Cl由三种元素组成
共享时间:2023-10-13 难度:2 相似度:1
165330. (2023•西安二十三中•九上二月) 我国科学家成功合成新型催化剂,能将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如图所示。
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(1)物质乙属于        (填“单质”或“化合物”)。
(2)反应前后,       (填“分子”或“原子”)的种类不变。
(3)物质丁的化学式        
(4)参加反应的甲、乙物质分子个数比为        
共享时间:2023-12-28 难度:2 相似度:1

koe@dyw.com

2022-11-27

初中化学 | 九年级上 | 填空题

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