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德优网2024陕西省西安市雁塔区师大附中初中化学考试期中九年级上

2024-2025学年陕西省师大附中九年级(上)期中化学试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 氧气是维持生命的重要物质。下列物质中含有氧分子的是(  )
A.空气
B.
C.过氧化氢
D.二氧化碳
2. (本题2分) 下列各组物质,按单质、氧化物、混合物顺序排列正确的是(  )

A.硫磺、氯化钠、冰水混合物

B.水、高锰酸钾、碘酒

C.液氧、五氧化二磷、稀有气体

D.铁水、氯酸钾、牛奶

3. (本题2分) 实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是(  )
A.德优题库
检查气密性
B.德优题库
读液体体积
C.德优题库
倾倒液体
D.德优题库
氧气验满
4. (本题2分) 在家务劳动中感悟化学原理。下列解释不合理的是(  )
选项 劳动内容 化学知识解释
A 用75%的酒精给桌椅消毒 蛋白质变性,发生了化学变化
B 燃烧天然气做饭 天然气燃烧是放热反应
C 炒菜油锅着火立即加一把蔬菜 降低油的着火点
D 在阳光下晾晒湿衣服干得更快 温度升高,分子运动速率加快

A.A

B.B

C.C

D.D

5. (本题2分) 下列有关实验现象的描述错误的是(  )

A.铜片在空气中加热,由紫红色变黑

B.铁丝在空气中燃烧,火星四射

C.木炭在氧气中燃烧,发出白光

D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光

6. (本题2分) 构建化学基本观念是学好化学的基础,下列认识正确的是(  )

A.元素观:由一种元素组成的物质一定是单质

B.微粒观:H2O和H2O2化学性质不同,因为它们分子的构成不同

C.结构观:氦原子和镁原子的最外层电子数均为2,化学性质相似

D.守恒观:24g镁与32g氧气充分反应后生成56g氧化镁

7. (本题2分) 化学符号含义丰富。下列说法正确的是(  )
①O  ②O2-  ③2O  ④O2  ⑤德优题库

A.①②⑤所示微粒的质子数相同

B.①和④所示符号都具有宏观含义

C.②中数字“2”表示氧元素的化合价

D.③和④均可表示2个氧原子

8. (本题2分) 德优题库某小组利用如图装置进行实验,关闭弹簧夹,实验中观察到a处红磷不燃烧,b处白磷燃烧,c处白磷不燃烧,一段时间后b处白磷熄灭,待装置冷却至室温后打开弹簧夹(H形管的容积为50mL,白磷为足量),下列有关说法错误的是(  )

A.只有b处白磷燃烧,产生大量白烟

B.对比b、c处现象,说明燃烧需要与氧气接触

C.烧杯中热水的作用是提供热量、隔绝氧气

D.最终量筒中剩余水的体积约为10mL

9. (本题2分) 下列图像能正确反映对应变化关系的是(  )
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A.①表示电解水时生成H2和O2的质量与时间的关系

B.②表示两份等质量等浓度的H2O2溶液在有无MnO2的条件下分解

C.③表示加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

D.④表示足量红磷在密闭的集气瓶中燃烧

二、填空题(6小题共22分)
10. (本题3分) 央视栏目《遇鉴文明》展现了人类文明魅力,其中有许多中外文明主题互鉴。
(1)瓷器与玻璃器——瓷器是火与土的结合,玻璃器是火与沙的交融。烧制陶瓷和玻璃发生的都是        (选填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)国画与油画——国画气韵生动,油画抽象浪漫。博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气,因为常温下氮气的化学性质        
(3)茶与咖啡——中国茶清香四溢,西方咖啡醇香浓厚。从微观角度解释闻到香味的原因是        
11. (本题4分) 叩问天穹,化学助力。
(1)万户飞天:明代万户飞天时用黑火药(含有硫、木炭和硝酸钾)作火箭燃料。请标出硝酸钾中氮元素的化合价                     
(2)卫星发射:1970年我国首颗人造卫星“东方红一号”成功入轨。制造卫星常用到钛合金,工业制取钛(Ti)的一种方法:,其中x为      
(3)载人航天:2003年“神舟五号”首次载人飞船成功发射。运载火箭的燃料之一偏二甲肼(C2H8N2)中氢、氮元素的质量比为         
(4)太空漫步:2024年“神舟十八号”航天员单次出舱活动时长再次刷新记录。航天员吸入的氧气可由电解水提供,其化学方程式为                     
12. (本题4分) 化学用语是学习化学的重要工具。
(1)请用化学符号表示:
①2个硫酸根离子:       
②保持二氧化碳化学性质的最小粒子        
③空气中体积分数最大的气体        
(2)请解释Al3+中数字“3”的含义:       
13. (本题4分) 北斗系统是我国自主建设运行的全球卫星导航系统。北斗系统采用铷原子钟提供精确时间,铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的结构示意图如图1所示。
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(1)图1中m=        。图2中与铷元素化学性质相似是        (填字母)。
(2)A和B形成的物质的化学式为        ,该物质是由        构成的。
14. (本题3分) 水是重要的自然资源,某化学实验小组完成了如下三个实验。
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(1)变化Ⅰ和Ⅱ为水发生变化的微观示意图,下列说法正确的有        (填序号)。
①实验A和B的微观过程可分别用变化Ⅰ和Ⅱ表示
②实验B证明水分子是由氢原子、氧原子构成的
③变化Ⅰ和Ⅱ均遵循质量守恒定律
④变化Ⅰ和Ⅱ前后分子种类和原子种类都未发生改变
(2)小组同学制作的净水器如图C,其中利用活性炭的        性除去色素和异味。若过滤得到的水是硬水,在实验室可采用        的方法将硬水软化。
15. (本题4分) 德优题库A~H是初中化学常见的物质。A、B均为黑色粉末,C、D为组成元素相同的无色液体,E、F为组成元素相同的固体,它们之间有如图所示的转化关系。试回答下列问题:
(1)物质B的化学式为:       
(2)写出反应③的化学方程式:       ,该反应属于        反应(填基本反应类型)。
(3)反应④实验时需在集气瓶底部加少量水或细沙,目的是        
三、实验题(2小题共15分)
16. (本题5分) 制取气体是初中化学实验的重要内容。
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(1)仪器M的名称是        
(2)F装置中,发生反应的化学方程式为        
(3)与C装置相比,A装置的显著优点为        
(4)用A、E装置制取并收集O2,按气体流向,导管口连接顺序为        (填序号)。
17. (本题10分) 随着科技的进步,家用制氧机逐步走进千家万户。某化学项目式学习小组开展了“自制简易家庭制氧机”的跨学科实践活动。
活动一:探秘制氧原理
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【查阅资料】某款家用制氧机工作原理如上图所示,所用制氧剂过碳酸钠(2Na2CO3?3H2O2)是一种白色固体,使用时通常还会加入水和少量二氧化锰。
【提出问题】使用时加入水和二氧化锰对过碳酸钠的制氧速率有何影响?
【设计实验】20℃时,取一定质量的过碳酸钠和二氧化锰,并加入不同体积的水,测得相关数据如下表所示。
序号 过碳酸钠质量/g 二氧化锰质量/g 加水体积/mL 收集氧气的体积/mL 所用时间/s
实验① 240 2.5 350 500 15.0
实验② x 2.5 500 500 33.3
实验③ 240 0 800 500 待测
【解释与结论】
(1)实验②中x应为        
(2)对比实验①②可知,适当增加水量,产氧速率变        (填“快”或“慢”)。
(3)若实验③测得所用时间大于35s,       (填“能”或“不能”)证明二氧化锰是过碳酸钠分解的催化剂。
【反思与评价】
(4)加湿过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外,还可以起到的作用是        (填字母)。
A.使氧气具有一定湿度
B.观察氧气产生速率
C.加快氧气的生成
活动二:选择制氧试剂
【查阅资料】已知过氧化氢也能做供氧剂,用9.1mL5%的过氧化氢溶液、1.41g过碳酸钠分别加入0.2g二氧化锰充分反应,常温常压下均生成150mL氧气,测得反应过程中生成氧气的体积随时间变化关系如下图所示。
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【讨论分析】
(5)结合图像,选择过碳酸钠作制氧剂更合适的依据是        
【表达交流】
(6)写出过氧化氢溶液分解的化学方程式        
活动三:自制制氧机
(7)小组同学利用饮料瓶、注射器、吸管、输液管等日常用品,模仿市售制氧机,自制如图甲~丁4套简易制氧机,瓶中所装液体为水,向左侧瓶中加入制氧药品。其中不合理的装置有        (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。
四、计算题(1小题共5分)
18. (本题5分) 实验室有一瓶含杂质的氯酸钾,某兴趣小组的同学利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质不溶于水也不参加反应),实验数据如下图,请回答下列问题:
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(1)a=        g。
(2)小组同学欲从反应后的剩余固体中回收二氧化锰,主要操作步骤为加水溶解、       、洗涤、干燥。
(3)计算受热分解的氯酸钾的质量(写出计算过程)。
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平行组卷明细
2024-2025学年陕西省师大附中九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,
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  • 2
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,
  • 查看
  • 3
  • 液体药品的取用,检查装置气密性的方法,氧气的检验和验满,
  • 查看
  • 4
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,化学变化和物理变化的判别,物质发生化学变化时的能量变化,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 5
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,
  • 查看
  • 6
  • 单质和化合物的概念,核外电子在化学反应中的作用,分子的定义与分子的特性,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 7
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 8
  • 燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 9
  • 红磷及其他药品燃烧测定氧气含量时的现象及压强变化问题,催化剂参与的图像问题,电解水实验,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 10
  • 氮气的用途,利用分子与原子的性质分析和解决问题,化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 11
  • 元素质量比的计算,化学符号及其周围数字的意义,根据质量守恒定律判断物质的化学式,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 12
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 13
  • 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查,
  • 查看
  • 14
  • 简易净水器的构成及净水原理,硬水的危害及软化方法,电解水实验,微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 15
  • 物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 16
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,
  • 查看
  • 17
  • 基于特定需求设计和制作简易供氧器,
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  • 18
  • 化学方程式与实验的计算,
  • 查看
细目重组明细
2024-2025学年陕西省师大附中九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,
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  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,
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  • 液体药品的取用,检查装置气密性的方法,氧气的检验和验满,
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  • 4
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,化学变化和物理变化的判别,物质发生化学变化时的能量变化,灭火的原理和方法,
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  • 5
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,
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  • 6
  • 单质和化合物的概念,核外电子在化学反应中的作用,分子的定义与分子的特性,质量守恒定律及其应用,
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  • 7
  • 化学符号及其周围数字的意义,
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  • 燃烧与燃烧的条件,
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  • 9
  • 红磷及其他药品燃烧测定氧气含量时的现象及压强变化问题,催化剂参与的图像问题,电解水实验,质量守恒定律及其应用,
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  • 10
  • 氮气的用途,利用分子与原子的性质分析和解决问题,化学变化和物理变化的判别,
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  • 11
  • 元素质量比的计算,化学符号及其周围数字的意义,根据质量守恒定律判断物质的化学式,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 12
  • 化学符号及其周围数字的意义,
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  • 13
  • 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查,
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  • 简易净水器的构成及净水原理,硬水的危害及软化方法,电解水实验,微粒观点及模型图的应用,
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  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,
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  • 基于特定需求设计和制作简易供氧器,
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  • 化学方程式与实验的计算,
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