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德优网2020陕西省西安市碑林区交大附中初中化学模考模拟

2020年陕西省西安交大附中中考化学二模试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 化学与生活紧密相连。下列说法不正确的是(  )

A.天然气、瓦斯气等气体和面粉、煤粉等固体粉尘遇明火可能会发生爆炸

B.“白色污染”是随意丢弃塑料制品导致的

C.农业上过量使用农药化肥,增加农作物产量

D.大力推广公共交通使用新能源汽车

2. (本题2分) 规范的实验操作是实验成功的关键。下图所示实验操作正确的是(  )

A.德优题库
将氯化钠倒入量筒中配制溶液

B.德优题库
倾倒液体

C.德优题库
组装仪器

D.德优题库
检查气密性

3. (本题2分) “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释正确的是(  )
选项 事实 解释
A 氧气可以压缩储存于钢瓶中 压强变大,氧分子体积变小
B 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子,分子构成不同
C 分离液态空气制取氧气 分子可以再分
D 蔗糖溶液不导电 溶液中没有自由移动的微粒

A.A

B.B

C.C

D.D

4. (本题2分) “催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体,其反应的微观示意图如图所示。下列有关该反应的说法不正确的是(  )
德优题库

A.该反应可以降低汽车尾气污染

B.参加反应的两种物质的分子个数比为 1:1

C.生成物中德优题库德优题库的质量比是 7:11

D.德优题库物质中碳、氧元素的质量比为 3:8

5. (本题2分) 化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。认真分析以下实验,不能达到预期效果或目的的是(  )
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A、探究物质形状对反应速率的影响 B、比较空气与人体呼出气体中二氧化碳含量
 德优题库 德优题库
C、收集氧气并验满 D、探究溶剂种类对物质溶解性的影响

A.A

B.B

C.C

D.D

6. (本题2分) 德优题库在蒸馏水中加入NaOH固体,不断搅拌,用温度传感器记录溶解过程的温度变化如图。a、c两点观察到溶液中有固体存在,b点固体完全消失(整个过程不考虑水分蒸发)。下列说法正确的是(  )

A.NaOH固体溶于水是吸热过程

B.a、c两点时,NaOH的溶解度不相同

C.b点溶液可能为饱和溶液

D.c点时的溶剂质量大于d点时的溶剂质量

7. (本题2分) 下列说法不正确的是(  )
①乙醇和甲苯燃烧产物均为CO2和H2O,所以二者元素组成一定相同
②饱和溶液析出晶体后,溶质质量减小,所以溶质质量分数也一定减小
③有机物都含有碳元素,因此含有碳元素的化合物都是有机物
④加热5g水沸腾后生成的水蒸气的质量仍为5g,该变化遵循质量守恒定律
⑤置换反应中一定有元素化合价发生变化,则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应
⑥冰水混合物为纯净物,因此由同种分子构成的物质一定是纯净物
⑦催化剂的质量在反应前后不变,则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂
A.①③④⑤⑦
B.③④⑤⑥⑦
C.①②③④⑤⑦
D.①②⑤⑥
8. (本题2分) 下列有关物质的检验、鉴别、除杂所用的试剂或方法正确的是(  )
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 检验某气体是否为氢气 点燃该气体,在火焰上方罩一干冷的烧杯
B 鉴别饱和硝酸钾溶液和饱和的石灰水 同时对两个溶液进行降温
C 实验室中制备少量的银 将适量的铜加入氯化银中
D 从氯酸钾制氧气的剩余物中提纯出氯化钾 溶解、过滤

A.A

B.B

C.C

D.D

9. (本题2分) 下列图象不能正确反映对应变化关系的是(  )

A.德优题库一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧

B.德优题库向 20℃时饱和氯化钠溶液中逐渐加入硝酸钾固体

C.德优题库向盛有一定量硫酸铜溶液的烧杯中逐渐加入铁粉至过量

D.德优题库向等质量的镁粉和铝粉中分别加入等浓度的稀盐酸至过量

二、填空题(7小题共23分)
10. (本题3分) 化学与生活息息相关,请用你学过的化学知识填空:
(1)能用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精对油污具有       作用。
(2)下列盛放食物的盘子属于合成材料,且盘中的食物所含的主要营养素为糖类的是       (填序号)
选项 A B C D
盘子材料 塑料 不锈钢 塑料 陶瓷
盘中食物 牛肉 西红柿 馒头 鸡蛋
(3)下列生活中有关做法正确的是       (填选项)。
A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.天然气泄漏,立即打开排气扇将气体排出
C.生活中用钢丝球打磨铝锅
11. (本题1分) 现有 A、B、C、D 四种元素,已知 A 元素原子核内只有一个质子,B 元素是地壳中含量最多的元素,C 元素的原子失去一个电子后和氖原子的核外电子排布相同,D 元素的原子核外有三个电子层,第一层与第三层电子数之和比第二层的电子数多 1 个。下列说法不正确的是       (填序号)。
A.A元素的符号为H
B.只由B元素组成的物质可能是单质,也可能是化合物或混合物
C.C元素与D元素组成化合物的化学式是KCl
12. (本题3分) 根据如图回答下列问题:
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(1)写出C的微粒符号       ,D中X=       
(2)A、B、C、D属于同种元素的粒子是       (填序号)。
13. (本题1分) 锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示,则下列说法不正确的是       (填序号)。
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A.①所表示的粒子在化学反应中容易失去电子
B.从③可知该元素是金属元素
C.②是锶离子结构示意图,符号为Sr2-
14. (本题5分) 金属在生产和生活中应用广泛。请回答下列问题。
(1)生活中常用铁锅做饭,主要利用了铁的       性。
(2)某研究小组为探究铁、铜、锰(Mn)的金属活动性顺序,进行了如下三个实验(其中金属均已打磨,且形状、大小相同,试管中所用5%的盐酸体积相同)。
【实验记录与分析】
实验一 实验二 实验三

实验操作
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实验现象 立即产生气泡,速率较慢 无明显现象 立即产生气泡,速率较快
实验结论 铁、铜、锰的金属活动性顺序由强到弱为       
写出实验一试管中发生反应的化学方程式       
(3)小马同学根据上述结果,为了进一步证明三种金属的活动性,进行了如图所示的实验:德优题库
通过以上实验,也得出了与(2)相同的结论。小杨同学认为实验①~④中,不需要做的实验是       (填序号)。
15. (本题4分) 如表为硝酸钾和氯化钠的部分溶解度数据,某同学进行了如图所示的两个溶解实验。
物质/溶解度/g/温度 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ 70℃ 80℃
NaCl 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4
KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169
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(1)由表格数据可知,溶解度随温度升高变化显著的物质是       (选填“NaCl”或“KNO3”)。
(2)上述溶液中属于饱和溶液的是       (填 A-F序号)。
(3)B、C、E、F溶液中溶质质量分数由大到小的关系是       (用“<”、“>”、“=”表示)。
(4)关于图中有关说法不正确的是       
A.B烧杯的溶液还可以溶解硝酸钾固体
B.将20℃时硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法:蒸发溶剂或升高温度
C.氯化钠中混有少量的硝酸钾可以用蒸发结晶的方法除去
16. (本题6分) 某电镀厂为减少水污染及节约成本,从含有CuSO4、MgSO4、FeSO4的废液中回收重要原料MgSO4和有关金属,实验过程如图。请回答:
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(1)写出步骤①中的一个反应化学方程式:       ,该反应所对应的现象为       
(2)固体B的成分是       (填写化学式)。
(3)步骤②用到的仪器有酒精灯、铁架台和蒸发皿,还缺少的仪器是       
(4)若忽略实验过程中的物质损失,最终得到的硫酸镁晶体的质量       (填“大于”、“小于”或“等 于”)原废液中硫酸镁的质量。
三、实验探究题(2小题共14分)
17. (本题7分) 实验室制取气体时需要的一些装置如图所示。请回答下列问题。德优题库
(1)写出标有序号的仪器名称:       
(2)若用A装置加热高锰酸钾制取氧气,指出该装置的不足之处        
(3)制取气体时,B装置作为发生装置的优点是        
(4)若要制备并收集干燥的CO2,所选择装置的连接顺序为:                     (填字母序号)。
(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H 装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为        
(6)实验室制备并收集二氧化碳时按下表选取药品进行实验,取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图2所示,图中丙对应实验        (选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
实验编号 药品
块状大理石、10%硫酸溶液
块状大理石、7%盐酸溶液
大理石粉末、7%盐酸溶液
18. (本题7分) 获悉某处矿井中瓦斯报警器发出警报后,学校兴趣小组请求该矿井安全监测人员提供了少量气体样品,进行成分探究。兴趣小组经资料查询,通常瓦斯气体可能含有CO、CO2、CH4等气体。为确定该气体是否含有这三种气体中的一种或几种,小组组长初步设计了如下实验方案供大家讨论:
(信息提示:CH4+4CuO
4Cu+CO2+2H2O)
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(1)同学甲认为,氧化钙的作用是防止空气中的CO2和H2O对实验造成干扰,小组成员一致同意;
(2)同学乙认为,若装置C中黑色固体变红,则除了甲烷与CuO可能发生反应外,还可能发生的反应是       (用化学方程式表示);
(3)同学丙认为,欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重,说明混合气体中含有CH4的思路不严密,认为需要在       (填序号)间再增加一个D装置(编号为F),才能证明含有CH4
(4)装置B的作用是       ,同学丁认为,B装置可有可无。你是否同意?       (选填“同意”或“不同意”);
(5)同学戊认为,该装置存在着一些安全隐患,请指出安全隐患之一       。综合上述讨论,兴趣小组将经过安全处理后的混合气体,通过改进后的装置进行了实验探究,请根据实验现象和数据填写结论:
装置 实验现象/数据 实验结论
A 石灰水变浑浊 通过实验现象和数据,小组成员一致认为该气体样品中含有       
B 无明显现象
C 黑色粉末变成红色
D 装置D增重3.6g
E 装置E增重4.4g
四、计算题(1小题共5分)
19. (本题5分) 某水泥厂新进一批石灰石原料,该厂检验室为了测定该石灰石中碳酸钙的质量分数,取该样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸但也不溶于水)有关实验数据如表:(假设烧杯的质量为82g)
反应前 反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量
152.0g 12.0g 159.6g
(1)反应中生成二氧化碳的质量为       
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数(结果保留一位小数);
(3)反应后生成溶液的溶质的质量分数是多少?(结果保留一位小数)
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2020年陕西省西安交大附中中考化学二模试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃,资源综合利用和新能源开发,白色污染与防治,合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义,
  • 查看
  • 2
  • 液体药品的取用,固体物质的溶解,连接仪器装置操作注意事项,检查装置气密性的方法,
  • 查看
  • 3
  • 空气分离,利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 4
  • 微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 5
  • 化学实验方案设计与评价,吸入空气与呼出气体的比较,氧气的检验和验满,物质的溶解性及影响溶解性的因素,
  • 查看
  • 6
  • 溶解时的吸热或放热现象,
  • 查看
  • 7
  • 纯净物和混合物的判别,有机物与无机物的区别,催化剂的特点与催化作用,晶体和结晶的概念与现象,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,饱和溶液和不饱和溶液,金属的化学性质,氢气的化学性质与燃烧实验,
  • 查看
  • 9
  • 溶质的质量分数,金属的化学性质,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 10
  • 硬水与软水,乳化现象与乳化作用,金属的化学性质,防范爆炸的措施,糖类,
  • 查看
  • 11
  • 物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 12
  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
  • 查看
  • 13
  • 离子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
  • 查看
  • 14
  • 金属的物理性质及用途,金属活动性顺序及其应用,
  • 查看
  • 15
  • 结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液,晶体和结晶的概念与现象,
  • 查看
  • 16
  • 金属的化学性质,物质的相互转化和制备,
  • 查看
  • 17
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),
  • 查看
  • 18
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,
  • 查看
  • 19
  • 有关溶质质量分数的简单计算,根据化学反应方程式的计算,
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