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| 选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
| A | 检验某气体是否为氢气 | 点燃该气体，在火焰上方罩一干冷的烧杯 |
| B | 鉴别饱和硝酸钾溶液和饱和的石灰水 | 同时对两个溶液进行降温 |
| C | 实验室中制备少量的银 | 将适量的铜加入氯化银中 |
| D | 从氯酸钾制氧气的剩余物中提纯出氯化钾 | 溶解、过滤 |
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去HCl溶液中的少量H2SO4 | 加适量的BaCl2溶液，充分反应后过滤 |
| B | 检验二氧化碳气体 | 将燃着的木条伸入集气瓶内 |
| C | 检验Fe、Zn、Cu三种金属的活动性顺序 | 把大小和形状相同的Fe片和Cu片分别加入盛有ZnSO4溶液的试管中 |
| D | 探究酒精中是否含有氧元素 | 点燃酒精灯后，将干冷的烧杯罩在火焰上方 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.金属X最活泼
B.金属Y的相对原子质量一定大于X
C.若金属Z是Fe,则金属X一定是Al
D.金属Z反应掉的稀盐酸一定最少
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 鉴别NH4NO3、NaOH、CuSO4固体 | 加水溶解，观察现象 |
| B | 除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠 | 加过量澄清石灰水，过滤 |
| C | CaCO3固体混有少量CaO | 高温煅烧 |
| D | 分离铁和硝酸银固体 | 加足量的水，过滤、滤渣洗涤、干燥，滤液蒸发结晶 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
装置测得空气中氧气的体积分数偏小，一定是红磷量不足
B.
装置根据观察到的实验现象，说明铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触
C.
装置向试管中加入氧化钙，石灰水溶质质量增大，玻璃弯管左侧水面降低
D.
装置氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
某学习小组同学利用杠杆原理设计如图所示实验，实验前在杠杆的两端分别挂质量相等的铜球和锌球（均已打磨），此时杠杆平衡，然后将两个金属球分别浸没在盛有稀硫酸和FeSO4溶液的烧杯中进行实验。下列有关说法正确的是（ ）
A.实验中观察到左端烧杯中溶液变为蓝色
B.右端烧杯中反应后的溶液里一定有ZnSO4
C.该实验可得出三种金属的活动性顺序为Zn＞Fe＞Cu
D.实验结束后移走烧杯，杠杆仍保持平衡
| 实验目的 | A．比较空气和呼出气体中CO2的含量 | B．证明MnO2是H2O2分解的催化剂 | C．验证水不是由一种元素组成 | D．探究温度对分子运动快慢的影响 |
| 实验装置 |  |
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| 现象或评价 | 换为燃着的木条也可以达到实验目的 | 气球变大，说明MnO2的催化作用 | a管气体能使带火星木条复燃，b管气体能燃烧 | 40℃的烧杯中品红扩散更快 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.t1时，产生气体的质量：X＞Y
B.t2时，消耗金属的质量：X＞Y
C.t3时，消耗金属的质量：X=Y
D.t3时，消耗盐酸的质量：X=Y
A.金属P的活动性大于Q的
B.反应消耗的盐酸的质量相等
C.消耗P的质量一定等于Q的质量
D.不能确定P、Q的相对原子质量的大小
A.滤出的固体一定含银、锌，可能含铁
B.滤出的固体一定含铁、银、锌
C.滤液中一定含硝酸锌、硝酸亚铁，可能含硝酸银
D.滤液中一定含硝酸锌、硝酸亚铁，一定不含硝酸银
A.由实验可判断出铁、铜、锌的活动性顺序
B.两支试管混合后，固体总质量一定增加
C.滤渣中一定有Cu,一定没有Fe和Zn
D.滤液中的溶质一定有FeCl2、ZnCl2和CuCl2
A.固体中有Cu和Ag时，滤液一定呈无色
B.固体中只有Ag时，滤液一定呈蓝色
C.固体中一定有Ag,滤液中可能有AgNO3
D.固体中可能有Cu,滤液中一定有Mg（NO3）2
A.若滤液为蓝色，则滤渣中定有锌和铜
B.若滤渣中加盐酸没有气泡产生，则滤液一定为无色
C.若滤液中有硝酸锌，则滤渣中一定没有铝和锌
D.若滤渣中加盐酸有气泡产生，则滤渣中一定有锌和铜
dyczhxyn
2020-03-27
初中化学 | | 选择题
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组卷
解析
将颗粒大小相同的等质量X、Y、Z三种金属放入等浓度的稀盐酸中，产生氢气质量如图所示，下列说法正确的是（ ）
等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示（金属的化合价相同）。下列说法中不正确的是（ ）
等质量的P、Q两种金属分别相等体积、等浓度的稀盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示．下列说法中不正确的是（ ）
