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德优网2024陕西省西安市灞桥区滨河中学初中化学模考模拟

2024年陕西省西安市滨河学校中考化学三模试卷

试卷总分:60分命题人:dyczhxyn 考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)

1. （本题2分）生活中的下列“气”，属于纯净物的是（　　）

A.天然气

B.煤气

C.水蒸气

D.空气

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2. （本题2分）在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（　　）

A. $德优题库$
取用粗盐

B. $德优题库$
溶解粗盐

C. $德优题库$
过滤粗盐水

D. $德优题库$
蒸干滤液

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3. （本题2分）下列有关水的说法中，错误的是（　　）

A.自来水厂的净水过程包括沉降、过滤、吸附、灭菌、蒸馏

B.水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的

C.水的天然循环是通过水的三态变化实现的

D.为节约农业用水，可将大水漫灌改为喷灌或滴灌

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4. （本题2分）化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列从不同化学观念角度对CO和CO₂的认识错误的是（　　）

A.元素观：CO和CO₂都是由碳、氧两种元素组成的化合物

B.分类观：CO和CO₂都属于氧化物

C.变化观：CO和CO₂在一定条件下可以相互转化

D.结构观：CO和CO₂都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似

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5. （本题2分）正确使用和理解化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是（　　）

A.H₂O、H₂O₂、H₂SO₄中均含有氢分子

B.2H表示2个氢元素

C.由 $德优题库$ 可知铈的相对原子质量为140.1g

D.Fe²⁺中数字“2”表示的含义是一个亚铁离子带两个单位的正电荷

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6. （本题2分）下列有关叙述对应的化学方程式及所属基本反应类型都正确的是（　　）

A.用稀硫酸除铁锈Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O复分解反应

B.铝具有很好抗腐蚀性的原因Al+O₂═2AlO化合反应

C.氢氧化铝治疗胃酸过多Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O中和反应

D.实验室用高锰酸钾制氧气2KMnO₂

△

K₂MnO₂+MnO₂+O₂分解反应

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7. （本题2分） “证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是（　　）

A.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的纯净物一定是单质

B.同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素

C.置换反应中一定生成单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

D.金属具有导电性，所以能导电的一定是金属

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8. （本题2分）下列实验方案不能达到目的的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	从KCl与MnO₂的混合物中回收MnO₂	加水溶解、过滤、洗涤、干燥
B	除去KNO₃溶液中的Mg（NO₃）₂	滴加过量的KOH溶液，过滤
C	鉴别CaCO₃、NaOH、NaCl、NH₄NO₃四种固体	加水，观察溶解和温度的变化情况
D	鉴别NaCl和NH₄Cl固体	取样，加熟石灰混合研磨，闻气味

A.A

B.B

C.C

D.D

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9. （本题2分）化学小组的同学以“磷的燃烧”为主题设计并整理了以下三组实验，下列说法正确的是（　　）
$德优题库$

A.实验一整个过程中活塞移动情况为：先向右、后向左，最终停在刻度“1”处

B.实验二通入O₂后，a处白磷不燃烧，b处白磷燃烧，说明燃烧需要与氧气接触

C.实验三若取用的白磷量不足，对实验结果没有影响

D.三个实验中将白磷改为红磷，也能达到实验目的

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二、填空题(6小题共24分)

10. （本题3分）化学是美丽的，化学之美点亮生活之美！
$德优题库$
（1）变化之美。美轮美奂的霓虹灯填充了稀有气体，稀有气体通电时发出不同颜色的光属于        （填“物理”或“化学”）变化。
（2）结构之美。图甲是常见碳单质的结构模型，其中属于石墨结构的是        （填字母）。
（3）现象之美。图乙是“火树银花”为“铜树”在硝酸银溶液中产生的现象，发生该反应的化学方程式是        。

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11. （本题4分）衣、食、住、行都离不开化学，化学已渗透到社会生活的各个方面。
（1）“衣”：陕西是丝绸之路的起点，制作丝绸的主要材料是蚕丝，鉴别蚕丝和合成纤维的方法是        。
（2）“食”：利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量。其中施加的硝酸钾属于        （填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”或“复合肥”）。
（3）“住”：新房装修之后，除了常开窗通风换气之外，有时还在房间内放置一些活性炭包，这是利用活性炭的        性去除甲醛等有害气体。
（4）“行”：由我国自主设计建造的亚洲首个“超级能源碗”在山东青岛完成主体建造，它每天处理的石油可供90万辆小汽车同时使用，是开发中国深海油气资源的又一重器。石油属于        （填“可再生”或“不可再生”）能源。

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12. （本题4分）科技腾飞，化学助力。
（1）科技强国。制导弹材料中的稀土元素钕在元素周期表中的信息示意图如图1所示，该元素属于        （填“金属”或“非金属”）元素。
$德优题库$
（2）联欢晚会中，五颜六色的烟花给节日增添了喜庆的色彩。部分烟花燃放呈现红色是因为其中含有锶元素。已知锶原子的结构示意图如图2所示，则锶离子的符号为        ；锶元素与图3中的        （填字母）元素具有相似的化学性质。
（3）如图是某化学反应的微观示意图，有关说法错误的是        （填字母）。
$德优题库$
A.生成物都是氧化物
B.乙物质的1个分子由2个原子构成
C.参加反应的各物质的微粒个数比为1：1
D.甲物质中碳元素和氢元素的质量比为4：1

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13. （本题5分）某兴趣小组从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍，设计了如图所示的物质转化流程。
已知信息：①金属A和金属C都只有一种金属；②硫酸镍（化学式NiSO₄）能溶于水
$德优题库$
（1）上述过程中，粉碎废旧电器是为了增大反应物间的        ，加快反应速率。
（2）步骤①中得到的金属A是        。
（3）溶液B中含有的溶质成分是        （填化学式）。
（4）由上述过程可知，Zn、Cu、Ni三种金属活动性由强到弱的顺序为        。

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14. （本题4分）图甲是20℃时向装有50g固体物质X（不含结晶水）的烧杯中逐渐加入水，所得溶液的浓度与加入水的质量关系如图：
$德优题库$
（1）m₁=       ，20℃时，物质X的溶解度为        。
（2）关于整个向烧杯中加水的过程，下列说法不正确的是        （填字母序号）。
A.溶液的质量在一直增大
B.从开始到A点时，溶质质量在一直增大
C.从开始到A点时，溶液一直处于饱和状态
D.由图可知，物质X的溶解度随温度升高而减小
（3）图乙是一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内溶液中加入硝酸钾固体（悬挂物不参与反应），弹簧秤读数将        （填“变大”或“不变”或“变小”）。

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15. （本题4分）为探究某化工厂固体废物的成分，以便回收有用物质，除掉有害物质。已知固体废物可能含有Na₂CO₃、K₂SO₄、NH₄NO₃、NaCl、FeCl₃中的一种或多种，通过以下探究回答下列问题。
$德优题库$
（1）气体甲的化学式为        。
（2）反应生成气体乙的化学方程式为        。
（3）原固体废物中一定存在的物质有        。

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三、实验探究题(2小题共13分)

16. （本题6分）根据如图回答有关问题：
$德优题库$
（1）图一中仪器①的名称是        。
（2）可以用图一中D装置完成排空气法收集二氧化碳的实验，实验时将燃着的木条放在导管        （填“a”或“b”）口处验满。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制氢气，为控制反应速率可从图一中选择的发生装置是        （填字母），该反应的化学方程式为        。
（4）为了验证二氧化碳的化学性质，将产生的二氧化碳气体通入图二装置中，观察到玻璃管中试纸Ⅰ不变色而试纸Ⅱ变红，使试纸Ⅱ变红的物质是        （填化学式）。

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17. （本题7分）认识物质是化学研究的主要任务之一，同学们对Na₂CO₃展开了如下探究活动。
【任务一】了解Na₂CO₃的制备—侯氏制碱法
化工科学家侯德榜发明了“侯氏制碱法”生产纯碱（Na₂CO₃）。“侯氏制碱法”原理的第一步反应为：NH₃+CO₂+H₂O+X═NaHCO₃↓+NH₄Cl,X的化学式为；第二步制取纯碱的反应原理如下：2NaHCO₃

△

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑。
【任务二】了解Na₂CO₃的用途
碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产，其中玻璃属于（选填“合成”或“无机非金属”或“复合”或“金属”）材料。
【任务三】探究Na₂CO₃与酸、碱、盐的反应
【实验记录与分析】

	实验一	实验二	实验三
实验操作	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	有气泡产生	生成白色沉淀

（1）实验二发生反应的化学方程式是        。
（2）实验三发生反应的实验现象是        。
【反思与拓展】
（1）甲同学在实验一反应后所得溶液中加入氯化钡溶液，发现有白色沉淀产生，由此得出结论稀硫酸有剩余，有同学认为这个结论是错误的，理由是        。
（2）乙同学在实验结束后，将三支试管中的物质全部倒入一洁净的烧杯中，充分搅拌、静置，观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。由此可以确定：上层溶液中一定不含有的离子是        。

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四、计算题(1小题共5分)

18. （本题5分） $德优题库$ 某校化学社团为了测定一块大理石中碳酸钙的质量分数，进行了如图的实验。（杂质不溶于水也不与酸反应，过滤后滤渣损失忽略不计，氯化钙易溶于水。）
（1）大理石中碳酸钙的质量是 g。
（2）假设该同学过滤所得的滤渣未洗涤、干燥就直接称量，这一操作会导致该样品中碳酸钙的质量分数计算结果（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
（3）化学社团此次测定大理石的质量分数过程中，生成二氧化碳的质量是多少？（请写出计算过程。）

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dyczhxyn

2024-04-04

初中化学 | 模考 | 难度:2.72

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