服务热线
A.“钻木取火”--摩擦做功产生热量,使可燃物温度达到着火点,引发燃烧
B.“点石成金”--化学反应改变了元素种类
C.“一尺之棰,日取其半,万世不竭”--蕴含着物质无限可分的思想
D.“釜底抽薪”--破坏了燃烧的条件可以灭火
A.“点石成金”——化学反应改变了元素种类
B.“遥知不是雪,为有暗香来”——分子在不断运动
C.“冰,水为之,而寒于水”——物质的状态不同,物理性质不同
D.“人要实,火要虚”——增加可燃物与氧气的接触面积,可燃物燃烧得更旺
A.该反应可能是氧化反应
B.在反应中,A、B、C、D四种物质的粒子数目比为a:b:c:d
C.化学计量数a和b之和一定等于c与d之和
D.若取xgA和xgB反应,生成C和D的质量总和不一定等于2xg
A.“白薯蔓”是可燃物
B.“火折子”保存火种时不能完全密封
C.燃烧时会闻到刺激性气味
D.“吹气”主要目的是使温度达到着火点
A.由二氧化碳和水组成
B.由碳、氢两种元素组成
C.由碳、氢、氧三个元素组成
D.化学式为:C2H5OH
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反应后的质量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A.a和c是反应物
B.d一定是催化剂
C.该反应是化合反应
D.X=2.0g
A.只有②中有燃烧现象
B.由①②现象说明可燃物达着火点未必燃烧
C.若继续水浴升温,则③中一定会燃烧
D.该实验能总结出燃烧的条件
A.对比试管①②可知,氮气不支持燃烧
B.对比①③可知,燃烧的条件之一是需要与氧气接触
C.对比试管②③可知,燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
D.试管上方的气球有密闭装置、缓冲气压的作用
A.该反应为分解反应
B.乙可能是这个反应的催化剂
C.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
D.该反应中甲和丙的相对分子质量之比一定为1:8
A.参加反应的A的质量是8g
B.物质A中只含有碳、氢两种元素
C.该反应中参加反应的氧气和生成的二氧化碳的分子个数比为3:1
D.物质A的化学式可能是CH4
A.该反应的生成物均由分子构成
B.有毒气体是Cl2
C.反应前后元素化合价不变
D.洁厕灵、84消毒液能混合使用
A.纸锅的着火点很高
B.面汤使纸锅的着火点升高了
C.面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧
D.加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点
A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气
B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有关
C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关
D.燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因)
dyczhxyn
2024-04-04
初中化学 | | 选择题