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德优网2021陕西省西安市高中生物考试月考高三上

2021-2022学年陕西省西安市临渭区高三(上)第一次质检生物试卷

试卷总分:100分    命题人:dygzswyn    考试时长:120分钟

一、选择题(20小题共40分)
1. (本题2分) 下列有关物质共性的叙述,错误的是(  )

A.生长激素、胰岛素、叶绿素、脂肪酶均含有C、H、O、N元素

B.淀粉、纤维素、糖原、麦芽糖等大分子化合物的单体均为葡萄糖

C.抗体、淋巴因子、溶菌酶都在免疫中发挥作用,参与稳态的维持

D.DNA聚合酶、RNA聚合酶、tRNA、rRNA都能通过核孔

2. (本题2分) 下列哪项不能体现“结构与功能相统一”的生物学观点(  )

A.低等植物细胞含有中心体,保证了有丝分裂的正常进行

B.浆细胞含有丰富的内质网和高尔基体,有利于抗体的分泌

C.细胞间的信息交流都通过细胞膜上的糖蛋白实现

D.叶绿体内的类囊体堆叠增大了膜面积,有利于充分利用光能

3. (本题2分) 德优题库某细胞对氨基酸、钠离子、葡萄糖和氧气的吸收方式如图所示,下列相关叙述错误的是(  )

A.同一载体蛋白运输的物质可能不止一种

B.葡萄糖进入该细胞的方式为主动转运

C.氧气进入该细胞不需要载体,也不消耗能量

D.氨基酸可逆浓度梯度进入该细胞且不消耗能量

4. (本题2分) 建构模型是学习生物学的一种重要方法,下列数学模型含义表示错误的是(  )
德优题库

A.甲表示小鼠成熟红细胞吸收K+的速率随O2浓度的变化

B.乙表示一段时间内培养液中大草履虫种群增长的变化

C.丙表示一年生植物插条生根的效果随NAA浓度的变化

D.丁表示一个细胞周期中每条染色体上DNA含量的变化

5. (本题2分) 德优题库如图表示某植物叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势,该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下,Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO2浓度中的某一项。下列分析正确的是(  )

A.图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATP

B.图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低了光照强度

C.Ⅱ阶段甲上升是因为叶绿体中[H]和ATP的积累

D.Ⅱ阶段光合速率最大时所需光照强度比Ⅰ阶段低

6. (本题2分) 下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是(  )

A.缺氧时,人体肌细胞产生的CO2量大于O2的消耗量

B.细胞中有机物的氧化分解放能是人体热量的主要来源

C.细胞质基质中产生的[H]最终都被氧化而产生大量能量

D.水稻要定期排水,否则水稻根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂

7. (本题2分) 下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是(  )

A.细胞分化是基因选择性表达的结果,分化前后的细胞内核酸可能不同

B.细胞衰老后,细胞核内的染色质收缩,会影响DNA的转录过程

C.细胞凋亡受基因控制,有利于维持机体自身的稳定

D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

8. (本题2分) 德优题库图甲、乙、丙为某一动物体内细胞分裂后期的示意图。下列叙述错误的是(  )

A.由图示判断该动物是雌性

B.三个细胞都含有同源染色体

C.甲细胞通过分裂最终形成4个成熟生殖细胞

D.丙细胞变异的原因是减I后期同源染色体未分离

9. (本题2分) 下列关于遗传物质的叙述,正确的是(  )

A.孟德尔豌豆杂交实验证明基因在染色体上

B.萨顿运用假说-演绎法证实了基因的本质

C.新冠病毒(SARS-CoV-2)的遗传物质是RNA

D.噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要遗传物质

10. (本题2分) 德优题库如图①~③分别表示人体细胞中三种生物大分子的合成过程。下列叙述错误的是(  )

A.①②过程所用原料都有核苷酸,参与③过程的RNA有三类

B.不同组织细胞的相同DNA分子进行过程②时的起始点不完全相同

C.③过程中1个核糖体上有2个tRNA结合位点

D.能进行②③过程的细胞都能进行①过程

11. (本题2分) 德优题库有些人的性染色体组成为XY,其外貌与正常女性一样,但无生育能力,原因是其X染色体上有一个隐性致病基因a,而Y染色体上没有相应的等位基因。某女性化患者的家系图谱如图所示。下列叙述错误的是(  )

A.Ⅱ-1的基因型为XaY

B.Ⅱ-2与正常男性婚后所生后代的患病概率为

1
4

C.Ⅰ-1的致病基因来自其父亲或母亲

D.人群中基因a的频率将会越来越低

12. (本题2分) 已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制,其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣;BB和Bb控制红色,bb控制白色。下列相关叙述正确的是(  )

A.基因型为AaBb的植株自交,后代有6种表现型

B.基因型为AaBb的植株自交,稳定遗传的后代有3种表现型

C.基因型为AaBb的植株自交,后代中红色大花瓣植株占

1
16

D.大花瓣与无花瓣植株杂交,后代出现白色小花瓣的概率为100%

13. (本题2分) 下列有关育种的叙述,正确的是(  )

A.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和基因型

B.单倍体育种中常用秋水仙素处理萌发的单倍体种子

C.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子西瓜

D.体细胞中含有三个染色体组的个体一定是三倍体

14. (本题2分) 滥用抗生素会使人体内细菌产生抗药性,如果被细菌感染,则往往由于体内细菌能够抵抗各种抗生素而无药可救。下列叙述正确的是(  )

A.抗生素的滥用导致“耐药性”细菌被优选出来,是抗生素对细菌进行选择的结果

B.细菌中本来就存在“耐药性”个体,长期使用抗生素导致“耐药性”基因频率下降

C.“耐药性”基因频率的改变引起病菌发生了进化,产生“耐药性”病菌新种

D.抗生素的使用可增强人体的免疫力,但会引起细菌的定向变异

15. (本题2分) 在一定范围内,人体内环境具有自稳能力。下列关于稳态说法错误的是(  )

A.负反馈调节是人体维持内环境稳态的重要途径

B.内环境的稳态是指内环境的组成成分相对稳定的状态

C.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关

D.剧烈运动后,乳酸在血液中的含量先增后减,血浆pH相对稳定

16. (本题2分) 下丘脑在人体生命活动调节中起重要作用,下列叙述正确的是(  )

A.水平衡的调节中下丘脑只作为神经中枢

B.下丘脑可直接感受外界温度的变化

C.下丘脑既可作为神经中枢又能分泌多种激素

D.甲状腺激素只能作用于下丘脑

17. (本题2分) 德优题库如图表示生长素浓度对植物根、芽、茎生长的影响,下列叙述错误的是(  )

A.生长素对三种器官的作用具有两重性

B.三种器官对生长素的敏感性为:根>芽>茎

C.生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长

D.D点对应的生长素浓度促进茎的生长,抑制芽的生长

18. (本题2分) 下列有关种群和群落的叙述,错误的是(  )

A.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征

B.可用样方法研究固着在岩礁上贝类的数量

C.物种组成是区别不同群落的重要特征

D.沙丘造林等人类活动可改变群落演替的方向和速度

19. (本题2分) 近年来我国生态文明建设卓有成效,粤港澳大湾区的生态环境也在持续改善。研究人员对该地区的水鸟进行研究,记录到146种水鸟,隶属9目21科,其中有国家级保护鸟类14种,近海与海岸带湿地、城市水域都是水鸟的主要栖息地。该调查结果直接体现了生物多样性中的(  )

A.基因多样性和物种多样性

B.种群多样性和物种多样性

C.物种多样性和生态系统多样性

D.基因多样性和生态系统多样性

20. (本题2分) 下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )

A.探究酶活性的最适温度时,进行预实验可减少实验误差

B.在洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离过程中,细胞的吸水能力逐渐减弱

C.洋葱根尖经过解离、漂洗、染色和制片后,部分细胞中可观察到染色体

D.观察细胞中的线粒体、绿叶中色素的提取和分离都需要用染色剂进行染色

二、解答题(4小题共42分)
21. (本题8分) 酸性磷酸酶(ACP酶)是细胞中调控磷代谢的重要酶类,其最适pH为4.8。研究者从鲫鱼内脏中分离纯化得到一种ACP酶,研究了铅、镉两种金属离子对该酶活性的影响,实验结果如图所示。回答下列问题:
德优题库
(1)酶能提高反应速率的机理是因为        ,使底物分子从常态转变为        状态。
(2)本实验的自变量是        ,无关变量是        (写出两点即可)等。
(3)各反应体系均加入等量的pH为4.8的缓冲液,其目的是        
(4)曲线表明随着金属离子浓度的升高,酶的活性降低,可能的原因是        
22. (本题11分) 莲藕是被广泛用于观赏和食用的植物。研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体,其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%。图1表示在25℃时不同光照强度下突变体和普通莲藕的净光合速率。图2中A、B表示某光照强度下突变体与普通莲藕的气孔导度(可表示单位时间进入叶片单位面积的CO2量)和胞间CO2浓度。回答下列问题:
德优题库
(1)藕的气腔孔与叶柄中的气腔孔相通,因此藕主要进行        呼吸。在藕采收的前几天,向藕田灌水并割去荷叶的叶柄,有利于        提高藕的产量。
(2)图1中光照强度低于a时,突变体莲藕的净光合速率低于普通莲藕,据题意推测引起这种差异的主要原因是        ,导致光反应减弱。
(3)据图2分析,       (填“普通”或“突变体”)莲藕在单位时间内固定的CO2多,该过程发生的场所是        。若突然进行遮光处理,则图2中B图的柱形图会        (填“升高”“下降”或“不变”)。
(4)图1中,光照强度大于a点时,突变体却具有较高的净光合速率,推测可能的原因一方面外界的        弥补了内部某些缺陷带来的不利影响;另一方面可能突变体的暗反应效率较高。
(5)提取普通莲藕叶绿体中的色素,用圆形滤纸层析分离色素,其装置如图3A所示,分离结果如图3B所示,①~④表示色素带。据题意分析,突变体的色素带中与普通莲藕具有较大差异的是        。(用图3B中编号表示)
23. (本题14分) 德优题库资料表明:家兔的毛色由位于常染色体上的B/b和D/d两对等位基因控制。当b基因纯合时,家兔毛色表现为白色。分析如图所示的杂交实验,回答下列问题:
(1)控制家兔毛色的两对等位基因位于        对染色体上,亲本家兔杂交组合的基因型为        
(2)F2灰色家兔中杂合子所占的比例为        。让F2黑色家兔雌雄个体自由交配,子代的表现型及比例为        
(3)现有多只与亲本基因型相同的白色雌兔,简要写出鉴定一只黑色雄兔的基因型的实验设计思路:①       。预期实验结果和结论:②       。③       
24. (本题9分) 德优题库如图表示某草原生态系统中的部分食物网,回答下列问题:
(1)生态系统的组成成分一般包括        及生产者、消费者和分解者,其中生产者主要通过        作用使可以利用的无机物进入到生物群落。物质循环具有        (填“全球性”或“区域性”)等特点。
(2)流经该草原生态系统的能量最终来自        。生态系统中,能量流动的特点是        
(3)图中鹰能够依据鼠留下的气味去猎捕,鼠同样也可以依据鹰的气味或行为特征去躲避猎捕,说明了生物之间的信息传递能够        ,以维持生态系统的稳定。
(4)食物网中鹰和蛇的关系是        。为调查鼠的种群密度,研究者在1公顷的范围内,第一次捕获并标记600只,第二次捕获500只,其中有标记的有150只,则该种群密度约为        只/公顷。上述调查方法称为        
三、实验题(2小题共18分)
25. (本题8分) 回答下列关于微生物培养与纯化的问题:
(1)微生物培养利用的培养基的类型很多,但培养基中一般都含有水、无机盐、氮源、碳源、       。对微生物进行培养时,需对培养基、试管、培养皿等进行        处理。纯化菌种时常用的接种方法有        
(2)某兴趣小组欲从土壤中分离分解尿素的细菌,可以将样液接种到以        为唯一氮源的培养基上以筛选目的菌株,从功能上划分,该培养基属于        培养基。
(3)有同学通过制备牛肉膏蛋白胨固体培养基来培养附着在校服表面的细菌。制备该培养基的操作步骤是计算→称量→溶化→灭菌→倒平板。倒平板时需要在酒精灯火焰旁操作,待平板冷却凝固后,还需要将平板        
(4)在平板上进行划线时,第二次及其后的划线都要从上一次划线的末端开始,其目的是        
(5)将1mL样液稀释100倍,在5个平板上分别涂布接入0.1mL稀释液;经适当培养后,5个平板上的菌落数分别为5、51、50、50、49,据此可得出每升水样中的活菌数约为        个。
26. (本题10分) 水蛭素是一种小分子蛋白质,其对凝血酶有极强的抑制作用,是迄今为止所发现的最强凝血酶天然特异抑制剂。通过基因工程技术生产水蛭素的方法如下图所示。请据图回答:
德优题库
(1)过程①需要的原料是       ,过程③必需的酶有       ,过程④为提高导入效率,常用       溶液处理大肠杆菌。
(2)过程②中可通过       技术大量扩增水蛭素基因,被扩增的水蛭素基因必须有一段核苷酸序列是已知的,以便根据这一序列合成       
(3)水蛭素基因不含质粒图谱中限制酶识别序列。为使水蛭素基因重组进该质粒,水蛭素基因两端需分别加入不同限制酶              的识别序列。
(4)在导入重组质粒后,过程⑤为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加       的培养基进行培养。
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dygzswyn

2021-10-22

高中生物 | 考试 | 难度:2.04

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  • 题号
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  • 操作
  • 1
  • 组成细胞的元素种类,糖类的种类及其分布和功能,细胞核的结构和功能,免疫系统的组成,
  • 查看
  • 2
  • 细胞膜的功能,各类细胞器的结构和功能,
  • 查看
  • 3
  • 物质跨膜运输的方式及其异同,
  • 查看
  • 4
  • 主动运输的原理和意义,探究植物生长调节剂的应用,种群数量的变化曲线,
  • 查看
  • 5
  • 光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系,
  • 查看
  • 6
  • 有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程,影响细胞呼吸的因素及其在生产和生活中的应用,
  • 查看
  • 7
  • 细胞的分化,细胞衰老的特征和原因,细胞死亡,细胞的癌变的原因及特征,
  • 查看
  • 8
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,细胞的减数分裂,
  • 查看
  • 9
  • 人类对遗传物质的探究历程,
  • 查看
  • 10
  • DNA分子的复制过程,遗传信息的转录和翻译,
  • 查看
  • 11
  • 人类遗传病的类型及危害,
  • 查看
  • 12
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
  • 查看
  • 13
  • 生物变异的类型综合,
  • 查看
  • 14
  • 探究抗生素对细菌的选择和作用,
  • 查看
  • 15
  • 内环境的理化特性,内环境稳态的意义,
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  • 16
  • 神经系统的结构,内分泌系统的组成和功能,
  • 查看
  • 17
  • 生长素的作用以及作用的两重性,
  • 查看
  • 18
  • 种群的数量特征,群落的概念和物种组成,人类活动对群落演替的影响,
  • 查看
  • 19
  • 协同进化与生物多样性的形成,
  • 查看
  • 20
  • 高倍显微镜观察叶绿体与细胞质的流动,细胞的吸水和失水,探究影响酶活性的条件,叶绿体色素的提取和分离实验,观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂,
  • 查看
  • 21
  • 酶促反应的原理,探究影响酶活性的条件,
  • 查看
  • 22
  • 叶绿体色素的提取和分离实验,光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系,光合作用的影响因素及应用,
  • 查看
  • 23
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
  • 查看
  • 24
  • 估算种群密度的方法,生态系统的组成成分,能量流动的概念和过程,信息的种类、特点及其在生态系统中的作用,
  • 查看
  • 25
  • 微生物的选择培养(稀释涂布平板法),
  • 查看
  • 26
  • 基因工程的操作过程综合,
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