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德优网2015陕西省初中化学中考真题

2015年陕西省中考化学试卷

试卷总分:50分    命题人:dyhx2015    考试时长:120分钟

一、选择题(7小题共14分)
1. (本题2分) 化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活,下列说法不正确的是(  )

A.正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利

B.生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料

C.合理使用食品添加剂,可以改善食品的品质、外观和营养价值等

D.化学反应产生的热能,被广泛用于生产、生活、科技发展等领域

2. (本题2分) 进行化学实验操作考核时,下列四位同学的操作中正确的是(  )
A.检验溶液酸碱性 B.溶解固体
C.倾倒液体 D.熄灭酒精灯
3. (本题2分) 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法,下列说法正确的是(  )

A.水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成

B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动  

C.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子 

D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小

4. (本题2分) 我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺(化学式是C22H19FN4O2,相对分子质量为390.4),填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白,下列说法不正确的是(  )

A.西达苯胺由五种元素组成

B.西达苯胺不属于氧化物

C.一个西达苯胺分子的质量是390.4g

D.一个西达苯胺分子由48个原子构成

5. (本题2分) 下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是(  )

A.镁粉、氧化铜粉、木炭粉

B.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液  

C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液

D.铝片、铁片、银片

6. (本题2分) 将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温,下列有量随时间变化趋势的图象不正确的是(  )
A.
B.
C.
D.
7. (本题2分) 下列实验进行中的现象或实验原理正确的是(  )

A.白磷始终不燃烧

B.小气球变瘪

C.U型管内液面左高右低

D.验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

二、填空题(5小题共19分)
8. (本题4分) 夏季,香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一,下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据.
营养成分 水分 蛋白质 脂肪 糖类 X 钙、磷、铁、锌
质量 92.5g 0.7g 0.2g 6.1g 6.8mg 17.1mg
(1)表中“X“是指有机营养素中的     
(2)西瓜的“甜”是因其含有糖类,它是绿色植物    (填“光合”或“呼吸”)作用的产物.
(3)幼儿及青少年缺   可引发佝偻病或影响身高.
(4)西瓜种植过程中可以施用下列化肥,其中属于复合肥的是   (填字母).
A.NH4HCO3  B.KCl  C.NH4H2PO4
9. (本题3分) 科学课外活动中,老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”,该实验原理的微观示意图如图2所示

(1)图2反应属于基本反应类型中的    反应。
(2)小丽同学根据实验原理,又设计了如图3所示的实验装置,用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显的优点是           

(3)白烟成分NH4Cl中,氮元素的化合价是    
 
10. (本题3分) 如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程,请回答:

(1)蒸发前原溶液是     (填“饱和”或“不饱和”)溶液,n的数值是    
(2)依据上述实验,你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是   (填字母)的.
A.随温度升高而增大  B.随温度升高而减小  C.无法判断.
 
11. (本题5分) 铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属,下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题。

(1)A中细铁线燃烧观察到的现象是                                  
(2)B中铁钉最易生锈的部位是   (填“a”、“b”或“c”)。
(3)C中刚开始无气泡产生,溶液颜色逐渐由无色变为黄色,此时试管内发生反应的化学方程式是                               
(4)D中反应一段时间后,试管内固体质量比反应前增大,据此推断,试管内溶液质量与反应前相比   (填“增大”、“不变”或“减小”)。
12. (本题4分) 工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如图所示,请回答.

(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能与下列   (填字母)发生化学反应.
A.水  B.盐酸  C.二氧化碳
(2)步骤④发生反应的化学方程式是                            
(3)某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱溶液里是否含有纯碱,甲同学选择了一种酸溶液,乙同学选择了一种碱溶液,丙同学也选择了一种溶液,该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同,他们都能达到检验目的,你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是                                           (填一种物质的化学式).
 
三、实验探究题(2小题共12分)
13. (本题5分) 如图是实验室制备气体的常用装置,请回答下列问题。

(1)A装置中长戏颈漏斗必须伸入液面以下的原因是                           
(2)请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置:     (填字母),该反应的化学方程式是                 
(3)用D装置收集二氧化碳时,检验气体收集满的方法是                                
14. (本题7分) 如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验。

(说明:图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号)
根据图中实验,请你与甲、乙同学一起完成下列探究:
探究环节 甲同学的探究 乙同学的探究
提出问题 A3溶液为什么不变红? B3溶液中溶质成分是什么?(酚酞不计)
做出猜想 实验过程中,酚酞变质了? 猜想一:NaCl 猜想二:NaCl HCl
实验验证 (1)取少量A3溶液于另一试管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液变红,说明甲同学的猜想     (填“成立”或“不成立”)
(2)你认为,在常温下A2溶液测出的pH 应   (填“>”、“=”或“<”)7
取少量B3溶液加入盛有少量铁粉的试管中,观察到有无色气泡产生,固体逐渐减少,溶液由无色变       ,据此,你认为乙同学的猜想   (填“一”或“二”)成立
交流反思 (1)甲、乙同学的实验中,反应均涉及到的化学方程式是               
(2)A3溶液未变红,你认为原因是A2溶液中 盐酸 较多,加入的NaOH溶液未将其完全中和。
(3)甲、乙同学经过实验对比探究,一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制。
四、计算题(1小题共5分)
15. (本题5分) 某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40g的铜锌合金中的铜,将该合金放入烧杯中,逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时,恰好用去稀硫酸100g,烧杯内剩余固体27g。
请完成下列分析及计算。
(1)40g铜锌合金中锌的质量是   g。
(2)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。
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平行组卷明细
2015年陕西省中考化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 防治空气污染的措施,物质发生化学变化时的能量变化,合成材料的使用及其对人和环境的影响,亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康,
  • 查看
  • 2
  • 加热器皿-酒精灯,液体药品的取用,物质的溶解,溶液的酸碱性测定,
  • 查看
  • 3
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 4
  • 从组成上识别氧化物,化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,
  • 查看
  • 5
  • 金属的化学性质,酸的化学性质,酸、碱、盐的鉴别,物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 6
  • 晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数,
  • 查看
  • 7
  • 溶解时的吸热或放热现象,金属活动性顺序及其应用,碱的化学性质,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 8
  • 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用,生命活动与六大营养素,常见化肥的种类和作用,
  • 查看
  • 9
  • 有关元素化合价的计算,反应现象和本质的联系,反应类型的判定,
  • 查看
  • 10
  • 饱和溶液和不饱和溶液,晶体和结晶的概念与现象,
  • 查看
  • 11
  • 金属的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 12
  • 酸的化学性质,碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化,物质的相互转化和制备,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 13
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 14
  • 酸的化学性质,碱的化学性质,中和反应及其应用,溶液的酸碱性与pH的关系,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 15
  • 有关溶质质量分数的简单计算,根据化学反应方程式的计算,
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细目重组明细
2015年陕西省中考化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 防治空气污染的措施,物质发生化学变化时的能量变化,合成材料的使用及其对人和环境的影响,亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康,
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  • 加热器皿-酒精灯,液体药品的取用,物质的溶解,溶液的酸碱性测定,
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  • 3
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
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  • 从组成上识别氧化物,化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,
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  • 晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数,
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  • 有关元素化合价的计算,反应现象和本质的联系,反应类型的判定,
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  • 饱和溶液和不饱和溶液,晶体和结晶的概念与现象,
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  • 金属的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 酸的化学性质,碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化,物质的相互转化和制备,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 酸的化学性质,碱的化学性质,中和反应及其应用,溶液的酸碱性与pH的关系,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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