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A.甲一定是单质
B.X一定是稀硫酸
C.Y一定是Zn
D.反应③和反应④可能都是置换反应
A.铜片在空气中加热，铜片表面生成黑色固体物质
B.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁白色固体粉末
C.氧化汞加热分解，生成银白色液体物质
D.浓氨水和浓盐酸反应产生大量的白烟
| 选项 | 需鉴别的物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 硬水和软水 | 分别观察是否澄清 | 分别加肥皂水搅拌 |
| B | 氧气和二氧化碳 | 分别观察颜色 | 分别加入澄清石灰水 |
| C | 氢氧化钠和碳酸钠 | 加适量水溶解后分别测温度变化 | 加水溶解后分别加入稀盐酸 |
| D | 黄铜和黄金 | 分别滴加硫酸锌溶液 | 分别加热后观察颜色 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.若滤液为无色，则可以证明锌的金属活动性大于铜
B.若滤液为有色溶液，则滤液中至少含有2种金属离子
C.若向滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤液中可能含有三种溶质
D.若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定含有铜、铁、锌
同学们学习了酸、碱、盐等物质的知识后，构建了以碳酸钠为中心物质的网络关系图。其中甲、乙、丙、丁分别是初中常见的不同类别化合物，丙是大理石的主要成分，丁是氧化物，各物质间的关系如图所示（“—”表示相邻两种物质能发生反应；“→”表示两种物质间可以一步转化；图中部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法正确的是（ ）
A.乙中一定含有三种元素
B.甲俗称熟石灰
C.甲和乙反应后，加入适量的氧化铜，若无明显现象，则甲可能过量
D.丁可以是氧化钙
A.若三种物质分别是三种常见的酸，则X一定是硝酸
B.若三种物质均含铜元素，且X和Y分别为氧化铜、硫酸铜，则Z可以是氢氧化铜或铜
C.若三种物质分别是三种碱，X可改良酸性土壤，则Z可能是难溶于水的固体
D.若三种物质分别是氯化钙、碳酸钙、硝酸钙，则①可通过通入二氧化碳实现
A.向N点对应溶液中加入NaOH溶液，产生蓝色沉淀
B.用Na2CO3溶液可鉴别M和P点溶液中溶质成分
C.N和P点对应溶液中所含离子种类相同
D.该混合物中氧化铜的质量为（a-b）g
A.溶液甲中一定含有Al（NO3）2和Zn（NO3）2
B.固体乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn
C.若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）、Zn（NO3）和Cu（NO3）2
D.若向固体乙中滴加稀盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定有AgNO3和Cu（NO3）2
A.若滤液1呈无色，则滤液2中可能会有Fe2+、Cu2+、Mg2+
B.若气体1为纯净物，则原固体X一定不含碳酸钙
C.若滤液2呈浅绿色，则滤渣1中一定含有铜、铁
D.若气体1为混合物，则滤渣1中一定含有碳酸钙、铜、铁
A.若滤液1呈无色，则滤液2中可能会有Fe2+、Cu2+、Mg2+
B.若气体1为纯净物，则原固体X一定不含碳酸钙
C.若滤液2呈浅绿色，则滤渣1中一定含有铜、铁
D.若气体1为混合物，则滤渣1中一定含有碳酸钙、铜、铁
A.滤渣中一定含有Cu和Ag,可能含单质锌
B.滤渣中一定含有Cu、Ag、Zn
C.滤液中一定含有Zn2+和Ag+
D.充分反应后溶液质量减少
A.a点溶液中的溶质有3种
B.若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀
C.取c点的固体，加入稀盐酸，有气泡产生
D.d点溶液中溶质为Zn（NO3）2
归纳是学习化学的重要方法，如图是化学小组同学整理的硫酸的部分化学性质网络图，图中是初中常见不同类别的五种物质，丁是铁锈的主要成分。“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法正确的是（ ）
A.乙与丙的反应一定能观察到产生蓝色沉淀
B.甲与H2SO4反应后溶液的质量一定减小
C.丁转化为甲的反应类型一定是置换反应
D.H2SO4转化为丙一定体现酸的化学通性
如图所示，每一个“环”代表一种物质，两“环”相交代表两者能发生反应，下列选项中符合该图要求的是（ ）| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
| A | Ca（OH）2溶液 | Na2CO3 | 盐酸 | AgNO3溶液 | Fe |
| B | Cu | O2 | C | CO | H2O |
| C | 氯化银 | 硝酸钠溶液 | 稀硫酸 | Mg（OH）2 | CuSO4溶液 |
| D | Fe | ZnSO4溶液 | BaCO3 | 稀硫酸 | Na |
A.A
B.B
C.C
D.D
dyhx2015
2015-07-08
初中化学 | | 选择题
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如图是初中四种常见物质之间的转化关系图，图中“—”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法中正确的是（ ）
解析
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