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73709. (2021•临潼区•八下期中) 阅读下面的诗歌,完成小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)诗人着一“       ”字,即把目光从镇控三秦的辉煌京城,移向风烟迷蒙的巴山蜀水。
(2)请自选角度鉴赏“海内存知己,天涯若比邻”。
共享时间:2021-05-29 难度:1
[考点]
送别抒情,
[答案]
(1)望(2)示例一:这两句诗一扫离别诗情感悲伤、基调低沉的特点,字里行间体现作者昂扬、积极乐观豁达的人生态度,给朋友以安慰和鼓励,还蕴含着哲理。示例二:这句诗一改过去送别诗那种黯然销魂的情调,而是代之以积极、昂扬的感情,给人以莫大的安慰和鼓舞。示例三:诗人设想别后,只要我们心意相通,即使远隔天涯,也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同,既表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊,也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理,给人以莫大的安慰和鼓舞,也传达出古今几千年来人们的共同心声。示例四:只要四海之内有着知心朋友,即使远隔万里也像近邻一样。这两句境界又从狭小转为宏大,情调从凄恻转为豪迈。表现真正的友谊,不受时间的限制和空间的阻隔,既是永恒的,也是无所不在的,所抒发的情感,是乐观豁达的。
[解析]
1)本题考查诗歌内容的把握。“风烟望五津”中,即把目光从镇控三秦的煌煌京城,充满深情厚意,把目光从京城移向蜀州,营造出开阔的意境。
2)本题考查诗句赏析。颈联“海内存知己,把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开,即使远隔天涯。远离分不开真正的知己,就是天涯地角也如同近在邻居一样。诗人高尚的志趣远远超出流俗的常情;这两行名句发出的光亮简直要使一切送别诗黯然失色,这与一般的送别诗情调不同,既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊,给人以莫大安慰和鼓舞。
答案:
1)望
2)示例一:这两句诗一扫离别诗情感悲伤、基调低沉的特点、积极乐观豁达的人生态度,还蕴含着哲理。
示例二:这句诗一改过去送别诗那种黯然销魂的情调,而是代之以积极,给人以莫大的安慰和鼓舞。
示例三:诗人设想别后,只要我们心意相通,也犹如近在咫尺,既表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊,给人以莫大的安慰和鼓舞。
示例四:只要四海之内有着知心朋友,即使远隔万里也像近邻一样,情调从凄恻转为豪迈,不受时间的限制和空间的阻隔,也是无所不在的,是乐观豁达的。
参考译文:
秦之地护卫着都城长安,你将要奔赴的蜀地。
我与你都充满着离别愁意,(因为我们)都是远离家乡。
只要四海之中有了解自己的人,即使远在天涯海角也好似亲密近邻,就像那些青年男女一样地流泪沾湿佩巾。
[点评]
本题考查了"送别抒情   ",属于"常考题",熟悉题型是解题的关键。
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54142. (2020•西工大附中•八下期中) 诗歌鉴赏。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)请从炼字的角度,赏析首联中的“望”字。
(2)品味“海内存知己,天涯若比邻”两句诗,说说其成为千古名句的原因。
共享时间:2020-05-16 难度:1 相似度:2
73283. (2024•莲湖区•八下期中) 阅读《送杜少府之任蜀州》,完成问题。
送杜少府之任蜀州
(唐 王勃)
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)“风烟望五津”中的“望”极为精妙,请作简要赏析。
(2)同桌因父母工作调动要转去别的学校,他给你的临别赠言上写下“丈夫志四海,万里犹比邻。”请你从本诗中选择合适的诗句回赠,并说明理由。
共享时间:2024-05-28 难度:1 相似度:2
72660. (2017•西北大附中•七下期末) 移家别湖上亭    
(唐) 戎 昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
(1)请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物?
(2)分析全诗所抒发的思想感情。
共享时间:2017-07-07 难度:1 相似度:2
72481. (2020•莲湖区•八下期末) 阅读下面的诗歌,完成下列各题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)“无为在歧路,儿女共沾巾”中“歧路”的意思是       ;“在歧路”点出了题目中的“       ”字。
(2)请对“海内存知己,天涯若比邻”两句做简要赏析。
共享时间:2020-07-30 难度:1 相似度:2
70421. (2021•西咸新区•二模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(1)从诗歌的前两句可以看出送别的季节是        ,时间是        
(2)诗中写饯别饮酒为什么用“更尽”而不用“更进”?请谈谈你的理解。
共享时间:2021-03-21 难度:1 相似度:2
69928. (2021•未央区•八下一月) 古诗文鉴赏。
送杜少府之任蜀州
王 勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是       
A.首联中的“辅”“望”将京城与蜀地联系起来,通过一近一远两处景物,营造了开阔的意境。
B.颔联中的“同是”,写出了送者与行者相同的处境和感情,诗人也借此来宽慰即将远行的朋友。
C.颈联既充满了送别诗低沉、伤感的常调,又以豁达乐观的态度表现了诗人开阔的胸襟,成为富于哲理的千古名句。
D.尾联诗人劝慰朋友不要因离别而伤心落泪,要心胸开阔、坦然面对。
(2)简述你对“海内存知己,天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。
共享时间:2021-04-24 难度:1 相似度:2
70715. (2018•高新一中•五模) 阅读下面的诗歌,完成各题。
送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
21.“烟花三月下扬州”被称为“千古丽句”,请说说原因。
22.“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”与岑参《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君,雪上空留马行处”,有异曲同工之妙,请分析。
共享时间:2018-05-15 难度:1 相似度:2
54128. (2020•师大附中•八下期中) 阅读下面的古诗,完成问题。
送杜少府之任蜀州
【唐】王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾中。
(1)这首诗中作者与友人的送别地点是        ;尾联中“无为”的意思是        
(2)下列对本诗赏析不正确的一项是        
A.“城阙辅三秦,风烟望五津”中的“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来,奠定了全诗豪壮的感情基调。
B.“与君离别意,同是宦游人”,虽然两人处境不同,但感情一致,宽慰友人,希望减轻友人的悲凉和孤独之感。
C.“海内存知己,天涯若比邻”使用夸张的修辞手,一扫离情别绪,道出了诚挚的友谊可以超越空间的哲理。
D.诗人以全新的视角,劝勉友人乐观面对离别,抒发了诗人与友人的惜别之情,展现了积极乐观的人生态度。
共享时间:2020-05-11 难度:1 相似度:2
71008. (2017•铁一中学•一模) 阅读下面的诗歌,完成下列各题。
送魏二
【唐】王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
(1)“酒”在古诗词中很常见,如“浊酒一杯”“酒酣胸胆”“醉里挑灯看剑”等,“酒”能表达多样的情感。本诗用“醉别”抒发了作者怎样的思想感情?
(2)诗歌后两句将眼前之景推开,以“忆”勾勒场景,这是什么手法?有什么效果?
共享时间:2017-03-01 难度:2 相似度:1.5
72695. (2016•蓝田中学•七下期末) 渡荆门送别
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)关于这首诗,下列表述有误的一项是       
A.作者是唐代的李白。
B.是一首五言绝句。
C.韵脚有游、流、楼、舟。
D.划分节奏:月下\飞\天镜,云生\结\海楼。
(2)下面对本诗的赏析有误的一项是       
A.首联叙事,直扣诗题,交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。
B.颔联写景,其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。
C.颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画,巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。
D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹,含蓄地抒发了作者的思乡之情。
共享时间:2016-07-01 难度:2 相似度:1.5
72681. (2015•长安区•八上期末) 阅读李白《渡荆门送别》,然后回答问题。
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代       ,尾联抒发了作者       的感情。
(2)古人用语往往一字传神。“山随平野尽”句中哪个字用得好?试作简要赏析。
共享时间:2015-02-09 难度:2 相似度:1.5
54154. (2019•师大附中•八下期中) 阅读下面一首诗歌,完成小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)请给下面的诗句划分朗读节奏。
与君离别意
(2)有人认为本诗在表情达意上,不同于一般的送别诗,请分析其不同之处?
共享时间:2019-05-23 难度:2 相似度:1.5
72331. (2020•莲湖区•八上期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)诗句“山随平野尽”中的“随”字有何妙处?
(2)请发挥你的想象,用生动形象的语言描绘“月下飞天镜,云生结海楼”所展现的画面。
共享时间:2020-02-09 难度:2 相似度:1.5
49063. (2022•雁塔二中•八下二月) 阅读下面唐诗,完成下列各题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”字“望”字。
(2)全诗流露了作者怎样的思想感情?
共享时间:2022-06-12 难度:2 相似度:1.5
70357. (2022•莲湖区•二模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)请简要分析“与君离别意,同是宦游人”在全诗中的作用。
(2)有人评价本诗“意境旷达,一洗悲凉凄怆之气”,请你结合诗歌内容简要分析。
共享时间:2022-03-25 难度:2 相似度:1.5

dyczywyn2

2021-05-29

初中语文 | 八年级下 | 阅读

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