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72331. (2020•莲湖区•八上期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)诗句“山随平野尽”中的“随”字有何妙处?
(2)请发挥你的想象,用生动形象的语言描绘“月下飞天镜,云生结海楼”所展现的画面。
共享时间:2020-02-09 难度:2
[考点]
形象意境,送别抒情,
[答案]
(1)“随”字用得好,一个“随”字,化静为动,将群山与平野的位置逐渐变化、推移,真切地表现出来,给人以空间感和流动感。(2)月亮倒映在水中,犹如从天上飞来一面明镜;江上云霞变幻无穷,结成了海市蜃楼般的奇景。
[解析]
1)本题考查诗歌炼字。“随“是随着的意思,将群山与平野的位置逐渐变化,真切地表现出来。写出群山随着平原的出现而看不见的景象,表现了诗人喜悦开朗之情。
2)本题考查的知识点是诗词内容的理解与描绘。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物。描述时,二要用自己的联想和想象加以再创造。结合诗句、连贯的语言表述。月映江面;云变蓝天。
答案:
1)“随”字用得好,一个“随”字,将群山与平野的位置逐渐变化,真切地表现出来。
2)月亮倒映在水中,犹如从天上飞来一面明镜,结成了海市蜃楼般的奇景。
译文:
乘船远行,路过荆门一带。
青山渐渐消失,平野一望无边,流入广袤荒原。
月映江面,犹如明天飞镜,生成海市蜃楼。
故乡之水恋恋不舍,不远万里送我行舟。
[点评]
本题考查了"形象意境   送别抒情   ",属于"易错题",熟悉题型是解题的关键。
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38511. (2018•西电附中•七上期中) 阅读下面古诗,然后回答问题。
《送友人》
李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。
(1)请你用自己的语言描绘一下“青山横北郭,白水绕东城”的画面?
(2)这首诗表达怎样的思想感情?
共享时间:2018-11-16 难度:3 相似度:1.67
72622. (2018•西咸新区•八下期末) 阅读下面的诗歌,完成下列各题。
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。
(1)首联“青山横北郭,白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面?
(2)这首诗表达了怎样的思想感情?
共享时间:2018-07-18 难度:3 相似度:1.67
73970. (2017•高新一中•七上期中) 阅读下面的诗歌,完成各题
峨眉山月歌
【唐】李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水洗。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
(1)请你用生动的语言描绘“蛾眉山月半轮秋,影入平羌江水流”为我们展现的画面。
(2)诗歌连用五个地名,请结合诗歌内容说说这样写的作用。
共享时间:2017-11-13 难度:1 相似度:1.5
69928. (2021•未央区•八下一月) 古诗文鉴赏。
送杜少府之任蜀州
王 勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是       
A.首联中的“辅”“望”将京城与蜀地联系起来,通过一近一远两处景物,营造了开阔的意境。
B.颔联中的“同是”,写出了送者与行者相同的处境和感情,诗人也借此来宽慰即将远行的朋友。
C.颈联既充满了送别诗低沉、伤感的常调,又以豁达乐观的态度表现了诗人开阔的胸襟,成为富于哲理的千古名句。
D.尾联诗人劝慰朋友不要因离别而伤心落泪,要心胸开阔、坦然面对。
(2)简述你对“海内存知己,天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。
共享时间:2021-04-24 难度:1 相似度:1.5
36739. (2023•庆安中学•八上一月) 阅读崔颢的《黄鹤楼》,完成各题。
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(1)颈联写登楼所见的实景,请用自己的语言将画面描绘出来。
(2)诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
共享时间:2023-10-19 难度:1 相似度:1.5
70421. (2021•西咸新区•二模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(1)从诗歌的前两句可以看出送别的季节是        ,时间是        
(2)诗中写饯别饮酒为什么用“更尽”而不用“更进”?请谈谈你的理解。
共享时间:2021-03-21 难度:1 相似度:1.5
70535. (2019•西安市•一模) 阅读下面的诗歌,完成答题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
(1)请用生动形象的语言描述诗歌中“烟笼寒水月笼沙”所描绘的画面。
(2)作者对商女唱《后庭花》一事的态度怎样?请说出其中的原因。
共享时间:2019-03-05 难度:1 相似度:1.5
70715. (2018•高新一中•五模) 阅读下面的诗歌,完成各题。
送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
21.“烟花三月下扬州”被称为“千古丽句”,请说说原因。
22.“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”与岑参《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君,雪上空留马行处”,有异曲同工之妙,请分析。
共享时间:2018-05-15 难度:1 相似度:1.5
72421. (2020•莲湖区•七下期末) 阅读下面的诗歌,完成下列各题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(1)诗中“足”的意思是       ;诗人用“足”字突出了农人       
(2)请用自己的语言描绘颔联“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”所展现的画面。
共享时间:2020-07-17 难度:1 相似度:1.5
54128. (2020•师大附中•八下期中) 阅读下面的古诗,完成问题。
送杜少府之任蜀州
【唐】王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾中。
(1)这首诗中作者与友人的送别地点是        ;尾联中“无为”的意思是        
(2)下列对本诗赏析不正确的一项是        
A.“城阙辅三秦,风烟望五津”中的“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来,奠定了全诗豪壮的感情基调。
B.“与君离别意,同是宦游人”,虽然两人处境不同,但感情一致,宽慰友人,希望减轻友人的悲凉和孤独之感。
C.“海内存知己,天涯若比邻”使用夸张的修辞手,一扫离情别绪,道出了诚挚的友谊可以超越空间的哲理。
D.诗人以全新的视角,劝勉友人乐观面对离别,抒发了诗人与友人的惜别之情,展现了积极乐观的人生态度。
共享时间:2020-05-11 难度:1 相似度:1.5
72481. (2020•莲湖区•八下期末) 阅读下面的诗歌,完成下列各题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)“无为在歧路,儿女共沾巾”中“歧路”的意思是       ;“在歧路”点出了题目中的“       ”字。
(2)请对“海内存知己,天涯若比邻”两句做简要赏析。
共享时间:2020-07-30 难度:1 相似度:1.5
72598. (2018•莲湖区•九上期末) 阅读下面诗歌,完成下列各题
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)这首诗颔联中有两个动词用得很精妙,请找出来写在下面横线上,并说说这两个动词精妙在何处。
(2)展开联想和想像,用简明形象的语言描绘出本诗颈联所展现的画面。(不少于30字)
共享时间:2018-02-17 难度:1 相似度:1.5
72660. (2017•西北大附中•七下期末) 移家别湖上亭    
(唐) 戎 昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
(1)请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物?
(2)分析全诗所抒发的思想感情。
共享时间:2017-07-07 难度:1 相似度:1.5
73283. (2024•莲湖区•八下期中) 阅读《送杜少府之任蜀州》,完成问题。
送杜少府之任蜀州
(唐 王勃)
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)“风烟望五津”中的“望”极为精妙,请作简要赏析。
(2)同桌因父母工作调动要转去别的学校,他给你的临别赠言上写下“丈夫志四海,万里犹比邻。”请你从本诗中选择合适的诗句回赠,并说明理由。
共享时间:2024-05-28 难度:1 相似度:1.5
73507. (2022•莲湖区•七上期中) 阅读下面的诗歌,完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)春天的景物很多,诗人为什么选取“杨花”“子规”来写?说说你的理解。
(2)请结合诗句内容任选一个角度赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。
共享时间:2022-11-28 难度:4 相似度:1.5

dyczywyn2

2020-02-09

初中语文 | 八年级上 | 阅读

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