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72968. (2024•阎良区•九上期中) 阅读下面的文字,完成问题。
背包      ①那年秋天休完假回阿里的路上,在叶城零公里处,我遇到了一个老头儿,60多岁,黑瘦,矮小,戴一顶土黄色的渔夫帽,穿了一身旧的蓝色运动服,裤子膝盖处破了两个小洞。他背着个一米多高的蓝色背包。背包鼓鼓囊囊,压在他身上像一座小山。他还拎了一瓶白酒,5个皮芽子馕。司机老王说他要去西藏,这趟跟我们一起上阿里。
      ②叶城的零公里是新藏公路起点,上下高原的人都在这里集结。人一多就热闹起来,愣是把沙尘滚滚的地方变成了红尘滚滚。上山下山的人大致有三种:上山打工找活干拿命挣血汗钱养家糊口的,上山旅游徒步穿越拿命看风景或找自己的,剩下的就是我们这些当兵的。这个老头儿,大概是第二种。他这年纪上山旅游,真真是拿命看风景了。
      ③老王是新藏线上的老司机了,开一辆二手进口越野车。从零公里出发后没多久,过了柯克牙,汽车便开进了昆仑山,翻越库地达坂。前路漫漫再无平整的柏油路,磕磕绊绊石子路、搓板路一直延续到千里之外的西藏日土县。
      ④老头儿坐在后排靠窗的位子,【A】头一直扭着看向车外,看得那么津津有味,一双小眼瞪得那么大,眼里闪着光,像是发现了什么宝藏。弄得我也忍不住顺着他的目光看出去,窗外有什么好看的呢?除了山还是山,山上只有石头和稀落的草,荒凉、荒芜、单调,他到底在看什么呢?
      ⑤汽车小心翼翼地爬上库地达坂,又颤巍巍地往山下开。过了库地检查站后又开始翻麻扎达坂。麻扎是新藏线上最长的一个达坂,凶险异常。老司机总是说“麻扎达坂尖,陡升五千三”。一路上山连着山,怪石嶙峋,面目狰狞。转过一个突兀的立崖,一座雪山出现在眼前,距我们的车不过百十米远。老头儿【B】发出一声克制的惊叹,嘴张得老大,拳头攥紧,僵硬的手臂半举起,随即又慢慢放下。
      ⑥至于那么大惊小怪吗?我不无鄙夷地寻思,不就是一个盖着雪的山头吗?再往前走,比这高的,比这大的,无数的雪山在等着你。
      ⑦汽车沿着腰带一样的公路飘摇着攀上了麻扎达坂。老王停了车,让大家下车活动一下。老头儿“噌”的一下跳下了车,手脚很是麻利。一看就是没上过高原的人,在高原上,什么都得慢慢来,像他这样急匆匆的,搞不好会晕倒的。我也跟着下了车,冷冽的空气扑面而来,如同浇了一身冰水,整个人都通透了。老头儿站在山顶,环视四周,身体颤抖着。我看看他,确认不是高原反应,而是太激动了。他对什么都好奇。
      ⑧我想起了自己第一次走上这条路时的情形,跟他何其相似。现在我不再好奇,是我老了吗?不,是太熟悉了。
      ⑨“那个,你知道麻扎是什么意思吗?”老人问我。
      ⑩我犹豫了一下,说:“坟墓,在维吾尔语里是坟墓的意思。”
      ?我真想说自己不知道。
      ?“哦,谢谢。”他若有所思。
      ?休整过后重新上路,从零星的交流中,我知道了他走过了整个新疆,从阿勒泰到喀什,然后到叶城,现在经新藏线上阿里,之后要穿过高原到拉萨,最后走滇藏线下云南。
      ?一路上,他都像个孩子,不管是哪里,只要车一停,他便立即下车,摸摸石头,对着不知名字的杂草看个仔细。在三十里营房,他跟我们一样住的是20块钱一晚的车马店,裹上脏兮兮冰冷的被褥,没有电,没有开水,没有炉子。路过康西瓦烈士陵园时,我们一起去给烈士们敬上一支烟;红柳滩到多玛,几百公里的搓板路,连我这个自诩的老高原都被颠得头疼难忍,他愣是没什么事;在界山达坂,他吃了几口海拔6000米的雪;在班公湖,他洗了个脸,装了一矿泉水瓶的湖水……一路上他从不拍照,只用眼睛看。
      ?第三天早晨我们到达阿里地区的狮泉河镇。晨光明净,冷风洗尽一身尘埃。我们收拾好行囊,道别,各奔前程。老人背上背包,像个移动的小山,消失在街的另一头。
      ?一个快70岁的老人,独自背上行囊,这是需要勇气的。总听到有人说起想要去西藏,并赋予西藏特殊的意义,寻找自我、净化灵魂、远离喧嚣等脱俗之类的。唉,真担心他们会失望呢。目的是什么,意义真的有那么重要吗?何必执着于此,不如带着一颗好奇的心,看看风景就好。
(1)请按照故事发展的脉络,从“我”的角度,补全作者的情感变化。
去阿里遇到一位老人,“我”担心他拿命看风景→路途艰难,老人津津有味地看风景,①       →老人在颠簸中看到并不出奇的景致情绪激动,②       ;→在与老人的交流中,知道了他所走过的路,③       
(2)对老人神态、动作的描写在选文中多次出现,请结合文章,分析【A】【B】处画线句分别表现了老人当时怎样的情感。
对老人的描写 老人的情感
【A】头一直扭着看向车外,看得那么津津有味,一双小眼瞪得那么大,眼里闪着光,像是发现了什么宝藏。 【A】       
【B】发出一声克制的惊叹,嘴张得老大,拳头攥紧,僵硬的手臂半举起,随即又慢慢放下。 【B】       
(3)第⑤自然段画波浪线的句子运用了什么描写方法,有什么作用?
(4)本文最终对老人进行了赞美,但是文章前半部分却表现出对老人的“鄙夷”,作者为什么要这样写?
(5)请结合文章,谈谈你对标题“背包”的理解。
共享时间:2024-11-24 难度:5
[考点]
散文,文章题目,主旨情感,文章语言赏析,写作手法,描写类,
[答案]
(1)“我”内心充满了疑惑“我”内心略显鄙夷“我”内心充满了敬意和感动。(2)[A]对窗外风景的好奇,感到新鲜。[B]风景带来的惊喜与激动的心情。(3)景物描写(自然环境描写);渲染了路途的艰难、凶险,衬托老人来看风景的勇气;也写出这里风景的奇异,烘托出老人对这样景色的惊叹与赞美之情。(4)这是欲扬先抑的写法。前文的“鄙夷”与后文对老人产生的“敬意”形成了对比,更突出老人的精神给“我”的影响之大。(5)“背包”,是老人旅行途中所背的;它“鼓鼓囊囊”,重量不轻,而对于一个70岁的老人来说,背上背包,独自远行,象征着老人寻找生活的勇气;暗含着作者对老人这份勇气的赞叹、钦佩;作者希望呼吁人们卸下心中“寻找自我、净化灵魂”等的包袱,不必拘泥于旅行的目的,带上行囊,怀揣着一颗好奇的心,看看风景就好。
[解析]
1)本题考查梳理和概括文章内容。
结合第段“老头儿坐在后排靠窗的位子,【A】头一直扭着看向车外,一双小眼瞪得那么大,像是发现了什么宝藏,窗外有什么好看的呢,山上只有石头和稀落的草、荒芜,他到底在看什么呢,“我”内心充满了疑惑。
结合第段“至于那么大惊小怪吗?我不无鄙夷地寻思?再往前走,比这大的,“我”内心略显鄙夷。
结合第段“一个快70岁的老人,独自背上行囊。总听到有人说起想要去西藏,寻找自我、远离喧嚣等脱俗之类的。唉。目的是什么?何必执着于此,看看风景就好”可知。
2)本题考查理解作者情感。
要结合上下文分析。[A],窗外有什么好看的呢,山上只有石头和稀落的草、荒芜,他到底在看什么呢,通过对比,感到新鲜,结合“一路上山连着山,面目狰狞,一座雪山出现在眼前?”可知。
3)本题考查把握景物描写作用的能力。景物描写的作用一般是交代季节或天气情况,烘托人物心情或生存状况,为下文作铺垫等,结合文章语言环境分析,第段划线句子,怪石嶙峋,一座雪山”属于景物描写,怪石嶙峋”“突兀”渲染了路途的艰难,结合第段“一个快70岁的老人,这是需要勇气的”可知;“怪石嶙峋,烘托出老人对这样景色的惊叹与赞美之情。
4)本题考查欲扬先抑的表现手法,欲扬先抑,却不从褒扬处落笔,从相反的贬低处落笔,使情节多变,前后造成鲜明对比,产生恍然大悟的感觉。第段“至于那么大惊小怪吗,不就是一个盖着雪的山头吗,比这高的,无数的雪山在等着你”写“我”内心略显鄙夷,独自背上行囊,是运用了欲扬先抑的写法。
5)本题考查标题的含义。解答此题关键要理解文章内容,除了表面上意义之外,要深入思考结合主旨挖掘出来。背包鼓鼓囊囊”,表面上是指老人旅行途中所背的包,重量不轻,要结合作者的写作用意和文章主旨,独自背上行囊,对于一个70岁的老人来说,独自远行;结合第段“总听到有人说起想要去西藏,寻找自我、远离喧嚣等脱俗之类的。唉。目的是什么?何必执着于此,看看风景就好”可知、净化灵魂”等的包袱,带上行囊,看看风景就好。
答案:
1)“我”内心充满了疑惑
“我”内心略显鄙夷
“我”内心充满了敬意和感动。
2[A]对窗外风景的好奇,感到新鲜。
[B]风景带来的惊喜与激动的心情。
3)景物描写(自然环境描写);渲染了路途的艰难,衬托老人来看风景的勇气,烘托出老人对这样景色的惊叹与赞美之情。
4)这是欲扬先抑的写法。前文的“鄙夷”与后文对老人产生的“敬意”形成了对比。
5)“背包”,是老人旅行途中所背的,重量不轻,背上背包,象征着老人寻找生活的勇气、钦佩、净化灵魂”等的包袱,带上行囊,看看风景就好。
[点评]
本题考查了"散文   文章题目   主旨情感   文章语言赏析   写作手法   描写类   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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71391. (2024•西咸新区•八下期末) 阅读下面的文字,完成问题。
               
梁衡
       ①我曾游黄山,却未写一字,其云蒸霞蔚之态,叫我后悔自己不是一名画家。今我游泰山,又遇到这种窘态。其遍布石树间的秦汉遗迹,叫我后悔没有专攻历史。呜呼,真正的名山自有其灵,自有其魂,怎么用文字描述呢?
      ②我是乘着缆车直上南天门的。天门虎踞两山之间,扼守深谷之上,石砌的城楼横空出世,门洞下十八盘的石阶曲折明灭,直下沟底。门楼上有一副石刻联:“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观。”我倚门回望人间,已是云海茫茫,不见尘寰。
      ③渐走渐高,泰山已用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中。我登上山顶的舍身崖,凭栏望去,远处凄迷朦胧,不知何方世界。近处对面的山或陡立如墙,伟岸英雄;或奇峰突起,逸俊超拔。四周怪石或横出山腰,或探下云海,或中裂一线,或聚成一簇。风呼呼吹过,衣不能披,人几不可立。云急急扑来,一头撞在山腰上就立即被推回山谷,被吸进石缝。这狂啸着、似乎要淹没世界的云涛雾海,一到岱顶石前,就偃旗息鼓,落荒而去。此时此景叫我感到泰山就是天地间的支柱。再回头看那些象征坚强生命的劲松,它们攀附于石缝间不过是一点绿色的苔痕;那些象征神灵威力的佛寺道观,填缀于崖畔岩间,不过是些红黄色的积木。倒是脚下这块曾使孔子“小天下”的巨石,探于云海之上,迎风沐雨,向没有尽头的天空伸去。泰山,无论是森森的万物还是冥冥的神灵,一切在你的面前都是这样的卑微。
      ④这岱顶的确是一个与天对话的好地方。各种各样的人在尘世间活久了,总想摆脱地心吸力向天而去。于是他们便选中了这东海之滨、齐鲁平原上拔地而起的泰山。泰山之巅并不像一般山峰尖峭锐立,顶上平缓开阔,这里有平台可徘徊思索,有亭可登高望日,有许多巨石可供人留字,好像上天在它的大门口专为人类准备了一个觐见的丹墀,好让人们诉说自己的心愿。我看过几个国外的教堂,你置身其中仰望空阔阴森的穹顶,及顶窗上射进的几丝阳光,顿觉人的渺小,而神虽不可见却又无处不在,紧攥着你的魂灵。但你一出教堂,就觉得刚才是在人为布置好的密室里与上帝幽会。而在岱顶,你会确实感到不是在密室而是在天宫门口与天帝对话。同是表达人的崇拜,表现人与神的相通,但那气魄,那氛围,那效果迥然不同。前者是自卑自怯的窃窃私语,后者是坦诚大胆的直抒胸臆,不但可以说,还可以写,而纸就是这些极大极硬的花岗石。
      ⑤这里几乎无石不刻,大者洗削整面石壁,写洋洋文章;小者暗取石上缓平之处,留一字两字。山风呼啸,石林挺立,秦篆汉隶旁出左右。千百年来,各种各样的人们总是这样挥汗如雨、气喘吁吁地登上这个大舞台,在这里留诗留字,借风势山威向天倾诉自己的思想,表达自己的意志。你看,帝王来了,他们对岱岳神是那样的虔诚,穿着长长的衮服,戴着高高的皇冠,又将车轮包上蒲草,不敢伤害岱神的一草一木。他们受命于天,自然要到这离天最近的地方,求天保佑国泰民安。诗人来了,他们要借这山的坚毅与风的狂舞铸炼诗魂。李白登高狂呼“天门一长啸,万里清风来”,杜甫沉吟着“会当凌绝顶,一览众山小”。志士来了,他们要借苍松,借落日,借飞雪来寄托自己的抱负。一块石头上刻着这样一首诗:“眼底乾坤小,胸中块垒多。峰顶最高处,拔剑纵狂歌。”将军来了,徐向前刻石“登高壮观天地间”,陈毅刻石“泰岳高纵万山从”。还有许多字词石刻如“五岳独尊”“登峰造极”“擎天捧日”“仰观俯察”等等,其中“果然”两字最耐人寻味。确实,每个中国人未来泰山之前谁心里没有她的尊严,她的形象呢?一到极顶,此情此景便无复多说了。
      ⑥我们步行下山,天将黑时到了泰安城里的岱宗庙。这庙和北京的故宫一个格式,只是高度低了三砖。在中国就像只有皇帝才配有一座故宫一样,哪还有第二座山配有这样一座大庙呢?岱岳之神不是寺院里的观音,更不是村口庙里的土地、锅台上的灶君,是整个民族心中的文化之神,是充盈于天地之间数千年的民族之魂。
      ⑦我站在岱庙的城楼上,遥望夕阳中的泰山,默默地向她行着注目礼。
【注释】①丹墀(chí):指古时宫殿前的石阶,因其以红色涂饰,故名丹墀。
(1)本文记叙了作者游泰山的经历,请你理清作者的游踪,完成表格。
所至(游踪) 坐缆车到达南天门                
所感         感叹世间一切在泰山面前的卑微渺小        
(2)阅读文中画线句子,按要求赏析句子。
①云急急扑来,一头撞在山腰上就立即被推回山谷,被吸进石缝。这狂啸着、似乎要淹没世界的云涛雾海,一到岱顶石前,就偃旗息鼓,落荒而去。(从修辞的角度赏析本句)
②前者是自卑自怯的窃窃私语,后者是坦诚大胆的直抒胸臆,不但可以说,还可以写,而纸就是这些极大极硬的花岗石。(分析对比手法的作用)
(3)作者是如何描写在舍身崖见到的景物的?请结合内容分析景物特点。
(4)请你分析第⑤段大量引用古人诗词和刻石文字的作用。
(5)游记的题目一般直接点出游览地点,有时也蕴含着作者的情思,内涵比较丰富。结合文章的内容给本文选择一个题目,并阐释理由。
A.泰山石刻
B.泰山,人向天的倾诉
C.泰山,民族文化的神
共享时间:2024-07-22 难度:5 相似度:1.54
69953. (2019•西安市临潼区临潼中学•七上二月) 春雨梨花      每当梨花盛开的时候,梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前,都会有一张素洁得如同,梨花一样的请柬飞到我的案头,传达着梨花对我的召唤。
      我在一个飘雨的日子,踏上了去梨乡的路途。一路风雨,心中默念着李清照的“知否知否”,却全然没有女词人那种洒脱和悠然。“梨花一枝春带雨”,美倒是美,可那柔弱的梨花,能经得住几番风吹雨打?记得当年秋末,大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山,压得人们心里透不过气来,梨农们的眼里噙满了泪水。去年夏天,梨乡的朋友捎来一箱他们自己生产的雪梨汁,细细地品上一品,那甜丝丝和凉幽幽的浸润,又让人闻到了梨花的芬芳。我想,今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。
      细雨霏霏,春意阑珊。路旁是一片片青绿色的麦田,阡陌间的农人披着雨衣,烟雨中,一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰。干旱的北方原野,此时竟有了一种江南水乡的气息和韵味。
      车到梨乡,只见蒙蒙细雨之中,地上一层落花如雪;再看枝上,千树万树,依旧如雪,只是有些稀薄。地上的白与树上的白浑然一体,冷香接天,梨花如海,俨然一片银装素裹的冰雪世界,让人整个身心都变得清纯而宁静。
      拨开横陈的枝桠,迎着甜丝的细雨,我小心翼翼地走进树林,去亲近梨花。枝头上,或一丛丛一簇簇。或星星点点,或密或疏,或浓或淡,一色的浅素嫩白,有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处,枝与花越稠密,不时拂面擦身,留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着,花托、花瓣、花蕊、花蕾上,都挂满了晶莹的雨滴,颗颗粒粒如散珠碎玉。悬坠欲滴。丛丛梨花,在风雨中相互依偎,绽放着少女般清纯的笑靥,深情地贪看着这雨中的春光,让人不忍去触摸它们,生怕惊动了一个个美丽的梦。
      细雨还在飘着,天空中似有千万条飞舞着的丝线,北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动,不时有一阵雨珠和花瓣掉落,一层素馨飘零,如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密,香雾迷离,分不清哪是花哪是雨。这雨中的花,这花中的雨,这清凉的芬芳,这芬芳的清凉,花香水色,似梦非梦。啊,这美丽而圣洁的陶醉与洗礼,竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文,李重元的“杜宇声声不忍闻,欲黄昏,雨打梨花深闭门”;刘方平的“梨花满地不开门”,还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。这花与诗,浇上这缠绵的细雨,营造出一片忧伤的美丽,让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感,那就是对真善美的向往和钟爱,虽年华暗替,终也不改。
      一年一度,花开花落。梨花的花期虽短,留给人的美却永恒。更何况花落过后,还有果实的生长,还有秋天的希望。遥望中秋时节,这片片梨园当是枝叶葱茏,黄金万点,雪梨飘香。到那时,人们就又会想起这些洁白的,在细雨中飘落的梨花。
(1)读完全文,你认为作者赋予了梨花怎样的象征意义?
(2)本文写的是春天的梨花,看过后,你能联想到朱自清《春》中的哪两个情节?请写出来。
(3)请从修辞角度赏析下面的句子。
①丛丛梨花,在风雨中相互依偎,绽放着少女般清纯的笑靥,深情地贪看着这雨中的春光。
②李重元的“杜宇声声不忍闻,欲黄昏,雨打梨花深闭门”;刘方平的“梨花满地不开
门”,还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。
(4)如何理解“让人深切地体味到人类古今相通的一种情感,那就是对真善美的向往和钟爱”这句话的含义?
(5)文中字里行间流露出作者对梨花的一种什么样的情感?试举一例分析。
共享时间:2019-12-29 难度:3 相似度:1.5
72466. (2019•莲湖区•七上期末) 阅读下面的文字,完成问题。
枇杷树树香
李剑平
“榉柳枝枝弱,枇杷树树香。”又是初夏时节,教学楼下的生物园里,几株十米左右高的枇杷树似乎更生机勃勃,绿树成荫。
      一场雨过后,此时生物园里最令人惊喜的,当然是那枝繁叶茂的枇杷树,以及满树“压枝低”的枇把果,看上去,仿佛是在碧绿的绸缎上,绣上了一粒粒、一簇簇的小金珠,光芒四射,璀璨夺目。
      每当看到“树繁碧玉叶,柯叠黄金丸”的枇杷树,我心里就会感到一些亲切和喜悦。因为在我们家乡,枇杷树可以说是随处可见的,除了专门种植外,在池塘边、屋舍旁,都可以零散地见到枇杷树的影子。枇杷树又是南方一种颇为常见的果树,树上金黄的枇杷果,有人称其“金丸”“芦枝”,小时候我们不仅爱吃这些酸酸甜甜的枇杷果,也喜欢在枇杷树下玩耍嬉戏。因而,也就有了一种见“树”如面的亲切又喜悦的情感。
      在我们家乡,果树的种类也不算少。但屋舍附近最为常见和熟悉的果树,应该就是龙眼树、柚子树、石榴树和枇杷树了。小时候的我们,贪玩、调皮,除了喜欢在乡下的田地里偷拔花生,偷摘蚕豆,偷挖红薯,有时也会光顾这些果树,偷偷地爬树摘果。
      我记得在我祖屋前不远的池塘边,有一块不大的菜地,是用密密的竹栅栏围住的,连小鸡小狗都进不去,更不用说是人了。但里面有几株枇杷树,挺诱人的,长得很是旺盛。春夏时节,树上挂果也特别多。每当枇杷即将成熟的时候,我们几个小伙伴就约在一起,打起了这些“黄金丸”的主意。当时,枇杷树的主人是村里的一位老人,我们叫她“二娘婆”的。据说,她视力不太好,也不常走出屋来,但耳朵是挺灵的。趁着村里人大都出去干活了,我们便小心翼翼地打开栅栏,偷偷来到枇杷树下。我们分工合作,有爬树摘果的,有在树下负责接应的,有盯着二娘婆屋门的。大家也说好不能弄出声响,免得让二娘婆发现了。话说回来,跟现在的培植枇杷相比,那时的枇杷果真的是很难吃的。因为等不得枇杷果完全熟透,那时摘下的枇杷果其实还是比较酸涩的,但是我们依旧吃得有滋有味,大概也是因为好玩吧。
      摘果后,我们还要在树下尽情玩上一阵子,比如玩折叠的“三角烟仔盒纸”“抛蚬壳”等。捣蛋的我们,还会干一些特别顽皮的事。记得当时,树下的荫凉处,常常有些母鸡会蹲在那里下蛋,母鸡刚把鸡蛋生下来,小伙伴们便把母鸡赶走,然后捡了鸡蛋拿回家偷偷煮熟了吃。不过,也不知道是不是大人们睁一只眼闭一只眼,这样的事好像一直没有被大人们发现。因此,枇杷树下成了我们的“乐土”,而我们就乐在其中,乐而忘返。
      枇杷树树香。如今想来,从几株果实累累的枇杷树上摘下来的,不仅仅是一串串金黄的枇杷果,更是一件件酸酸甜甜的童年往事。
(选自《羊城晚报》2020年4月28日A12版,有改动)(1)本文以《枇杷树树香》为题有何妙处?请简要分析。
(2)文中画横线的句子运用了哪种修辞手法?有什么作用?
(3)文中描写“我们”偷摘枇杷果、偷吃鸡蛋等往事,意在表现什么?
(4)本文表达了作者怎样的思想感情?
共享时间:2019-02-26 难度:3 相似度:1.5
69805. (2023•长安区•七下二月) 阅读丁立梅的《花都开好了》完成各题。
      ①记忆里,乡村多花,四季不息。而夏季,简直就是花的盛季,随便一抬眼,就能看到一串艳红,或一串粉白,趴在草丛中笑。
      ②凤仙花是不消说的,家家有。那是女孩子的花。女孩子们用它来染红指甲。花都开好的时候,最是热闹,(  A ),像绿色的叶间,落满粉色的蝶,它们就要振翅飞了呀。猫在花丛中追着小虫子跑,母亲经过花丛旁,会不经意地笑一笑。时光便靓丽得花一样的。
      ③最为奇怪的是这样一种花,只在傍晚太阳落山时才开。花长在厨房门口,一大蓬的,长得特别茂密。傍晚时分,花开好了,浅粉的一朵朵,像小喇叭,( B )的,母瞟了一眼花说,该煮晚饭了,遂折身到厨房里。不一会,屋角上方,炊烟就会飘起来。狗开始撒着欢往家跑,那后面,一定有荷着锄的父母亲,披着淡淡夜色。我们早早把四方桌在院子里摆上了,地面上洒了井水(消暑热的),一家人最快乐的时光就要来了。花在开。这样的花,开好的时候,充满阖家团聚的温馨。花名更是耐人咀嚼,祖母叫它晚婆娘花。是一个喜眉喜眼守着家的女子呀,等候着晚归的家人。天不老,地不老,情不老,永永远远。
      ④喜欢过一首低吟浅唱的歌,是唱兰花草的,原是胡适作的一首诗。歌中的意境美得令人心碎:“我从山中来/带着兰花草/种在小园中/希望花开早。”一定是一个美丽清纯的乡村少女,一天,她去山中,偶遇兰花草,把它带回家,悉心种在自家的小园里,从此种下念想。她一日跑去看三回,看得所有的花都开过了,“兰花却依然/苞也无一个。”多失望多失望呀,她低眉自语,有一点点幽怨。月华如水,心中的爱恋却夜夜不相忘。有情总被无情恼么?未必是。等到来年的春天,会有满园花簇簇的。
      ⑤亦看过一个有关花的感人故事。故事讲的是一个女孩,在三岁时失去了母亲。父亲不忍心让小小的她受到伤害,就骗她说,妈妈到很远很远的地方去了,等院子里的桃花开了,妈妈就回来了。女孩于是一日一日跑去看桃树,整整守候了一个冬天。次年三月,满树的桃花开了。女孩很高兴,跑去告诉父亲,爸爸,桃花都开好了,妈妈就要回来了吧?父亲笑笑说,哦,等屋后的蔷薇花开了,妈妈就回来了。女孩于是又充满希望地天天跑去屋后看蔷薇。等蔷薇花都开好了,做父亲的又告诉女儿,等窗台上的海棠花开好了,妈妈就回来了。就这样,一年一年地,女孩在美丽的等待中长大。健康而活泼,身上没有一丝忧郁悲苦的影子。在十八岁生日那天,女孩深情地拥抱了父亲,俯到父亲耳边说的一句是,爸,感谢你这些年来的美丽谎言。
      ⑥花继续在开,爱,绵绵不绝。
      ⑦画家黄永玉曾在一篇回忆录里,提及红梅花,那是他与一陈姓先生的一段“忘年交”。当年,黄永玉还是潦倒一穷孩子,到处教书,到处投稿,但每年除夕都会赶到陈先生家去过。那时,陈先生家红的梅花开得正好。有一年,黄永玉没能如期赶去,陈先生就给他写信,在信中这样写道:“花都开了,饭在等你,以为晚上那顿饭你一定赶得来,可你没有赶回来。你看,花都开了。”
      ⑧你看,花都开好了。冰天雪地里,红艳艳的一大簇,直艳到人的心里面。它让我们完全有理由相信,这世界有好人,有善,有至纯至真。多美好!
(1)将“星星点点”、“欢欢喜喜”分别填入文中括号内。
A       
B       
(2)阅读全文,理清作者的写作思路,完成下列填空。
凤仙花开好了,时光靓丽如花→①       →期待兰花草开好,心中充满爱恋→②       →③       
(3)结合上下文,解释第四段划线句子中加点词的含义。
(4)立梅的散文语言清新、细腻、优美,请选择恰当的角度赏析第三段划线的句子。
(5)阅读全文,说说本文为什么以“花都开好了”为题。
共享时间:2023-06-14 难度:3 相似度:1.5
49072. (2021•雁塔二中•八上二月) 阅读《背影》选段,完成问题。
      我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
(1)文段划横线句采用了什么描写手法?这里写父亲的穿戴有什么作用?
(2)选文中两次写到“我”流泪,其感情有何不同?
(3)《背影》一文写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。
①“我走了,到那边来信!”
②“进去吧,里边没人。”
(4)这段文字两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略的原因是什么?
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71360. (2024•西咸新区•七下期末) 阅读下面的文字,完成问题。
棉花开处生乡愁
邓荣河
      ①进入秋分,家乡的棉花一天天进入盛开期。上个周末回老家,路过一片棉田,看着白花花的棉花,我不禁想起了小时候种棉、拾棉的情景。
      ②每年谷雨前,家里的那几亩棉田便被老父亲提前拾掇得平平整整。一到谷雨,便开始播种。那时没有现代化的大型播种机械,一切都靠人工。父亲在前边用小锄头开沟,娘亲则紧跟在后边一粒粒地撒种。那种朴素得不能再朴素的画面,就是米勒油画《农民?土地?诗》的翻版,深深地印在了我脑海里。
      ③其实,在娘亲的眼里,我和年幼的弟弟也是两粒寄托着太多希望的种子,我们和棉花在同一片土地上生长。
      ④种植棉花费工费时,棉田的打药、除草由父亲完成,而平日里拾掇棉田的所有零杂活儿,几乎全由娘亲承包了。从棉花刚刚挺起腰身,娘亲便开始整日劳作在田地里,娘亲用娴熟的双手给棉花整枝、打叉、掐顶,娘亲的棉田里总是那么生机勃勃,碧绿一片。齐整的棉田中,瘦弱的娘亲是那么的渺小,但同时又是那么的伟大!正是靠着这副瘦弱身躯的不停劳作,才拥有了成片成片的希望。
      ⑤在娘亲的精心呵护下,我和弟弟也茁壮地成长。当然,我们的成长离不了棉花这一美丽而又坚实的后盾。丰收的棉花,成为我们穿衣、吃饭、读书的全部依仗。
      ⑥在焦急得不能再焦急的期盼中,雪白雪白的棉花盛开了。于是,拣拾棉花成为娘亲最劳累也最幸福的农活儿。棉花盛开时节,娘亲几乎从早到晚一直在棉田里拣拾,中午只在田间地头啃几口干粮充饥。每每放学归来,我和弟弟也总会拿着个小书包紧跟在娘亲身后。虽然我们拣拾的动作不那么专业,甚至有点笨拙,但娘亲看在眼里、喜在心上。在漫漫的人生征途中,我和弟弟第一次以劳动者的身份,与土地进行零距离的亲近。
      ⑦伴随着冬天的临近,责任田里的棉花只剩下了光秃秃的空棵。此时的娘亲,仍难得半日空闲。夜深了,在昏暗的油灯下,娘亲的纺车仍在“吱呦呦”地歌唱,洁白洁白的棉花絮,在娘亲的指间一缕缕抽长,补丁摞补丁的日子,竟也织成了一团团的诗行。我和弟弟则在满是阳光气息的棉被里,由这个梦乡,进入那个梦乡。娘亲家纺的粗布褂子,成为我和弟弟人前人后最值得骄傲的依仗。
      ⑧如今,年过七旬的娘亲已不再到田间劳作。看着眼前白花花的棉田,不禁想到娘亲:勤劳一生,到老白头,不正像家乡土地上那雪白雪白的棉花吗?
(1)文章第①段在全文中起到什么作用?请简要分析。
(2)请结合语境,按要求完成括号内的问题。
①齐整的棉田中,瘦弱的娘亲是那么的渺小,但同时又是那么的伟大!(加点词“渺小”和“伟大”是否矛盾?为什么?)
②夜深了,在昏暗的油灯下,娘亲的纺车仍在“吱呦呦”地歌唱。(从修辞手法的角度赏析句子)
(3)班级举行“美文诵读会”,有同学计划诵读这篇文章,他应该选用哪种风格的配乐?请阐述你的理由。
A.慷慨激昂
B.哀婉低沉
C.平和舒缓
(4)“棉花”在文中多次出现,所指不尽相同。请你结合文章内容,谈谈你对标题“棉花开处生乡愁”的理解。
(5)阅读下面的【链接材料】,材料中“桃树”和本文中“棉花”的共同作用是什么?二者表达的情感又有何不同?
【链接材料】
      它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。但我却十分地高兴了:它是我的,它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟,或许已经早忘却了,他们那含着桃核做下的梦,但我的桃树却使我每天能看见它。我说,我的梦是绿色的,将来开了花,我会幸福呢。
(节选自贾平凹《一棵小桃树》)
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69980. (2024•师大附中•七模) 阅读下面的文字,完成问题。
木鱼馄饨林清玄      ①深夜到临沂街去访友,偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人。他开朗依旧,风趣依旧,虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。
      ②四年多以前,我客居在临沂街,夜里时常工作到很晚。每天凌晨一点半左右,一阵清越的木鱼声,总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时,天天都在凌晨的时间敲响,即使在风雨来时也不间断。
      ③刚开始的时候,木鱼声带给我一种神秘的感觉,往往令我停止工作,出神地望着窗外的长空,心里不断地想着:这深夜的木鱼声,到底是谁敲起的?它又象征了什么意义?难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗?
      ④冬季里有一天,天空中落着无力的飘闪的小雨。我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》,木鱼声恰好从远处的巷口传来,使人觉得格外空灵。我披衣坐起,撑着一把伞,决心去找木鱼声音的来处。
      ⑤那木鱼敲得十分沉重着力,从满天的雨丝里穿扬开来。它敲敲停停,忽远忽近,完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹,匆匆地穿过巷子,远远的,看到一个披着宽大布衣,戴着毡帽的小老头子,他推着一辆老旧的摊车,正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。摊车上挂着一盏小灯,随着道路的起伏,在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声,就是那位老头所敲出来的。
      ⑥一走近,才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子,我问老人为什么选择了木鱼的敲奏,他的回答竟是十分简单。他说:“喜欢吃我的馄饨的老顾客,一听到我的木鱼声,他们就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然,原来木鱼于他,就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛,或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭,只是一种再也简单不过的信号。是我自己把木鱼联想得太远了,其实它有时候仅仅是一种劳苦大众生活的工具。
      ⑦老人也看出了我的失望,他说:“先生,你吃一碗我的馄饨吧,完全是用精肉做成的,不加一点葱菜,连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障,撑着伞,站立在一座红门前,就着老人摊子上的小灯,吃了一碗馄饨。在风雨中,我品出了老人的馄饨确是人间的美味,不亚于他手中敲的木鱼。
      ⑧后来,我也慢慢成为老人忠实的顾客,每天工作到凌晨的段落,远远听到他的木鱼,就在巷口里候他,吃完一碗馄饨,才开始继续我一天未完的工作。
      ⑨和老人熟了以后,才知道他选择木鱼作为馄饨的信号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜,实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具,而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷,是他觉得有失尊严而有所不为的。最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤,却不至于中断了熟睡者的美梦。木鱼总是木鱼,不管用什么角度来看它,它仍旧有它的可爱处,即使用在一个馄饨摊子上。
      ⑩我吃老人的馄饨吃了一年多,直到后来迁居,才失去联系。但每当在静夜里工作,我仍时常怀念着他的木鱼,他的馄饨。
      ?老人是我们社会角落里一个平凡的人,他在临沂街一带卖了三十年馄饨,已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人,他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心,他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他,在吃馄饨的人来说,都是生活里的一部分。
      ?那一天遇到老人,他还是一袭布衣,还是敲着那个敲了三十年的木鱼,可是老人已经完全忘记我了。我想,岁月在他只是云淡风轻的一串声音吧。我站在巷口,看他缓缓推走小小的摊车消失在巷子的转角,一直到很远了,我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过,温暖着迟睡者的心灵。
      ?木鱼在馄饨摊子里真是美,充满了生活的美。我离开的时候这样想着,有时读不读经都是无关紧要的事。
(1)请按照故事发展的顺序,梳理文中“我”的心理变化。
      初闻木鱼声,好奇——寻到木鱼声,①       ——了解木鱼声,喜爱——失去木鱼声,②       ——再闻木鱼声,③       
(2)请结合语境,回答括号内的问题。
①那木鱼声从满天的雨丝里穿扬开来。(从词语赏析的角度)
②最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤,却不至于中断了熟睡者的美梦。(破折号在这里有何作用?)
(3)用“木鱼馄饨”做标题有什么妙处?
(4)文中的老人和杨绛笔下的老王具有相同的优秀品格,请对此简要分析。
(5)文章结尾意蕴丰富,请结合全文,探究木鱼美在哪里。
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69783. (2023•碑林区•八上二月) 阅读下面的文字,完成下面小题。
沙漠喊夜刘利元       ①那年暑假放得很晚,我和弟弟从学校赶回时麦子已经割完了。正是黄昏时分,母亲在厨房里忙活,灶膛里燃着一炉柴火,不时从炉口蹿出火苗,把地下的麦草煨着了。母亲一边扑打地上的火星,一边揉面,案板上沾了许多乌黑的炭灰。看我和弟弟进门,母亲长出了一口气,说你爸爸昨天就进山找羊去了,按说该回来了。
      ②昨晚倾盆大雨下了一整夜,我们回来的路上到处水汪汪的。我和弟弟说,我们去接父亲吧!母亲脸上露出欣慰的神情,对我们说:“饭先留着,等你们回来再下面。”
      ③村子后面是乌兰布和沙漠,沙漠的后面是阴山山脉。村里人和山里的牧民关系好,草黄时牧民赶羊到村里过冬,草青时农民赶羊到山里过夏。说是放牧,其实是散养,羊群赶到山里,人就回来了,剩余的时间由当地牧民照料着。秋霜来得早,山里的草场开始泛黄了,羊群追着吃草籽,到处乱跑。山里人怕把羊跑丢了,捎话让父亲进山赶羊。村里到山里不过几十里的路程,往日当天可以打来回。不巧的是赶上了暴雨,想起山洪暴发的恐怖,别说母亲紧张,我和弟弟也把心揪到嗓子眼儿。
      ④沙丘湿漉漉的,沙山四周的丘间低地是一汪接一汪的海子,一丛丛高大茂盛的芦草分布其间,黑魆魆的,不时从草丛中飞出大大小小的水鸟,发出“扑棱棱”的声音。
      ⑤我和弟弟是在沙漠边上长大的,知道这里的习性。那一团连着一团的水洼看起来挺吓人的,其实很浅,因为丘间是如砥的平地,不会有很深的积水。两人脱掉鞋子,卷起裤管,涉水而行。一边是脚掌“刷啦啦”泼水的声音,一边惊起片片飞鸟。太阳落山了,夜色越来越浓。眼前的沙丘渐渐模糊起来,在微弱的月光照耀下,我和弟弟依着平日的记忆,努力辨别着向北的方向。
      ⑥风兀自刮着,吹动草叶发出“呼呼”的声音,沙丘渐渐没了轮廓,前方是一片乌黑。怎么办,再这样摸黑走下去,不仅接不到父亲,连我俩也会走丢的。不知什么时候,弟弟“啊呀”叫了一声,把脚崴了。我连忙搀扶他,发现他的半条腿陷在沙梁里。奋力把他拽起来,发现是一处浅坑,里面长满了沙蒿。
      ⑦端详了几眼,我知道是怎么回事了。乌兰布和沙漠深处是一处天然墓地,常有下葬后又迁移的,迁坟后没掩坑口的,便长满野草。弟弟显然也知道了,但谁也没讲。
      ⑧弟弟说:“喊老爸吧,这样摸黑找不是办法。”两人一起发声,长啸声顺风而行,传得很远,感觉整个乌兰布和沙漠都被我俩的尖叫笼罩了。嗓子发哑了,嘴唇发干了。站在高天下,我和弟弟相视无语。弟弟说:“空喊太没劲,咱们唱歌吧!”无聊至极,也只能如此,于是我一首《蒙古人》,他一首《五星红旗,迎风飘扬》,全无往日五音不全的羞涩与胆怯。有歌声作伴,仿佛忘了劳累,也忘了恐惧,内心增添了许多温暖和力量。
      ⑨不知过了多久,风声里传来“唰唰”的声音,好像是羊群在涉水,还有一个人在“吭哧吭哧”地赶路。估计是父亲,我和弟弟张开喉咙大喊:“老爸!”对面传来应答:“噢!”
      ⑩正是父亲,我和弟弟欣喜地迎上去。羊群在前面,父亲在后面,正抡着长鞭赶羊。半年多没见父亲了,感觉他又瘦了。弟弟问:“听到我们的叫喊声吗?”父亲说:“听到了,我就是顺着声音赶过来的。”
      ?会师了,人有了精神,羊也有了生气,迈开四蹄“唰唰”地走路。到了水洼前,不用人怎么赶,淌着水就过去了。弟弟在前面领头羊,我和父亲在后面赶掉队的羊羔。父亲说:“亏是你们来接,不然今天准迷路了。”
      ?回家后已是深夜,灶台里的柴火还没有熄灭,揉好的面团被抹了香油,在搪瓷盆里盖着,母亲正在灯下纳鞋底。看到我们父子平安归来,母亲脸上露出了笑容……
(选自2023年7月18日《羊城晚报》,有改动)(1)通读全文,简要概括文章的故事情节。
(2)联系上下文,回答括号内的问题。
①看我和弟弟进门,母亲长出了一口气,说你爸爸昨天就进山找羊去了,按说该回来了。(加点部分表达了母亲怎样的心情)
②两人一起发声,长啸声顺风而行,传得很远,感觉整个乌兰布和沙漠都被我俩的尖叫笼罩了。(请从修辞手法的角度赏析句子的表达效果)
(3)“暴雨”在文中有什么作用?
(4)你怎样理解第?段“会师了,人有了精神,羊也有了生气”这句话?请结合文章内容简要回答。
(5)联系全文内容,说说题目的含义。
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69763. (2023•高新一中•七上一月) 阅读下面的文字,完成问题。雀邻林语尘       ①我窗台的寥寥几盆花中,曾有一盆香叶天竺葵。养到第二年春,枝条已经徒长得十分漫长,绿叶却没了最初的茂密。
      ②我趁着天气转暖,把天竺葵又放到了窗外,满以为能令它恢复些元气。没想到日子一天天过去,它却枝残叶落、日渐憔悴。我十分纳闷儿,有一天在家歇着,循着窗外鸟声悄悄窥看,才发现我那长翅膀的邻居先生,站在窗台上,踮着小脚,一边哼哼唧唧唱歌,一边揪着我天竺葵的叶子使劲儿拉扯,不一会儿就连杆带叶啄下一片,叼着,开开心心跑了!
      ③我从窗帘后探出半个头,哭笑不得。初春青黄不接时节,杂食小鸟的确会去啄食植物新生的花蕾叶芽,我在窗台用种子播种出的幼苗,也隔三差五遭些破坏。可,那可是被商家冠名“驱蚊草”、一股子奇怪香精味的天竺葵啊!麻雀口味也太重了吧?
      ④没等我纳闷太久,邻居先生就去而复返。这回直接停落在天竺葵晃悠悠的长枝上,一会儿头朝我,一会儿跳转个180°屁股朝我,尾巴一翘一翘,以凌波微步之姿,向枝梢的叶丛踱去。它低头啄了几口,余光才突然瞥见我,立即飞身上了窗台栏杆,居高临下地挑衅似的瞪着我,还欲盖弥彰似的,低下脑袋,在栏杆上擦了擦嘴。
      ⑤我笑着对麻雀说:“……行,您请,您随意,在下这就告退。”我又在心里对天竺葵抱歉说:“对不起,我愿意当这个叛徒!”
      ⑥此后大半个月,我的窗台堪称热闹非凡。麻雀们起得很早,方破晓就在两楼间巡游。若单独到访,通常熟门熟路地直取天竺葵,拈花摘叶,发现我偷窥,就一振衣袖从容遁去。若结伴而来,则往往抖毛欢歌、嬉戏打闹。
      ⑦它们的精神头好像跟太阳有很大关系,赶上阴雨,便显得兴致怏怏,在栏杆上久久蹲着,喁喁低语,忧郁地拗出各种造型。若晴朗,便落在窗台边缘的小块日光里,蓬起一身毛:“叽——(扭头梳毛)叽——(抠抠搜搜)啾!(抬头抖毛)”纵然知道这些小家伙跟我天竺葵仇深似海,还是忍不住觉得可爱。
      ⑧后来,连室友种的秋英和大花满天星,也在刚长出花苞的时候惨遭洗劫。秋英被薅成光杆,满天星直接连根拔走,就给她剩了棵杂草。隔天一看,连杂草都没了……室友极为愤慨,见我在微博上打下“雀邻”,更是气不打一处来:“哪有这么欺负人的邻居,给我改成“雀匪”!”
      ⑨当然,天竺葵终是耐不住日复一日的摧残,香消玉殒了。天竺葵死后两三年,又一个和煦的春天,我发现邻居们不祸害我的花了。它们开始撕窗台垫板的纤维——那薄木板风吹日晒许多年,边缘都是霉迹,木皮早就一条条翘起了。木纤维估计被麻雀当成了不错的巢材,带回去垫窝。它们甚至不顾我的旁观,聚精会神、龇牙咧嘴地对付木皮,从翘起的一个角开始发力,拔河似的撕扯出很长一条,才满意离去。撕够了,就蹲在窗台边缘晒太阳抖毛,啾啾唱个没完没了。
      ⑩我忽然意识到,麻雀来揪天竺葵,与它们撕木皮是在差不多的季节。所以,或许不是为了吃,而是把这钢筋混凝土丛林间冒出的植物,当成了开在家门口的装修市场?
      ?后来无意中读到一篇论文,才终于解开陈年悬案。研究者观察到当地麻雀在繁殖期,会特地将一种芳香艾草的叶子衔进巢穴,并拍摄了麻雀巢内新鲜艾叶的照片。他们发现含有艾草的巢穴内,螨虫等寄生虫会更少,雏鸟的体重也与添加艾叶的数量呈正相关:艾叶越多,小鸟越健壮。可见,麻雀会有意识地去寻找气味特殊、能够驱虫的叶子,给孩子制造更卫生的生活环境。
      ?原来若干年前,我那聪明的邻居,是特意选中了我的香叶天竺葵,给孩子铺设温床的!这样看来,天竺葵的牺牲也不算无谓嘛——至少,为蓝天贡献了一群更健康的小鸟。
      ?我想念我的雀邻!
(1)结合全文,用简洁的词语梳理我对麻雀的态度变化。
哭笑不得——       ——       ——       ——想念雀邻
(2)请按括号里的提示回答问题。
①它低头啄了几口,余光才突然瞥见我,立即飞身上了窗台栏杆,居高临下地挑衅似的瞪着我,还欲盖弥彰似的,低下脑袋,在栏杆上擦了擦嘴。(请从修辞的角度赏析句子)
②我只好在心里对天竺葵抱歉说:“对不起,我愿意当这个叛徒!”(请赏析加点词语)
(3)对麻雀啄食花草,室友是怎样的态度?这样写有什么作用?
(4)读完全文,你知道麻雀为什么要啄味道奇怪的天竺葵吗?
(5)文章结尾段在结构上和内容上有什么作用?
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71551. (2023•西安工业大学附中•七上期末) 阅读下面的文章,完成问题。
小区现形记
陈春琴
      ①监控画面显示,昨晚20:03左右,一辆印有快递公司标志的三轮车停在了小区东门口,只见快递小哥把物品一件件拿出来放在门口角落处,然后拿着手机一通通在拨打。
      ②原来快递小哥并不是直接把物品放在地面就走的,而是还在不断打电话通知收快递的人。当然,手机停留在耳边的瞬间,他会来回摩擦冻僵的双手
      ③“把画面开倍速快点吧,这样看也不知要看到何时?”我有点着急了,示意保安大哥把画面加速播放。昨天有个快递,显示签收,我却没有找到。
      ④“停停,这里有个人似乎手里拿走了什么?”我及时收住目光,画面时间是夜里23:05,只见一位高个子的男人弯腰看了看物品,拿在手上又端详了一番才取走。“我认识他,是刘医生,他经常要加班到半夜,住5栋那里的。”保安解释道。我听了他的话后,又细看了一眼,画面中的刘医生还披着风雨衣,迎风叉腿而立,那威风凛凛的高大身影,活像井架一样。
      ⑤接着继续死盯画面。这个时候,画面中出现了一辆车,之后又有两个大人一起上了车。“这么晚了,还出去玩呀?”我不以为然地随口说了一句。“不是,这是1栋的一位户主得了急性肠胃炎,痛得厉害,他在小区里发了求救信息后,就有2楼的一个开出租车的业主说送他去医院,同时,还有楼下的邻居陪着一起去看的。”保安又开始解说起来。“你怎么全知道呀?”我开始观察起身边这位不起眼的保安大哥了。他的面庞滚圆肥大,一脸苍斑皱纹,重重叠叠,像只晒得干硬的柚子壳,不过,很可爱!“我昨晚值夜班呀。”我这才注意到,在监控画面的另一个侧画面中有两位保安一直坚守岗位,虽然夜晚进入的人很少,但他们一直坚守着小区入口,其中一个就是身边的保安大哥。
      ⑥这个时候,有中年模样的一男一女出现在画面中。“我们小区后面的早餐店,就是他们经营的。”我看了看画面上的时间,是凌晨3:00。凌晨三点?就要开始出活了?这个早餐店确实也太辛苦了。回想起来,他们的脸被风吹得很粗糙,像没有上釉的陶器,嘴唇干得都爆起了皮,但是烤的红薯是金黄色的,捧在手里是软绵绵的,吃起来又香又甜。突然觉得他们好亲切,许是肚子饿了吧!
      ⑦画面中很快一前一后又出现了几个人影。这次不用保安说明,我也能认得出来,那是卖肉大婶,之前老觉得她长得像个肉墩子似的,胖得身上的肉多得没处放,还有一个看着年轻一点的女子,是卖烧饼的,我还曾在背后嘲讽那烧饼上的芝麻粒就像她脸上的雀斑一样,密密麻麻。不过,此时,看到她们的画面,竟觉得只有心酸与难过。
      ⑧“你平时起得比较晚吧?”保安问道。想起自己经常睡懒觉的习惯,还信奉“回笼觉”“白日觉”等等。我的嘴角不再微笑,只好尴尬地说,“嗯,平时起得有点晚,所以还真不知道竟有如此奔波晚归与早起的人。”
      ⑨“是呀,你们年轻人八九点上班都叫累,可是好多操劳的人都没时间叫累呢!”似乎有触到保安大哥的某根心结,他又感慨了几句,“现在普通的百姓也累呢,有接送孩子上学的,有给子女买菜的,当然,也有坚持上班前去晨跑的人们,但大家不都是为了生活在努力嘛!”就在这时,我一阵脸红,几乎可以听到那堪比出土文物一样嫌命长的健身卡与阅书卡,在某个暗无天日的角落里发出阵阵冷笑。
      ⑩“这个快件对你很重要吧?”保安大哥问了一句。我点点头陷入了沉思。这时我的手机突然响了起来,就是昨晚那通我以为的骚扰电话,于是第一时间接通起来。是快递小哥,说我的快递包裹因怕丢失已经被他重新放回车里了,今日会再送一次小区,他说最近都会在每个小区门前等上两个小时左右。如果实在没过来取才送下一站的。我不禁一阵鼻酸,不知是天气还是心情。
      ?回想起,少年时期,我的父母也是如此早出晚归地出去工作,而我也曾有过“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”。这些年我却一直埋怨自己怀才不遇,连起床都需要借口,平时的生活费还经常是父母打过来的。一周前,老家的亲戚无意中透露了父亲似乎摔坏了腿,可打电话过去时,父亲却说不要紧,已经恢复正常。世界最遥远的距离,莫过于父母摔倒在地,而自己却只躺在他们的手机通讯录里。
      ?“谢谢你,保安大哥。新年快乐。”保安大哥憨厚地笑着对我说:“都过了十五了还新年,不,新年快乐,快乐。唉,小伙子,你怎么走了,快递不是没找到吗?”“已经找到了!”
      ?是的,我已经找到自己想要的了
(选文有删改)(1)本文中的“我”在查监控找快递包裹过程中,心情随着事件的发展而微妙地改变,请你根据提示,完成下面的表格。
事件发展 查监控找快递 了解到刘医生加班到半夜才回家 知晓邻居救助业主,保安坚守岗位         看到卖肉卖烧饼的商贩们早起忙碌         回忆父母反思自己
心情变化         引发敬意 觉得可爱 感觉亲切         脸红愧疚 醒悟明白
(2)赏析第②段中画线句子的妙处。
      当然,手机停留在耳边的瞬间,他会来回摩擦冻僵的双手。(从人物描写角度)
(3)结合全文内容,谈谈你对第?段结尾句子:“是的,我已经找到自己想要的了”的理解。
(4)本文在写作上有许多对比,请找出其中一组,结合文章内容说说其作用。
共享时间:2023-02-25 难度:5 相似度:1.34
37950. (2023•铁一中学•八模) 阅读下面的文字,完成问题。
三峡散记
宗璞
       ①我所见的三峡,从中峡巫峡始。
      ②船从汉口开,次日中午过沙市,停四五小时又起锚。直到黄昏,还是原野平间,江流浩荡,暮色中更显得浑重。我想不出三峡是怎样开始的,便去问过来人。据说山势逐渐高起,过了宜昌才见分晓。日程表上写明第三日七时左右到下峡西陵峡,尽可放心休息。
      ③等我再出来时,两岸有丘陵起伏,满心以为要到三峡了,不想伙伴们说:“西陵峡已经过了!屈原和昭君故里都过了!”
      ④我好懊恼。“百里西陵一梦中。”我说。但船左舷很快出现一座山城。古旧的房屋依山势而建,层层叠叠,背倚高山,下临江水,颇觉神秘。这是寇莱公(寇准)初登仕途做县令的地方。大江东流,沿岸哺育了多少俊杰人物,有名的和无名的,使人在山水、草木、城郭之间,总有许多联想和期待。
      ⑤天灰蒙蒙的,雨点儿在空中乱飞,据说这是标准的巫峡天气。船进入巫峡,江流顿时窄了许多。两岸峭壁如同刀削,插在水里。浑浊泥黄的江水形成了一个个小漩涡,从船两边退去,分不清究竟向哪个方向流。船继续前行,迎面而来的是劈开的两座结构奇特的山峰,布满树木,呈墨绿色。峰后云遮雾掩,一座座峰颜色越来越淡,像是墨在纸上渗了开来。大家惊异慨叹,不顾风雨,倚在栏边,眼睛都不敢眨一眨。江水刚弯过去,水雾扑面而来,只觉得一派仙气笼罩着山和水。人们都很兴奋,说是快到神女峰了,山水像一幅无言的画,等待人走进去。我望着从船旁退去的葱葱郁郁的高山,真想伸手摸一摸。这山似乎并不比船闸远多少。
      ⑥据说神女峰常为云雾遮蔽,轻易不肯露面,人们从上船起便关心是否有缘得见。我看到了。我早就知道神女会见我的。那山峰本来就峻峭奇秀,在云雾中似乎有飞腾之势。就在峰顶侧,站着一个窈窕女子,衣袂飘飘,凝视远望。怎能相信她是块石头!再一想,她本是块石头,多亏了人,才化为仙女,得万人瞻仰;才有她的事迹,得千古流传。薄薄的淡灰色的云纱缠绕着仙女和峰顶,云和山一起移动,人们回头看,再回头看,看不见了。
      ⑦快到巫山时,一只货船自上游疾驶而下,船上人大声喊着,听起来像歌一样萦绕在峡谷中。临近时才听清他喊的是:“道谢了!道谢了!”原来是大船为免小船颠簸,放慢了速度。“道谢了!道谢了!”喊声随着船远去了。忽然想起《水经注》上对巫峡的总结:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”现在没有猿啼了,却有人的喊声在峡谷中撞击,充满了和自然搏斗的欢乐。
      ⑧过了巫山县,驶过黛溪宽谷,便是上峡瞿塘峡。上峡只有八公里,尽是高山重嶂、断岸千尺,很是雄浑壮伟,只不如中峡灵秀。出夔门时,据说滟滪堆就在脚下,还有传说为八阵图的礁石也炸掉了。人,当然是要胜过石头的。
      ⑨五日到了重庆,之后返程,顺江而下。小船正驶在江心,上游飞快地下来了一只货船。船上人高声喊着,还是唱歌一样。忽然一声巨响,小船猛地歪了一下,许多人跌倒了,有的人头上碰出血来。两边船上都惊呼,又有人喊话,寂静的江心一时好不热闹。原来那货船把小汽船和我们的座船之间的缆绳撞断了。那货船仍在喊话,顺着急流转眼就不见了,下水船是停不住的。我们的座船在江心滴溜溜乱转,我正奇怪它到底要往哪边行驶,忽然发现它不能开,只能随旋转的水而旋转,不免心向下一沉。幸亏小汽船及时抛过缆绳,很快调整好了,平安驶回“扬子江”号。回船后大家都有些后怕,座船上没有任何工具,若冲下去,只有撞在礁石上粉身碎骨了。想来江流吞没的英雄好汉,不在少数。
      ⑩而吞没的尽管吞没了,几千万年如水流去。人渐渐了解了江河,然而究竟又了解多少呢?
      ?船至西陵峡,过秭归、香溪,是屈原、昭君故里,这短短的西陵峡中每一段都有中华民族可歌可泣的厚重的遗迹,以“扬子江”号的速度,怀古都来不及。涛声中混杂着船上广播中有关历史遗址的介绍,蓦然感觉到悠远的长河中一个个面孔清晰鲜活起来,他们的绝才绝色都出于此,也是天地灵秀之所钟了。
      ?船驶出西陵峡口,顿觉天地一宽。峡口山上有亭台,我们又回到了红尘。距一九四六年过此地,已是三十九年了。当时全家六人,如今只余其半,这里不仅是物是人非,物也大大变迁了。江中也有万家灯火,大小船只密密麻麻,好一派热闹气象。这晚皓月当空,距上次见此月,已近五百回圆了。只有峡口两山老实地站在江中,船仍随水东流。我和我的记忆,也随船漂远了。
(1)请结合全文概括作者游历三峡所见的景物以及其景物特征。
峡名 景物 特征
巫峡 峭壁江流,树木云雾 (A)        
瞿塘峡 (B )         雄浑壮伟
西陵峡 名人故里,遗迹众多 (C)        
(2)揣摩下列语句,回答括号内的问题。
①真想伸手摸一摸……(请从描写的角度赏析此句。)
②我早就知道神女会见我的。(请结合“课文链接”分析此句的表达效果。)
课文链接:“仍怜故乡水,万里送行舟”与此句在手法上有异曲同工之妙。
(3)第④段和第?段都写到了“江水东流”,表达的情感有何不同之处。
(4)游记需要言之有序,常用的写法有“定点观察”“移步换景”,请分析第⑤段使用了哪种写法并结合内容进行分析。
(5)按要求回答问题。
①游历三峡过程中,作者对人与自然关系的认识在“去程时”和“返程时”发生了变化,请结合文章,进行分析。
②我们在初中语文课本中也学到了不少表现人与自然关系的课文,请在下面课文中任选一篇,结合内容进行分析。
《植树的牧羊人》《与朱元思书》《紫藤萝瀑布》
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73032. (2024•西咸新区•八上期中) 阅读下面的文字,完成问题。
夜归者的礼物
明前茶
      在父亲的壮年时代,他的一项重要工作,就是到全国各地的天文台调试他亲自设计的天文望远镜,观察随着时间推移星辰排布的微妙变化。调试工作通常十分漫长,父亲一走就是一个多月,因此,工作结束后,他会迫不及待地告知归程。
      通常,父亲会打电话到离我家最近的小卖部,那里有部公用电话,节俭的父亲在一分钟通话中匆匆告诉小卖部老板娘,让她转告我母亲,他今晚何时到家。母亲得到消息,往往会嗔怪:夜车多不方便,肯定是想连夜显摆他的礼物,才这么急着回来
      然而,我能觉察出,母亲对父亲的礼物十分期待。在父亲归来前的三两天,家中连三五牌座钟的报时打鸣声都显得格外圆润、悦耳。父亲带回来的礼物五花八门,临潼的石榴,新疆的棉花,云南的菌菇干、黑茶和煮茶铁壶。带煮茶铁壶回来的那天,我们全家等父亲,一直等到了后半夜快1点。乘坐夜班公交车,又扛着行李走了5公里的父亲,带回来的茶和菌菇干都黑黝黝的,极不起眼,最后,当他从层层叠叠的旧报纸中,将铁壶拿出来的时候,我们都失望地叹了一口气。很寻常的哑光铁壶,一眼望上去,壶底被炭火燎烧的痕迹历历在目,为了隔热,壶把手上还缠绕着一圈粗麻绳,麻绳上的细毛已磨光了。
      见我们掩饰不住的失望,父亲向我们展示了一个奇景——他把灯关掉,将那把铁壶放在窗台上。正值满月,雪亮的月光立刻盛满了壶腹上蜿蜒伸展的小凹坑,仿佛一条龙的鳞甲,正在黝黑的铁壶上闪闪发光。
      父亲得意地解释说,在云南,脱蜡法浇铸的手工铁壶上有任何装饰,身价都会倍增,他舍不得买新铁壶,便在工作之余四处骑着自行车,去找二手店里被茶客用过很久的老铁壶。功夫不负有心人,他终于找到了一只肌理粗粝的铁壶,他被它与众不同的、仿佛岁月包浆一般的质感给吸引住了,毫不犹豫地花半个月工资买下来。之后很多年,这只壶成了我们家的宠物,用它来煮水泡茶时,我都会记起父亲坐了两天三夜火车连夜回家的沉甸甸的心意。铁壶让水质变得分外柔和清甜,普洱老茶深沉醇厚的芬芳,都被激发了出来。
      有一次,父亲让小卖部老板娘捎话说,他将连夜乘长途客车从韥榆回来,而且,就在前几日,他在离观测站不远的山中徒步时,意外摘得一大包野生猕猴桃。这些猕猴桃长满了细细的被毛,像石头蛋子一样铁硬。观测站里帮忙烧饭的大妈,笑我父亲捡回了猴子都不吃的东西。父亲不理会她的嘲笑,只是把猕猴桃装入布袋中,央求大妈帮忙埋入食堂的大米缸中。父亲特意在其中十几个猕猴桃的尾部各插入了一根牙签,笑着对大妈说:“这样,我走之前,你可以吃到软软甜甜捂熟了的果子了。送你几个,另外几个捂熟的,我要带回去给两个女儿。”大妈忙说:“这硬石蛋子,你背回家也可在米缸中软化,何必这么着急……”
      父亲赶紧解释:“若是孩子们在我回家的那一天,吃不到已经变软变甜的猕猴桃,那份见到新奇事物的欣喜也会打折。”的确,那是我第一次品尝到野生猕猴桃这种迷人的果实,也正是从那一天起,我才知道,父亲供职过的紫金山天文台在赣榆设有太阳观测站,位置靠近大吴山。这个观测站的全年日照超过2200小时,观测条件甚佳。父亲那次去,有幸观测到太阳黑子的强烈爆发,并抓拍到山中的绚烂秋色。他回家后,在厨房一角搭了个小黑屋,洗出了照片。父亲用的那台海鸥照相机,是他攒了数月的工资,咬牙买下的。
      说到拍照,不得不说起有一年冬天,父亲从上海天文台交流归来时,给我买的一套《张爱玲文集》。那是一套简装版的散文小说集,装帧的色彩十分淡雅,封面的装饰是一个民国女子穿着旗袍的背影。拿到书的那一刻,我暗暗吃惊:父亲是怎么觉察到我一度迷恋张爱玲的文风的?难道是我剪下她的文章,让家中杂志开天窗这件事,被父亲发现了?
      更让我吃惊的是,父亲归来后,迅速钻入他的小黑屋,洗出了照片——他居然拍到了张爱玲在常德公寓里坐过的老式小电梯、饰有马赛克的宽绰步梯,还有穿旗袍出门买菜的上海阿姨。父亲是怎么想的?也许,他是想让女儿好好品味一下那些苍凉又犀利的文字,是作家在怎样的一个生活情境下,面对怎样的光线、怎样的市声方能酝酿出来的。
      到今天,这张小照片还放在父亲钟爱的三五牌座钟旁,它带着昼夜交替时分的迷人光影,带着温暖中的孤独和寂寞中的笃定,带着一点不确定的期待,定格在那个黄昏。它默默诉说着一个男人在远离妻儿一段时间后,那种撑得饱满的分享欲。这是寻找心灵共振的含蓄表达,它有可能是羞怯的、捎带的、顾左右而言他的,也稍带一点“怕世间难有人懂”的感慨自许。但若遇上敏感的人,你就会觉察出海平面之下的涌流,以及三更半夜的潮汐。
(选自2024年3月17日《解放日报》,有改动)(1)本文的父亲都带回来了哪些地方的哪些礼物?请根据文章内容梳理概括。
地名 临潼         云南         上海
礼物         棉花                        
(2)请结合语境,按要求赏析句子。
①夜车多不方便,肯定是想连夜显摆他的礼物,才这么急着回来。(从加点词语的角度赏析)
②父亲赶紧解释:“若是孩子们在我回家的那一天,吃不到已经变软变甜的猕猴桃,那份见到新奇事物的欣喜也会打折。”(从描写方法的角度赏析)
(3)文章中的对比手法富有特色,请试举一例,写出你的发现和见解。
(4)本文的标题是“夜归者的礼物”,有人说改为“父爱无声”更为合适。你觉得哪个标题更合适呢?结合文章内容,谈谈你的理解。
(5)你的父亲给家里带过什么具有重要意义的礼物呢?请结合日常生活经验,谈谈这件礼物对你或家人的意义。
共享时间:2024-11-19 难度:5 相似度:1.34
73068. (2024•高新一中•八上期中) 阅读下面的文字,完成问题。
永远向上且温暖
斯雄
      ①回想起来,冥冥之中,有些东西真的可能早就给人以某种暗示,可常常容易被人忽略和忽视。
      ②2016年4月,我回北京看望朱老师。正在生病治疗的他,还在信誓旦旦、豪情万丈地规划自己的人生:“出院后,我要做三件事:一是做一次美容,把脸上的老年斑清理一下;二是散步,晚上坚持锻炼身体;三是画画,再画个10年,从85岁画到95岁。”
      ③那年国庆节,我和师妹一起去西三旗的家里看望朱老师,老师的身体已然完全恢复,那天的精神头特别好,谈锋甚健。
      ④我又拿出茶叶,老师说:“你上次带来的茶就很不错,颜色绿绿的,口感好极了。”在我们这么多年的交往中,老师一向是很苛刻的,轻易不会夸赞什么东西。唯一的例外,可能就是来自他母亲老家苏州的,无论是评弹、丝绸,还是小吃。
      ⑤我当时只是稍觉意外,并未往心里去。
      ⑥两个多小时很愉快地过去了,老师照例把我们送到家门口,并跟出一句:“你们能来看我,我很感动,谢谢啊。”
      ⑦我当时一愣。因为太熟,老师从来不会和我说这类客套话。一丝异样的感觉之后,想到我很快又会回京开会,到时再来看望,也就没再多想。
      ⑧12月5日,我回京开会,晚上约好几个朋友到文贤居吃饭。傍晚时分,朱老师的外甥女卢珊从加拿大给我发来微信:朱老师已经离世。
      ⑨我一下子懵了。这几天我正盘算着哪天去看望朱老师的,怎么突然就……
      ⑩那些日子,一直到现在,我一直沉浸在一种无法言说的情绪中。怀念和沉痛自不必说,可无论是打电话还是发微信,一说到老师的历历往事和音容笑貌,更多时候却是忍不住要笑,含着眼泪地笑。
      ?老师永远是那么一脸年轻人的阳光,永远是一副老顽童的派头,始终给人以温暖和一种向上的力量。仿佛那些曾经的挫折和坎坷,丝毫没有在他身上留下任何印记。
      ?我和老师的结识,是在大二的时候,选了他开的大课“西方美术史”,我是课代表,负责摇放幻灯片。那些幻灯片是老师自己的还是借来的,我不得而知,但都很精美。特别是那些过去听都没听说过的世界著名美术作品和著名艺术家,让改革开放后刚刚进入大学校门的大学生们大开眼界。
      ?记得有一次在讲到古希腊的壁画,幻灯中出现一头牛的形象时,朱老师说:“你们不觉得美吗?我觉得美极了。瞧这大腿,多富有说服力呀!”
      ?这段话,在相当长的一段时间里,成了同学们的口头禅,尤其是在我们班,相当流行。
      ?艺术家都有很强的模仿力。他曾用一口地道的通县口音的北京话给我们复述,刚进劳改队时,劳改队队长第一次给他们训话:“你们到这里来,先学不生气,后学气死人,总之,就是要没心没肺!”
      ?他曾写过一篇文章叫《我曾有个油漆桶》,讲他流浪到南疆,靠给维族百姓油漆家具、画图'案为生。因为画得好,维族老乡都很喜欢他,愿意找他。
      ?其中有个细节,他是流浪过去的,没有户口,而那时派出所经常会挨家挨户查户口。有一天晚上,公安敲门进维族老乡家查户口,情急之下,老乡把他塞进大衣柜里,躲过一劫。
      ?过去悲苦生活的阴影,其实在他心理上是有反应的。他曾说,他后来很长时间,晚上经常被臆想的敲门声惊醒,以为公安又来查户口了。
      ?有一天,朱老师不经意地跟我说:“你知道吗?我经常为自己白天说的一句话或做的一件事,半夜里恶心得醒了。”
      ?这正是老师的善良。只有善良的人,才会时刻反思自己。这句话,一直萦绕在我的心头,影响至今,以至于我后来也经常“半夜里恶心得醒了”,就因为“自己白天说的一句话或做的一件事”。
      ?大学毕业的时候,我的同学们经常感慨:我们这一代人,其实很可悲。比如,现在回过头来看,从小学到大学,教过我们的老师不计其数,却很难找到一个真正对自己的学习和人生有持久影响力、真正是那种“师徒如父子”的那种关系。
      ?现在看来,我是幸运的。
      ?有一阵儿,我负责办一本杂志,时间和精力大都用在编务和办会展等活动上,文章写得少了。有一天,老师突然给我打来电话,用很严厉的口气说:“我告诉你,笔杆子就是你的命根子,别老想着在官场上瞎混。”
      ?从那时起,我无论多忙,也绝不敢忘记提笔;即使不写像模像样的文章,也一定要记点什么练练笔,丝毫不敢放下自己的“命根子”。
      ?有这么一个时刻关注、关心自己的老师,而且经常直言不讳地耳提面命,岂止是三生有幸——那是一种幸运,更是一种幸福。
      ?在老师的告别仪式上,师妹对我说:“我发现,你很多地方跟朱老师很像嘢!”
      ?这应该是真的,是老师言传身教的一种必然和结果。
      ?我在想,朱老师能如此深深地影响我,可能并不完全是因为他教给我多少文化或专业知识,实在是因为:他走进了我的生活,影响了我的人生,延续至今。深深地镌刻在我心底挥之不去的,始终是他那永远向上且温暖的笑。
(节选自《美文》(2024.09第17期),有删改)(1)请根据选文内容,仿照示例,补全下面的空格。
看望老师,惊喜与愉悦——       ——回忆往事,微笑与泪水——       
(2)如何理解第⑩段画线句子的含义。
      一说到老师的历历往事和音容笑貌,更多时候却是忍不住要笑,含着眼泪地笑。
(3)请结合语境,回答括号内的问题。
①两个多小时很愉快地过去了,老师照例把我们送到家门口。(品味句中加点词的表达效果)
②正在生病治疗的他,还在信哲旦旦、豪情万丈地规划自己的人生:“出院后,我要做三件事:一是做一次美容,把脸上的老年斑清理一下;二是散步,晚上坚持锻炼身体;三是画画,再画个10年,从85岁画到95岁。”(请从人物描写的角度赏析)
(4)题目就是文章的“眼睛”,请结合内容,说说本篇文章标题的作用。
(5)写作课上,有同学提出本文和《藤野先生》在表现老师的个性特点上都用了相同的写法,请结合文章,谈谈你的看法并阐述理由。
共享时间:2024-11-15 难度:5 相似度:1.34
73231. (2023•临潼区•七上期中) 阅读下面的文字,完成问题。
补鞋能补出的幸福
李娟
??①我妈进城看到市场里补鞋子的生意怪好,也想干。于是跑到乌鲁木齐把补鞋的全套工具搬回了家,往那儿一放一整个冬天,没法启动——她嫌人家鞋子臭。
??②还是我叔叔厉害,他不怕臭。而且他才是真正的无师自通,在把我们全家人的每一双鞋子都钉上鞋掌后,就自认实践到位、功夫到家了,张罗张罗领了执照开了张。可怜的喀吾图老乡们不明真相,看他头发那么白,以为是老师傅,信任得不得了,纷纷把鞋子送来供他练习。看他煞有介事、叮叮当当地又敲又砸,一点儿都不敢怀疑。于是这么着混了一个多月,零花钱赚了几个不说,对补鞋,还真摸索出了那么一套经验来。于是我妈又踌躇满志准备再去一趟乌鲁木齐,要像模像样大干一场。她想让我去提这趟货,我才不干呢!一个女孩,背上扛个破麻袋,左手拎一串鞋底子,脖子上还挂几卷麻线,走在乌鲁木齐的大街上,未免有些……反正我一开始就反对补鞋子,嫌丢人。
??③而我叔叔,最丢人的事莫过于别人把补好的鞋子又拿来返修。好在村子小,人情浓,就算干得不令人满意,大家也不好意思明说,照样付了钱,谢了又谢,悄悄拿回家自己想法子修改。哪怕是连我叔叔自己都看不过去的某些作品,也能被面不改色地穿走。
??④至于第二丢人的,则是手脚太慢。推开我家店门一看,满房子都是拎着破鞋子的人,一个挨一个靠在柜台上等着补……
??⑤不急的话,大家都不急。但要急呀,赶巧都急到一块儿去了——这个急着要上班,光一只脚跳着蹦着不停地看表;那个急着赶车,一会儿出去探头看一眼,冲着司机高喊:“再等十分钟!”还有几个牧民老乡急着要六点之前进山回家,还有三个多小时的骑马路程,怕天黑了看不到路……情况混乱。这个嚷,那个喊,纷纷把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面凑。
??⑥看吧,房子里那是一片混乱。有人笑,有人叫,还有小孩撕心裂肺地哭。急着上班的那一位干脆把鞋扔在我们这儿不穿了,趿拉着我们家给顾客提供的拖鞋匆匆走了。而另一位也趿拉着我家拖鞋的人,则又把拖鞋给穿坏了,嚷嚷着再给补一下拖鞋。正补着的那双鞋子的主人更是如临大敌,一刻不敢松懈地保护着我叔,唯恐在即将大功告成的关键时刻又沦遭刚才那双——眼看只差半分钟就补好了,结果又硬挨半个小时才拿到手的——鞋子的命运。
??⑦更多的人在见缝插针,我叔叔刚放下锥子去拿剪刀的那会儿工夫,啪地把鞋子递过来要你“抽空”钉个钉子。等他再放下剪刀去拿锥子时,又被要求再给钉一个钉子。于是我叔就晕头转向地给这个钉一下,再给那个敲一敲。弄来弄去连自己原先正修着的那一双该修哪儿了都给忘记了,最后干脆是放到哪儿了都不知道了。鞋主人简直快吐血了,一边求爷爷告奶奶满房子翻找,一边跑出去看车,再大喊一声:“再等一等,最后十分钟!”
??⑧更多的人则铆足劲齐声大喊:“快点——快点——快点——”
??⑨我妈常说,这生意还是别做了,钱没赚几个,又臭又脏,又吵又闹,何苦来着?我叔说,那么机器怎么办?买都买回来了,放在那儿干啥?
??⑩补鞋子的确赚不了多大的钱,更何况是我叔叔这样的笨蛋在补。但那毕竟是在做有希望的事呀。我喜欢并依赖这样的生活,有希望的,能够总是发现乐趣的生活,在我自己的家里的生活——我想我永远不会失去这种希望和乐趣了。我妈说了嘛!补鞋子那一套家什谁也不给,就给娟儿留着。
(有删改)(1)对于补鞋这件事,妈妈、叔叔和“我”的态度各不相同。请分别用简短的语句将下面的表格补写完整。
人物 对于补鞋的态度
妈妈        
叔叔        
“我”        
(2)揣摩下列语句,完成括号内的题目。
①这个嚷,那个喊,纷纷把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面凑。(从人物描写的角度赏析句子)
②鞋主人简直快吐血了,一边求爷爷告奶奶满房子翻找,一边跑出去看车,再大喊一声:“再等一等,最后十分钟!”(对此句进行朗读设计。提示:可关注语气、语调、语速、重音等方面。)
(3)“我”为什么说叔叔补鞋是真正的“无师自通”?
(4)请结合全文分析,叔叔是个怎样的人。
(5)文章题目“补鞋能补出的幸福”中的“幸福”包含了哪几层含义?请结合文章内容简要分析。
共享时间:2023-11-17 难度:5 相似度:1.34
73516. (2023•莲湖区•八下期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。
母亲的针线筐邓剑??①我们虽竭尽全力,但未能留住母亲。悲痛之余清理母亲遗物,在储物阁看到一个很眼熟的小筐,我端起来,吹去盖面上厚厚的灰尘,呵,原来是陪伴母亲走过困难时期的针线筐,屈指一算已搁置三十多年。
??②看到久别重逢的针线筐,我的思绪瞬间回到了童年。
??③母亲有一双灵巧的手,她的针线活在邻近村子是出了名的。她白天忙农活家务,针线活都是在夜间做的。每当夜幕降临,母亲就端出她心爱的针线筐,在煤油灯下,穿针引线,缝补衣裳。只见她把线头放在手里捻一捻,然后左手握着针,把针孔对着灯火,右手把线放在嘴里抿一抿,对着针孔,屏住呼吸,眨眼工夫就把线穿进去了,干净利落。接着母亲用划粉在衣服破损处定好位置,从筐里挑一块色彩相近的布块裁剪好,一边折边一边用锐子把布边夯实,开始缝起来。针线在母亲手中上下穿梭、左右飞舞,动作是那么娴熟老练,每针每眼都做到一丝不苟,缝补好的衣服平整、匀称、严实,缝补功夫可与当时奢侈的缝纫机相媲美。
??④我们小时候的新衣服,都是母亲一针一线缝出来的。那时是需要使用布票的年代,每人每年只有国家定量供应的一尺七寸布票,仅够缝一条裤腿,“三个共穿一条裤”是那个时代的真实写照。我家八口人,一年一丈三六布仅够缝一套半衣服。平时我们都是穿打层层补丁的旧衣服的,哥哥穿完弟弟穿,姐姐穿完妹妹穿,补得不能再补了才罢。新衣服都是做给哥哥姐姐过年穿的,春节过后,母亲就将穿过的新衣服洗干净收藏起来,留给弟弟妹妹明年过年穿,保证兄弟姐妹六人每年过年都有“新衣服”。有时春节试穿上年留下的“新衣服”,我们身体长高了不合身,母亲就默默流泪。有一次,我又看到母亲在缝新衣服,就问她:“为什么不给爸爸和你缝一件新衣服过年呢?”母亲说,春节期间生产队放假,大人不用出门,就不用穿新衣服,孩子才需要。
??⑤我读小学那个年代国家物资匮乏,孩子们没有书包,都是用胳膊夹着课本上学的。我上小学一年级那年,母亲给我缝了一个书包,我背着书包上学,同学们都向我投来羡慕的眼光,我感到非常自豪。邻居家孩子和我同班,放学后也哭着向他母亲要书包,哭声传到我母亲的耳朵里,母亲二话不说,挑灯一宿,缝了一个同样的书包给邻居孩子送去。后来母亲的针线筐成了村子里妯娌们的“公共财富”,需要碎布、纽扣的在针线筐翻找,需要缝补工具的在针线筐拿,需要学习缝补手艺的坐在母亲身旁认真看,懒得动手缝补的干脆带过来请母亲代工。
??⑥母亲非常节俭,在她眼中只要有利用价值的东西,都不能轻易丢弃,甚至别人丢弃的,她认为有价值,都会捡回来重复用。针线筐里大小不一的布块,都是她把旧衣服能用的部分剪下存放起来的,五颜六色。布块除用于缝补衣服外,多了就拼成大块,缝成被子、背带、米袋、背包等日常用品。
??⑦随着社会的进步,缝补衣服的针线活慢慢成为历史,母亲上年纪后,针线筐也就闲置了。平时母亲看到我们把穿旧了的衣服丢弃换新,她总是喃喃自语:“多好的衣服啊,丢弃太可惜了。”于是她将旧衣服折叠收拾好,多了就打包送给村里农民兄弟干农活时穿。她常告诫我,现在生活好了,穿旧的衣服可以丢,但勤俭节约的传统美德不但不能丢,还要在我们家好好传承下去。
??⑧我双手端着母亲的针线筐,感觉沉甸甸的……
(选自《羊城晚报》2023年2月23日,有删改)(1)请根据文章内容与表格中的提示,完成下面的表格。
针线筐的用处 母亲的态度
用来给“我们”缝补、制作衣服 认真勤勉,细心周到
用来给“我”缝书包,引发了同学的羡慕 连夜挑灯为他人缝书包
        善良大方,与大家分享
用来存放布块        
(2)联系上下文,回答括号里的问题。
①只见她把线头放在手里捻一捻,然后左手握着针,把针孔对着灯火,右手把线放在嘴里抿一抿,对着针孔,屏住呼吸,眨眼工夫就把线穿进去了,干净利落。(从描写方法的角度分析句子的表达效果)
②有时春节试穿上年留下的“新衣服”,我们身体长高了不合身,母亲就默默流泪。(请结合上下文,分析母亲“默默流泪”蕴含的丰富情感)
(3)第⑤段中,作者说母亲的针线筐成了村子里妯娌们的“公共财富”,你如何理解这句话?请联系上下文内容,简要概括。
(4)本文主要表现了作者对母亲的怀念,有人认为可以将标题替换为“怀念我的母亲”,你认为哪个标题更好?为什么?
(5)结尾中,作者心里感觉“沉甸甸”的,作者为什么会有这种感受?请结合全文内容简要分析。
共享时间:2023-05-21 难度:5 相似度:1.34

dyczywyn2

2024-11-24

初中语文 | 九年级上 | 阅读

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2020*西工大*期末
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