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73516. (2023•莲湖区•八下期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。
母亲的针线筐邓剑??①我们虽竭尽全力,但未能留住母亲。悲痛之余清理母亲遗物,在储物阁看到一个很眼熟的小筐,我端起来,吹去盖面上厚厚的灰尘,呵,原来是陪伴母亲走过困难时期的针线筐,屈指一算已搁置三十多年。
??②看到久别重逢的针线筐,我的思绪瞬间回到了童年。
??③母亲有一双灵巧的手,她的针线活在邻近村子是出了名的。她白天忙农活家务,针线活都是在夜间做的。每当夜幕降临,母亲就端出她心爱的针线筐,在煤油灯下,穿针引线,缝补衣裳。只见她把线头放在手里捻一捻,然后左手握着针,把针孔对着灯火,右手把线放在嘴里抿一抿,对着针孔,屏住呼吸,眨眼工夫就把线穿进去了,干净利落。接着母亲用划粉在衣服破损处定好位置,从筐里挑一块色彩相近的布块裁剪好,一边折边一边用锐子把布边夯实,开始缝起来。针线在母亲手中上下穿梭、左右飞舞,动作是那么娴熟老练,每针每眼都做到一丝不苟,缝补好的衣服平整、匀称、严实,缝补功夫可与当时奢侈的缝纫机相媲美。
??④我们小时候的新衣服,都是母亲一针一线缝出来的。那时是需要使用布票的年代,每人每年只有国家定量供应的一尺七寸布票,仅够缝一条裤腿,“三个共穿一条裤”是那个时代的真实写照。我家八口人,一年一丈三六布仅够缝一套半衣服。平时我们都是穿打层层补丁的旧衣服的,哥哥穿完弟弟穿,姐姐穿完妹妹穿,补得不能再补了才罢。新衣服都是做给哥哥姐姐过年穿的,春节过后,母亲就将穿过的新衣服洗干净收藏起来,留给弟弟妹妹明年过年穿,保证兄弟姐妹六人每年过年都有“新衣服”。有时春节试穿上年留下的“新衣服”,我们身体长高了不合身,母亲就默默流泪。有一次,我又看到母亲在缝新衣服,就问她:“为什么不给爸爸和你缝一件新衣服过年呢?”母亲说,春节期间生产队放假,大人不用出门,就不用穿新衣服,孩子才需要。
??⑤我读小学那个年代国家物资匮乏,孩子们没有书包,都是用胳膊夹着课本上学的。我上小学一年级那年,母亲给我缝了一个书包,我背着书包上学,同学们都向我投来羡慕的眼光,我感到非常自豪。邻居家孩子和我同班,放学后也哭着向他母亲要书包,哭声传到我母亲的耳朵里,母亲二话不说,挑灯一宿,缝了一个同样的书包给邻居孩子送去。后来母亲的针线筐成了村子里妯娌们的“公共财富”,需要碎布、纽扣的在针线筐翻找,需要缝补工具的在针线筐拿,需要学习缝补手艺的坐在母亲身旁认真看,懒得动手缝补的干脆带过来请母亲代工。
??⑥母亲非常节俭,在她眼中只要有利用价值的东西,都不能轻易丢弃,甚至别人丢弃的,她认为有价值,都会捡回来重复用。针线筐里大小不一的布块,都是她把旧衣服能用的部分剪下存放起来的,五颜六色。布块除用于缝补衣服外,多了就拼成大块,缝成被子、背带、米袋、背包等日常用品。
??⑦随着社会的进步,缝补衣服的针线活慢慢成为历史,母亲上年纪后,针线筐也就闲置了。平时母亲看到我们把穿旧了的衣服丢弃换新,她总是喃喃自语:“多好的衣服啊,丢弃太可惜了。”于是她将旧衣服折叠收拾好,多了就打包送给村里农民兄弟干农活时穿。她常告诫我,现在生活好了,穿旧的衣服可以丢,但勤俭节约的传统美德不但不能丢,还要在我们家好好传承下去。
??⑧我双手端着母亲的针线筐,感觉沉甸甸的……
(选自《羊城晚报》2023年2月23日,有删改)(1)请根据文章内容与表格中的提示,完成下面的表格。
针线筐的用处 母亲的态度
用来给“我们”缝补、制作衣服 认真勤勉,细心周到
用来给“我”缝书包,引发了同学的羡慕 连夜挑灯为他人缝书包
        善良大方,与大家分享
用来存放布块        
(2)联系上下文,回答括号里的问题。
①只见她把线头放在手里捻一捻,然后左手握着针,把针孔对着灯火,右手把线放在嘴里抿一抿,对着针孔,屏住呼吸,眨眼工夫就把线穿进去了,干净利落。(从描写方法的角度分析句子的表达效果)
②有时春节试穿上年留下的“新衣服”,我们身体长高了不合身,母亲就默默流泪。(请结合上下文,分析母亲“默默流泪”蕴含的丰富情感)
(3)第⑤段中,作者说母亲的针线筐成了村子里妯娌们的“公共财富”,你如何理解这句话?请联系上下文内容,简要概括。
(4)本文主要表现了作者对母亲的怀念,有人认为可以将标题替换为“怀念我的母亲”,你认为哪个标题更好?为什么?
(5)结尾中,作者心里感觉“沉甸甸”的,作者为什么会有这种感受?请结合全文内容简要分析。
共享时间:2023-05-21 难度:5
[考点]
散文,文章题目,词句理解赏析,内容理解概括,主旨情感,文章语言赏析,
[答案]
(1)①针线筐成了“公共财富”②保持勤俭节约的美德,并希望“我”传承下来(2)①运用了一系列动作描写,刻画了丰富的细节,生动形象地写出了母亲动作的娴熟、利落,体现了母亲的勤劳、技艺高超。②因为孩子穿不上新衣服,无奈流泪;也因为只能用旧衣给孩子充当新衣,愧疚流泪(或:心疼流泪)。(3)大家可以在里面拿取自己需要的材料和工具;大家可以学到母亲的技术,这是无价的“财富”;手艺不好的人母亲可以帮忙代工,她的热心善良是大家的“财富”。(4)我认为原标题更好。针线筐是全文的线索,原标题可以起到点明线索的作用;“我”回忆的与母亲相关的情节都与针线筐有关,原标题可以起到概括情节、呼应首尾的作用;针线筐寄托了“我”对母亲的怀念,更象征着母亲的勤劳、善良、节俭,含蓄委婉,并丰富了文章主旨。(5)针线筐里面放着许多材料与工具,沉甸甸的;针线筐寄托着母亲对“我们”的关爱和她善良、勤劳、节俭的品质,很有分量;针线筐寄托着“我”对母亲的感激、敬佩与怀念,而母亲已经离开了我,端着针线盒的“我”心情更加沉重了。
[解析]
1)本题考查内容理解与概括。
根据第段中的“后来母亲的针线筐成了村子里妯娌们的‘公共财富’”可得:针线筐成了“公共财富”。
根据第段中的“她常告诫我,现在生活好了,但勤俭节约的传统美德不但不能丢,并希望“我”传承下。
2)本题考查语句赏析。
“捻、握、抿、屏、穿”是对母亲的动作描写。联系句中的“干净利落”可知、利落,表现了母亲的勤劳。联系作者感情可知。
联系第段中的“有时春节试穿上年留下的‘新衣服’,我们身体长高了不合身,母亲因为因为我们过年穿不上合身的新衣服。联系本段中的“春节过后,留给弟弟妹妹明年过年穿,母亲因为过年只能用上一年穿过的旧衣服作为新衣服来穿。
3)本题考查语句理解。
根据本段中的“需要碎布、纽扣的在针线筐翻找,大家可以在里面拿取自己需要的材料和工具,大家可以学到母亲的技术;根据“懒得动手缝补的干脆带过来请母亲代工”可知,她的热心善良是大家的“财富”。
4)本题考查不同的含义和作用。
针线筐在文中多次出现。如首段中的“原来是陪伴母亲走过困难时期的针线筐”,母亲就端出她心爱的针线筐”,第段中的“针线筐里大小不一的布块,末段中的“我双手端着母亲的针线筐”,它是全文的线索。
“我”回忆的与母亲相关的情节有:母亲在晚上拿出心爱的针线筐为家人缝补衣物,母亲一针一线为孩子们制作新衣,母亲的针线筐里放着大小不一的布块。原题起到了概括文章主要内容。
联系第段中的“看到久别重逢的针线筐,我的思绪瞬间回到了童年”可知。母亲在晚上拿出心爱的针线筐为家人缝补衣物,表现了母亲的勤劳。母亲的针线筐里放着大小不一的布块。原题含蓄委婉。
5)本题考查内容理解与评析。
根据第段中的“需要碎布、纽扣的在针线筐翻找,针线盒里面放着许多材料与工具;联系文中写到了母亲晚上为孩子们缝补衣物,“需要碎布,需要缝补工具的在针线筐拿,懒得动手缝补的干脆带过来请母亲代工”,在她眼中只要有利用价值的东西,甚至别人丢弃的,都会捡回来重复用”可知、勤劳,很有分量,现在生活好了,但勤俭节约的传统美德不但不能丢,针线盒寄托着“我”对母亲的感激,而且还寄托着母亲对我们的希望。
答案:
1针线筐成了“公共财富”
保持勤俭节约的美德,并希望“我”传承下来
2运用了一系列动作描写,刻画了丰富的细节、利落、技艺高超。
因为孩子穿不上新衣服,无奈流泪,愧疚流泪(或:心疼流泪)。
3)大家可以在里面拿取自己需要的材料和工具;大家可以学到母亲的技术;手艺不好的人母亲可以帮忙代工。
4)我认为原标题更好。针线筐是全文的线索;“我”回忆的与母亲相关的情节都与针线筐有关、呼应首尾的作用,更象征着母亲的勤劳、节俭,并丰富了文章主旨。
5)针线筐里面放着许多材料与工具,沉甸甸的、勤劳,很有分量、敬佩与怀念,端着针线盒的“我”心情更加沉重了。
[点评]
本题考查了"散文   文章题目   词句理解赏析   内容理解概括   主旨情感   文章语言赏析   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
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考点说明
灰色代表去掉的考点,绿色代表未变动的考点,红色代表新增的考点
72365. (2021•蓝田县•八下期末) 阅读下文,完成问题。
一碗人间烟火
王国梁
??①汪曾祺说:“四方食事,不过一碗人间烟火。”这话说得太好了,人间烟火最可亲,人生情味是最真。
??②人间烟火究竟是一种什么样的味道?我觉得应该是普通的,平民的,世俗的,热闹的,繁荣的,有生活气息的,总之是具体真实的,可感可触的,是离我们最近的一种感觉。人间烟火不讲究所谓的“高大上”,有着最亲民的特质,最朴素的面貌。另外还有喧嚣的味道,太安静了便缺乏了人间烟火味,所以有人说低碳经济能增添人间烟火味。菜市场是最具有人间烟火味的,而千家万户的厨房与菜市场有着直接的关系,从喧嚣的菜市场采购回来的新鲜食材,被人们精心炮制成一碗人间烟火一有一碗香喷喷的饭菜来慰藉肠胃,也慰藉心灵,人间值得!
??③家常味道最有烟火味,甚至能够救赎人的心灵。记得那年,哥哥遭遇了人生中重大的挫折,每天萎靡不振,一句话也不肯说。我看到他痛不欲生的眼神,不知该如何是好。母亲不说什么,冒着小雨去小菜园里割了几刀韭菜,再把攒起来的鸡蛋一只只打到碗里,然后招呼一家人包饺子。我剁馅,姐姐和面,母亲热热闹闹摆开场面,开始包饺子。父亲偷偷冲母亲嘀咕:“啥时候了,还有心思吃!”母亲说:“你别管,让你干啥就干啥,别多嘴!”
??④包饺子的场面很像过年,屋子里弥漫着香香的饺子馅的味道,特别有烟火气息。母亲的手左右翻飞,饺子们便都镶上了一圈漂亮的花边。捏好花边,再用手箍一下,一朵朵郁金香花苞形状的饺子就做好了。母亲把它们小心翼翼地摆到撒好薄薄面粉的案板上。转身,就去烧水了。只一会儿功夫,她就把热气腾腾的饺子摆上了餐桌,然后把筷子递给哥哥。哥哥二话不说,狼吞虎咽地吃起来。他一口一只饺子,把腮帮子都鼓圆了。我被他的吃相惊呆了,他好像在拼命用这一只只饺子来消解他心中的伤痛——他已经好几天不吃东西了。哥哥一口气吃了三大碗饺子,终于开口说话了:“妈,这饺子真好吃,今天真跟过年似的!”说完咧开大嘴笑了,母亲也跟着笑了。母亲笑着笑着眼泪却偷偷跑出来了。她赶紧悄悄擦掉。听说过一句话,深夜的烈酒,不如清晨的一碗粥。一碗母亲包的饺子,胜过千言万语,所有的滋味全都在这一碗人间烟火中了。无论如何,人生还有饺子可吃,就是最值得活下去的理由。
??⑤一碗人间烟火,里面有最简单也最深奥的人生滋味。爱上这人间烟火,才能留住最温情的生活。曾有几年的时间,我东奔西走,不知此生该落脚何方。有一次我走了很远的路,终于又回到了家乡。下车后我饥肠辘辘,直奔小吃一条街而去。小吃摊各种香味不时飘过来,在鼻尖缭绕着,我恨不得尝遍所有熟悉的味道。豆浆油条、煎饼果子、小笼包子、炒饼炒面、板面拉面、驴肉火烧、炸鸡烤鸭……滋味各异的小吃,碗碗都是家乡的味道。一碗米粉上来,汤色厚重,汪汪的红油,大块的牛肉,翠绿的香葱,切碎的酸豆角,洁白粗壮的米粉浸润其中。嗦一口,香辣的味道迅速撞进食客的味蕾。我坐在小吃摊的长凳上,跟老乡一起吃饭。又听到熟悉的乡音,又吃到熟悉的味道,我忽然有种想流泪的冲动。喧闹的小吃街,让我看到了生活本该有的样子。一碗人间烟火,足以让一颗躁动的心安稳下来。后来,我选择永远留在故乡——没有什么比故乡的味道更有吸引力的了。
??⑥一碗人间烟火,里面藏着生活的种种味道,有踏实和充实,有幸福和安慰,有希望和憧憬,还有温情和诗意。人生在世,夫复何求?一碗人间烟火,足以慰平生。
(1)作者在“一碗人间烟火”中感受到了哪些味道?请结合文章内容简要概括。
(2)结合语境,按要求品析下面的句子。
①哥哥二话不说,狼吞虎咽地吃起来。他一口一只饺子,把腮帮子都鼓圆了。(品析加点词语的表达效果)
②听说过一句话,深夜的烈酒,不如清晨的一碗粥。(请从修辞手法的角度赏析)
(3)文章第④段画波浪线的句子,写到了母亲先笑后哭,请揣摩母亲“笑”和“哭”的原因。
(4)文章的第⑤段写道“一碗人间烟火,里面有最简单也最深奥的人生滋味”,请结合全文内容说说你对这句话的理解。
(5)“一碗”是一个数量词,常见的搭配有“一碗粥”“一碗饭”,而本文的题目是“一碗人间烟火”,人间烟火如何能装入“碗”中?作者这样命名有何用意?
共享时间:2021-07-08 难度:5 相似度:1.83
73041. (2024•铁一中学•七上期中) 阅读下面的文字,完成问题。
百草园的月色
陈忠实
      ①从上海到绍兴,经过八九个钟头的长途旅行,傍晚到达。安顿了下榻的处所,匆匆吃罢晚饭,赶到鲁迅先生的故园去观瞻,天色已经完全黑下来了。
      ②一条宽阔的水泥铺就的街道,两排树荫浓密的法桐,这是“鲁迅路”,以先生名字命名的街道,路灯的亮光和两边大小铺栈窗户的灯光交相辉映。一方黑色的木板门,没有门楼,似乎也没有什么装饰,这就是鲁迅先生世代的故居了,中国现代思想和艺术的巨人,就在这窄窄的门洞里面诞生。宅院颇深,门房,过庭,天井,先生住屋,鲁母住屋,再后边是闰土父亲在鲁家帮工时的住屋,屋里有一个捣米的石臼。
      ③后院里,就是那个被先生浓墨重彩描绘过的百草园了。
      ④灰蓝色的天幕上,有一弯细细的金钩似的月亮,洒下一片朦胧的月光。一株高大的树干,浓密的枝叶,辨不清是“高大的皂荚树”,还是缀满“紫红的桑椹”的桑树。草园里的花草,也辨不清哪儿是“碧绿的菜畦”,哪儿有“何首乌藤和木莲藤缠络着”的情态,更难以摘食“覆盆子”那“又酸又甜”的“像小珊瑚珠”一样的果实了。
      ⑤月色朦胧。我们这一帮从南方和北方聚拢到一起的先生的学生,现在都散立在月色朦胧的百草园里,听一位周家同族后裔的中年人介绍这座故园的今昔。他说一口绍兴的地方话,真是叫北方人大惑莫解,几乎一个字也听不懂。朦朦胧胧的百草园,朦朦胧胧的树,朦朦胧胧的花草,朦朦胧胧的鲁镇的地方语言……
      ⑥既然听不懂,我索性不听了,一个人到园子里去转悠。我心里似乎并不迫切要求听到介绍的话,只是想到这儿来走一走,看一看,站那么一会儿,有一次心理感受就满足了。
      ⑦是啊,百草园,我早就熟悉了,早就背熟了《从百草园到三味书屋》的散文,也就熟知这儿的一切了。“鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。”在我心中印下的这幅动人的百草园的图画,已近三十年了,今天晚上才得以漫步其境了。
      ⑧时值初夏,夜气温爽,听不到蝉鸣,也听不见蟋蟀的叫声。我漫步在草地上,自然地记起学习这篇课文时的情景。
      ⑨当时教我的语文老师,是一位刚从大学中文系毕业的青年,热情极高,甘肃人,一口南腔北调的普通话,却把课文朗诵得十分动人……我一边听着老师领读,脑子里却展开另一幅图画:刚刚收割过麦子的南坡上,田块层叠的坡地上,麦茬儿闪闪发亮,塄坎上和矮丘里,野蔷薇红的和白的花儿开得一片灿烂,野葡萄藤蔓一直攀援到枸树梢上去,酸枣棵子是山坡上最大的家族,那绿色或紫色的蚂蚱,总是悄悄地藏躲在酸枣棵子最稠密的枝杈里。我和小伙伴们,头顶艳阳,脚踩枣刺,整晌整晌地捕捉那可爱的生灵儿。忘了吃饭,忘了时辰,直到渴得舌头搅不动,头上无汗可流,也顾不得到沟底去喝一口泉水……我从来没有想到过这些生活如此富于意趣。
      ⑩而当我从乡野跑到城市读书,坐在高楼明亮的教室里,听陇音普通话朗诵“百草园”的时候,才一下子戳开了记忆的窗户,唤起对我的百草园——黄土高原之中的南坡——无限丰富有趣的依恋。
      ?读先生的这篇课文的时候,尚在我的少年时期,人生的那个充满幼稚心理的时期,是极易与这篇文章的感情相吻合的。
      ?当我漫步在向往了近三十年的百草园中时,已经是个顶透而须密的中年人了,而心境却一下子回返到了童年……
      ?哦!我的向往中的南国的先生的百草园
      ?哦!我的遥远的北方家乡的黄土高原之中的南坡……
(节选自散文《百草园的月色》,有删改)(1)根据文章内容,完成下面的表格。
不同情境下的“百草园” 特点 情感
月色下的百草园         满足
印在“我”心中的百草园 动人 向往
        充满意趣        
(2)请结合语境品味文中画线的语句,回答括号内的问题。
①灰蓝色的天幕上,有一弯细细的金钩似的月亮,洒下一片朦胧的月光。(这句话使用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?)
②我和小伙伴们,头艳阳,脚枣刺,整晌整晌地捉那可爱的生灵儿。(这句话中加点的词语用得好,请你说说好在哪里。)
(3)细读课文链接,“百草园”语段的描写十分精彩。选文语段中的景物描写与其有何相似之处?请从以下三个角度任选两个,结合内容分析。
①景物丰富
②描写有序
③形色兼备
      课文链接:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
      选文语段:刚刚收割过麦子的南坡上,田块层叠的坡地上,麦茬儿闪闪发亮,塄坎上和矮丘里,野蔷薇红的和白的花儿开得一片灿烂,野葡萄藤蔓一直攀援到枸树梢上去,酸枣棵子是山坡上最大的家族,那绿色或紫色的蚂蚱,总是悄悄地藏躲在酸枣棵子最稠密的枝杈里。
(4)借助朗读符号的标注,可以将朗读提升为美读,更能传情达意。小语给下面的句子标注了重音,请你读一读并谈谈这样标注的理由。
      哦!我的向往中的南国的先生的百草园!
标注理由:       
(5)本文中既有少年陈忠实的经历,又有中年陈忠实的体悟,这其中分别蕴含了作者怎样的思想感情?请结合内容谈谈你的理解。
共享时间:2024-11-18 难度:5 相似度:1.83
38240. (2023•高新一中•七上期中) 阅读下面的文字,完成小题。
草是怎样一点点绿的肖复兴       ①旅居海外时,我住的公寓楼后紧挨着一个无名的小公园,四月份了,却还是一片枯枯的,没有一点颜色。因为到大学去上课,天天从公园穿过,它们一点一滴的变化,都逃不过我的眼睛。
      ②最先让我惊喜的是,有一天清早,我忽然看到公园的草地突然绿了,虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿,却像事先约好了一样,突然从公园的四面八方一起向我跑来。前一天的夜里刚刚下了一场春雨,如丝似缕的春雨是叫醒它们的信使。我看着它们一天天变绿,渐渐铺成了茵茵的地毯。
      ③一直快到“五一”,才见网球场后面的一片桃树探出了粉红色的小花,没几天,公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。然后,看着它们的花蕾一天天绽放饱满,绯红色的云一样,月白色的雾一样,飘落在公园的半空中了。小公园一下子焕然一新,春意盎然起来。
      ④然后,金色的连翘花也开了,紫色的丁香花也开了,每一朵,每一簇,我都能看得出来它们的变化。变化最快的是连翘,昨天才看见枝条上冒出几星小黄花,今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的金黄。变化最慢的是一种我叫不上名字的树,很高,开出的花米粒一般,很小,总也见它长不大。近处看,几乎看不到它们,远远地望,一片朦胧的玫瑰红,在风中摇曳,如同姑娘头上透明的纱巾。这种树,在大学的图书馆前的甬道旁铺铺展展的一大片,那玫瑰红便显得分外有阵势,映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。
      ⑤变化最慢的是树的叶子,几乎所有的花都开了,树的叶子还没有长出来,无论是柳树、梧桐,还是银杏树或是杨树。一直到大学教学楼墙上的爬山虎都绿了,公园里草地间的蒲公英的小黄花都落了,长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子,它们才很不情愿地长出了树叶。我看见它们一点点冒出小芽,一天天长大,把满树染绿,在风中摇响飒飒的回声。
      ⑥我知道,这时候才是这里的春天真正地到来了。像看一场大戏,开场锣是草地上的小草,中场歌舞是公园里的繁花,压轴戏是一树树参天而清新的绿叶。
      ⑦同样,在北京,我也从来没有看过春天是怎样一步步走来的全过程。也许,不该怪罪我们的城市,也不该怪罪人生的匆忙,是我们自己把自己的眼睛和心磨得粗糙和麻木,在物欲至上的社会里,我们顾及的东西太多,便错过了仔细感受春天到来的全过程。
(1)本文描写了哪几种春天的景物?请用简洁的语言概括。
(2)第③段原文是“才见网球场后面的一片桃树开出了粉红色的小花”,作者后来把“开”改为“探”,请你说说改后有什么好处?
(3)阅读文章第⑦段,说一说作者根据自己的经历得到了怎样的反思。
共享时间:2023-11-30 难度:4 相似度:1.67
71986. (2022•未央区•七下期末) 阅读现代文选段,完成问题。
门前的那棵树(有删改)
谢立新
       ①围墙围住了老家门前那些树的脚步,却把它们引向了蓝天。
      ②一棵树,众多的树,它们都站在原地;一双手,众多的手,在门前伸向了天空。
      ③立夏后,门前那棵十几米高的榆树不费力气就穿透了已经很薄的暮春,初夏便自告奋勇的倏然而至,不知不觉中,春天甩着柔软的臂膀悄悄地走了。
      ④我最担心的是门前那棵榆树不能春天复苏。灰褐的厚实的皮或剥落,或龟裂,天然成了万千沟壑,老是不报青,丝毫没有冒芽抽枝的迹象。对季节的感触,对初夏的情感,仍在酝酿之中,仿佛要把这其中的生命情调,写成一首流芳百世的抒情诗。更多的时候,我觉得它胸臆之中,似乎有许多豪情悲壮的故事要讲,也许,还是一首抒情的思乡曲。
      ⑤“五一”假期,我突然看到榆树身上长出了许多黛色的苔藓,一簇一簇地攒起,宛如一纵一纵微型的丘陵山脉。“榆树不知春”。是的,当初门前栽树栽花时,因为有碍于地面的整体美观,准备锯掉它,妈妈坚决不同意,说当初把柏树锯掉,已经后悔死了。就这样这棵树才幸存下来。这棵树很奇特,长势特别好,原先只有碗口粗,长了十几年成了参天大树。别的树一到三、四月份早就抽枝舒叶,它却既不报春,也不争春。妈妈说这树要到五月才起色。立夏时节,一夜小雨,榆树就像小孩突然睡醒,一骨碌爬了起来,一夜之间就满枝冒出淡绿色新芽。醒后的榆树,三两天内就伸手出拳舒枝展叶,很快那一串串淡紫色的蝶型花便缀满枝头,一派生机勃勃的气势。我联想到原来老屋前曾有棵高大的柏树,苍穹下的柏树在月光的映衬下,枝桠干云,古意森森,常常让人脑海里掠过“坎坎伐檀兮,置之河之干兮”的诗句。当年明月挂在大树中,妈妈摇着蒲葵扇,一边讲故事,一边赶蚊虫,慢慢我就睡着了,至今这画面还挂在我记忆的墙上。后来我读到明代农学家王象晋在《群芳谱》一书中记写到:“望水檀者,春枯而夏荣,黄梅过方舒叶,既开则水定。”我开始在意门前榆树的“春枯”,但更期待这榆树的“夏荣”。“简单是美、平淡是真、沉默是金”就是这树的写照。其实榆树是在蛰伏中远离纷扰,默默积淀自己,最强大的力量,也往往就是这无声无息。草木不言,却如渊默如海的智者,静静地把答案与评价,都铺在我的面前。
      ⑥“榆树以五月生叶,后彼春荣之木。”一缕清风,一棵榆树,门前纷红骇绿,满屋无限生机。
      ⑦榆树总能神气十足,亭亭如盖。榆树身上原先那干枯的苔藓经雨后渐渐丰满艳丽,叶片由薄生厚慢慢青翠欲滴,枝干在沉默中虬曲苍劲,最终走向接天连叶无穷碧
      ⑧我喜欢站在榆树面前,这棵按季绚丽的榆树注定成了我生命中的风铃。目睹它依次先开花,后结果,再长叶,冬至春归打烊,夏来经秋开张。我、树、老屋、那水塘,多美的一幅醇厚的世俗图。我静听树的心跳与呼吸,就像听我自己,树虽然无语,却也倾听到我的气息。手触摸到这棵树,觉得走出半生,归来仍有故乡,自己仍是翩翩少年。平凡的我们,门前有那么一棵值得记忆的树,不管人世间多少变化沧桑,在妈妈老去的时光,就觉得在听她慢慢把儿时讲。
(1)阅读全文,你发现文中的“我”最担心的是什么?其中有什么原因?
(2)品读选文第⑦段画波浪线的句子,说说此处写景状物的妙处。
(3)比较谢立新笔下的《门前的那棵树》与宗璞笔下的《紫藤萝瀑布》,说说二者分别表达了怎样的情感?
共享时间:2022-07-08 难度:4 相似度:1.67
73260. (2023•莲湖区•七上期中) 阅读下面的文字,完成问题。
陕北的秋
崔子美
       ①立秋风爽,陕北大地开始变得丰饶而斑斓。
      ②清晨,白雾从山谷里升起,悄悄地蒸腾在梁峁之间,一团团地漫溢,犹如数不清的羊肚子手巾,绾在树的头上、山的头上、村庄的头上。白得温润,纯得悦目,像是上天抖开的圣洁的衣裳。
      ③坐在砼畔上看缭绕的白雾,吃着玉米棒、甜南瓜、白洋芋、毛豆豆,秋的滋味便蔓延开来。栅栏上的牵牛花儿吹起了紫色小喇叭,飞来的蜜蜂一朵又一朵地仔细检阅;菜园里的黄瓜、白菜、茄子、辣椒、西红柿挂着露水,以新鲜的模样等待阳光抚摸;黑猫无声地走来,咪咪地叫着卧在了小凳旁;红的鸡、白的鸡,聚到草丛里咕咕地觅食;椋鸟在栅栏上翘起黄尾巴,叫出一串串花腔。
      ④日头升起几竿子高,雾气渐渐遁去了踪影,山上山下变得碧汪汪、亮晃晃的。田野上淡黄和深绿参差。穄子顶着卷发,谷穗儿低垂,玉米林站成了一个又一个方阵。鹞子飞起飞落,宽宽的翅膀把天空擦得异常清澈。
      ⑤走在馨风荡漾的山里,犹如踩在了花海之上。那黄格灿灿、蓝格英英、白格生生、紫格楚楚的花儿,铺在路边,绽在地畔,挂在堮上,一片片、一簇簇、一堆堆地妖娆着,绊着裤脚,挂着衣袖,拦着眼睛,牵着心魂,让人舍不得、离不开。举目远望,一坡又一坡粉红粉红的荞麦花儿,明艳在山峁之上,美如锦缎。
      ⑥山里长满了树,秋风卷起哗哗声响。结满小红灯笼的是苹果树,绿玉般压弯枝头的是梨树,红唇点点、笑弯了腰的是桃树,碎玛瑙般一串串的是枣树。看着眼馋,走到树下,揪几颗吃。转头之间,便有提了篮子的妇女走来,笑盈盈地说:“山里瓜果梨枣多,您尽管吃呀,不吃就烂在了地里。”
      ⑦相逢就是缘,上门便是客。无论是否相识,赶上饭点儿,山里人都会热情挽留。跟她绕过山坡,只见院子外的硷畔上灿烂着一大片格桑花。她赶走树下的小鸡,把饭桌支在阴凉儿里,端上瓜果,泡上茶水,唤来丈夫聊天作陪。窑洞里做饭的刀杖声响起,不一会儿就端上了一碗酸汤剁荞面。酸汤浮了油花儿,飘出野葱野蒜特有的香;剁出的荞面条儿细长若芒,入口即化。天上白云飘动,坡上林草葳蕤,院里花卉竞放,纯朴的民风,宁静的旷野,使人恍若身在世外桃源。我继续赶路,夫妻俩直把我送上山梁,目送我远去。
      ⑧黄昏来了,炊烟扶摇在村庄上空,牛儿羊儿从山道上成群结队地归来,夜色逐渐朦胧。我坐在土院子里,和山里人谈农桑光景。不知不觉间,银河已挂在空中,无名鸟儿时远时近地啼啭,四周溅起了虫儿们的低吟浅唱,在窗口边、门脚下、窑背上、院子外。
      ⑨睡在土窑洞里,有种安逸和踏实的感觉。靠着玻璃窗,看月儿一寸寸地爬上东山,看银辉泻在土炕上,给院子抹上霜白。蜘蛛在窑檐上编出了白丝大床,葡萄架上的蝈蝈还在嘶鸣,静谧里似有笛声穿梭,心思绵延,忽然就有信天游的歌声隐约传来:
      三更子月儿树梢儿上动,
      花棱儿窗子呀格外明,
      小妹妹念想那心上人,
      双手手点亮一盏平安灯……
(选自《光明日报》2022年10月21日,有删改)(1)请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。
(2)文章调动了多种感官写景,请从文章中各找出一个例句。(找出两种感官即可)
(3)文章以陕北信天游结尾,有何作用?
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69962. (2024•西工大浐灞中学•八上一月) 阅读下面的文章,完成问题。
我的邻居吴冠中      ①九旬高龄的吴老,和我同住京南方庄小区。老人喜欢方庄,说这里有人气。旁边就是体育公园,我常在公园遇到他们老两口,他搀扶着她,缓缓地,一步一步
      ②第一次见吴老,我问他:“记得吗?我们报纸曾编发过你的专版,有你一帧正在写生的大幅照片……”吴老抢着说:“记得。”我说:“大标题很醒目——《鲁迅是我的人格老师》!你注重绘画和文学的沟通,使人更理解你的绘画,也更理解你的散文。”
      ③先前见过他在路边小摊上理发,后来在理发店也和他擦肩而过。这个“福云理发店”,优惠老人,只收五元。我去理发时,老板娘总会提到吴老,他是那里的老顾客。
      ④邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家,却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。拥有万贯家产却“穷”得布衣素食。老头倔,价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅,消费却极端平民化。当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候,她惊呆了,知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。我问过吴老:“有消息称,你的一幅画又拍了四千多万元,创下新的纪录……”他不动声色,然后说了句:“这都与我无关。”
      ⑤吴老脑勤而心静,不大愿意接待访客,大家知趣,尽量不去打扰他。一次,约好去他家说事,踏进家门后我大吃一惊。他的住房同我家的一样大小,108平米,没有装修,依旧是洋灰地、木制的窗框窗格子,一应的原生态,书房之小,堪称斗室,哎呀,太委屈一个大画家了,然而,他已经习惯了。他的画作就是从这间普普通通的住房走出,进入国际画廊。
      ⑥吴老以前常在楼下买煎饼,近年来,他不吃了。那个卖煎饼的安徽妇女对我说:“老头想吃,可就是咬不动了。”还说:“老头人好,没有一点架子。有一年,他送我一本挂历,说上面有他的画。”她还看见他亲自抱着字画从她身边走过,问他怎么自己抱着,他说抱得动的,没关系,马路边等车去。
      ⑦他和相濡以沫的她又从公园的林间小道缓缓走来,不认识的人都把他们当作退休多年的老职工。她三次患脑血栓,严重失忆。他伴着她,寸步不离,肩并肩搀扶着,平和而亲昵。我遇上他,总是聊上几句,她也总是和我的小孙儿说几句话。
      ⑧一天,又邂逅他和她。她飘着白发,扶着手杖,我的孙儿大声地喊:“奶奶好!”她无言地笑。《他和她》里正好写道:“她走在公园里,不相识的孩子们都亲热地叫她奶奶,一声奶奶,呈现出一个灿烂人生。”我便说:“吴老呀,你写的散文,特别是《他和她》,空谷足音。当下散文,写暮年亲情,无出其右者。”他摇头。我又说:“开篇普普通通的五个字‘她成了婴儿’就打动人心。”他微微一笑。
      ⑨多次接触后,我对吴老的文字观略有所悟,就是特别注重用文字表现感情内涵。吴老说:“我本不想学丹青,一心想学鲁迅,这是我一生的心愿。固然,形象能够表现内涵,但文字表现得更生动。愈到晚年,我愈感到技术并不重要,重要的是内涵,是千姿百态的生命,是令子孙后代肃然起敬的民族壮景。”
      ⑩他丰满而瘦小,平易而固执,誉满全球却像个苦行僧。人们觉得怪异,其实,不难理解。他“一心想学鲁迅”,称鲁迅是自己的“精神的父亲”。回顾他坎坷的人生经历,读读他最满意的那幅油画《野草》,凝视鲁迅枕卧在杂花野草上瘦削却坚韧的头颅,这一切也许会变得很容易理解。
(1)本文标题中“我的邻居”四个字耐人寻味,请说说其中的意味。
(2)品味语言,回答下面的问题。
A从刻画人物的角度,赏析第①段画线句。
他搀扶着她,缓缓地,一步一步。
B结合语境,赏析第④段中加点词语。
不动声色,然后说了句:“这都与我无关。
(3)结合文章,谈谈你对第⑩段画线句“他丰满而瘦小,平易而固执,誉满全球却像个苦行僧”的理解。
(4)文章写的是吴冠中,为什么在第③④段和第⑥段分别写到了理发店老板娘和卖煎饼的妇女?
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69783. (2023•碑林区•八上二月) 阅读下面的文字,完成下面小题。
沙漠喊夜刘利元       ①那年暑假放得很晚,我和弟弟从学校赶回时麦子已经割完了。正是黄昏时分,母亲在厨房里忙活,灶膛里燃着一炉柴火,不时从炉口蹿出火苗,把地下的麦草煨着了。母亲一边扑打地上的火星,一边揉面,案板上沾了许多乌黑的炭灰。看我和弟弟进门,母亲长出了一口气,说你爸爸昨天就进山找羊去了,按说该回来了。
      ②昨晚倾盆大雨下了一整夜,我们回来的路上到处水汪汪的。我和弟弟说,我们去接父亲吧!母亲脸上露出欣慰的神情,对我们说:“饭先留着,等你们回来再下面。”
      ③村子后面是乌兰布和沙漠,沙漠的后面是阴山山脉。村里人和山里的牧民关系好,草黄时牧民赶羊到村里过冬,草青时农民赶羊到山里过夏。说是放牧,其实是散养,羊群赶到山里,人就回来了,剩余的时间由当地牧民照料着。秋霜来得早,山里的草场开始泛黄了,羊群追着吃草籽,到处乱跑。山里人怕把羊跑丢了,捎话让父亲进山赶羊。村里到山里不过几十里的路程,往日当天可以打来回。不巧的是赶上了暴雨,想起山洪暴发的恐怖,别说母亲紧张,我和弟弟也把心揪到嗓子眼儿。
      ④沙丘湿漉漉的,沙山四周的丘间低地是一汪接一汪的海子,一丛丛高大茂盛的芦草分布其间,黑魆魆的,不时从草丛中飞出大大小小的水鸟,发出“扑棱棱”的声音。
      ⑤我和弟弟是在沙漠边上长大的,知道这里的习性。那一团连着一团的水洼看起来挺吓人的,其实很浅,因为丘间是如砥的平地,不会有很深的积水。两人脱掉鞋子,卷起裤管,涉水而行。一边是脚掌“刷啦啦”泼水的声音,一边惊起片片飞鸟。太阳落山了,夜色越来越浓。眼前的沙丘渐渐模糊起来,在微弱的月光照耀下,我和弟弟依着平日的记忆,努力辨别着向北的方向。
      ⑥风兀自刮着,吹动草叶发出“呼呼”的声音,沙丘渐渐没了轮廓,前方是一片乌黑。怎么办,再这样摸黑走下去,不仅接不到父亲,连我俩也会走丢的。不知什么时候,弟弟“啊呀”叫了一声,把脚崴了。我连忙搀扶他,发现他的半条腿陷在沙梁里。奋力把他拽起来,发现是一处浅坑,里面长满了沙蒿。
      ⑦端详了几眼,我知道是怎么回事了。乌兰布和沙漠深处是一处天然墓地,常有下葬后又迁移的,迁坟后没掩坑口的,便长满野草。弟弟显然也知道了,但谁也没讲。
      ⑧弟弟说:“喊老爸吧,这样摸黑找不是办法。”两人一起发声,长啸声顺风而行,传得很远,感觉整个乌兰布和沙漠都被我俩的尖叫笼罩了。嗓子发哑了,嘴唇发干了。站在高天下,我和弟弟相视无语。弟弟说:“空喊太没劲,咱们唱歌吧!”无聊至极,也只能如此,于是我一首《蒙古人》,他一首《五星红旗,迎风飘扬》,全无往日五音不全的羞涩与胆怯。有歌声作伴,仿佛忘了劳累,也忘了恐惧,内心增添了许多温暖和力量。
      ⑨不知过了多久,风声里传来“唰唰”的声音,好像是羊群在涉水,还有一个人在“吭哧吭哧”地赶路。估计是父亲,我和弟弟张开喉咙大喊:“老爸!”对面传来应答:“噢!”
      ⑩正是父亲,我和弟弟欣喜地迎上去。羊群在前面,父亲在后面,正抡着长鞭赶羊。半年多没见父亲了,感觉他又瘦了。弟弟问:“听到我们的叫喊声吗?”父亲说:“听到了,我就是顺着声音赶过来的。”
      ?会师了,人有了精神,羊也有了生气,迈开四蹄“唰唰”地走路。到了水洼前,不用人怎么赶,淌着水就过去了。弟弟在前面领头羊,我和父亲在后面赶掉队的羊羔。父亲说:“亏是你们来接,不然今天准迷路了。”
      ?回家后已是深夜,灶台里的柴火还没有熄灭,揉好的面团被抹了香油,在搪瓷盆里盖着,母亲正在灯下纳鞋底。看到我们父子平安归来,母亲脸上露出了笑容……
(选自2023年7月18日《羊城晚报》,有改动)(1)通读全文,简要概括文章的故事情节。
(2)联系上下文,回答括号内的问题。
①看我和弟弟进门,母亲长出了一口气,说你爸爸昨天就进山找羊去了,按说该回来了。(加点部分表达了母亲怎样的心情)
②两人一起发声,长啸声顺风而行,传得很远,感觉整个乌兰布和沙漠都被我俩的尖叫笼罩了。(请从修辞手法的角度赏析句子的表达效果)
(3)“暴雨”在文中有什么作用?
(4)你怎样理解第?段“会师了,人有了精神,羊也有了生气”这句话?请结合文章内容简要回答。
(5)联系全文内容,说说题目的含义。
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34372. (2023•师大附中•五模) 阅读下面的文字,完成问题。
桃花鼓声安塞
刘成章
       ①安塞在延安正北,离延安只有四十公里,可是过去由于交通不便,我家的亲戚朋友,去过安塞的屈指可数。只是听说,安塞有个真武洞,那洞很神秘,藏着无数故事,一说可以通到山西,一说可以通到靖边。春天的安塞,满山桃花,老辈人说,每年三月从洞那头吹进去的桃花瓣,直到六月才能从这边飘出来。这个浪漫的故事,使我很是着迷。我班上有个同学是安塞人,他告诉我,从延安西川流来的那条河,就源自安塞。所以那时候,满怀好奇心的少年的我,常常望着滚滚而来的西川河水,充满遐想。
      ②二十多年后的一天,我终于有机会去安塞。安塞街道不长,宁静安谧,铺面好多都住着人家。这里只有一个供销社和一座国营食堂,要不是挂着一块县政府的牌子,人们也许想不到它是个县城。此时的我,已经工作多年,少年时代的浪漫情怀所剩无几,看见真武洞洞口时,觉得它无非是个较大的山洞。
      ③这是我对安塞最初的印象。
      ④其时我在延安歌舞团从事创作。有一天在院子里,我看见一些农村后生给舞蹈演员示范打腰鼓,那动作如霹似雳,直击人心,顷刻把我镇住了。一问,那些后生全是安塞来的。他们打腰鼓的英姿,出神入化,震荡心魄,那是任何演员都学不来的。这给我的印象太深了。我自愧虽然去过安塞,却不曾发现安塞还有这样一种灿烂的艺术。
      ⑤我心旌摇曳,产生了创作冲动,想写一写安塞腰鼓。为此,我又专程去安塞看打腰鼓。安塞这时已修建起相当气派的大礼堂。当时著名的民歌手贺玉堂,在他的窑洞前,为我放声高歌,那奇高的嗓音,让我叹服。他还就近找了几个腰鼓手给我表演,我再一次被那腰鼓感染了,久久难以平静。然而,几次提笔,又搁下。从生活到艺术,有时不是那么简单,甚至可以说是举步维艰。后来我认识到,那是因为我内心的认知和感情,还未到火候。
      ⑥又过了好几年,中国迎来改革开放的大潮,人心大顺,万马驰鸣。我去关中西府千阳农村下乡,心里也鼓胀着空前炽烈的激情。结果,只用了两个小时,我就把《安塞腰鼓》写了出来,不久发表在《人民日报》上。
      ⑦去年我回到延安,受邀又一次来到安塞。
      ⑧现在的安塞,已是延安的一个区,高楼鳞次栉比,一派现代城市气象。市中心矗着一座金色雕塑,造型是鼓手在捶击腰鼓,充满动感。他的双脚飞舞的场地,是一面大鼓的造型,鼓面光亮,鼓身鲜红。安塞人,已经用腰鼓做了城市的招牌和名片。
      ⑨而我的注意力,已经落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。他们在语文课上学过我的《安塞腰鼓》,听说我来了,呼啦啦地跑到我的面前,要给我表演打腰鼓。他们的眼神,明亮而炽烈。他们那些好看的小脸蛋上,不知吸收过多少阳光,甜美亮丽。和他们在一起,就像和袅袅上升的地气在一起。他们身上腰鼓的红、背带的红、流苏的红,以及情绪的红,包裹着我,我成了喜庆的中心。
      ⑩打起腰鼓的孩子们,腿脚欢蹦,精气神四射,鼓槌上的流苏飞舞。霎时间,我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣!人道是“杏花春雨江南”,但这儿不属于江南,而属于北国,这儿是“桃花鼓声安塞”。这北国里的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、“走头头骡子三盏盏 灯”的安塞,这儿是“桃花鼓声安塞”。在安塞,在日头映红的安塞,孩子们忘情地歌舞。
      ?杏花的气质是温婉秀丽清清浅浅,桃花的风度是激越轩昂风风火火。如果说杏花的魂灵是水,那么桃花的性情就是火,矢志不渝地燃烧。迎着高原的阳光,那些桃花瓣,从真武洞里飘出极多极多,简直是喷出来的。花瓣一片挨着一片,一片映着一片,上下翻飞;花瓣有如金的质地,铿锵劲舞;花瓣片片散发着香气,展示着这片土地的芳华。而那些孩子们,则是一片环宇的光芒,一群火的精灵。
      ?整个安塞大地,是包着一团火的。世世代代的安塞人,也像这片土地一样,心底回荡奔突着滚烫的热血。
      ?早在古代,安塞就有“上郡咽喉”之称,常有重兵把宁,山山岭岭都回荡过战鼓助阵的声音。唐朝伟大的诗人杜甫,望着安塞的芦子关,写下了感时忧国的诗篇。在解放战争中,安塞出过一支英勇善战的游击队——塞西支队,它的队长安塞人田启元更是威名远扬。1947年,西北野战军三战三捷,正是在真武洞,彭德怀将军召开了五万军民参加的祝捷大会,留下了一帧英姿勃发的照片。有人说,冲着安塞一眼望不到头的高山大峁 一声喊,随时都会出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆。这片土地孕有出的腰鼓艺术,哪能不高迈劲健、威震八方?
      ?眼前是桃花鼓声安塞,是打腰鼓的安塞。这腰鼓的磅礴气势,来自唐宋元明,来自长河落日,来自“天苍苍,野茫茫”,来自中华古老的优秀传统,也寄托着我们新的希冀。想起老人们说的,娃娃们若成了优秀的腰鼓手,一辈子都会蓬勃向上,永不沉沦。
(送自2022.3.4《光明日报》,有删改)(1)文章多次写真武洞有何用意?
(2)揣摩下列语句、回答括号内的问题。
①有人说,冲着安塞一眼望不到头的高山大峁一声喊,随时都会出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆。(“随时出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆”有什么含义?)
②这腰鼓的磅礴气势,来自唐宋元明,来自长河落日,来自“天苍苍,野茫茫”,来自中华古老的优秀传统,也寄托着我们新的希冀。(这句话有哪些意蕴?)
(3)请从重音、停连等方面给第⑩段划线句子进行朗读设计,感受安塞的特点。
      这北国的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、“走头头骡子三盏盏灯”的安塞……在安塞,在日头映红的安塞,孩子们忘情地歌舞。
(4)文章以“桃花鼓声安塞”为题,有什么作用?
(5)结合【链接材料】,谈谈你对文章结尾处,“想起老人们说的,娃娃们若成了优秀的腰鼓手,一辈子都会蓬勃向上,永不沉沦”的理解。
      【链接材料】百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前……它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
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73231. (2023•临潼区•七上期中) 阅读下面的文字,完成问题。
补鞋能补出的幸福
李娟
??①我妈进城看到市场里补鞋子的生意怪好,也想干。于是跑到乌鲁木齐把补鞋的全套工具搬回了家,往那儿一放一整个冬天,没法启动——她嫌人家鞋子臭。
??②还是我叔叔厉害,他不怕臭。而且他才是真正的无师自通,在把我们全家人的每一双鞋子都钉上鞋掌后,就自认实践到位、功夫到家了,张罗张罗领了执照开了张。可怜的喀吾图老乡们不明真相,看他头发那么白,以为是老师傅,信任得不得了,纷纷把鞋子送来供他练习。看他煞有介事、叮叮当当地又敲又砸,一点儿都不敢怀疑。于是这么着混了一个多月,零花钱赚了几个不说,对补鞋,还真摸索出了那么一套经验来。于是我妈又踌躇满志准备再去一趟乌鲁木齐,要像模像样大干一场。她想让我去提这趟货,我才不干呢!一个女孩,背上扛个破麻袋,左手拎一串鞋底子,脖子上还挂几卷麻线,走在乌鲁木齐的大街上,未免有些……反正我一开始就反对补鞋子,嫌丢人。
??③而我叔叔,最丢人的事莫过于别人把补好的鞋子又拿来返修。好在村子小,人情浓,就算干得不令人满意,大家也不好意思明说,照样付了钱,谢了又谢,悄悄拿回家自己想法子修改。哪怕是连我叔叔自己都看不过去的某些作品,也能被面不改色地穿走。
??④至于第二丢人的,则是手脚太慢。推开我家店门一看,满房子都是拎着破鞋子的人,一个挨一个靠在柜台上等着补……
??⑤不急的话,大家都不急。但要急呀,赶巧都急到一块儿去了——这个急着要上班,光一只脚跳着蹦着不停地看表;那个急着赶车,一会儿出去探头看一眼,冲着司机高喊:“再等十分钟!”还有几个牧民老乡急着要六点之前进山回家,还有三个多小时的骑马路程,怕天黑了看不到路……情况混乱。这个嚷,那个喊,纷纷把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面凑。
??⑥看吧,房子里那是一片混乱。有人笑,有人叫,还有小孩撕心裂肺地哭。急着上班的那一位干脆把鞋扔在我们这儿不穿了,趿拉着我们家给顾客提供的拖鞋匆匆走了。而另一位也趿拉着我家拖鞋的人,则又把拖鞋给穿坏了,嚷嚷着再给补一下拖鞋。正补着的那双鞋子的主人更是如临大敌,一刻不敢松懈地保护着我叔,唯恐在即将大功告成的关键时刻又沦遭刚才那双——眼看只差半分钟就补好了,结果又硬挨半个小时才拿到手的——鞋子的命运。
??⑦更多的人在见缝插针,我叔叔刚放下锥子去拿剪刀的那会儿工夫,啪地把鞋子递过来要你“抽空”钉个钉子。等他再放下剪刀去拿锥子时,又被要求再给钉一个钉子。于是我叔就晕头转向地给这个钉一下,再给那个敲一敲。弄来弄去连自己原先正修着的那一双该修哪儿了都给忘记了,最后干脆是放到哪儿了都不知道了。鞋主人简直快吐血了,一边求爷爷告奶奶满房子翻找,一边跑出去看车,再大喊一声:“再等一等,最后十分钟!”
??⑧更多的人则铆足劲齐声大喊:“快点——快点——快点——”
??⑨我妈常说,这生意还是别做了,钱没赚几个,又臭又脏,又吵又闹,何苦来着?我叔说,那么机器怎么办?买都买回来了,放在那儿干啥?
??⑩补鞋子的确赚不了多大的钱,更何况是我叔叔这样的笨蛋在补。但那毕竟是在做有希望的事呀。我喜欢并依赖这样的生活,有希望的,能够总是发现乐趣的生活,在我自己的家里的生活——我想我永远不会失去这种希望和乐趣了。我妈说了嘛!补鞋子那一套家什谁也不给,就给娟儿留着。
(有删改)(1)对于补鞋这件事,妈妈、叔叔和“我”的态度各不相同。请分别用简短的语句将下面的表格补写完整。
人物 对于补鞋的态度
妈妈        
叔叔        
“我”        
(2)揣摩下列语句,完成括号内的题目。
①这个嚷,那个喊,纷纷把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面凑。(从人物描写的角度赏析句子)
②鞋主人简直快吐血了,一边求爷爷告奶奶满房子翻找,一边跑出去看车,再大喊一声:“再等一等,最后十分钟!”(对此句进行朗读设计。提示:可关注语气、语调、语速、重音等方面。)
(3)“我”为什么说叔叔补鞋是真正的“无师自通”?
(4)请结合全文分析,叔叔是个怎样的人。
(5)文章题目“补鞋能补出的幸福”中的“幸福”包含了哪几层含义?请结合文章内容简要分析。
共享时间:2023-11-17 难度:5 相似度:1.66
33663. (2024•师大附中•七模) 阅读下面的文字,完成问题。
木鱼馄饨林清玄       ①深夜到临沂街去访友,偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人。他开朗依旧,风趣依旧,虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。
      ②四年多以前,我客居在临沂街,夜里时常工作到很晚。每天凌晨一点半左右,一阵清越的木鱼声,总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时,天天都在凌晨的时间敲响,即使在风雨来时也不间断。
      ③刚开始的时候,木鱼声带给我一种神秘的感觉,往往令我停止工作,出神地望着窗外的长空,心里不断地想着:这深夜的木鱼声,到底是谁敲起的?它又象征了什么意义?难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗?
      ④冬季里有一天,天空中落着无力的飘闪的小雨。我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》,木鱼声恰好从远处的巷口传来,使人觉得格外空灵。我披衣坐起,撑着一把伞,决心去找木鱼声音的来处。
      ⑤那木鱼敲得十分沉重着力,从满天的雨丝里穿扬开来。它敲敲停停,忽远忽近,完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹,匆匆地穿过巷子,远远的,看到一个披着宽大布衣,戴着毡帽的小老头子,他推着一辆老旧的摊车,正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。摊车上挂着一盏小灯,随着道路的起伏,在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声,就是那位老头所敲出来的。
      ⑥一走近,才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子,我问老人为什么选择了木鱼的敲奏,他的回答竟是十分简单。他说:“喜欢吃我的馄饨的老顾客,一听到我的木鱼声,他们就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然,原来木鱼于他,就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛,或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭,只是一种再也简单不过的信号。是我自己把木鱼联想得太远了,其实它有时候仅仅是一种劳苦大众生活的工具。
      ⑦老人也看出了我的失望,他说:“先生,你吃一碗我的馄饨吧,完全是用精肉做成的,不加一点葱菜,连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障,撑着伞,站立在一座红门前,就着老人摊子上的小灯,吃了一碗馄饨。在风雨中,我品出了老人的馄饨确是人间的美味,不亚于他手中敲的木鱼。
      ⑧后来,我也慢慢成为老人忠实的顾客,每天工作到凌晨的段落,远远听到他的木鱼,就在巷口里候他,吃完一碗馄饨,才开始继续我一天未完的工作。
      ⑨和老人熟了以后,才知道他选择木鱼作为馄饨的信号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜,实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具,而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷,是他觉得有失尊严而有所不为的。最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤,却不至于中断了熟睡者的美梦。木鱼总是木鱼,不管用什么角度来看它,它仍旧有它的可爱处,即使用在一个馄饨摊子上。
      ⑩我吃老人的馄饨吃了一年多,直到后来迁居,才失去联系。但每当在静夜里工作,我仍时常怀念着他的木鱼,他的馄饨。
      ?老人是我们社会角落里一个平凡的人,他在临沂街一带卖了三十年馄饨,已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人,他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心,他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他,在吃馄饨的人来说,都是生活里的一部分。
      ?那一天遇到老人,他还是一袭布衣,还是敲着那个敲了三十年的木鱼,可是老人已经完全忘记我了。我想,岁月在他只是云淡风轻的一串声音吧。我站在巷口,看他缓缓推走小小的摊车消失在巷子的转角,一直到很远了,我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过,温暖着迟睡者的心灵。
      ?木鱼在馄饨摊子里真是美,充满了生活的美。我离开的时候这样想着,有时读不读经都是无关紧要的事。
(1)请按照故事发展的顺序,梳理文中“我”的心理变化。
      初闻木鱼声,好奇——寻到木鱼声,①       ——了解木鱼声,喜爱——失去木鱼声,②       ——再闻木鱼声,③       
(2)请结合语境,回答括号内的问题。
①那木鱼声从满天的雨丝里穿扬开来。(从词语赏析的角度)
②最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤,却不至于中断了熟睡者的美梦。(破折号在这里有何作用?)
(3)用“木鱼馄饨”做标题有什么妙处?
(4)文中的老人和杨绛笔下的老王具有相同的优秀品格,请对此简要分析。
(5)文章结尾意蕴丰富,请结合全文,探究木鱼美在哪里。
共享时间:2024-06-07 难度:5 相似度:1.66
72996. (2024•西光中学•八上期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。
母亲这把干柴
朱成玉
??①在外地工作的时候,母亲在给我的信中说:“留给你的一树李子,熟透了,一个一个落到地上,最后一个都落了,你还没回来!”
??②我仿佛看到母亲站在那李子树下,忧伤地捡起最后一个李子,内心该是怎样的落寞和荒芜!我仿佛看到了那个佝偻着的身影,那一把我赖以取暖的干柴。
??③终生的劳碌让母亲驼了背,这一点和外婆很像,外婆老的时候,腰弯得厉害,随时都有吻到脚背的可能,看上去,仿佛一个悲伤的句号。如今,母亲也在通往“句号”的路上。母亲这一生,承受着多少失望,又扶着多少希望,倚在风雨飘摇的门框,望着我们回家的路啊!
??④我为何不能早一点迈进她的门槛儿?
??⑤小时候的深秋,母亲常常带着我去郊外割荒草回家做引火柴,那时候母亲力气很大,腰也不驼,所以她的柴火总是很大的一捆,母亲扛在肩头一点儿也不吃力,甚至不妨碍和我玩耍。没想到,很多年后,能让我最确切地形容母亲的词汇,竟然就是这把干柴。
??⑥母亲扛着家的重担,也扛着一家人的暖,因为爱,那担子再重,她都不忍换一下肩膀。母亲低眉顺眼了一辈子,只为了给家的灶膛里添一把柴。
??⑦母亲孤单的背影是我眼中的繁华。以此为枕,“推开”一个又一个清晨。任我怎样在梦里奔腾,也走不过她目光里的哀凉。
??⑧没有玩具,母亲给我们做。缝沙包,扎毽子,用硬一点的纸画扑克,我们的童年其乐融融。贫穷让我们消瘦,却并未让我们晦暗,为了在风中唤醒一盏灯笼,母亲耗尽了整整一生的火柴。
??⑨母亲骨子里是个浪漫的人,但凡父亲单位里发了电影票,不管刮风下雨还是北风呼号,她都会领着我去看。我记不住片子的内容,却记住了母亲的怀抱,那种温暖让人贪恋,往往电影还没看完,我就睡着了。回去的路上,母亲叫不醒我,只好背着我,怕我感冒,就用她的外套蒙着我的头,自己穿着单薄的衬衫闯进风里,像一棵无惧风雨的树,让我赞颂不已。
??⑩我贪玩儿,天黑了也没回家,母亲出来寻找,一遍一遍唤着我的名字。很远我就能听见,手提灯笼的母亲,是离我身体最近的一束光。
???母亲这把干柴,越来越轻了。我们和岁月,都是榨汁机,压榨得母亲,再也滴不出一滴汁液来。
???母亲老了,生病的时候,我抱着她上手术台,母亲很轻,骨头仿佛都变成空心的,一点分量都没有。让我想起在生活的最低谷,母亲掉着眼泪说:“如果谁肯把我买了去,我倒也乐意,给你们换几顿饱饭!”可是母亲这把干柴,卖不上好价钱,又轻又瘦的一捆,谁都不肯瞧上一眼。
???有一次回家小住,我执意睡在母亲身边。孩子好奇地问:“爸爸,你这么大了,为啥还要睡在奶奶身边?”我说:“爸爸虽然长大了,可是在你奶奶眼里,爸爸永远是个孩子。”母亲可以变得越来越小,但是她的爱,却会永远被放大。
???那一夜,我在和母亲有关的梦里取暖,习惯性失眠的母亲,她的梦,又在哪个角落里漂移呢?
???梦里的母亲步履蹒跚,可不知为何,我怎么追也追不上她!
(有删改)(1)文章回忆了母亲在“我”小时候做的哪些事情?请简要概括。
(2)请联系上下文并结合语境,按要求赏析下面的句子。
①我们和岁月,都是榨汁机,压榨得母亲,再也滴不出一滴汁液来。(从修辞手法的角度赏析)
②让我想起在生活的最低谷,母亲掉着眼泪说:“如果谁肯把我买了去,我倒也乐意,给你们换几顿饱饭!”(从人物描写的角度赏析)
(3)请结合文章内容,说说文中的母亲是一个怎样的人。
(4)请谈谈你对“梦里的母亲步履蹒跚,可不知为何,我怎么追也追不上她”这句话的理解。(至少两点)
(5)文章以“母亲这把干柴”为题目,有什么好处?
共享时间:2024-11-26 难度:5 相似度:1.66
48981. (2023•黄河中学•七下二月) 阅读下面的文字,完成各题。
奔跑的花香      ①因为工作关系,我在单位附近临时租了一间房子,房子虽简陋,却不乏雅致,窗台上摆满了各种各样的鲜花。想必房东是个爱花之人,只是不知什么原因,房子空得太久,花也很久没人照应了,一个个颓丧地耷拉着脑袋,对阳光不理不睬,对新来的主人不理不睬。我对花草无甚兴致,就想把它们全都清除掉,妻子阻挠说:“这里环境不好,养几盆花能让空气清新一些。”
      ②妻是个喜花爱草的人,弄了些松软的肥土,把花们挨个地移植到新的环境中去,在她的精心侍弄下,奄奄一息的花们渐渐抖擞起精神来。
      ③我对此颇为不屑,心想没必要替别人养着这些花,妻不同意这种看法,她说倒是应该感谢房东留下的这些花,让她有了一份好心情。不管我如何冷言冷语,妻照样我行我素。每天睁开眼睛的第一件事就是去为花们洗脸、梳妆打扮,乐此不疲。
      ④妻要出门几天,临走的时候特意叮嘱我一定要照看好那些花,而且每天晚上给我打电话时都要问上两句譬如“给花浇水了吗?”“有没有花开”之类的话,听得两耳都生出了茧子。然而妻子有命不得不从,只好从宝贵的业余时间里挤出时间来照看那些花。可是它们实在太娇弱了,有一盆叫不上名字的花又开始萎靡不振,耷拉着脑袋,对我不理不睬,对阳光不理不睬了。我怕妻怪罪,就偷偷地将它扔进了垃圾堆。
      ⑤妻回来,看见她的花个个精神饱满、意气风发的样子,便用甜言蜜语奖赏我,几秒钟后妻发现少了一盆花,便扯着脖子喊道:“那盆兰草哪去了?”
      ⑥我想撒谎说送人了,可是妻的眼睛咄咄逼人。我像一个做了错事的孩子,不敢看她的眼睛。
      ⑦妻在垃圾堆里找到了那盆花,令人惊讶的是,那盆花不但没死,而且开出了极其灿烂的小花。妻小心翼翼地在垃圾堆里扒来扒去,万幸的是,它竟然完好无损地在我们面前绽放出笑脸。
      ⑧“我以为……”我吞吞吐吐地说,“它活不成了。”
      ⑨“有心栽花花不活,”妻忽发感慨,“人还有打蔫的时候,何况是花。它叫兰草,生命力强着呢,你看,就算在垃圾堆里,它一样能开出灿烂的花来!”
      ⑩原来这就是兰草,我有些莫名地感动起来。我想到了妻子。
?妻是个环卫工人,每天早晨天还没亮就去扫那条又长又宽的大街。我曾想过托关系给她调换个工作,她不肯。“习惯了”,妻总说,“看着自己把大街扫得干干净净,这心也跟着干净、宽敞了。”我拗不过她,只好作罢。现在想想,妻不就是那盆兰草吗?平凡而普通,却静静地散放着属于自己的芳香。
?我有些喜欢那些花了。现在我知道了它们的名字,知道了它们的喜怒哀乐,仙人球、仙人剑喜旱,阳光充足之地便是它们的天堂。绣球、蝴蝶梅、刺玫和灯笼则习性平和,那些犄角旮旯就成了它们的“五星级宾馆”。我和妻依着它们的习性,精心呵护着它们。因为这些鲜花,我们的窗台充满了生机。蜜蜂们经不住花香的诱惑,流着口水成群结队地赶来,多情的蝴蝶也一双一对地翩然而至……
?现在想想,养花还是有些好处的。在生活里放上几盆鲜花,阳光就会永远眷恋而又缠绵,亲情就会永远芳香而又怡人。这个城市的公园化建设正迅速地展开并且深入人心,在市中心,在公路两边,我们随处可以闻到花的芳香,随处可以目睹花的绽放,在忙忙碌碌的尘世,在奔跑的街道,这未尝不是一种慰藉,一种止住灵魂疼痛的摩挲。
?因为工作关系,我们又要搬走了。临走,细心的妻找来一块木板立在花前,在上面写下:请照看好这些花!
?我想,不管是谁接着住进来,都该好好地呵护这些花。美是属于一切人的,也需要一切人来呵护。
?似乎是为了感激我们这些日子对它们的厚爱,就在我们搬家的那天早晨,那盆月季开出了两朵花,白色的那朵像沉睡的雪,红色的那朵像燃烧的火,我轻轻地捧着,嗅来嗅去。被妻看见了,她取笑我,说我现在的样子简直是个花痴。
(1)阅读全文,梳理“我”对花草情感态度的变化。
无甚兴致,颇为不肩→                     →像个花痴,轻捧细嗅
(2)结合语境,按要求赏析下面的句子。
①我想撒谎说送人了,可是妻的眼睛咄咄逼人。我像一个做了错事的孩子,不敢看她的眼睛。(从描写的角度赏析)
②蜜蜂们经不住花香的诱惑,流着口水成群结队地赶来,多情的蝴蝶也一双一对地翩然而至……(从修辞的角度赏析)
(3)说说你对第?段画线句“在生活里放上几盆鲜花,阳光就会永远眷恋而又缠绵,亲情就会永远芳香而又怡人”中“放几盆鲜花”的理解。
(4)本文是以“丈夫”的视角用第一人称写的,请说说这样写的好处。
(5)文章题目“奔跑的花香”有哪些含义?请简要分析。
共享时间:2023-06-30 难度:5 相似度:1.66
72146. (2020•长安区•八上期末) 阅读下面的文字,完成问题。
母亲的搅团
任湛
      ①搅团对于西安乃至关中农村人来说,都有着或心酸或美好的记忆。小时候一提起吃搅团,胃里就发酸,如今一想起搅团,却有一种挥之不去的思念。
      ②搅团别号叫“哄上坡”,意思是说吃了之后,虽然感觉肚里很饱,但上田里干活,刚一上坡,还没到田里就饿了。那时候粗粮多细粮少,我们几乎每天都要吃搅团。做搅团一般都用玉米面,这是粗粮,为了家人吃得可口,母亲要仔细琢磨,粗粮细做。
      ③做搅团时要把握好两点:一个是搅功,一个是火候。需要两个人,一般是母亲搅擀面杖,我拉风箱。做搅团的程序是,先用凉水调制成很稀的玉米面水,倒到锅里烧开,然后就是最关键的程序;黏搅团。弄一盆玉米干面粉放到锅边备着,抓一把面撤到锅里,另一只手拿擀杖均匀地搅着不停地擀面不停地搅。“搅团要好,七十二搅”,由此可见“搅”对做好一锅搅团的重要性。搅搅团时要顺着一个方向搅,用擀杖不停地在锅里划圆。当锅里的搅团已经有足够的黏稠度后,母亲已是满头大汗了,她便用擀杖高高挑起一团搅团,任由往下掉,看看黏度,感到差不多了,便盖上锅盖,接过我手里的风箱继续拉一会,让搅团熟透。
      ④做搅团的整个过程,火是不能停的,但也不能用大火,火大了搅团容易煳,就会有一股煳味。一般都是用湿炉灰把炉火的中间盖严实了,让火从四周冒出来,既保证了火力又不容易把搅团烧焦。饥肠辘辘的我拉风箱时,经常是歇一会儿,再使劲儿拉几下,这样把火烧得不是大就是小,这时我就要挨骂。锅里煳了,搅团就不好吃,对我来说最可惜的是,搅团煳了,锅底的那层锅巴就吃不成了。那时,锅巴是我们最爱吃的零食。
      ⑤我烧完锅,刚要撒腿出去玩,母亲往往会叫住我,给我一个捣蒜的家什。尽管我满脸的不情愿,但还得捣。等蒜捣好了,母亲把一个专门用来烧油和炒葱花的长把勺放到锅灶里的炉火上,把油烧热,往捣好的蒜泥里放上些辣椒面,用油一泼,一股香喷喷的气味就飘动在厨房里了,不断刺激着人的食欲。在长把勺里再留一点油,把切好的葱花或者韭菜放进去,稍微炒一下,葱花就成了。
      ⑥搅团做好以后,母亲便一碗一碗地舀到碗里、盘子里,整齐地放到案上,让晾凉。母亲再把蒜泥放到一个大碗里,放上酱油、醋、辣子、盐,再加上凉开水,一碗“辣子水水”调料就成了。等碗里的搅团稍微凉下来了,把辣子水水往碗里一浇,再放些葱花和煮熟的青菜,就可以开吃了。吃搅团是不用咬的,筷子夹上一块咕噜一下就咽下去了。
      ⑦搅团不耐饥,吃完过不了多久也就饿了。这时还有办法,母亲把搅团做好之后,用一种特制的漏勺,做成搅团鱼鱼。漏勺的眼有指头粗,把热搅团倒到里头,用铲子压压,搅团就漏下来了。下面放一盆凉水,漏下来的搅团像蝌蚪一样,漂在水里,俗称“鱼鱼”,我们也叫漏鱼儿。吃饭时搅团先吃饱,等玩饿了,我回来再舀一碗鱼鱼吃。
      ⑧那时候由于玉米面质地比较好,甜香味很浓,黏稠度合适,母亲做的搅团像凉粉一样,又筋又光,再加上辣子水酸辣蒜香的刺激,现在想起来真是美食。但由于那时吃食匮乏、单调,天天吃搅团,我们都吃得烦烦的,对搅团都有排斥心理。
      ⑨后来进城了,就很少吃搅团了。现在城里也有卖搅团的,但这些搅团一般都是麦面加粉芡速成的,那种纯玉米面搅团的味道找不到了。再回想起母亲做的搅团,一种思念感便油然而生。
(选文有改动)(1)概括说说第③段中的“搅功”,主要体现在哪些方面?
(2)按照括号中的要求,赏析句子。
①等蒜捣好了,母亲便把一个专门用来烧油和炒葱花的长把勺放到锅灶里的炉火上把油烧热,往捣好的蒜泥里放上些辣椒面,用油一波,一股香喷喷的气味就飘动在厨房里了,不断刺激着人的食欲。(从用词角度赏析)
②下面放一盆凉水,漏下来的搅团像蝌蚪一样,漂在水里,俗称“鱼鱼”,我们也叫漏鱼儿。(从修辞角度赏析)
(3)文章首尾都提到了“思念”二字,结合全文,说说作者都在思念什么?
(4)文中的母亲是怎样的一个人?请简单分析。
共享时间:2020-02-14 难度:5 相似度:1.66
69980. (2024•师大附中•七模) 阅读下面的文字,完成问题。
木鱼馄饨林清玄      ①深夜到临沂街去访友,偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人。他开朗依旧,风趣依旧,虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。
      ②四年多以前,我客居在临沂街,夜里时常工作到很晚。每天凌晨一点半左右,一阵清越的木鱼声,总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时,天天都在凌晨的时间敲响,即使在风雨来时也不间断。
      ③刚开始的时候,木鱼声带给我一种神秘的感觉,往往令我停止工作,出神地望着窗外的长空,心里不断地想着:这深夜的木鱼声,到底是谁敲起的?它又象征了什么意义?难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗?
      ④冬季里有一天,天空中落着无力的飘闪的小雨。我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》,木鱼声恰好从远处的巷口传来,使人觉得格外空灵。我披衣坐起,撑着一把伞,决心去找木鱼声音的来处。
      ⑤那木鱼敲得十分沉重着力,从满天的雨丝里穿扬开来。它敲敲停停,忽远忽近,完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹,匆匆地穿过巷子,远远的,看到一个披着宽大布衣,戴着毡帽的小老头子,他推着一辆老旧的摊车,正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。摊车上挂着一盏小灯,随着道路的起伏,在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声,就是那位老头所敲出来的。
      ⑥一走近,才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子,我问老人为什么选择了木鱼的敲奏,他的回答竟是十分简单。他说:“喜欢吃我的馄饨的老顾客,一听到我的木鱼声,他们就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然,原来木鱼于他,就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛,或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭,只是一种再也简单不过的信号。是我自己把木鱼联想得太远了,其实它有时候仅仅是一种劳苦大众生活的工具。
      ⑦老人也看出了我的失望,他说:“先生,你吃一碗我的馄饨吧,完全是用精肉做成的,不加一点葱菜,连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障,撑着伞,站立在一座红门前,就着老人摊子上的小灯,吃了一碗馄饨。在风雨中,我品出了老人的馄饨确是人间的美味,不亚于他手中敲的木鱼。
      ⑧后来,我也慢慢成为老人忠实的顾客,每天工作到凌晨的段落,远远听到他的木鱼,就在巷口里候他,吃完一碗馄饨,才开始继续我一天未完的工作。
      ⑨和老人熟了以后,才知道他选择木鱼作为馄饨的信号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜,实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具,而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷,是他觉得有失尊严而有所不为的。最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤,却不至于中断了熟睡者的美梦。木鱼总是木鱼,不管用什么角度来看它,它仍旧有它的可爱处,即使用在一个馄饨摊子上。
      ⑩我吃老人的馄饨吃了一年多,直到后来迁居,才失去联系。但每当在静夜里工作,我仍时常怀念着他的木鱼,他的馄饨。
      ?老人是我们社会角落里一个平凡的人,他在临沂街一带卖了三十年馄饨,已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人,他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心,他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他,在吃馄饨的人来说,都是生活里的一部分。
      ?那一天遇到老人,他还是一袭布衣,还是敲着那个敲了三十年的木鱼,可是老人已经完全忘记我了。我想,岁月在他只是云淡风轻的一串声音吧。我站在巷口,看他缓缓推走小小的摊车消失在巷子的转角,一直到很远了,我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过,温暖着迟睡者的心灵。
      ?木鱼在馄饨摊子里真是美,充满了生活的美。我离开的时候这样想着,有时读不读经都是无关紧要的事。
(1)请按照故事发展的顺序,梳理文中“我”的心理变化。
      初闻木鱼声,好奇——寻到木鱼声,①       ——了解木鱼声,喜爱——失去木鱼声,②       ——再闻木鱼声,③       
(2)请结合语境,回答括号内的问题。
①那木鱼声从满天的雨丝里穿扬开来。(从词语赏析的角度)
②最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤,却不至于中断了熟睡者的美梦。(破折号在这里有何作用?)
(3)用“木鱼馄饨”做标题有什么妙处?
(4)文中的老人和杨绛笔下的老王具有相同的优秀品格,请对此简要分析。
(5)文章结尾意蕴丰富,请结合全文,探究木鱼美在哪里。
共享时间:2024-06-10 难度:5 相似度:1.66
71591. (2023•宁强县•七上期末) 我愿做你低处的阳光       ①那天,我回去得略早,在楼道里就听见儿子的声音:“家长真难教育,当孩子就得有耐心啊!”我捏着钥匙,瞠目结舌。听声音,他是在跟同学通电话:“等父皇和母后老了,有了逆反心理就更难引导了。他们会坚信,吃绿豆治百病,吃茄子可长生不老,5000块钱一个的枕头能令人返老还童……”我笑到手软,钥匙掉落在地。门忽然开了,儿子招手说:“进来吧!”我坐在沙发上,将脸埋在掌心里,又笑。
      ②结束通话后,这个初中男生感慨道:“果然小孩一思考,大人就发笑呀!”我笑够了,仰起脸问:“像我这样的家长,该如何教育呢?”他笑嘻嘻地回答:“妈妈是家长中的尖子生,应该每天给你发一朵小红花,再发一支棒棒糖!”我心花怒放,冲过去拥抱他。他却后退一步:“可是,野百合也有春天,尖子生也有失误哦!”我又惊又恼,双手交叉,摆出奥特曼与怪兽决战的经典姿势:“代表月亮消灭你!”儿子举起双手大叫:“我请你去公园划船,请你吃冰激凌!”我回嗔作喜,给了他一个大大的拥抱。
      ③公园很静。湖水微蓝,照见初夏的云,照见彼岸的花,也照见来了又去的蜻蜓。
      ④儿子告诉我,母亲节前夕,校广播站征稿。同学们笔下的感人故事如校门口老奶奶篮子里的康乃馨,美丽相似,温馨相似:过生日时烹煮佳肴,雨雪天气时送伞送衣,生病时彻夜守护……儿子说:“这些我也都记得,但我有更多美妙的独家记忆。”我捏着塑料小勺,边听边偷偷挖他盒子里的冰激凌。
      ⑤“因为贪玩,我掉进泥沟,成了泥水淋漓的‘兵马俑’。我跌跌撞撞,沮丧地敲开家门,妈妈握着炒菜的铲子大笑,赞叹我好帅,要给我拍照留念。还要在我糊着厚厚黄泥的球鞋里种菜。一想到踢球时,鞋子里会飞出黄瓜和番茄,狼狈的‘兵马俑’立刻就笑出了眼泪。”
      ⑥“转到新学校后,第一次在课堂上犯倔,把外教的蓝眼珠气成了红色。班主任要请我的家长来学校,同桌说我死定了,要我写遗嘱把所有漫画书留给他。那一刻,我两腿发抖,觉得地球太危险,一定要逃离。可结果呢?老师们爱上了风趣的妈妈,我爱上了外教的口语课,同桌只好用自己的压岁钱买了一套漫画书……”
      ⑦“这样的故事,真的太多。妈妈的笑声,是我童年里最奇妙的光,它比阳光柔和,比月光明朗。在这样的光里,我可以跑,可以跳,也可以像做梦一样到处飞。那个隔三岔五挂着哭脸回家的小孩,终于成为一个有担当的男生。”
      ⑧我喉头微哽,咬着小勺问:“为什么还不讲妈妈的不足?”
      ⑨“马上开始!”儿子抽走已被我咬得扁扁的勺子,温和地说,“这个不能吃!”他看着我的眼睛:“我长大了,可是妈妈没有。”我讪讪道:“原来,你早就发现我偷吃你的冰激凌了!”儿子听了我的话后,啼笑皆非。
      ⑩沉默了一会儿,儿子说:“我发现一个秘密,爱笑的妈妈,实际上是个脆弱而骄傲的小女孩。”他顿了顿,继续说:“这半年来,从姥爷患病到去世,你一直表现得坚强乐观,几乎连我都被你骗过去了。”
      ?我的心似被针扎了一下。我无法忘记,在父亲最后的日子里,我抱着他,如同抱着一个婴儿。我整夜握着他的手,却无法留住他。
      ?“妈妈在白天谈笑风生,可每夜都在梦里哭。”儿子凝视着我说,“一个人,小偷般背负着伤心的大包袱,却不肯分一点点给我扛,太看不起人了!”“你像个骄傲的小孩,只愿做我的太阳。可我更愿意学着妈妈的样子,发出光芒,即使只能发出手机屏幕那样微弱的光也行!”
      ?我抬头,清晰地看见,他亮晶晶的瞳仁里,坐着个豆粒大小的我。“如果难过,不必忍到天黑才哭;如果遇见麻烦,就像别的妈妈一样叹息、唠叨、闹脾气;如果太累,躺在沙发上吆五喝六也没有关系。我愿意做你低处的阳光!”
      ?我胸口酸热,喉头发哽,低声道:“停!给你一分钟时间,你确定不会后悔吗?”
      ?他清清楚楚地回答:“我确定!”我笑起来,眼泪肆无忌惮地涌出。
      ?长大,不是独自彷徨走夜路,不是在迷雾中苦撑到崩溃,不是_____;长大,是懂得分享晴日,是与亲爱的人起分担突如其来的阴霾,_____。因为高处有高处的阳光,而低处也有低处的阳光。
(1)联系全文内容分析,第②段儿子说“尖子生也有失误”中的“失误”是指什么。
(2)请概括第④段儿子“美妙的独家记忆”具体指哪两件事?
(3)请结合语境,回答括号内的问题。
①妈妈握着炒菜的铲子大笑,赞叹我好帅,要给我拍照留念,还要在我糊着厚厚黄泥的球鞋里种菜。(请结合文段中运用的描写方法,说说这是一位怎样的妈妈?)
②我起来,眼泪肆无忌惮地涌出。(既然在“笑”,为什么“眼泪”又肆无忌惮地涌出?请谈谈你的理解。)
(4)“长大”是什么?每个人的理解与感受都不同。与文中儿子同龄的你,对“长大”有怎样的认识?请根据你的理解,在横线上补写句子,分享你的“长大”感言。
      长大,不是独自彷徨走夜路,不是在迷雾中苦撑到崩溃,不是        ;长大,是懂得分享晴日,是与亲爱的人起分担突如其来的阴霾,是        
(5)结合全文说说结尾段画波浪线句子的含义,并联系生活实际谈谈这句话给你的启示。
共享时间:2023-02-03 难度:5 相似度:1.66

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2023-05-21

初中语文 | 八年级下 | 阅读

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