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70088. (2024•碑林区•三模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。(1)“山随平野尽,江入大荒流”一联,历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。
(2)对于本诗,清人沈德潜曾评价说:“诗中无送别意,题中‘送别’二字可删。”从全诗来看,你同意他这种说法吗?为什么?
共享时间:2024-04-01 难度:4
[考点]
现代诗歌朗读,词句赏析,拓展延伸,羁旅思乡,
[答案]
(1)①绘意境:苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸,渐渐消失得无影无踪。一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。②赏字词:“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感;“入”渲染出江水奔流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。③品技巧:运用了借景抒情的方法,抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀,开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。(2)示例一:沈德潜的说法是有道理的。诗中确实无送别朋友的意思。从诗的内容来看,“送别”应该是作者告别家乡的意思,所以删去“送别”二字更为合适。示例二:我不同意他的观点,“送别”是故乡送我离开,拟人手法的使用,使想象奇特,不落人送人的俗套,言有尽而意蕴无穷。让这份山水亲情充盈天地,熠熠生辉。
[解析]
1)本题考查重点诗句的赏析。解答时可多角度,如诗句展现的意境、借景抒情的方式,渐渐消失得无影无踪。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。
2)本题考查诗歌主题的理解。注意通读全诗,体会诗歌所表达的作者的思想感情。比如:同意,而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,万里送行舟,越发显出自己思乡深情,言有尽而情无穷,诗中并无送别朋友的离情别绪。诗中确实无送别朋友的意思,“送别”应该是作者告别家乡的意思。
不同意这种说法。“送别”二字不可删。常见的送别诗多以人送人为题材,构思巧妙,形象奇伟,的确是送别诗中的佳作。
据此作答,意对即可。
答案:
1绘意境:苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸,渐渐消失得无影无踪。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。
赏字词:“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移;“入”渲染出江水奔流的磅礴气势。
品技巧:运用了借景抒情的方法,抒发了作者初出荆门时的喜悦。更是诗人开阔的胸怀。
2)示例一:沈德潜的说法是有道理的。诗中确实无送别朋友的意思,“送别”应该是作者告别家乡的意思。
示例二:我不同意他的观点,拟人手法的使用,不落人送人的俗套。让这份山水亲情充盈天地。
译文:
我乘舟渡江来到遥远的荆门外。山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失。江面月影好似天上飞来的明镜。我依然怜爱这来自故乡之水。
[点评]
本题考查了"现代诗歌朗读   词句赏析   拓展延伸   羁旅思乡   ",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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73070. (2024•高新一中•八上期中) 阅读下面诗歌,完成问题。
黄鹤楼
[唐]崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(1)小语认为诗歌的首联和颔联中两个“空”字的意思和情感一样,老师说他的理解有误,请你为小宇解惑。
(2)小文在读到《藤野先生》“从东京出发,不久便到一处,写到:日暮里。不知怎地,我到现在还记得这名目”时,推测鲁迅先生“还记得这名目”与《黄鹤楼》诗中的尾联相关,你认为这种推测合理吗?请说明理由。
共享时间:2024-11-15 难度:4 相似度:2
38468. (2023•二十六中•七下期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(1)李华在默写这首诗时,由于不理解“箫鼓追随春社近”一句的意思,每次都把“箫”写成了“萧”,请你通过阐释句意的方式帮他记住这个字。
(2)当你的朋友因身处困境而烦闷失意时,你认为这首诗中的哪一联最适合用来劝慰朋友?请说明理由。
共享时间:2023-07-19 难度:3 相似度:1.75
38263. (2023•东方中学•九上期中) 阅读下面的诗歌,完成下面小题。
行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯授著不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(1)请赏析“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”这两句诗。
(2)诗中的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句历来被人们广为传唱,其原因是什么?请简要回答。
共享时间:2023-11-16 难度:3 相似度:1.75
71513. (2023•高新一中•九上期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(1)请从修辞的角度赏析这首诗的颔联。
(2)班级要举行古代诗歌“人格与诗格论坛”,如果你是此次论坛发言人,你会选取哪位诗人的诗句作为“人格与诗格”的论据呢?(请仿照示例书写)
      示例:文天祥——民族气节——人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
共享时间:2023-02-27 难度:3 相似度:1.75
73088. (2024•高陵区•八上期中) 阅读下面的诗歌,完成问题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(1)这首诗从神话传说写起,有什么作用?
(2)诗歌尾联描写“日暮”和“烟波”,有什么用意?
共享时间:2024-11-30 难度:4 相似度:1.5
73097. (2024•灞桥区•七上期中) 阅读下面的诗歌,完成问题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
(1)请用自己的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”两句所展现的画面。
(2)请从修辞手法的角度简要赏析“海日生残夜,江春入旧年”两句。
共享时间:2024-11-14 难度:4 相似度:1.5
73293. (2023•莲湖区•八上期中) 阅读下面的诗歌,完成问题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(1)这首诗从神话传说写起,有什么作用?
(2)诗歌尾联描写“日暮”和“烟波”,有什么用意?
共享时间:2023-11-20 难度:4 相似度:1.5
73697. (2020•西咸新区泾河新城第一中学•九上期中) 阅读下面的诗歌,完成各题。
商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。(1)这首诗处处紧扣一个“早”字,诗中“       ”“       ”“       ”“       ”这些词体现出“早行”。
(2)这首诗抒发了作者怎样的情感?诗中哪两个字可以表达这种情感?
共享时间:2020-11-29 难度:4 相似度:1.5
71523. (2023•碑林区•七上期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
(1)请从修辞手法的角度,赏析“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”的妙处。
(2)小文同学默写诗句时,经常把“不知何处吹芦管”中的“芦管”写成“黑管”,请结合【知识卡】给他讲解为什么不能这样写。
      【知识卡】芦管,管身为竹或铜制成的,是古代西域各国通用的乐器筚(bì)箓(lì),东晋之时传入中原,在南北朝至唐代极为盛行。芦管擅于演奏速度较慢、缠绵悱恻、哀伤动人的乐曲。
(选自“360百科”,有删改)
共享时间:2023-02-14 难度:4 相似度:1.5
38459. (2022•二十六中•七上期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
夜雨寄北【唐】李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(1)你觉得“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字用得好吗?请简要分析。
(2)班级要举行诗歌朗诵比赛,你们小组准备朗诵这首诗,结合音乐学科的知识,你为《夜雨寄北》选择合适的背景音乐是        
A.《花间游》欢欣愉悦
B.《四小天鹅舞曲》轻快活泼
C.《团结就是力量》激昂振奋
D.《风居住的街道》感伤惆怅
共享时间:2022-02-16 难度:4 相似度:1.5
73574. (2022•高陵区•八上期中) 阅读下面的诗歌,完成下面小题。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(1)“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字,试比较这两个“空”字表达的情感有何不同。
(2)请简要赏析“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”的“愁”字妙在何处。
共享时间:2022-11-23 难度:4 相似度:1.5
36752. (2023•益新中学•八上一月) 阅读下面的诗歌,完成下面小题。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(1)简要分析首联中“足”字的作用。
(2)你的同学小林在学习中遇到挫折,请你从这首诗中选一句来鼓励他,并说说理由。
共享时间:2023-10-25 难度:4 相似度:1.5
73203. (2024•西咸新区•八下期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)首联中的“辅”和“望”字用得好、请任选其一简要赏析。
(2)有同学认为从该诗颈联和尾联传达出的情感来看,诗人的情绪急转直下,所以在朗诵时应该用缓慢、低沉的语调读出伤感之情。你是否同意?请简要说明理由。
共享时间:2024-07-13 难度:4 相似度:1.5
69775. (2024•碑林区•七下一月)       阅读下面的诗歌,完成下列各题。
春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(1)小语同学想把这首诗用短视频的形式拍摄出来,请你帮他完成下面的脚本设计。
画面内容 背景音乐 预期达到的效果
        笛子吹奏的经典曲目《折杨柳》 感受诗人②       的情感。余音袅袅,久久萦绕于观众心间,令人回味无穷。
(2)你在对短视频进行朗读配音时,认为应该重读“散”“满”二字,请你简要分析重读这两个字的原因。
共享时间:2024-04-15 难度:4 相似度:1.5
73034. (2024•西咸新区•八上期中) 阅读古代诗歌,完成各题。
渡荆门送别
【唐】李白
渡远别门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)“山随平野尽,江入大荒流”中的“随”字炼得好,请赏析。
(2)对于本诗,请人沈德潜曾评价道,“诗由于送别意,题中‘送别’二字可删。”从全诗来看,你同意他这种说法吗?为什么?
共享时间:2024-11-19 难度:4 相似度:1.5

dyczywyn

2024-04-01

初中语文 | | 阅读

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