一、积累和运用(6小题共24分)
1.
（本题4分）
按要求回答问题。
有朋自远方来，不亦乐乎。今年寒假，小秦的表弟小海从上海来陕做客。作为东道主，小秦打算带表弟进行一系列有本土特色的研学活动，让表弟了解陕西，记住陕西。
【不夜城里恍穿越】
小秦带表弟夜游大唐不夜城，表弟感触极大，边走边记录着自己的心得体会。请你帮小海解决文字问题。
从大雁塔东西两侧向里走，林影婆娑，烂漫的灯火缀在树梢，火树银花连绵如织，道路wǎn若两条熔金的河。走近一看，垂下来的点点光晕来自一句句古诗词形成的灯，一步一景，句句都是大唐风貌，字字都是人间烟火，好一个“诗意长安路”。
大街上不断穿梭着身着汉服、优美宜人的小娘子们，拍照录像、直播互动，这古韵和现代相互碰撞，是古人穿越来到了千年后的西安，还是今人梦回到了古代的长安？熟悉的诗词句句入耳，我猛地惊醒，曾经背过的古诗还记忆犹新。我不禁感慨，唐诗千古的风采，随意吟诵，便是长安；guī丽夺目的诗牌，飘扬至今，这便是长安！
（1）请给下列语句中加点的字注音。
婆娑
光晕
（2）根据拼音写汉字。
wǎn若
guī丽
2.
（本题6分）
【芙蓉园里对唐诗】
在大唐芙蓉园里，看到唐代诗人群雕，小秦打算用下面一段文字为表弟介绍唐代诗歌文化，请你帮他完成。
唐代是中国诗歌发展的鼎盛时期，在唐诗中有李白“（1） ，直挂云帆济沧海”的乐观豪气；有杜甫“安得广厦千万间，（2） ”的博大胸襟；有李商隐“春蚕到死丝方尽，（3） ”的无我奉献；有刘禹锡“（4） ，病树前头万木春”的自我慰勉；有岑参“山回路转不见君，（5） ”的依依惜别；有李贺“报君黄金台上意，（6） ”的爱国壮志；有王湾“乡书何处达？（7） ”的思乡情切。江山代有才人出，各领风骚数百年。愿新时代的我们都能秉持先辈们“溯洄从之，道阻且右。（8） ，（9） ”的求索精神，要相信，只要“从这点出发，（10） 。”（《纪念白求恩》）
3.
（本题3分）
【经典共读识人物】
阅读下面文字，完成后面的题目。
这两天下雨，出行耽误，小秦和表弟共读经典，充实生活。他们读完老师推荐的四部名著后发现许多女性形象具有独特魅力。请你从小秦列出的四位女性中选择一位，结合你的阅读积累与体验，用简要的语言说说这一人物形象的魅力所在。
①大堰河（《艾青诗选》）
②沈琼枝（《儒林外史》）
③扈三娘（《水浒传》）
④简?爱（《简?爱》）
4.
（本题3分）
【生态保护我行动】
阅读语段，按要求完成下面的题目。
一日，小秦带表弟参观了秦岭生态保护区，看到现场有一块宣传牌，上面写着：
①开展环保督察及“回头看”，是党中央、国务院为加强环境保护工作采取的一项重大举措。生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。②它_______关系经济发展质量，_______攸关每个人的生活品质。③良好生态环境是人和社会持续发展的根本基础，是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。④我们既要绿水青山，又要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。
（1）提取第③句的主干。
（2）第②句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面。
（3）下列关于语段的表述，正确的一项是
A.“我们既要绿水青山，又要金山银山。”是并列复句。
B.“生态环境”“绿水青山”都是并列短语。
C.第①句“回头看”的引号表示特定的称谓。
D.语段中加点的三个词语，在本题语境中的词性不相同。
5.
（本题6分）
【古琴悠扬传久远】
小秦带表弟小海在西安大剧院聆听古琴音乐会，第一首曲子由李蓬蓬老师用价值四亿的唐琴——九霄环佩演奏《流水》，这首曲子也是2023年4月，习近平接见马克龙时她现场弹奏过的。
（1）听完古琴曲《流水》，小秦不禁为小海讲述“高山流水”的故事，你知道这个故事吗？请简要叙述。（100字左右）
（2）古琴曲《忆长安》是一首具有陕西风格的乐曲，融合陕西秦腔元素，传承久远。小海不懂秦腔，请你为小海介绍一个秦腔经典曲目（写出曲目名，并用100字左右的文字介绍内容）。
（3）在音乐会的互动环节，主持人出上联，现场观众对下联，对得工整可获得纪念品一份，请你帮小秦对出下联，赢得奖品。
上联：古琴雅奏三千载，汉韵迎远客
下联：
6.
（本题2分）
音乐会结束了，小秦和小海意犹未尽，打算融古琴和陕西元素，设计一枚文创书签，写上两句连续的古诗赞美这天籁之音，送给著名演奏家李蓬蓬老师。请你帮他设计一枚书签（写出设计思路），或帮他挑选两句连续的诗句，二选一完成。
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