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69742. (2023•蓝田县•八上一月) 阅读下面的文字,完成问题。
外婆的香橼树
华明玥
       ①在乡间,散步的路上可以看到果实累累的香橼树。金黄的果实仿佛一个个粗糙的小瓜。轻拉树枝到鼻尖,深深地闻一下,柑橘家族特有的迷人香气沁入鼻腔。正在门口溪边洗衣的老妇上到坡道,踮起脚尖,采了三个最大的香橼。她笑吟吟地对我说:“多摘点,回去用蜜腌渍了,就可沏香椽茶喝了。”我从老妇眼角笑纹里,看到外婆的影子。
      ②20世纪40年代,曾是大户人家小姐的外婆嫁给了贫寒的外公,靠着做各式各样收入微薄的小生意,比如卖炒货与芝麻糖,带大了三女一男共四个孩子。
      ③最困难时,她有两个孩子在远方插队。买完米油,头一件事就是买一大版邮票,心急火燎地给远在大西北的心灰意冷的孩子写信。她总要在信上给孩子新的希望:江南的小红萝卜下来了,她承诺要给孩子做五香萝卜干;吃螃蟹的季节到了,她承诺给孩子寄蟹粉油。她要省下一个月的肉票去买油膘,自己熬炼;半大的螃蟹一买就是一网兜,蒸熟后剥得两手的指甲都裂了。剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉,用油熬封,用玻璃瓶装好,再用蒲叶包好,寄到大西北去。孩子们埋怨大西北缺乏水果和蔬菜,外婆便想把香橼树苗种到大运河河岸的荒地上去。三年,河岸边的香橼树真的被她种成了。
      ④到了深秋,外婆借两个大箩筐,把河岸上的香橼都采了,挑了回来。将香橼洗净,切成薄片,在大团匾中晾干表面水分。紧接着拿出珍贵的糖,一层糖一层香橼片,紧紧码好,在大陶瓮里密封一夜,再将这些被充分糖渍的香橡片平摊到大团匾中晒。一直晒到捏起来硬铮铮,丢在碟子里当当响。而后,外婆开始缝制邮寄用的小布包:她要把这些香橼片寄到正在冰天雪地中罱河泥、种小麦与青稞的孩子手里。“这样,他们就能喝上又香又暖,还有营养的果茶了。”
      ⑤外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年,始终保持淡定乐观的心态,与她舍得留给自己一点儿精神生活也有关系。外婆娘家虽早已败落,但那些陪嫁仍依旧被保管了很多年,外婆从未迫于压力将它们敲扁砸碎。那些宝贝包括一个插梅花的大铜瓶、一个用来陈列果实的古铜青绿旧盘、一个宣德暗花白盘、一个深红色的漆艺盘子,还有两个青花盘。它们器型很大,简直没什么用场,因为普通人家根本不可能有那么多美味佳肴要装,也没什么水果要摆放。
      ⑥然而,外婆用双手创造了富足。大运河边的香橡被采了回来,一部分做成果干,供孩子们泡茶;另一部分,外婆就把它们摊放在盘子上静待成熟。每个盘子里放八九枚香橡,满屋都是清冽又扑鼻的芬芳。
      ⑦外婆这一生,大起大落。17岁前,半条街的娘家商铺伙计们都喊她“大小姐”;结婚后,她不得不成为卖炒货的小贩,后来又在里弄办的小厂成为一名两手都是机油味的女工;最后,她在为居民打酱油的小店中退休。她似乎从未抱怨过什么,她嫁了个像木桩一样寡语少言的男人,书生意气,遇到事只会往她背后躲,家中买100块煤饼也挑不动,还要她一起去挑,她也无一丝怨怼。外婆从不计较她这一辈子为家族、为后辈付出了多少,她只是深信,一条河要不断地朝前流,才可能冲刷出深深的河床,汇聚无尽的溪流与雨水,蹚出一条属于自己的路,直到汇入大海。
      ⑧基于这种朴素的认知,外婆从不把时间花在抱怨上。遇见事儿,她只是不断地去想办法,不断地去行动。从起了在运河边种树的念头,到从乡下以板车载了树苗回来种,她只花了三天时间从运河边将香檬摘回来,到晒出可以泡茶的果干,她花了十天时间;而功说两个在外插队的儿女千万别丢了书本,一定要“把书读起来,就像在大风中拢住一粒火星”,她分别花了八年和十年。孩子们放下锄头就在1978年考上大学,这却是外婆完全没有料想到的。但小舅舅和三姨能从痛苦与迷茫中觉醒,我以为,与外婆辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关。
      ⑨外婆离去多年,那些运河河岸上的香橼树还在,每次回到故乡,我就去看望那些树,外婆若有所思的样子就会浮现在脑海中。这些香橼,听到过拖船的声音,听到过船上人网鱼、炒菜的声音,也听到过源源不尽的水声,它们的香味,比佛手还要好闻。不知道为什么,闻到它,我就觉得这辈子遇到再大的沟坎都能心平气和地过去。
(1)请结合文章内容,简要分析外婆的性格特点。
(2)请从朗读重音的角度对文章第③段画线句进行一处朗读设计,并说明理由。
(3)文章的结尾“不知道为什么,闻到它,我就觉得这辈子遇到再大的沟坎都能心平气和地过去”一句意蕴丰富,请联系全文谈谈你的理解。
(4)有同学发现,有的编者在选用此文时将标题改为“我的外婆”。你认为哪个标题更好?请结合文章内容,谈谈你的看法。
(5)如果要把本文作为《藤野先生》和《回忆我的母亲》两篇文章的阅读拓展材料,从“主题”的角度,你认为是否合适?请简要说明理由。
共享时间:2023-10-11 难度:5
[考点]
散文,词句理解赏析,句段分析,主旨情感,形象分析,开放探究,
[答案]
(1)①勤劳俭省,从外婆靠做收入微薄的小生意养大四个孩子,为给西北的孩子制作蟹粉油,节省一个月的肉票可以看出来;②爱子深切(无私奉献),从最困难时期,也从不吝啬对孩子的生活和心灵的关爱。不辞辛苦给远在西北的孩子做五香萝卜干、蟹粉油,孩子心灰意冷时,一封一封写信抚慰孩子给孩子们带去希望;花三年时间成功种植香橼树,并精心制作让孩子喝上香暖有营养的香橼果茶可以看出来;③淡定乐观,从外婆面对家道中落,丈夫不给力,但仍然能够对生活充满热情和希望,并给孩子们带去希望可以看出来;④有风雅情趣(舍得给自己留精神生活),从外婆保留嫁妆中用处不大的精美盘子,并放上香橼取香可以看出来;⑤坚韧能干,从分别花八年和十年时间劝说子女不要放弃书本,面对人生困境时,外婆毫无怨怼,只是不断地去想办法,不断地去行动,用双手创作富足可以看出来;⑥睿智豁达,从外婆意识到学习的重要性,劝说远在大西北插队的子女不要丢了书本,最后子女都考上大学;领悟生活真谛,不抱怨,不断解决问题,勇往直前可以看出来。(2)示例一:我认为“裂”应该重读。“裂”原义是“破开”,这里指外婆两手的指甲裂开了缝;生动形象地写出了外婆剥得螃蟹之多;表现了外婆对儿女的深切疼爱,体现了外婆勤劳坚韧的性格特点。示例二:我认为“都”应该重读。“都”原义是“全,完全”,表范围,这里指外婆两手的指甲全部都裂开了缝,生动形象地写出了外婆剥得螃蟹之多,表现了外婆对儿女的深切疼爱,体现了外婆勤劳坚韧的性格特点。示例三:我认为“一……就……”应该重读。“一……就……”表示动作一经发出就达到某种结果,这里指外婆一买螃蟹就买很多,生动形象地表现了外婆对儿女的深切疼爱。示例四:我认为“一网兜”应该重读。这里的“一”写出了外婆所买螃蟹之多,生动形象地表现了外婆对儿女的深切疼爱。(3)结尾写出了“我”闻到香橼气味,内心淡定从容,对未来充满希望的心情。因为“香橼”记录了外婆克勤克俭、温柔而有力量的人生故事,也体现了外婆遇事乐观淡定,勇往直前的美好品行。“香橼”在作者心中,既是外婆的化身,又是同时也寄托了外婆给予儿孙们连绵不断的希望,这种希望也将鼓舞着我勇敢战胜困难,对未来充满希望。(4)我认为《外婆的香橼树》好。“香橼树”是文章的行文线索,贯穿全文;“香橼树”具有象征意义,既能散发出芳香清冽的气味,又象征着外婆的美好品行;“香橼树”揭示了文章的主要内容,记录了外婆克勤克俭、温柔而有力量的人生故事;“香橼树”是作者情感的出发点,寄托了作者对于外婆美好品行的赞美,又表达了对外婆深深的思念。而《我的外婆》只是交代了文中的主要写作对象,因此,我认为《外婆的香橼树》作为文章标题好。(5)示例:我认为合适,本文是通过对外婆的回忆,以“香橼树”象征外婆的美好品质,所以从主题来看本文是表现“我”对外婆的怀念,和对外婆的赞美,《藤野先生》和《回忆我的母亲》的内容都是回忆人物的文章,所以与本文主旨相契合。
[解析]
1)本题考查人物性格特点的概括。根据“靠着做各式各样收入微薄的小生意”“带大了三女一男共四个孩子”“她要省下一个月的肉票去买油膘;半大的螃蟹一买就是一网兜”“剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉,用玻璃瓶装好,寄到大西北去”的内容概括可知;根据“她总要在信,她承诺要给孩子做五香萝卜干,她承诺给孩子寄蟹粉油”“半大的螃蟹一买就是一网兜。剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉,用玻璃瓶装好,寄到大西北去”“孩子们埋怨大西北缺乏水果和蔬菜。三年、种小麦与青稞的孩子手里”的内容概括可知;根据“外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年,半条街的娘家商铺伙计们都喊她‘大小姐’,她不得不成为卖炒货的小贩;最后,她嫁了个像木桩一样寡语少言的男人,遇到事只会往她背后躲”“但小舅舅和三姨能从痛苦与迷茫中觉醒,与外婆辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关”的内容概括可知;根据“那些宝贝包括一个插梅花的大铜瓶、一个宣德暗花白盘一个深红色的漆艺盘子还有两个青花盘”“每个盘子里放八九枚香櫞,外婆有风雅情趣(舍得给自己留精神生活),一定要把书读起来,她分别花了八年和十年”“外婆从不把时间花在抱怨上,她只是不断地去想办法,外婆坚韧能干,一定要把书读起来,她分别花了八年和十年,外婆的睿智豁达。
2)本题考查朗读设计。根据题干要求从重音的角度进行设计即可,例如重音放在“裂”上,绽开的意思,外婆“剥得两手的指甲都裂”,可见外婆剥了很多螃蟹,另一方面指甲开裂还在剥螃蟹;可以将重音放在副词上,“都”字本身是全部的意思,外婆“剥得两手的指甲都裂了”,而不是一个手,从而证明外婆剥的螃蟹之多,一方面是写出外婆对孩子们的爱;还可以将重音放在关联词语上,“一……就……”是条件关系连词,而在句中外婆“一买就是一网兜”,但却会买很多螃蟹,写出外婆对儿女的疼爱。
3)本题考查对文章重点语句的分析和理解。“闻到它”指的是“我”闻到“香橼树”的清香,“香橼树”的清香能让人身心愉快,让人充满解决问题的希望,是外婆坚韧能干,所以“香橼树”的清香便可以使我想到外婆的品质;同时“香橼树”也是外婆的化身,同时怀念外婆通过自己的意志给儿女子孙无线的希望,对未来充满希望。
4)本题考查标题作用。首先明确观点。接着明确标题的作用,文章中“香橼树”是外婆为了而儿女寄茶而花了三年种植的,另一方面表现了外婆的坚韧能干;从结构上看,是行文线索,根据“每个盘子里放八九枚香橼,“香橼树”的清香象征了外婆的美好品质,根据“我就去看望那些树,对于“我”而言,看见“香橼树”就会回想起外婆。最后明确《我的外婆》只是文章的主要写作对象。
5)本题考查对文章主题的分析和理解。本文是通过对外婆的回忆,所以从主题来看本文是表现“我”对外婆的怀念。第二单元的相关文章都是再写对人物的回忆,《藤野先生》和《回忆我的母亲》的内容都是回忆人物的文章。
答案:
1勤劳俭省,从外婆靠做收入微薄的小生意养大四个孩子,节省一个月的肉票可以看出来,从最困难时期。不辞辛苦给远在西北的孩子做五香萝卜干,孩子心灰意冷时;花三年时间成功种植香橼树;淡定乐观,丈夫不给力,并给孩子们带去希望可以看出来,从外婆保留嫁妆中用处不大的精美盘子;坚韧能干,面对人生困境时,只是不断地去想办法,用双手创作富足可以看出来,从外婆意识到学习的重要性,最后子女都考上大学,不抱怨,勇往直前可以看出来。
2)示例一:我认为“裂”应该重读。“裂”原义是“破开”;生动形象地写出了外婆剥得螃蟹之多,体现了外婆勤劳坚韧的性格特点。
示例二:我认为“都”应该重读。“都”原义是“全,表范围,生动形象地写出了外婆剥得螃蟹之多,体现了外婆勤劳坚韧的性格特点。
示例三:我认为“一……就……”应该重读。“一……就……”表示动作一经发出就达到某种结果,生动形象地表现了外婆对儿女的深切疼爱。
示例四:我认为“一网兜”应该重读。这里的“一”写出了外婆所买螃蟹之多。
3)结尾写出了“我”闻到香橼气味,内心淡定从容。因为“香橼”记录了外婆克勤克俭,也体现了外婆遇事乐观淡定。“香橼”在作者心中,又是同时也寄托了外婆给予儿孙们连绵不断的希望,对未来充满希望。
4)我认为《外婆的香橼树》好。“香橼树”是文章的行文线索;“香橼树”具有象征意义,又象征着外婆的美好品行,记录了外婆克勤克俭;“香橼树”是作者情感的出发点,又表达了对外婆深深的思念,因此。
5)示例:我认为合适,本文是通过对外婆的回忆,所以从主题来看本文是表现“我”对外婆的怀念,《藤野先生》和《回忆我的母亲》的内容都是回忆人物的文章。
[点评]
本题考查了"散文   词句理解赏析   句段分析   主旨情感   形象分析   开放探究   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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69077. (2024•理工大附中•七上二月) “国之本在家”,亲情是每个人最宝贵的财富。阅读下文,完成下面小题。
阳台上的花
黄咏梅
      ①意识到母亲喜欢花,已是她退休的时候了。记忆中,我们家阳台上花盆里,常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等。厨房里,主菜炒起来了,母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒,洗洗,直接放到锅里。“物尽其用”四个字,被母亲一辈子奉为人生信条。
      ②母亲不喜欢种花,可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人,父母上班,孩子上学,并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开花,还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地,被母亲用篱笆围成小菜园,里边种了不少蔬菜瓜果,基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是葫芦,藤蔓攀在篱笆上,果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦,用一根针,在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字,然后比赛哪一只长得又快又大,就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种菜,在她特别的照顾下,刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜,总是长势喜人,最终结出了皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦,远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来,挂在屋角,让它们跟我们的名字一起晒干、变黄,最终成为书桌上的摆设,权当一束不会凋谢的花。
      ③十七岁那年夏天,父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆,旅馆对面有一个花坛,母亲在那里第一次对花感到了好奇。小小的五瓣花瓣,组合成一张人的脸谱,有眼睛有鼻子有嘴巴,五官是深紫色,脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏,直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花,说,这五朵,像不像我们一家?那五朵花挨得特别近,都快叠到一起了,上边两朵稍微大一些,浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官,下边三朵大小差不多,嫩黄色的脸膛上,五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了,说像。我点着那些“小脸”数过去,这是我,这是哥哥,这是姐姐。数完,我的眼泪就流了下来。那之后的许多年,离别、想家成为一种习惯。后来,在一些地方,我多次看到过这种“人脸花”,每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”。
      ④母亲退休之后,慢慢开始对种花感兴趣,阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花,茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类,但没有见到过“人脸花”,年份最久的当属那株海棠花。花树不高,却很结实,主干已经比我的拳头还粗,每年过年,它都不辜负花期,准时开起了红艳艳的花朵,仿佛要跟我完成一个共同的约定——每年过年回家后,我会挑一个阳光充足的中午,搬两张小椅子,让父亲母亲坐在这株海棠花下,我一点一点将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红,也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后,既感伤又幸福,虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。
      ⑤近些年,家乡过年流行一种“年花”——五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实,浆汁饱满,寓意子孙满堂,老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家,养在阳台上。有一次,我用湿布给这些果实“洗澡”时,指着最大的那两只说,这是爸,这是妈,然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听,笑了,看看那两只最大的果实,说,不像,现在我们家里,我和你爸最瘦。我愣了好一会儿,夸张地提高嗓门说,再瘦也是最大的。
      ⑥今年,在小区散步的时候,突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆,花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花”。整齐的五瓣花瓣颜色各异,风一吹,像笑脸。我也笑了,站着看了很久。手机里有一款植物识别软件,几秒钟之后,我得以知道,“人脸花”真正的名字叫三色堇,花语是——请思念我。我用微信把照片发给母亲看,她高兴地说,你们那里也种“人脸花”啊!我暗自偷笑,并没有纠正母亲。这种花,在我们家就叫“人脸花”,早在很多年前,我家这位无暇养花的“花盲”,竟然无师自通,为我正确读出了那些“人脸花”的花语——请思念我。
(选自《人民日报》,有删改)(1)对于种花,母亲的前后态度发生了怎样的变化?请找出文中的词语回答。
德优题库
(2)请从人物描写的角度分析第⑤段划线句子的表达效果。
我愣了好一会儿,夸张地提高嗓门说,再瘦也是最大的。
(3)文章第④段写“我站在他们背后,既感伤又幸福”。你如何理解这种“感伤又幸福”的情感?请结合上下文回答。
(4)结合文章内容分析文中母亲这一人物形象。
(5)许多花都有美好的花语,如菊花的花语是“隐逸”,牡丹花的花语是“富贵”,莲花的花语是“君子”。本文中“人脸花”的花语是什么?请结合全文阐述你的理解。
共享时间:2024-12-23 难度:5 相似度:1.83
36976. (2022•铁一中学•七上一月) 阅读下面的文字,回答小题。
??①踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了秋天的大门。
??②它从一片绿里带黄的落叶中潜入,驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空,它是那纤尘不染的池水,它是那缠绵悱测的雨丝,它是那皎洁无比的满月。
??③九月的初秋,仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了,只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点,成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳,在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了,在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。
??④南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来,卷起干枯的黄叶,蝴蝶般地飞旋着,仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上,倦倦的,添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来,屋顶上,草地上,到处白花花的一片,窗户上蒙着一层白气,为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨,细细的,绵绵的,那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”,一天天地,秋向深处走去,奏响了冬的序曲。
??⑤菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的若绿波微微,有的像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万方,它们各展其貌,热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬,层林尽染,漫山红遍,那火热的色彩点燃了生命,也点燃了秋天。松柏翠绿依旧,沉稳地微笑着,注视着这并不缺少色彩的秋。
??⑥似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者,参加秋的盛会。瞧,春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗,那饱满硕大的果实,无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里,丰收是金色的,喜悦也是金色的。
??⑦秋天,对于充满热情的人来说,是个美丽可爱的时节。它兼容四季,又有着自己的个性,它深沉中透露着成熟,冷峻中洋溢着热情。
??⑧随着落叶飘逝的每一个秋天,都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。我祝福秋天……
(1)在作者笔下,秋天是个美丽可爱的时节,它为人们留下了一份金色的礼物。本文通过对        的描绘,抒发了        的情怀。
(2)品味下列语句,体会句中修辞手法的表达效果。
①风渐渐大了起来,卷起干枯的黄叶,蝴蝶般地飞旋着,仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨。
②菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣。
(3)文章说“它兼容四季,又有着自己的个性”,请用文中的语句进行阐释。
①“兼容四季”:       
②“自己的个性”:       
(4)本文表达了作者对秋的感受,请结合自己的生活体验,至少运用一种修辞手法写一段话。表达你对“秋”的感受。
共享时间:2022-10-20 难度:4 相似度:1.67
38390. (2022•经开一校(原经发)•九上期末) 阅读下面的文字,完成问题。
总想为你唱支歌??①走一趟大西北,就像走在一块失去平衡的地块上。
??②这是一个怎样倾斜了的世界啊!
??③夕阳里的左公柳默默地伫立着。大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。我曾见过一幕震慑人心的景象。那是一株在狂虞风暴中被击倒的左公柳。这老柳并没有就此而死亡。在它倒伏的身躯下,庞杂的根系一半裸露在地上,一半残留在地下。于是,残留在地下的根系顽强地负起了生命的全部使命。茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽,每一片叶子在阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石。
??④去民勤县拜苏武山,公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛,四周为浩翰沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边。有话流传:“民勤无天下人,天下有民勤人。”一曰民勤之艰苦,外乡人都望而生畏,不肯前来安营扎寨;二曰民勤人肯吃苦,敢于外出闯荡。在民勤,常常能见到这样的画面:一个农人,一匹骆驼,一辆小板车,在泥沙的路上踽踽走着。落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着,那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。由于降生在这样一个巨大的空间里,他们已无所谓大。由于生存这样一块没有生迹的土地上,他们亦无所谓无。他们知道属于自己的只有一个:要想活下去,只有向命运抗争。
??⑤在戈壁上赶路,还能经常看到这样的情景:一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林,因缺水而死亡了。仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场,死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下,一条条高高举起的痉曲干枯的胳膊直指蓝天,密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋,为活着的伙伴和为死去的自己。荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体,唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。
??⑥在戈壁大漠中赶路,满目皆是巨大的悲壮。走一趟大西北,人会坚强几分;走一趟大西北,长不大的孩子会长大。
??⑦在大西北我曾拣回一枚戈壁石。谁也无法读出它的年龄,谁也无法估出它的身价。它体不盈握,状苦鹅卵,但通体的赤红中沁着几淡淡的乳白,红白相间的石纹如涌动的江湖。记得那天就是这石纹吸引了我,从此我们再没分离。月光溶溶地罩着它,珠圆玉润般生辉,沉鱼落雁般美丽。多少夜我与它默默对视,静谧中总听见一个声音在呼喊我。那声音苍凉而低沉,那声音遥远而神秘,那声音从不可知的地方飘来,又消散在不可知的地方。每每从沉思中醒来,心湖里便又涨潮似地涌动一层情思。
??⑧也许有那么一天,大家会猛然醒悟:南方的天地太玲珑剔透了,太经不起摔打了。那里挤满了人,矗满了楼,停满了车。人们会发现,大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干燥的,水是咸涩的,但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空,那里有可以让生命茁壮生成的绿洲。是的,会有那么一天,大西北会像海市蜃楼一样美丽,到那时,倾斜了的世界会重新平衡。
??⑨大西北并不苍白并不无奈的黄土地呵,总想为你唱支歌。
(1)文中①-②自然段在全文中的作用是什么?
(2)文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两个形象具有哪些相同的特点?作者描写这两个形象的用意是什么?
(3)说说你对文章中划线句的理解。
①走一趟大西北,长不大的孩子会长大。
②南方的天地太玲珑剔透了,太经不起摔打了。
(4)文章第五段运用了哪些手法来描写枯死的胡杨林?这样写有什么好处?
(5)文章后半部分写到了“戈壁石”,这对表现文章的主旨有什么作用?请简要分析。”
共享时间:2022-02-14 难度:5 相似度:1.66
71714. (2023•临潼区•八下期末) 阅读下面的文字,完成问题。
父亲的推子
单国伟
       ①说父亲是一名理发师,一点儿也不为过。
      ②他从小出身于农民家庭,为了谋生,给人赶过大轱辘皮车,在水库大坝上拉过石头,在粮站上扛过两百斤重的麻袋,跟城里的施工队学会了泥瓦匠技术,还跟四川来的木匠师傅学会了木匠活儿。至于他是跟谁学的理发手艺,一直是一个谜。
      ③小时候,家里的日子过得难。从我记事起,我们几个孩子的头发长了,都是父亲帮我们打理的。那时候小,不懂什么发型不发型,也不管好看不好看,反正父亲一出手,回回都是清一色的小平头。每次理完发,父亲总会笑眯眯的看着我们,啧啧称赞:“这娃头圆的”“这娃精神的很呐”!
      ④记忆里,父亲手里有一把银色的呈倒V字形的手动推子,不大不小,握在父亲手里刚刚好。我很好奇,对这样一个奇形怪状的家伙,父亲是如何驯服它,使它在手里乖巧听话,创作出一个又一个人生“杰作”的?父亲让它往东,它绝不敢往西。父亲让它勤快而麻利,它绝不敢有一丝一毫的偷奸耍滑。
      ⑤印象中,父亲特别珍爱那把银色的手推子。每次理发前,他总要做一番认真的准备工作。先拿起推子在阳光下看看它是否完好无损,再把推子放到耳边聆听它咬合时发出的声音是否清脆悦耳。接着,在推子的部件衔接处滴上几滴缝纫机油,待到悉心调试无误后,这才换上一件早已褪色的白色围裙,开始他的理发工作。每次理完发,他都要用刷子把推子上的头发渣认真清扫干净,还要再次检查推子的各个部件是否牢固,性能是否良好。当发现推子有卡顿现象或斑驳的锈迹时,他会马上拆开推子的零部件,逐一检查、擦拭和上油,做好深度润滑和保养,待一切完好如初,才悉心擦拭干净,用毛巾认真包好,小心翼翼地放进壁橱顶层的拐角里。并一再叮嘱我们小孩子不要乱动,以免不小心摔坏。
      ⑥而一旦拿起推子,父亲便像一个卓越的指挥家,和推子浑然一体,密切配合。一会儿上下翻飞、精耕细作,犹如一位勇敢的攀登者;一会儿左右逢源、翩翩起舞,仿佛一只辛勤的蜜蜂,表现得无比忠实而欢快。或者,他就是一个优秀的音乐家,时而节奏欢快、一路高歌,发出格格的欢笑;时而婉转悠扬、抑扬顿挫,发出哒哒的低鸣,宛若一首首优美的乐曲,伴随着我们度过无数难忘的少年时光。
      ⑦父亲除了给我们几个孩子理发,也经常给外公、舅爷和几个叔叔、舅舅理发,还给村里一些贫困家庭的老人和孩子们免费理发。只要他有时间,不管谁来上门找他理发,他都不会推辞。可父亲是个倔脾气,他往往根据来人的年龄和长相设计发型,他想怎样理就怎样理,不喜欢被人指指点点、说三道四。左邻右舍或村里的熟客们知道父亲的脾气,每次都乐意来找他聊天,顺便请他理个发,也不提任何要求,每每都是乘兴而来,满意而归。
      ⑧在我脑海里,记得最清的就是父亲给外公理发的情景。
      ⑨外公脾气大、要求高、好面子,想啥时候理就啥时候理,想理啥样的发型就理啥样的发型,父亲从不敢有半点马虎。而且外公有特殊待遇,每次理发都要坐沙发、晒太阳、听秦腔,在阳光下享受剪发、剃须、洗头和听戏的一条龙服务。
      ⑩后来,在外公去世时,父亲用收音机放上外公平时最爱听的秦腔选段《三娘教子》,亲自为他理发、剃须、修眉、洗头、洗脚,为他换上崭新的寿衣……
      ?直到后来我才知道,父亲幼年丧父,寄人篱下,幸有外公将他视为己出,并将年轻貌美的母亲嫁给他,使他终于有了一个自己的家。在他心里,他一直敬爱着外公,每次伺候外公理发,就像孝敬自己的亲生父亲一样啊!
      ?而他的理发手艺,是他在年轻时修水库大坝时,跟临时到大坝上来给工人理发的一位老师傅学的。那把银色的推子,则是当年来村里的一位朋友在临别时赠送给他的礼物。在水库劳动的两年时光里,他曾帮这位朋友完成了繁重的劳动任务,朋友则帮他学文识字,两人又一起学习理发技艺,从此结下了深厚的友谊。作为友谊的见证,父亲将这把银色的推子视作宝贝一般,伴随他走完生命的最后时刻……
(1)根据文章内容完成下面表格。
父亲理发服务对象 理发标准或服务态度
我们几个孩子        
村里的其他人        
外公        
(2)自选角度赏析下面的句子。
①父亲让它往东,它绝不敢往西。父亲让它勤快而麻利,它绝不敢有一丝一毫的偷奸耍滑。
②当发现推子有卡顿现象或斑驳的锈迹时,他会马上拆开推子的零部件,逐一检查、擦拭和上油,做好深度润滑和保养,待一切完好如初,才细心擦拭干净,用毛巾认真包好,小心翼翼地放进橱壁顶层的拐角里。
(3)结合文章内容,分析文中的父亲有哪些优秀品质。
(4)结合全文,说说最后一段的作用。
(5)作者所在的村庄准备举行“最美乡村人”评选活动,请你结合文章内容,为文中的父亲写一段推荐语。
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73814. (2021•蓝田县•八下期中) 阅读下面的文字,完成问题。
母爱的晴空
吴静
       ①傍晚,冷雨。
      ②厨房里,油烟机嗡嗡地轰鸣,我站在灶台旁,拿铲子小心翼翼地轻轻翻动锅里的鱼。煎好鱼,倒好酱油料酒等调料,再把老姜红椒土豆一样样切成丝。鱼汤在锅里咕噜咕噜地冒着泡,这是为女儿准备的明天的午饭。每天下班后我都第一时间赶回家,热好饭菜再拿保温桶装着送去学校。她读初二,学习任务不轻,送饭也是为了节约时间……
      ③手机叮叮地响了,我把两手胡乱往围裙上揩了两下,赶紧接通了,是妈妈打来的。“静静啊!今天可去药店买药了啊?”我一脸茫然,“妈,什么药?“啊?利胆片啊!你这孩子……”妈妈的语气里显然带着几分责备。
      ④我这才想起来,几日前单位组织体检,B超检查诊断我有慢性胆囊炎,正巧妈妈打电话来,我就把这事随口告诉她了。随后,她发了好几条微信,都是叮嘱我要及时吃药、吃什么药之类的话,后来我因为要赶回去上班,也忘了回复。
      ⑤要不是这通电话,买药的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹妈妈生气,只能硬着头皮敷衍她几句。“买了买了!您放心吧!妈,我做饭呢,先挂了啊!”
      ⑥雨水打湿了初上的华灯,有些幽暗也有些寒凉。油锅热了,我把姜丝红椒土豆丝倒进锅里煸炒,这是女儿最爱吃的红椒土豆丝。手机又响起来了,又是妈妈打来的。“你自己的身体,自己要注意啊!这两天下雨天冷,多穿一点,小毛病别不当一回事儿……”我只想把手里的活赶紧忙完,颇不耐烦,“妈,妈!我知道了!明天我就去买!”
      ⑦锅里的土豆丝已经快糊了,电话那头的声音还在喋喋不休:“你要没时间,我明天给你把药买好送去学校行吗?我知道哪一种药好……”我有些恼火,冲着电话大声嚷嚷:“哎呀,妈,你烦不烦啊,叨叨个没完,我的菜都烧糊了……”我“啪”的一声挂断了电话。窗外的冷雨重重地敲打着玻璃,我为自己刚才的态度懊悔起来。
      ⑧我的母亲,曾经也是一个雷厉风行的女子;可这些年,她一改年轻时的脾气,变得愈发温和宽容。
      ⑨我和母亲生活在一座小城,距离只十几里路,车程不过二十分钟,可开学至今,我为了自己的女儿终日奔波忙碌,竟已有两三个月没有回家去看望她,可她总是挂念着我,挂念着我的孩子。
      ⑩这个细雨飘飞的冬夜,我犯了难以原谅的错误,我忽略了电话那头妈妈小心的猜测、忐忑的探寻,无视她殷切的叮嘱、细心的关怀,我践踏了一颗母亲柔软、慈爱的心!
?我的心又一阵难过,想起了那个炎热的苦夏,我因病要做一场不小的手术。手里攥着大大小小的缴费单、化验单,在医院跑上跑下的那个人,是我的母亲。手术室的过道中,我像一只无助的猫,胆怯地蜷缩在椅子上。
?耳边传来一阵熟悉的气息,母亲以最快的速度为我办理好了一切,急切地到我的身旁,用粗糙、满是皱纹的手着我的臂膊。我把头靠在她的腹部,卸下了所有的伪装和坚强,像个孩子似地肆意地流泪……
?人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨,而母亲的慈爱与关怀犹如一把伞,撑起一片晴朗的天空,遮住风雨,把阳光留给儿女。在爱的庇护下,我们才有勇气,储存好生活的温存,继续走下去。
?我拿起手机,忙音之后,耳畔又一次响起那熟悉而温暖的声音,我眼睛一热,“妈,我明天回家看您……”
(1)阅读文章,梳理“我”几次接电话前后的态度、情绪变化,用文中的词语填空。
敷衍→                            
(2)文章多处写到“雨”,有什么作用?请简要分析。
(3)文章对“我”炒菜的情形作了详细描写,这样是否多余?为什么?
(4)结合语境,按要求品析下面的句子。
①母亲以最快的速度为我办理好了一切,急切地到我的身旁,用粗糙、满是皱纹的手着我的臂膊。(品析加点词语的表达效果)
②人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨,而母亲的慈爱与关怀犹如一把伞,撑起一片晴朗的天空,遮住风雨,把阳光留给儿女。(从修辞手法的角度赏析)
(5)假如你是文中那个读初二的女儿,读完本文后,请你把最想对妈妈说的话写下来。(不少于50字)
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38399. (2023•汇知中学•七下一月) 阅读下面的文字,完成问题。
梦中的桂花卤和桂花茶
琦君
       ①大陆家乡老屋的前后大院落里,最多的是桂花树,一到八九月桂花盛开的季节,那岂止是香闻十里,简直是香到我的梦里了。
      ②古人说:“金风送爽,玉露生香。”小时候老师问我怎么解释,我就信口说:“桂花是黄色的,秋天里,桂花把风都染成黄色了,所以叫作金风。滴在桂花上的露珠,当然是香的,所以叫玉露生香。”老师点头认为我胡诌得颇有道理哩。
      ③在台北时,附近巷子里有一家院墙里有一株银桂,轻风送来香味时,就会勾起我对故乡与亲人的思念。
      ④老屋正厅庭院中与书房窗外各有一株银桂,父亲总喜欢让我端把木椅坐在走廊上闻闻银桂的清香,说是有清心醒脾之功,而母亲却能把这种桂花香保存起来,慢慢儿地享受,那就是她做的桂花卤、桂花茶。
      ⑤与银桂完全不同的是金桂,金黄色的花,成串成球,非常茂密。但是开得快,谢得也快。一遇到大阵秋雨,就纷纷零落了。母亲关心金桂何时盛开,潇潇秋雨何时将至。金桂总要抢在秋雨之前摇下来才新鲜。因为一被雨水淋过,花香就消失了。不像银桂,雨打也不容易零落。所以父亲说银桂是坚忍的君子,耐得起风雨;金桂是赶热闹的小人,早盛早衰。母亲却不愿委屈金桂,她说银桂是给你闻的,金桂是给你吃的,不是一样的好吗?什么君子小人的!
      ⑥太阳出来晒一阵以后,帮工就帮着把竹席子铺在桂花树下,然后使劲摇着树干,花瓣儿就落在席子上。
      ⑦摇下来好多席的桂花,由母亲把细叶子、细枝、花梗等拣净后,先装在篓里,然后在太阳下晒去水分,待半干时就用瓦钵装起来,用木瓢压紧装满封好,放在阴凉处。一个月后,就是可取食的桂花卤了。过年做糕饼是绝对少不了它的,平常做汤圆、糯米粥等,挑一点加入也清香提神。
      ⑧母亲又把最嫩的明前茶焙热,把去了水汽半干的桂花和入,装在罐中封紧,茶叶的热气就把桂花烤干,香味完全吸收在茶叶中。这是母亲加工的做法,一般人家从我们家讨了桂花,就只将它拌入干的茶叶中,桂花香就不能被吸收,有的甚至烂了。可见什么东西都得花心思,有窍门的。剩下的,母亲就用作枕头芯子,那真合了诗人说的“香枕”了。
      ⑨她每天即使在最忙碌之时,都要先用滚水沏一杯浓浓的桂花茶,边做事边闻香味,到她喝茶时,水已微凉了。她说桂花茶补心肺,菊花茶清肝明目,各有好处。喝过的茶叶,她都倒在桂花树下,说是让花叶都归根。母亲真是通晓大自然道理的“科学家”呢。
      ⑩杭州有个名胜区叫满觉陇,盛产桂花。八九月间,桂花盛开时,也正是栗子成熟季节。栗树就在桂树林中,所以栗子也有桂花香味。我们秋季旅行时,在桂花林中的摊位上坐下来,只要几枚铜板,就可买一碗热腾腾的西湖白莲藕粉煮的桂花栗子羹。林中桂花满地,踩上去像踩在丝绒地毯上。母亲说西方极乐世界有“玻璃琉璃,金沙铺地”。我想那金沙哪有桂花的软、桂花的香呢?
?大陆故乡的桂花,母亲的桂花卤、桂花茶啊,如今都只能于梦寐中寻求了。
(1)文章第⑧段写道“可见什么东西都得花心思,有窍门的”,作者写了哪几件事来回忆母亲对桂花的“心思和窍门”呢?请简要概括。
(2)文章第②段写小时候对“金风送爽,玉露生香”的解释有什么作用?
(3)结合语境,按要求赏析下面的句子。
①一遇到大阵秋雨,就纷纷零落了。(赏析加点词的表达效果)
②摇下来好多席的桂花,由母亲把细叶子、细枝、花梗等拣净后,先装在篓里,然后在太阳下晒去水分,待半干时就用瓦钵装起来,用木瓢压紧装满封好,放在阴凉处。(请从人物描写的角度赏析)
(4)结合文章内容,简要分析母亲的形象特点。
(5)说说结尾句“大陆故乡的桂花,母亲的桂花卤、桂花茶啊,如今都只能于梦寐中寻求了”包含了“我”哪些情感?
共享时间:2023-04-21 难度:5 相似度:1.54
72218. (2020•未央区•七上期末) 阅读现代文选段,完成问题。
燕子筑窝       ①春天里,我家来了一对燕子,妈妈说,它们是夫妻,要在我家过日子,养孩子。
      ②堂屋里的屋梁上,已有两个燕窝,住着两对燕子,它们是去年就住下的老夫妻了。一到春天,它们又从南方返回来了。我当时不太懂南方是什么意思,为什么非要跑那么远去南方。爹爹说,南方暖和,北方冷。燕子冬天去南方过冬,到春天又返回我们这里。
      ③爹爹说,来我们家的燕子,无论新的老的,都是我们的亲戚,我们要爱惜。
      ④新来的这对燕子,发现堂屋已有燕子居住,就在门外的屋檐下筑窝。
      ⑤它们一趟趟从田野里衔来湿泥,泥里还带着一些枯叶和细碎草秸。爹爹说,泥里带点草秸,才容易黏合,修的房子才凝固得结实,娃娃你看,燕子没上过学没念过书,都这么聪明,你们学生娃可要好好学习哦。
      ⑥它们的工程进行得很不容易。因为没有施工图,常常要返工。有时,好像是地基铺得太宽,不符合紧凑、安全和保暖原理,它们就收紧了地基的尺寸重新施工。原来的地基就作废了;有时,好像房屋的弧度过于弯曲,不够流畅,不方便出入,不利于通风,也不符合建筑美学和以后新生儿的护理学。它们就倒悬着或斜倚着身子,伏在建筑工地上,一口口地啄啊掰啊抹啊,就像我们伏在课桌上一笔一画修改作业。
       ⑦连续好多天,燕子夫妻白天抓紧施工,晚上却不见了。它们晚上住哪里呢?
      ⑧其实,堂屋的屋梁上,或我家的任何一间屋子,我们都是乐意接待它们过夜的。但是,燕子好像有自己的心事和处事的伦理,它们不愿打扰另外两对年长的燕子,也不愿意改变主人家的生活秩序。它们好像遵守着世代相传的道德禁忌:不能因为它们的到来,给春天添麻烦,给主人添麻烦。因为它们的到来,春天欢喜,主人也欢喜。
      ⑨那么,它们晚上住哪里呢?春天的夜里,天气还是很冷的。
      ⑩那天黄昏,天下着小雨,它们衔完最后一趟泥,向我们亲热地打了几声招呼,又飞走了。
?我追着它们的身影,飞快地跑出去,跑向原野,我终于看见它们了。它们并肩依偎着歇在电线上,它们在冰凉的却汹涌着电流的电线上,在夜晚的寒风中,有时就在雨水里,它们紧挨着羽毛相互取暖。露天过夜。
?吹拂着庄稼的夜风,狂野繁密的露珠和满天的星星,都见证了它们的清贫的生活、高贵的品德和坚贞的爱情。
?我急忙回到家里,在门前菜地里挖了些湿泥,准备搭起梯子,帮助燕子筑巢,让它们尽早住进新窝。
?爹爹说:你娃真傻呀,燕子做的活你娃能做吗?鲁班能修宫殿,也修不了一个燕窝的。喜鹊窝只有喜鹊会修,蜂窝只有蜂儿会修。燕窝只有燕子会修。人家燕子筑窝,心里是揣着一张祖传的图纸的。你心里有那张图纸吗?
?爹的话我信。爹会一些简单的木工,他知道心里有一张图纸是多么重要。
?我觉得对不起燕子,在它们艰辛的时光,在这个泥泞的春天里,竟不能为它们帮一点忙,为春天帮一点忙。
?亲眼看着一趟趟衔泥忙碌的燕子,看着燕窝一点点渐渐成型,我心里满含着同情和惭愧,也满含着对这小小生灵的情感、智慧、技艺的猜想和崇拜。
?它们的心里揣着怎样天长地久的心事?
?它们那儒雅的燕尾服后面,揣着怎样的图纸?
【阅读链接】
鸟儿从不担心脚下的树枝       一个年轻人希望在社会上有一番作为,可是,他总是畏首畏尾,生怕遭受失败,得不偿失。伙伴们取得了成功,他更加着急,于是跑去向苏格拉底请教。
      听了年轻人的诉说,苏格拉底微微一笑,说:“我正准备出门,你既然来拜访我,不妨随我出去散散步吧。”
      他们来到一个果园。果园里有许多挂满果实的树,树上有许多正在寻食的小鸟。
      苏格拉底指着树上的小鸟对年轻人说:“你看,鸟儿们在高高的枝头上跳跃,有的枝条很结实,有的却是枯枝。如果枯枝突然断裂,站在上面的鸟儿会不会随枯枝一齐掉下来?”
“当然不会!鸟儿有翅膀,它们会飞走呀。”年轻人不假思索地说。
      苏格拉底赞许地点点头:“你说得对。一只站在树上的鸟儿,从来不担心树枝会断裂,因为它拥有自己的翅膀,人也应该拥有自己的翅膀。”
      年轻人恍然大悟,高兴地说:“谢谢您,我懂了!”
(有删改)(1)品味选文第⑥段画线的句子,说说这句的表达效果。
(2)【阅读链接】中,苏格拉底为什么说“鸟儿从不担心脚下的树枝会断裂”?这给你怎样的启示?
(3)从选文中的第?段画波浪线的句子,你以为父亲是个怎样的人?请具体概括。
(4)万物有灵,无论是燕子还是其他的鸟,都是自然的一部分。比较《燕子筑窝》和梁实秋先生写的鸟,你喜欢哪位作的语言风格?为什么?
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54311. (2015•师大附中•九上期末) 阅读下面的文字,完成下题。
      早醒的桃花
    (1)残冬季节,世界颓败了,天地间亮丽的色彩全都熄灭。
      (2)小院里那株矮小的桃树落尽了叶子,苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕,伛偻在荒秽的角落,卑怯而孤寂。
      (3)我想念一朵小花。
      (4)这是一朵早醒的桃花,它曾经开放在这株树的一根枝条上,灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆,使我舒畅难禁。
      (5)那时天空正阴郁。这座被世界遗忘的小院,守着一隅冻土冬眠,白昼和夜晚同样的寂寥,没有色彩,没有生命的消息。
      (6)而这朵花却骤然开放了,它独自立在枝头,大胆地舒展那娇小的花瓣,畅舒生命中全部的芳香和颜色,露出新鲜的浅笑,这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛,看这寥落的小院,看满院的秽土和残枝败叶,看那白寂的墙和苍灰的楼房,它的眼神越过萧索的栅栏,投向那冥漠的茫茫天宇。
      (7)高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它,这朵早开的小花,它太小了,太轻、太微弱了。
      (8)但它毫不羞怯地染红自己,红得那么深,那么浓艳,那么沉醉,无忌无讳地红,不掩不遮地红,在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。
      (9)它就在这一根丑陋的枝条上,独自营造着春天,充实它绚烂的年华,享受它美丽的生命。
      (10)它控制不住生命的喜悦,笑出声来,声音是那么甜柔新鲜,昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌,聚成苞蕾,又有一朵开了,又一朵……一簇簇一团团的花,占领了所有的枝条。这些追随者,摹仿它的颜色和姿态,拥有和分享着春天。
      (11)于是引来一阵阵和暖的风,在它们的花瓣上亲昵地抚摸,把它们美艳的故事,四处张扬。于是招来一滴滴露珠,依偎着它们的娇靥旋舞虹彩。于是引来一群群异乡的蜜蜂,围绕它们嘤嘤飞鸣,倾听那些甜蜜的销魂的诉说。
      (12)观赏者们群集而至,他们从灰袍中伸出头来,赞美说:这些春的使者,生命的先觉者,领风骚的佳丽,真是三春第一红,百卉第一香啊!
      (13)但那朵最早开放的小花此刻却隐没了,人们不认识它,不知它寄托在哪个位置。那朵站得最高的花不是它,那朵开得最煊赫的花不是它,那颗曾经被它染红的露珠,那只曾经被它迷醉的蜜蜂,都不记得它。
      (14)在这世界的一个季节里,它开放过一阵,最先孤独地红过、香过、美丽过,它自己也没留下记忆,就消逝了。
      (15)为此,我悼念它,这朵早醒的小花。
(1)选用原文中的词语,简要概括“早醒的桃花”的生命历程。
骤然开放--       --       
(2)阅读文中画线的句子,赏析它的语言表达效果。
①那时天空正阴郁。这座被世界遗忘的小院,守着一隅冻土冬眠,白昼和夜晚同样的寂寥,没有色彩,没有生命的消息。       
②于是引来一阵阵和暖的风,在它们的花瓣上亲昵地抚摸,把它们美艳的故事,四处张扬。于是招来一滴滴露珠,依偎着它们的娇靥旋舞虹彩。于是引来一群群异乡的蜜蜂,围绕它们嘤嘤飞鸣,倾听那些甜蜜的销魂的诉说。
③天空和万物为什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花?
“它独自立在枝头”、“独自营造着春天”,“露出新鲜的浅笑”、“声音那么甜柔新鲜”等句中反复用了“独自”和“新鲜”,请回答:
(3)
①独自”在文中的含义是什么?
②“新鲜”在文中的作用是什么?
(4)文末说:“为此,我悼念它,这朵早醒的小花。”请结合全文分析作者悼念它的原因。
共享时间:2015-02-27 难度:3 相似度:1.5
53908. (2022•交大附中•四模) 阅读下面的文字,完成问题。
到周庄看妈妈      燕子上高中那年,大卫带上丽娟去周庄旅游了。半个月后,大卫独自一人回来了。他告诉燕子,说妈妈在周庄找了一份工作,不回来了。
“周庄?这么远啊……”燕子撅着嘴,嘟嘟囔囔的,很不乐意。
      大卫说:“因为你妈妈喜欢周庄,喜欢周庄的小桥,喜欢周庄的河水,喜欢周庄的夜晚……”忽然间,大卫哽咽着说不下去了。
      燕子察觉到了大卫的异样:“爸爸,你怎么哭啦?是不是妈妈抛弃我们了?”
      大卫强颜欢笑:“瞎说!你妈妈离咱这么远,我能高兴得起来吗?她这一走,我得做饭,得洗衣,得照顾你啊傻瓜……”
“那就让妈妈回来,我现在就给她打电话。”燕子拿出手机拨打妈妈的电话。妈妈没有接电话,随后发了一条短信过来:燕子,我正在工作,一是不方便接电话,二是长途电话很贵的,以后有事发短信好吗?要学会节省,你爸爸赚钱不容易。你要听爸爸的话,好好学习。
      燕子回了短信:妈妈,我会听爸爸的话的。你在那边干什么工作?累不累?
      妈妈的短信:我的工作不累,在周庄的水里撑船,让那些游客欣赏周庄的美景。
      燕子知道妈妈很早就向往周庄,这下如她所愿了。燕子给妈妈发了短信:这工作太好了。妈妈,你什么时间回来啊?
      妈妈的短信:燕子,你要好好学习,等你考上大学后,再来周庄看我好吗?三年时间,很快的。
      燕子怔了一下,然后回复了短信:妈妈,我一定能考上大学,一定去周庄看您!
      到了学校后,燕子把心思都放在了学习上,成绩在班上一直名列前茅。到了周末休息的时候,才用短信给妈妈汇报一周来的学习和生活情况。
      妈妈也没少给燕子发短信。在短信里,除了表扬,还有鼓励,要她多吃蔬菜、水果,晚上早点休息,别惹爸爸生气等等。
      深秋的时候,燕子收到妈妈寄来的一件手工编织的毛衣。到了冬天,燕子收到妈妈寄来的一件蚕丝被。
      春去春来,花开花谢。三年后,燕子很顺利地考上了一所大学。
      接到大学录取通知书那天,燕子缠住大卫要去周庄。大卫知道燕子的心思,答应了。
      到了周庄,天色将晚,燕子一下子被周庄的景色给迷住了:小巧玲珑的周庄,桥街相连,依河筑屋,河边垂柳依依。脚边是静静流淌的河水,偶尔有小船悠悠划过……
“这才是小桥流水人家!”燕子禁不住叫道,她忽然发现爸爸望着河水,一脸凝重,像是有满腹的心思,“爸爸,你怎么啦?是不是想妈妈了?”
“你妈妈……”大卫支支吾吾没有说下去。
      燕子嫣然一笑,说:“爸爸,妈妈已经给我回短信了,她在双桥下的船上等我们。”
“这……”大卫迟疑了一下。
“别磨磨蹭蹭的,走吧。”燕子不由分说,挽起大卫的胳膊就往双桥那儿走去。
      夜色徐徐降临。喧闹了一天的周庄渐渐地恢复了宁静和安谧。临街屋檐下红灯笼闪闪烁烁地亮起来。随着灯笼的晃动,那些灯光也随之摇曳。河水是幽幽的,微波荡漾,泛着点点光亮,不知深与浅,不辨清与浊,不晓冷与暖,一切都是隐隐绰绰,朦朦胧胧的,给人以神秘之感。垂柳下弯出一只小篷船,没有一丝声响,没有一星光亮,悄然向前划动。到了前方不远处,船上的灯蓦然亮起,平添几分夜的神韵。有江南丝竹声和苏州评弹的琵琶叮咚声从沿河人家的窗户里飘出,不由得使人为之陶醉,恍惚间似乎到了“雾失楼台,月迷津渡”的意境之中。
      双桥到了。桥洞里镶嵌着数盏彩灯,灯光映入河面,把两座千年古桥的倒影齐刷刷地映在河面上。岸边垂柳的阴影下停靠着一只小小的古船,船上站着一个女人,看不清她的脸庞。
      大卫放慢了脚步。
      燕子丢下爸爸,跳上了船:“您就是菁菁阿姨吧?谢谢您!”说罢给那个女人深深地鞠了一躬。
      燕子的举动把大卫和那个叫菁菁的女人给搞糊涂了,他们异口同声地叫道:“燕子——”
      燕子笑了笑,说:“菁菁阿姨,一年前,我偶然看到了爸爸的日记,知道三年前妈妈得了绝症,爸爸带她来周庄游玩。想不到,在周庄妈妈病情突然恶化,再也没抢救过来……爸爸觉得天塌地陷,连死的心思都有了。菁菁阿姨,是您开导爸爸,是您保存了妈妈的手机……”说到这里,燕子已经泣不成声了。
      那个叫菁菁的女人上前把燕子抱在了怀里。
      大卫长长叹了口气,好像一下子轻松了许多。
      燕子忽然扬起头,动情地说:“菁菁阿姨,我可以叫你妈妈吗?爸爸的日记里,除了思念妈妈,还有就是经常念叨您……”
      那个叫菁菁的女人转身看着大卫。大卫使劲点了点头。那个叫菁菁的女人也点了点头。大卫跳上船,与她们两个紧紧拥抱在一起。
      古桥,小船,河水,灯笼,垂柳,三人拥抱的剪影,组成了一幅绝妙的图画。
(1)根据提示,补写相关情节。
周庄旅游,妈妈未归→              →揭开谜底,幸福相拥。
(2)结合语境,说说你对下列句中加点词语的理解。
①她忽然发现爸爸望着河水,一脸凝重,像是有满腹的心思。
②古桥,小船,河水,灯笼,垂柳,三人拥抱的剪影,组成了一幅绝妙的图画。
(3)小说在构思上,多次设置伏笔,推动情节发展。请找出两处伏笔,并加以分析。
(4)“夜色徐徐降临”一段文字,主要描绘了夜色下双桥自然景色和人文景观的宁静、安谧和朦胧。这有什么作用?
(5)结合全文分析菁菁的形象。
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71461. (2023•莲湖区•九上期末) 阅读下面的文字,完成问题。纸飞机里的爱黄顺       ①我曾做了一件错事,以至于之后在很长的一段时间,每回见到姑姑,我都故意躲着她。
      ②那时的我还小,见桌上有个写满了字的本子,以为无用,于是动心起念间,便把姑姑辛苦手写了整个暑假的教案全撕了。那本教案是唯一的原件,没有副本,据说还是姑姑新学期用来评职称的重要材料。等姑姑午睡起,当她发现阳台上的我时,那些材料已经差不多都变成了纸飞机。它们惨白的机身上印着工整的笔墨,或是随风飞翔在五楼阳台的广阔天空中,或是以不规则的降落姿势滑进楼下的池塘里。
      ③爷爷奶奶大惊失色,父亲和母亲则诚惶诚恐地望着姑姑,等待一场暴风雨的来临。谁知姑姑不但没有责备我,还一边说着没事,一边夸我手工好,只字不提需要重新挑灯补写材料的难。虽然姑姑什么也没说,我却羞愧了。上了小学,在学校远远望见她,我总会下意识地赶紧躲开,就像躲避漫天的纸飞机一样。
      ④那时我刚念一年级,姑姑在更高的年级当班主任。有一天课间,我听到教室外有人喊我,声音很温柔,轻轻地叩响窗户:“妹呀,妹呀。”是姑姑的声音。我茫然抬头,便看见她正用夸张的手势向我招手,姑姑示意我出去,动作诙谐得就像家里柜台上摆着的那只招财猫一样
      ⑤那天,姑姑牵着我的手,先是走进了高年级班里,那里也有她的学生。姑姑笑眯眯地同她的学生们打招呼,学生们第一次见老师家的小孩,纷纷围着我七嘴八舌。我的脸蛋被那些姐姐轻轻地揉来又揉去。耳朵里听得最多的话就是“老师,您侄女真可爱”。姑姑一个劲儿地点头:“这可是我们家的小公主……”
      ⑥那一刻,我幸福得快要晕了,晕在了哥哥姐姐们的热情里。后来,我们又一起去了中年级班里。姑姑是要将我从突然换了一个陌生环境的惶惑不安中解脱出来啊。这样一来,大家都知道我是姑姑家的小孩了,从此无论是在学校的走廊还是操场,甚至是教学楼后面的小花园,我都不再害怕“恶作剧”了。
      ⑦长期以来,因为纸飞机的事,我都觉得和姑姑好像离得很远。可是现在,我忽然发现她其实早就踏过了那些纸飞机,正悄悄地向我靠近,近到成为第一个听见我心中的呐喊的亲人。是啊,她可不就是我最亲的家人吗!
      ⑧姑姑送我回去上课时,将一只纸飞机轻轻地放在我手上,说:“这是我从教案本上撕下来的,你可以把它放出去。”说完,她调皮地对我眨眨眼。那天,我们一起在走廊上放飞了那架横亘在我心中许久的纸飞机。它轻如蝉翼的身子在风中,颤颤巍巍。我紧张地抓着姑姑的手,她拍了拍我的肩膀。终于,那架飞机很争气地打着旋儿,飞向远方。
      ⑨直到现在,在我的藏宝箱里还有一只纸飞机。已经发黄的薄纸片,无论搬过多少次家,去过多少个异乡,总会被我小心地带在身边,就像姑姑对我的爱,总是那么轻盈,不显山不显水,却又一直都在。
(选自《中国青年报》2022年11月2日,有删改)(1)阅读文章,梳理“我”与姑姑之间的往事,在下面的横线上填写恰当的内容。
       →上小学后,“我”因羞愧总是有意躲着姑姑→②       →姑姑用心良苦,与“我”放飞横亘在“我”心中的纸飞机。
(2)阅读下面的句子,根据括号中的要求回答问题。
①爷爷奶奶大惊失色,父亲和母亲则诚惶诚恐地望着姑姑,等待一场暴风雨的来临。(加点词语有何表达效果)
②姑姑示意我出去,动作诙谐得就像家里柜台上摆着的那只招财猫一样。(从修辞手法的角度赏析句子)
(3)文中的姑姑是个怎样的人?请你结合选文内容简要阐述。
(4)选文中不同阶段的“纸飞机”包含了“我”的不同情感,请你说说第⑧⑨两段中的纸飞机分别蕴含着“我”怎样的情感。
(5)文中的“我”想要写一段文字以表达对姑姑的感激之情,请你结合文章内容帮“我”拟写。
共享时间:2023-02-12 难度:5 相似度:1.47
73241. (2023•临潼区•九上期中) 阅读下面的文字,完成问题。
夏夜听书
邵衡宁
       ①小时候每到暑假,就会被送回苏北老家。记忆里那时最快乐的事情,便是夏夜在打麦场上听苏北大鼓。
      ②正是十一二岁年纪,假期作业又少,有大把的时光任我们挥霍:白天在走廊的阴凉里,看祖父收藏的闲书;晚来急匆匆吃了饭,就换上飘着檀香皂清香的裙子,奔向打麦场上。
      ③唱鼓书的是一位远亲的爷爷,他那时50岁出头,身材高大,声音沙哑醇厚,会唱《薛仁贵征东》《战君山》等十几部长篇鼓书。天色将晚,待他那特定节奏的鼓点响起,村庄里大人小孩都放下饭碗围拢过来。有的自带板凳,有的铺块麻袋盘腿而坐,而我们这些年轻的女孩子们讲究些,会铺上草席。打麦场上,早有热心的乡邻点燃了驱蚊的艾草。
      ④苏北大鼓,说书人唱时,左手敲一副月牙形钢板,右手持鼓槌击鼓,又说又唱,并带有手、眼、身、步的表演,一人饰演多角,真可谓张口可调动千军万马,让人听得惊心动魄。偏苏北大鼓又最讲究悬念设置一环套一环,环环相扣让听书人如痴如醉
      ⑤开场小帽多是唱文明新风,第一句是文绉绉的“西江月”。待到听书的人来得差不多了,说书人突然鼓点激越、钢板翻飞、声音高亢,仿佛千军万马正扑将过来,刹那间烟尘滚滚。常听书的人知道,这就要“书归正传”了。
      ⑥月光如水的打麦场上,辛劳一天的大人们都听得入神,说书人直唱得嗓子都哑了,入迷的听书人仍不肯散去,纷纷恳求再唱一段。都是乡里乡亲,说书人辈分又长,于是多唱了一段又一段。直到夜色已深想着不能误第二天的营生,人们才意犹未尽地散了场,我也恋恋不舍地回家睡去。说好的唱一晚鼓书,酬劳是五公斤粮食,说书人绝不多要。转天白天,我还沉浸在剧情里,巴巴地盼着晚上快点到来,好听那“下回分解”。
      ⑦那一部部鼓书,在没有电视、没有网络的夏天夜晚,给我们带来那么多欢乐。那些唱得好的鼓书艺人,也成了我们这些孩子的偶像。他们唱的人物,那种家国情怀、民族大义,深深刻在我们的记忆里。鼓书艺人在说书养活自己的同时,也使古老乡村文脉得以传承,生生不息。
      ⑧后来,录音机和电视机兴起,乡村的娱乐生活渐渐丰富起来,唱鼓书渐渐没了市场。很多乡村鼓书艺人转行了,但也有坚守者,求新求变,推出了琴鼓联台,有的还把演出场地搬到了网络上。
      ⑨后来,我很少回故乡了,本来鼓书已在我生活中渐行渐远,但近来巧遇一位当年也痴迷苏北鼓书的朋友,才知道,苏北大鼓入选了国家级非物质文化遗产代表性项目名录,人称“大鼓状元”的苏北大鼓非遗传承人牛崇光,近年还成了“网红主播”,拥有10多万粉丝。
      ⑩如今,我闲来会在网上听听苏北大鼓,有时也会听听家乡的民间小调。那些熟悉的乡音,让我有种找到根的亲切。进而,我又找出上大学时祖父送我的家乡县志,细细研读。故乡文化像一条浩浩荡荡的大河润泽着我的身心,让我常忍不住赞叹:父辈生活过的这块土地上,原来还有这么多丰厚有趣的东西,等待我们去发掘和传承。
      ?我们一家离开故土多年,年已八旬的母亲和妹妹住在一起,每每说起故乡,格外想念。那日我和妹妹视频通话,突然想起牛崇光唱的长篇鼓书《无艳春秋》,赶紧找出让妹妹放给母亲看。那熟悉的鼓声甫一敲响,视频那端的母亲就落泪了,在白发暮年,母亲终于又听到了她年轻时痴迷的鼓书,听到了夏夜打麦场上熟悉的吟唱……
(选自《人民日报》2023年09月13日,有改动)(1)有人说:“散文是一个时代真实的精神生存状态的投射,是醒着的心灵对于世相的观察。”请你结合全文,说一说作者对苏北大鼓的情感。
(2)按照要求赏析下列句子。
①偏苏北大鼓又最讲究悬念设置,一环套一环,环环相扣,让听书人如痴如醉。(赏析加点词的表达效果)
②待到听书的人来得差不多了,说书人突然鼓点激越、钢板翻飞、声音高亢,仿佛千军万马正扑将过来,刹那间烟尘滚滚。(请从修辞角度赏析)
(3)有人认为,文章第⑥段对听书人的着墨过于多,有点本末倒置,你同意这种观点吗?
(4)请从结构和内容两方面,分析文章结尾段画线句的作用。
(5)请结合【链接材料】,为“苏北大鼓”写一段推荐语。
【链接材料】
      苏北大鼓,原名打鼓说书,是一种流布于苏北宿迁、徐州、连云港、淮阴及皖东北和鲁南地区的传统戏曲剧种,当地民间惯称说大书。一面书鼓,两片月牙型钢板是其伴奏乐器。艺人有说有唱,并带有手、眼、身、步的表演,全由其一人完成。以表为主,以唱为辅,以说表反映艺人真功夫,有“讲清故事、刻画人物、描写环境,千斤道白四两唱”之说。叙事说理,轰轰烈烈,一人可调动千军万马;一展歌喉,淡淡平平,深切道出人间真情。
共享时间:2023-11-13 难度:5 相似度:1.47
38543. (2018•西电附中•七下期末) 阅读下面文章,完成下列各题。
锁在抽屉里的信任       ①女儿今年14岁,她上初三之后突然发生的种种状况让一向淡定的我一下乱了阵脚,先是在她的QQ里发现了有男生向她表白的留言,后是在她14岁生日时发现有男生送她五颜六色的指甲油,最后听说有男生趁晚自习到讲台上向她当众表白。作为母亲的我,立刻像刺猬一样竖起了一身想保护女儿的刺。
      ②我还没来得及采取行动,周末回来的女儿一进门就开始跟我抱怨,说班上有好几个女同学被妈妈“软禁”了。我问为什么,她说,“为了防止早恋呗,不仅关注QQ,不让随便添加陌生人,周末还不让出门,24小时监控聊天记录。”最后不忘义愤填膺地总结,“简直太不像话了,现在周末回家成了从一个监狱被押解到另外一个监狱。”
      ③我有些心虚地解释,“唉,那是父母太紧张,怕你们犯错误呢。”女儿情绪稳定后说,“其实,你们平时跟我们说的话,我们都记得呢,谁也没那么傻。要是真有什么事儿,想瞒也瞒不住啊!再说,能有什么事儿呢。好在啊,我有个信任我的好妈。”
      ④到了晚上,女儿提出想换一个抽屉带锁的书桌。她说心理课上老师说,12岁以后可以适当地保留自己的秘密,这样有助于自己承担责任,所以,希望有一个这样带锁的抽屉,好让她体验责任感。看着她期盼的眼睛,我只有点头同意。
      ⑤其实,我承认,帮她去买桌子的时候,我是有私心的。我可以让商家多配一把钥匙啊,以后她有什么秘密也逃不过我的眼睛。
      ⑥我当然要小心,好不容易把丫头养这么大容易吗?为了让她开阔眼界,每年带她去旅游;为了提高她的素养,琴棋书画她都学过;为了以后不被诱惑,我在花钱方面从不吝啬……这成本大了去了,怎么能眼看着她毁于青春期少男少女的游戏。
      ⑦但是,女儿仿佛猜透了我的心事,坚持要跟我起去买书桌。最后,我们在一个家具城选中了一款还没容我开口,女儿直接断了我所有的念想,“既然是为建立我的责任意识,钥匙就只能由我个人保管。”我不死心,“宝贝,那万一丢了呢?妈妈帮你保存把吧。”女儿摇头拒绝,“妈妈,相信我次吧。这次我定管得住自己。”
      ⑧自从那个带了小锁的书桌进家,我的心里就仿佛住了一个贼。平时女儿不在家的时候,我都要到女儿的房间坐一下,想着如何能了开那把锁。而先生却总是在关键时刻出现告诉我,必须管住自己,否则将失去女儿的信任。
      ⑨女儿仿佛知道我的担心,每周回来,都迫不及待地跟我说起学校发生的奇闻趣事,并经常向我讨教各种事情的处理方法。从她的谈话中,我得知,他们班确实有两个同学在进行所谓的“约会”。我再询问她那两个同学的家庭状况,被告知这两个同学一个是在单亲家庭,长期跟爷爷起生活,另一个家庭关系紧张,父母常年冷战。
      ⑩我决定改变“严防死守”的战术换以温情政策。每次女儿回来,我们都尽量推掉所有应酬,在家陪她,带她看国内外青春期的书籍和电影,不时约她好朋友的家长进行家庭聚会,试图用爱和关怀为她营造一个牢不可破的保护屏。
?在各种纠结中,迎来了中考前摸底考试后女儿的15岁生日。那天刚好是周末,我做了一大桌饭菜招呼了一大帮亲友为她祝贺。没想到,一向羞于当众表达感情的她,却在我的对面站起来遥遥冲我举起酒杯,“今无借着我的生日,我要当众感谢妈妈,感谢妈妈生我养我并给我自由的发展空间。”
?在泪光中,我竟然有些不知所措。她又接着说“也谢谢妈妈始终没有打开那个抽屉。我在里面绑了根线无论您以怎样的方式打开,我都能知道。那个其实是同学之间流行的测试父母是否信任我们的游戏,抽屉里什么都没有。所有参与游戏的同学中,只有我个人成功了。那个抽展里锁起来的是您满满的信任。想到的这么信任我,我就更加不能享负您。所以,这次摸底考试我的成绩是全校第一。”
?我瞬间悲喜交加啊,直冒冷汗。原来那不是普通的抽屉,而是潘多拉的盒子。
?女儿的游戏让我醍醐灌顶。在青春的路上,不一定是泥泞满路,也不一定是艳阳高照。只要父母给予足够的爱和温暖,足够的信任和鼓励,孩子就能披荆斩棘,避开干扰,勇往直前。
(1)初读全文,梳理概括文章内容,填写下表。
时间 情节 “我”的心情
        女儿得到男生的当众表白 紧张
一个周末         心虚
买回书桌以后 女儿一个人保管书桌的钥匙        
女儿15岁生日 女儿当众感谢“我”的信任        
(2)文章第?段中,一向羞于当众表达感情的女儿举起酒杯说“要当众谢谢妈妈”,请问女儿为什么“要当众谢谢妈妈”?
(3)从修辞角度赏析文章第?自然段画线句子的表达效果。
(4)纵观全文,请概括“我”的形象特点。
(5)文章第?段提到一种“在抽屉里绑一根线测试父母是否信任自己”的游戏。请你写出对这种游戏的看法和理由。
共享时间:2018-07-02 难度:5 相似度:1.47
71910. (2022•西安市•八上期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。
那一星游走于乡野的光
刘荒田
??①48年前,我在一所乡村小学当班主任。学校离家不远,只需要在一条俗称“牛车路”的大路上走十多分钟就能走到学校,路两旁是田峒。晚上,我在教导处改完作业,信步回家,一路有“呱呱”的蛙声、“唧唧”的蟋蟀声传来。初春,风夹带紫云英的淡香。深秋,稻子收割以后,农民在田里堆起带禾稿的泥来焚烧,来年用作肥料,空气里充满亲切的焦糊味,如灶头上被急火烧过头的锅巴逸出的香气。
??②一个夜晚,阴天,星星隐藏在云里,竹林黑压压地嵌在黑灰色的天幕上。建在大路旁的医疗站,平日每晚窗子总映出长方形的黄色光晕,今晚却没有,停电了。没有外物掺杂的黑足够纯粹。幸亏路走惯了,哪里拐弯,哪里靠近小溪,我心中有数。不久前,也是漆黑的夜,我从学校走出,本该左拐,但忙于和同事说话,多走了两步,栽进池塘里去了,就因为那是一条我不熟悉的新路。
??③忽然,远处浮动起一星钴蓝色的光,小而灼亮。揣测方位,该在拱桥上,我顿住脚。离拱桥一里的坡下,住着两户仵工,仵工门后摆着很多用过的棺木。人们说鬼火会从那里飘起,我却从来没见过。蓝色的光向我游来,曳着一条小尾巴。它时快时慢,快起来变为光弧,有如后来我在歌星演唱会上见过的观众手里的光棒。
??④忽然有人声传来,我又惊又喜,快步迎上,两个“嘻嘻哈哈”的男孩子和我相遇了。从嗓音听出,那是我的学生——阿松和阿汗,班里的一对同桌。他们把蓝光举起,照着我,一起叫了一声“老师”。我盯着蓝光,问:“这是什么?”
??⑤“刚刚逮的。”阿松把一个墨水瓶递给我。我拿过来一看,里面爬着上百只尾巴发光的昆虫,光芒晶莹如水晶,近于雪白,集结起来,却是敞亮的蓝。“哪里逮的?”我的兴致来了。他们说,在莲塘村后山的林子里逮的,问我要不要去看看。我说好。
??⑥他们领着我,离开大路,绕过村边的池塘,站在林子旁。这儿,萤火虫飞来飞去,有如从一炉钢水里溅起来的火星儿。太可爱了!小小的提灯者瞎忙着,飞过来飞过去。我和他们坐在草地上,聊了一会儿闲话。露水滴在额头,我说:“你们该回家了。”他们说:“好的。”阿松把墨水瓶递给我,我说:“你们留下,大人不玩。”“路上做手电筒嘛!”阿汗说。我犹豫了一下,问:“总不能老关在里面吧?会死掉呢。”这问题难倒了他们。我想到办法——回到家就放它们飞走。
??⑦我和两个孩子分手,回到大路。手里捧着钴蓝色的光源,我想着两个孩子。他们是全班最调皮的学生,就在上星期,我在校门外建在鱼塘上的厕所前撞到阿汗,他神情紧张地拦截每一个想进去的同学,高叫:“满座满座。”我知道必有蹊跷,走进去一看,厕所下垂着一根线。我推开门,把牵线的阿松揪出来。两个捣蛋鬼,一个在偷鱼,一个在望风。校长对他们提出警告。可是,刚才他们被钴蓝色的光照着的脸上,只有一派天真。
??⑧送我萤火虫的阿松,四年前我曾在聚会中见到他,他快六十岁了,是一个老成持重的泥水匠。我问起当年的事情,他全忘了。我却一直没有忘记黑暗中捧着钴蓝色的光“嘻嘻哈哈”地朝我走来的两个孩童,以及平生第一次捧着萤火虫走路时心里充满的纯净的诗意。我记得走到家门口时,我就在草地上倒空了墨水瓶,刹那间,头顶布满了繁星。
(选自《光明日报》2021年10月15日,有删改)(1)文章以“那一星游走于乡野的光”为题,有什么作用?
(2)请简要分析文章第二段所起的作用。
(3)联系上下文,回答括号内的问题。
①里面爬着上百只尾巴发光的昆虫,光芒晶莹如水晶,近于雪白。(此句运用了什么修辞手法?有什么作用)
②刹那间,头顶布满了繁星。(句中的“繁星”指的是什么?请简要概括)
(4)文章为什么要写两个孩子偷鱼的事情?
(5)读了这篇文章,你认为文中的“我”是一个怎样的人。
共享时间:2022-02-27 难度:5 相似度:1.47
72170. (2021•西咸新区•八下期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。
寻觅记忆的声音
柳萌
      ①我一直固执地认为,每个地方每个区域,都有自己的声音。这些有特点的声音,即使在黑夜里听到,都会让你准确地判断,你此刻在什么地方。
      ②比方,我家乡宁河青青稻田里,夏日那一片清脆的蛙声;比方,我去过多次的北戴河,傍晚那海浪扑石的涛声;比方,我游玩过的川地成都,茶馆堂馆冲水的壶声;比方,那年独坐莫斯科河边,白桦树在风中摇曳的响声;比方,漫步音乐之都维也纳,无处不闻的优美琴声,如此等等,都成了我记忆中的声音,只要一想起这些地方,那声音就会自然而然地在我的耳边回响。
      ③这次来到广州番禺,眼前看到的一切,都是那么充满现代感。城市充沛的活力,犹如南方的阳光,灼开了我昏花老眼,我真想看看,早年芭蕉树丛的景色;然而,触目可见的只是零散芭树,倒是有众多新鲜花木,不时拥到我的眼前。旧景不再,旧情依然。
      ④在参观空闲小憩时,在一家茶厅饮茶赏乐,听着优美的广东音乐,立刻让我不由得想起第一次听到的这南国的声音。那声音比之现在听到的,好像更悦耳、更美妙、更抓心,更充满化不开的韵味儿。是呵,那伴过轻盈舞姿的《步步高》还在吗?那让人遐想的《饿马摇铃》去哪里了?那《平湖秋月》的旋律还那么优美吗?我在询问,更想寻觅。我询问的是广东音乐,我寻觅的是我的生活。
      ⑤我第一次到广州,是上世纪50年代的一个10月。火车到达的时间是在晚上,走出灯火辉煌的火车站,像到每个陌生城市一样,我想捕捉异样的景色,然而,我看到的却别无二致,在失望中忽然听到,那唯有广州才有的声音——悠扬舒展的广东音乐,还有那噼噼啪啪的木屐声。于是我兴奋地跟同伴说:“广州这座城市太有意思了,用独特的美妙声音,向远方客人问候!”这声音是生活的交响,这声音是远古的足音。这声音中的景色,如同一小幅油画,保存在我记忆的相册里。
      ⑥后来我又多次来过广州,广州的高楼多了,广州显得洋气了。然而,那噼噼啪啪的木屐声,几乎已经完全消失了,木屐被柔软塑料鞋代替;悠扬舒展的广东音乐,只在餐厅里会偶尔听到,街头响起的大都是流行乐曲。我只是遗憾,却并不惆怅。时代的进步,生活必然变化,一代人有一代人的选择,彼此间多些宽容,才会和谐。而我,依然怀念那逝去的记忆中的声音。
      ⑦这次来到广州番禺,那噼噼啪啪的木屐声,同样在任何地方都未听到,原以为,那悠扬舒展的广东音乐,大概也不会再飘出来了。谁知在那个休憩的茶厅,却举办了一次广东音乐演奏专场,而且还有醇厚的女声伴唱,着实让我过了把广东音乐欣赏瘾。当然,比这更欣慰的是让我知道,早年记忆中的广州的声音,并没有在这块土地完全消失。
      ⑧除了这古老的广东音乐,在番禺,我还寻找到了另一种乐音,它比之柔美的广东音乐,更有着震撼心魄的巨大力量,这就是番禺人冼星海的乐音。被称为“人民音乐家”的冼星海,出生于番禺榄核镇一个渔民之家。可能是这块土地的乐音,滋养了他的音乐天赋,闯荡过的纷繁的大千世界,开阔了他的眼界和心胸,他用跟乡贤们同样的音符,谱写出中华民族的最强音。我曾经在晚霞落尽的壶口,借助微弱的光亮欣赏瀑布,那壮阔的阵列,那震撼的响声,仿佛是从天而降的兵马,扶带着锐不可当的气势,扑面而来而后又渐渐远去。此时我分明清晰地听到了,黄河的吼声,太行的号声,让一个不肯屈辱的民族,昂首站立在这个世界上。星海是可敬的,番禺应自豪。
      ⑨每个时代的人,都有自己的生活方式,都有自己的表述声音。我发现当代的番禺人,更喜欢用新的声音,倾诉对新生活的感受。这新的番禺的声音是大夫山公园的潺潺流水声,是沙湾活动中心的击乐声,是建设工地搅拌机的轰鸣声……这声音寄托了番禺人的无限向往,这声音滋润着番禺人的心田。
(1)作者到广州寻觅到的声音以及当时的感受是不同的。阅读全文补写下面的表格。
寻觅到的声音 感受
第一次到广州 悠扬舒缓的广东音乐、噼噼啪啪的木屐声 兴奋
中间多次到广州         遗憾,但并不惆怅
这次到广州                
(2)作者认为“每个地方每个区域都有自己的声音”,那么在作者看来,广州的声音有什么特点?请结合文章内容简要分析。
(3)结合上下文,从修辞的角度赏析下面句子的表达效果。
那伴过轻盈舞姿的《步步高》还在吗?那让人遐想的《饿马摇铃》去哪里了?那《平湖秋月》的旋律还那么优美吗?
(4)文章第⑥段中,作者为什么说“我只是遗憾却并不惆怅”?
(5)请你将下面的链接材料与本文第⑧段中的画线句对比,概括两段文字中壶口黄河的共同特点,并分析各自抒发的情感。
      这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。
(梁衡《壶口瀑布》)
共享时间:2021-07-17 难度:5 相似度:1.47
36435. (2023•西光中学•七上一月) 阅读下文,回答问题。
春天的心跳包利民       ①当淡淡的东风还带着浅浅的寒意,当寂寂的心房渗进暖暖的阳光,春天清新的身影走入欣欣的绿色。
      ②一朵花儿绽放了所有的希望,一片青草葱茏了落寞的眼睛,一弯流水映亮了黯淡的天空。春天,就这样莅临了无痕的心境。
      ③久久酝酿的激情开始发芽拔节,慢慢积蓄的渴望已经如潮泛滥,最美的季节缓缓拉开了帷幕,春天,无处不书写着一个崭新的开始。
      ④那份豪情在漫天响彻的鸽哨里,那份欣喜在欢快舞蹈的绿叶之间。我在无边的感动之中,温柔地采撷春天带来的每一份美好
      ⑤喷涌的热情为生命准备好盛夏的汗水,殷殷的渴盼终会化成金秋累累的果实。在这样一个苏醒的时刻,所有梦想的背影都清晰可见。
      ⑥春天的心跳惊飞了所有严冬的噩梦,让生命随之汹涌澎湃。用心收藏每一声真实的心跳,变成心底闪烁的灯光,照亮未知的前路。就算坎坷泥泞,就算飘雨飞雪,心中自会天蓝草碧,自会柳绿花红。
      ⑦走进春天的心跳,不惊起一丝尘埃。那是坚冰在悄悄地解冻,那是白雪在轻轻地融化,那是细雨在温柔地洒落。
      ⑧走进春天的心跳,背起沉重的行囊。那是声声梦想的召唤,那是铮铮鸣彻的鼙鼓!
(1)散文贵在“形散而神不散”,本文的“神”(即中心思想)是什么?
(2)本文以“春天的心跳”为题妙在何处?
(3)阅读第④段中的画线句,说说加点词“每一份美好”的具体内容。
(4)第⑦⑧两段结构相似,在表达主题的作用方面也一样吗?为什么?
(5)第⑥段说“收藏每一声真实的心跳”“就算坎坷泥泞,就算飘雨飞雪,心中自会天蓝草碧,自会柳绿花红”。对此,请联系生活实际谈谈你的看法。
共享时间:2023-10-22 难度:5 相似度:1.47

dyczywyn

2023-10-11

初中语文 | 八年级上 | 阅读

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