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首页 > 试题列表 > 单题解析
36435. （2023•西光中学•七上一月） 阅读下文，回答问题。
春天的心跳包利民       ①当淡淡的东风还带着浅浅的寒意，当寂寂的心房渗进暖暖的阳光，春天清新的身影走入欣欣的绿色。
      ②一朵花儿绽放了所有的希望，一片青草葱茏了落寞的眼睛，一弯流水映亮了黯淡的天空。春天，就这样莅临了无痕的心境。
      ③久久酝酿的激情开始发芽拔节，慢慢积蓄的渴望已经如潮泛滥，最美的季节缓缓拉开了帷幕，春天，无处不书写着一个崭新的开始。
      ④那份豪情在漫天响彻的鸽哨里，那份欣喜在欢快舞蹈的绿叶之间。我在无边的感动之中，温柔地采撷春天带来的每一份美好。
      ⑤喷涌的热情为生命准备好盛夏的汗水，殷殷的渴盼终会化成金秋累累的果实。在这样一个苏醒的时刻，所有梦想的背影都清晰可见。
      ⑥春天的心跳惊飞了所有严冬的噩梦，让生命随之汹涌澎湃。用心收藏每一声真实的心跳，变成心底闪烁的灯光，照亮未知的前路。就算坎坷泥泞，就算飘雨飞雪，心中自会天蓝草碧，自会柳绿花红。
      ⑦走进春天的心跳，不惊起一丝尘埃。那是坚冰在悄悄地解冻，那是白雪在轻轻地融化，那是细雨在温柔地洒落。
      ⑧走进春天的心跳，背起沉重的行囊。那是声声梦想的召唤，那是铮铮鸣彻的鼙鼓！
（1）散文贵在“形散而神不散”，本文的“神”（即中心思想）是什么？
（2）本文以“春天的心跳”为题妙在何处？
（3）阅读第④段中的画线句，说说加点词“每一份美好”的具体内容。
（4）第⑦⑧两段结构相似，在表达主题的作用方面也一样吗？为什么？
（5）第⑥段说“收藏每一声真实的心跳”“就算坎坷泥泞，就算飘雨飞雪，心中自会天蓝草碧，自会柳绿花红”。对此，请联系生活实际谈谈你的看法。
共享时间:2023-10-22 难度:5
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[考点]
散文，内容理解概括，句段分析，主旨情感，开放探究，
[答案]
（1）本文的“神“是“春天的心跳”，即文章以“春天的心跳”为线索，热情地歌颂了春天的激情与渴望，表达了一种蓬勃向上的生命豪情。（2）标题运用拟人的修辞手法，将春天人格化，生动地表现出了清新、无痕的春天拥有澎湃的生命力的特点。（3）示例：“每一份美好”指希望、激情、欣喜、豪情、渴盼等。（4）示例：不一样，第⑦段只写出了春的特点；第⑧段则写到“梦想”，起到画龙点睛、深化主题的作用。（5）示例：只要我们心中充满希望，即使道路再坎坷，也能信心百倍地迎接挑战
[解析]
（1）本题考查文章主旨。
散文的主旨句一般在文中多次出现，可以在首段与末段寻找议论抒情性的词语，进行整理组合即可，字里行间流露出对春天的渴望和赞美之情。
（2）本题考查题目妙处。
记叙文题目的作用常见的有以下几类：1、概括文章的主要内容。2。7、作者感情的出发点。4。5、语带双关。2。7、吸引读者兴趣，答题时要进行全面分析，表现出春天的活力。点晴：标题是文章的眼睛，标题是文章内容、写作意图的直接或间接表现、作者情感有密切的联系，先回答它的表面意思，说出其妙处。
（3）本题考查筛选有效信息的能力。
这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，用凝练准确的语言来作答，儿绽放了所有的希望”“久久酝酿的激情开始发芽拔节慢慢积蓄的渴望已经如潮泛滥”“那份豪情在漫天响彻的鸽哨里。
（4）本题考查段落的作用。
需要结合文章的主旨来回答。从“坚冰在悄悄地解冻，那是细雨在温柔地洒落”可知；“那是声声梦想的召唤，点明了主旨
（5）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。
这是一道开放性试题，解答此类题型；语言通顺。此题可以围绕“乐观面对挫折”“积极乐观的心态”等角度来回答。
答案：
（1）本文的“神“是“春天的心跳”，即文章以“春天的心跳”为线索，表达了一种蓬勃向上的生命豪情。
（2）标题运用拟人的修辞手法，将春天人格化、无痕的春天拥有澎湃的生命力的特点。
（3）示例：“每一份美好”指希望、激情、豪情。
（4）示例：不一样，第⑦段只写出了春的特点，起到画龙点睛。
（5）示例：只要我们心中充满希望，即使道路再坎坷。
[点评]
本题考查了"散文   内容理解概括   句段分析   主旨情感   开放探究   ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。
转载声明：
本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！ ！版权申诉
36884. （2023•西安三中•七上二月） 阅读下面文章，完成下面小题。
蹑足走过的猫罗张琴       ①儿时乡村，鼠多为患，在我们那儿，几乎每家每户都会养猫。当然，不是养乖巧的萌宠以满足情感需要，而是圈养野猫，并将其驯为捕鼠能手。
      ②野猫中有一种黑猫，身形像狸，外观如虎，毛柔而齿利，擅攀缘。古时富贵人家大都有养黑猫或摆放黑猫饰品的习惯。“黑将军”是在我七八岁时，被姑婆领进家门的一只黑猫，也是我家养的最后一只猫。
      ③人猫初见，它不过大人一只巴掌大小；眼睛狭长，似乎怎么睁也睁不开；舌头常抵下颚，将嘴巴支棱得一开一开，仿佛婴儿在寻母亲的双乳；寻不着乳汁，便将头左拱右拱，并辅以又尖又娇的“喵——喵——”声，弱弱喊叫，当真可爱。
      ④半年过后，在姑婆的精心照料下，摇摇摆摆的小可爱长大了，尾长腰短，目光如金银，虎虎有生气。因它超强的捕鼠能力，我们封它作“黑将军”了。每每抓到老鼠，“黑将军”并不着急吃，而是用小鱼一样整齐的牙齿咬上一口，然后不停地用爪子“挥打”“玩弄”，直至老鼠不再动弹，才皱皱鄙夷的眉头。去寻找下一个猎物。看着它悄然又傲慢地从我们身边走过，我总疑心自己看见的是一只沉默咆哮的猛虎。
      ⑤“心有猛虎，细嗅蔷薇”，这话用来形容“黑将军”对姑婆的状态再恰当不过。看看，只要一见姑婆，它的眼睛就像是涨了潮。它将尾巴竖得高高的，不停地用嘴去蹭姑婆的裤管，边蹭边爱的魔力转圈圈。可是，天知道在姑婆的心里究竟发生了什么；她不仅无视“黑将军”的讨好，还一反常态地对过去无比宠爱的它实施冷暴力：白天不再叫它，睡觉时赶它下床，就连每日的喂食都全部交给弟弟们胡乱对付。
      ⑥猫是天生高自尊的物种，有强烈的自我意识，实在做不到摇尾乞怜。在短暂的不知所措后，“黑将军”将脊背一拱，胡子一抖，开始远离姑婆，主动站到了那条看不见的鸿沟彼岸。
      ⑦“黑将军”到我家的第九年还是第十年，我记不太清楚了，我只记得它离家而走那天，窗外一丝风也没有。没有风，天地陷入一片死寂，让人心里惴惴难安。家中，那台从未出过毛病的棕色座钟，突然坏了。姑婆将旋扭器置入锁孔不停扭转，用手指气急败坏地拨动时针、分针、秒针，座钟始终一言不发，拒绝给姑婆“当当当”的整点回应。
      ⑧后院葡萄架下，姑婆窸窸窣窣，将座钟的锁心掩埋，边掩边说：“猫将死时，会把自己藏起来，不让人看见，唉，该是‘黑将军’到年头了。其实，我真喜欢它啊，我只是没想到成年后它的脸，跟晓H（姑婆最爱的第二任丈夫，因某种原因不得不和平离婚）越长越像，每次面对，心绪翻滚，却还是舍不得将它送走；座钟是晓H留下的唯一物什，猫走了，它也就不响了。”
（选自《江西日报》2021年10-月29日，有删改）（1）读过文章后，请你结合文章内容，写出你对这只黑猫的评价。（写出两点即可）
（2）品味文中画线语句，说说各句的表达效果。
①因它超强的捕鼠能力，我们封它作：“黑将军”了。
②直至老鼠不再动弹，才皱皱鄙夷的眉头，去寻找下一个猎物。
（3）“心有猛虎，细嗅蔷薇”一句在结构上有什么作用？请结合文章内容进行分析。
（4）“可是，天知道在姑婆的心里究竟发生了什么”，根据你对下文的阅读，请你说一说在姑婆的心里究竟发生了什么呢。
（5）本文的题目是“蹑足走过的猫”，“蹑足”一词在字典中的解释是“放轻脚步”，在文章中也可以理解为“悄无声息”，读过文章后，你认为文中哪些内容体现出猫“蹑足”的特点？
（6）猫与人类关系亲密，人们常通过写猫，表达丰富的人生体验。试将本文与郑振铎的《猫》一文进行比较，说说这两篇文章中作者表达的思想感情有何不同？
共享时间:2023-12-12 难度:5 相似度:1.83
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34324. （2024•西工大附中•八模） 第六组同学组织了一场以感悟“生命之美”为主题的文学沙龙，邀请你一起参与。完成问题。
跟大自然说句话鲍尔吉?原野       ①我们说过许多话，我们记不起来都跟谁说过哪些话。可是，我们跟大自然几乎没说过话，而它们就在我们身边。
      ②大自然对我们说的话从来没有停歇过，它们有耐心。早上，我们走出家门——如果你有这份细心体察的话——清风抚过面颊，风用它透明的小手轻轻摸你的脸，还有眉毛、眼窝和耳朵，好像它知道你会在这一刻走出门，在这里等你。事实上，它的小手还抚过你的肩膀、后背和鞋子，只是你没察觉而已。
      ③风是大自然千万种语言中的一种，可以叫风语，还可以叫其他语，随便你，风并不在意这个。就在我们进行所谓“上班”或“上学”的活动时，在我们前往目的地而迈开第一步的时候，小鸟可能已经飞翔了三个多小时，已经看过了壮丽的日出。
      ④它从天空看到人像蚂蚁一样陆陆续续从房子里走到大街上，它在树枝上看到草地上一朵小黄花正徐徐打开叶片，准备迎接阳光。
      ⑤而人们对这一切浑然无知，径直走着，或径直开车走着。他们不知道天边的白云跟昨天不一样，跟一小时之前也不一样。人没办法改变自己的外貌，而云可以。
      ⑥云尽其一生变幻无穷却不停歇。
      ⑦即使在城里，大自然也在人的身边，土地、天空、空气与光，具有大自然的核心要素。可是人并不关心大自然在做什么，人的皮肤和心灵已经感受不到季节的变化。他们要通过资讯——比如说智能手机，了解气温变化。
      ⑧是不是可以说，人的心灵正一点点远离大自然。
      ⑨人的心灵里装填了越来越多的东西，因为世上的东西越来越多；但在他们内心的容积中，对大自然的关注越来越少。
      ⑩如果是这样，人会失去好多欣赏美的机会。如实说，不是说每个人都需要审美，即使如美术师也不需要时时审美。可是，美是真与善不可分割的并存物，是奠定人之人格的基础。
      ?历史告诉人们：不懂美的人（心里没有审美能力的人）也是离愚昧与残暴很近的人。而美的根源在哪里呢？大自然，只能是大自然。我们看到的许多样式的艺术品，比如绘画、音乐、舞蹈、建筑等，都是人类对大自然的模仿。
      ?它们是“假的”，是抒发、是表白、是再现、是提炼、是集中；而大自然是真的，它并不抒发再现，它浑然一团而已。
      ?几天前，我坐车去科左后旗探望重病的堂兄朝克巴特尔。这是冬季，天很早，因而很冷。车窗外萧疏的景物使我的心情变得愈发沉重。在高速路上开车，地势越走越高，几乎可以俯瞰四野。
      ?这时，东方的地平线横贯晨曦，红了约莫上百里，人不期然来到这块高地，不期然在此与晨曦相遇。尔后朝阳以最初的红丸模样浮腾地表，四周万物静穆。随着旭日初升，光线成万倍增加，刺破天穹。
      ?我真的被惊呆了，如果立身土地，纳头便拜也完全有可能。车继续往胡四台方向开，太阳越升越高。我心里如同获得什么启示却说不出来，但至少不那么黑暗了。
      ?如果我是一堆火，太阳往火里添进了我所不知道的可燃物，使火烧得更紧凑，不易被风吹灭。我堂兄是否可救尚未可知，但我知道我的心被日出扩大了一些。这就是大自然的教育，或者叫启迪。
      ?我一直想对别人说：大自然是人类的导师，教人学会爱，学会忍耐、节制、倾听、观察，学会体面地活着与死去。
      ?但这些话没机会说——在超市、在大街、在车站，你对谁说呢？即使面对亲密的朋友，你也说不出这些话，因为他们不需要，他们将愕然。
      ?事实上，人这一辈子有很多话是说给自己听的。关于大自然，我们再说几句话吧。自然教给我们清洁自身，让人知道人不过是万物之一种，而非之灵。
      ?大自然教人懂得谦卑，懂得美的样式多至无限，懂得所有人头顶都有爱的护佑，懂得对立从来不是法则，懂得宇宙的秘密永远不可穷尽。
      ?那么爱呢？你说大自然教我们学习爱，爱在哪里呢？当你开始关注大自然的时候，不管是关注一朵花，还是一条河，只要你关注少顷，爱在你的心里已经发生。
      ?而且，那一刻你的面容一定好看，而且虔诚。
（1）阅读全文，概括导致“我们跟大自然几乎没说过话”的原因。
（2）作者笔下的大自然极富灵性，请自选对象，根据上下文内容，发挥想象，设计它对“我们”说的话。  （不少于30字）
A.风
B.小鸟
我选         ，它对“我们”说：       
（3）在去胡四台路上，作者与晨曦不期而遇，他感慨“这就是大自然的教育，或者叫启迪”。根据上，下文，说说作者从大自然中获得怎样的启迪。
（4）文中第②段、第⑦段、第?段出现的破折号，对表情达意有何不同作用？请结合文本分析。
（5）鲍尔吉?原野是当代中国“自然写作”的代表作家。结合本文内容及链接材料，请从选材、写法、主题方面阐述你在写作方面有哪些收获。
      【材料一】
      我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。
这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
——刘亮程《对一朵花微笑》       【材料二】
      看一看夜空，是我们的哲学课。即使是微雨之夜，虽大多漆黑，但不是浓黑，仍有薄光透射出来。薄光是天空的自然之光。天空也不是空无一物，有孤星斗转。孤星高悬，明明灭灭，如火柴盒里的萤火虫。“看见孤星，我便觉得人生不能轻易坠落。”我给远方的朋友发了一条短信息。豆亮的星，给了黑夜完整的平衡。
——傅菲《星星缀满我的脸》
共享时间:2024-06-12 难度:5 相似度:1.83
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71501. （2023•蓝田县•八上期末） 阅读下面的文字，完成问题。
母亲大人的亲笔信
秦文君       ①我十四五岁时有些叛逆，不喜欢父母的唠叨和种种教导，和母亲说话也说不到一起。那一年，我被分配到离上海3300公里之遥的大兴安岭。当时的生活条件非常艰苦，住的帐篷四面透风，最冷的季节，帐篷里的温度低至零下30多摄氏度，所做的工作是冬天伐木，夏天养路。
      ②在我人生最迷茫、无助的阶段，母亲给我写来很多亲笔信。母亲写的只是日常琐事：买到好看的挂历了；北方的姑姑家寄来一筐自家果园种的苹果……这些厚重的亲笔信，像一条收送牵挂的纽带，让颠沛流离中的我，看到来自平安、牢固大后方的牵挂，每次看得思乡心切的我泪眼模糊。
      ③最初，我给母亲的回信很短，带着少年的矜持和没心没肺，觉得没什么可写。一次，母亲在信里流露了她的不如意。处在中年危机里的她，因所在的机关被拆并，不得已放弃她所热爱的档案工作。那是她第一次和我叙述内心烦恼。
      ④我赶紧回信，一封信足足写下五页信纸。信寄出后，我天天盼她的回复。母亲在回信里说，她想通了，既然这一切变故不是人为所能改变的，不如坦然接受，她开始把从前因投入工作而冷落的众多业余爱好拾起来，醉心于收集邮票、徽章。
      ⑤后来几年，母亲感觉到我的成长、稳定，我们母女之间的通信不讲究仪式感，而是不拘一格，吐露真情，变成闺蜜型的了。给母亲回很多信，让我逐渐成了一个写信爱好者。正因为这个小起点，我幸运地被选拔去林区学校教书，慢慢地接近最钟爱的儿童文学事业。
      ⑥过了很多年，我成为一个女孩的母亲。我的女儿萦袅渐渐长大，发现她有烦恼、伤心的时候，我也尝试给她写去一封封“妈妈大人的亲笔信”。
      ⑦一次，萦袅参加学校的大型音乐会，在音乐会上她表演钢琴独奏。她精心准备喜欢的曲目，胸有成竹地上台表演。可是下舞台后她打电话告诉我说：“大家都笑我，我想不通，凭什么嘲笑我呢？”萦袅说一上舞台，听见掌声，她礼貌地给听众鞠一个躬，结果大家大笑起来，她不知所措，在台下练得好好的曲子，在台上演奏时弹错一个音，非常沮丧。
      ⑧我正在外地学习，赶紧写信劝她放开眼量，她为这一场演奏，作精心准备，哪怕不完美，也大可心安。要有一颗自信的心，对自己满意是最基本的。萦袅回复我，说打算忘记这些烦恼，以后再有音乐会，她会准备得更充分。又过了不久，萦袅告诉我，好多同学见了她，纷纷称赞她的曲子弹得好。而那次音乐会的笑声只是个小插曲——那天她穿得特别正式，戴了领结，舞台的灯光集聚在她的领结上。她鞠躬时，耀眼的领结呼扇了一下，把大家逗乐了。
      ⑨萦袅十岁生日、十一岁生日、十四岁生日……只要心里有话，想要诉说时，我都会给她写一封亲笔信。我在信里和女儿探讨生活里怎么回报善意、怎么勇敢做自己、怎么学会宽容，有时写着写着，我感觉自己正在逐步成长为一个亲切、睿智的母亲大人。
      ⑩在长大的过程中，孩子遇到过无数“成长的烦恼”，许多烦恼曾经像过不去的坎，需要爱、勇气来应对。我母亲在我年少困顿时，给我写信，让我感觉处在爱的金色世界里，那份动力让我在伤病中“不治自愈”。对于萦袅，我的一些亲笔信意味着什么？她陆续写过文章——她已成长为成绩斐然的青年作家。她和我年少时的境遇大不一样，但有一点是相同的，母亲大人的爱不管转几个弯，最后都会在她内心驻扎。
（选自《解放日报》，有删改）（1）本文围绕“母亲大人的亲笔信”叙述了两代母女之间的通信故事以及产生的人生影响，请简要概括，将下面的空缺补充完整。
①在“我”人生最迷茫、无助的阶段，收到母亲写来的很多亲笔信，让“我”感受到了温暖和慰藉。
②       
③       
（2）请从修辞手法的角度赏析下面的句子。
      这些厚重的亲笔信，像一条收送牵挂的纽带，让颠沛流离中的我，看到来自平安、牢固大后方的牵挂，每次看得思乡心切的我泪眼模糊。
（3）有同学认为第⑥段的内容显得有些多余，可以删去。你有何看法？
（4）作者围绕“母亲大人的亲笔信”写了母亲与“我”“我”与女儿之间的信件往来，请结合全文，说说这些信件在孩子的成长过程中有什么作用？
（5）学校文学刊物《腾飞》设有“人间亲情”“爱的教育”“成长之旅”等栏目，你会向哪个栏目推荐本文？请从主题的角度说说推荐原因。
共享时间:2023-02-06 难度:5 相似度:1.83
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69710. （2024•铁一中学•七上一月） 阅读下面的文字，完成问题。
诗歌创作课
明前茶      ①文珠老师分配到这所乡镇中学刚满一学期，校长就要求30岁以下的青年教师都要开一门选修课。分配给文老师的，是诗歌创作课。
      ②为了备课，文老师把有关诗歌创作入门的书都买了回来，研究如何上好诗歌创作课。然而，一到课堂上，看到这拨儿孩子亮晶晶的黑眼睛中，有质疑，有期待，还有一丝讪笑，文老师满腹的大道理却怎么也说不出来。她只好转身在黑板上写了四个大字“我的奶奶”，然后交代：这就是我们今天诗歌创作的标题。
      ③下面一片嗤笑声。有学生站起来说：“老师，难道要写一首诗，歌颂祖孙情深？这太没劲了……”文老师笑着说：“不，我要让大家闭上眼睛，想想奶奶发脾气的时候……”
      ④这一下，孩子们可有话说了。
      ⑤有人举手，声称奶奶这会儿准在集市上跟人吵架呢。“那些不知足的买菜人，会把翠生生的蔬菜剥掉一层，才肯称重，那可是奶奶千辛万苦种出来的菜。奶奶气坏了，会一手抓住顾客的马甲袋，一手拽着别人猛掰菜帮的手，非要讨个说法，问剩下的菜叶能不能吃，这是不是浪费？”奶奶卖完菜，会挑着买菜人剩下的菜叶回家，她用这些菜叶烧菜粥、煮面条，一样好味道。奶奶总是说，不要认为只有菜心才甘甜细嫩，浓霜露水都泼洒在外面的这层菜叶上，这几片叶子，味道真不赖呢。
      ⑥文老师欣喜地点了点头：“就写这一段，多好的诗，多美的道理。”
      ⑦另一个孩子说：“这会儿，我奶奶正在练签名呢，签不好，就打自己的右手，骂右手笨，不争气。”他说爸爸妈妈和叔叔婶婶都在外地打工，他和堂弟、堂妹一直被托付给爷爷奶奶。“之前，我们三个孩子的作业本和试卷，都是爷爷签名的，我奶奶不识字。每次爷爷签名时，她只负责端茶递水，在一旁带着崇拜的眼神看着。可是，爷爷去年去世了，奶奶必须学习自己签名了。是我教会了奶奶写她的名字。”他说，奶奶拿着笔照猫画虎，不免有些急躁：“这笔怎么拿起来比铁耙子还重？”话虽这么说，但奶奶还是每天坚持认认真真写一百次“倪学仙”三个字。大冷天的，奶奶写字写得左手如冰，右手如火，出了一头汗。“但我觉得，学写字这件事，把奶奶从痛失爷爷的悲伤中拔了出来，让她对学习新事物有了自信。”
      ⑧文老师抬起手，向着那个孩子竖了竖大拇指：“就写这一段，多好的诗，多倔强的心性啊。
      ⑨还有一个孩子说：“今年奶奶种的橘子大丰收，这会儿，果贩子正在地头压价呢。”他说奶奶会跟他们吵嘴，来回掰扯，只为了橘子的收购价能涨两毛钱。但最大最甜的上百斤橘子，奶奶说什么也不肯卖给果贩子，她要给在外地的儿孙们各邮寄一箱，还要留下一部分，专做橘子香膏。香膏做起来可麻烦了——先用小刀把橘皮内侧的白色经络削去，把橘皮切成细末，在石臼中进一步舂烂，加入葵花籽油，隔水蒸两个小时；接着，把橙黄的香油过滤出来，在油中再加入蜂蜡，隔水加热搅拌，使蜂蜡融化，趁热注入一个个带盖儿的小瓷瓶中，等待凝固。这就是橘皮香青了。奶奶不仅给儿媳妇做，给大孙女做，也给出嫁的女儿做，还留一罐给自己。“每天，梳头洗脸后，奶奶都用小勺儿舀出一点儿香膏，在手腕和脖子后面点抹开，空气里都会有橘子的清爽香气。邻居们还取笑奶奶，说她臭美，七十岁了还用奇膏。”
      ⑩孩子们听到这里，哄堂大笑，但接着也许被触动了某根心弦，所有的人都静默了。讲故事的孩子脸上也浮起一丝羞愧。这帮粗心的、活蹦乱跳的孩子，从没这样仔细地观察过自己的奶奶……奶奶也许仍像少女一样，会打心眼里渴望能戴花、能爬树割蜂蜜、能摸鱼捞虾吧？因此，她才固执地保留了古法制香膏的手艺。
      ?文老师想继续点拨面前这个动情讲述的孩子，忽然，她把手收了回来。她觉得，诗歌课讲技巧不重要，重要的是让孩子们睁大眼睛，去探寻长辈的内心世界，去审视大地上有情的万事万物。
      ?不一会儿，教室里一片蚕吃桑叶般的书写声。文老师意识到，创作一首敏锐而独特的小诗，并非她这个老师的功劳，在孩子们心灵深处，诗歌的泉眼本来就在，她只不过是拨开落叶，清理乱石，让这些泉眼重见天日，泉水汩汩流淌而已。
（选自《羊城晚报》，有改动）（1）作品写了三位奶奶，她们分别因什么事而发脾气？
（2）文中写同学发言后，大家先“哄堂大笑”，接着“都静默了”。请揣摩同学们“静默”时的心理。
（3）文中画横线的句子有什么作用？
①“就写这一段，多好的诗，多美的道理。”
②“就写这一段，多好的诗，多倔强的心性啊。”
（4）请赏析下面的句子。
①大冷天的，奶奶写字写得左手如冰，右手如火，出了一头汗。（请从修辞角度赏析）
②奶奶气坏了，会一手抓住顾客的马甲袋，一手拽着别人猛掰菜帮的手，非要讨个说法，问剥下的菜叶能不能吃，这是不是浪费？（请从人物描写的角度赏析）
（5）阅读了这篇文章，你从中获得了哪些启示？
共享时间:2024-10-12 难度:5 相似度:1.83
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70135. （2024•西工大附中•八模） 第六组同学组织了一场以感悟“生命之美”为主题的文学沙龙，邀请你一起参与。完成问题。
跟大自然说句话鲍尔吉?原野      ①我们说过许多话，我们记不起来都跟谁说过哪些话。可是，我们跟大自然几乎没说过话，而它们就在我们身边。
      ②大自然对我们说的话从来没有停歇过，它们有耐心。早上，我们走出家门——如果你有这份细心体察的话——清风抚过面颊，风用它透明的小手轻轻摸你的脸，还有眉毛、眼窝和耳朵，好像它知道你会在这一刻走出门，在这里等你。事实上，它的小手还抚过你的肩膀、后背和鞋子，只是你没察觉而已。
      ③风是大自然千万种语言中的一种，可以叫风语，还可以叫其他语，随便你，风并不在意这个。就在我们进行所谓“上班”或“上学”的活动时，在我们前往目的地而迈开第一步的时候，小鸟可能已经飞翔了三个多小时，已经看过了壮丽的日出。
      ④它从天空看到人像蚂蚁一样陆陆续续从房子里走到大街上，它在树枝上看到草地上一朵小黄花正徐徐打开叶片，准备迎接阳光。
      ⑤而人们对这一切浑然无知，径直走着，或径直开车走着。他们不知道天边的白云跟昨天不一样，跟一小时之前也不一样。人没办法改变自己的外貌，而云可以。
      ⑥云尽其一生变幻无穷却不停歇。
      ⑦即使在城里，大自然也在人的身边，土地、天空、空气与光，具有大自然的核心要素。可是人并不关心大自然在做什么，人的皮肤和心灵已经感受不到季节的变化。他们要通过资讯——比如说智能手机，了解气温变化。
      ⑧是不是可以说，人的心灵正一点点远离大自然。
      ⑨人的心灵里装填了越来越多的东西，因为世上的东西越来越多；但在他们内心的容积中，对大自然的关注越来越少。
      ⑩如果是这样，人会失去好多欣赏美的机会。如实说，不是说每个人都需要审美，即使如美术师也不需要时时审美。可是，美是真与善不可分割的并存物，是奠定人之人格的基础。
      ?历史告诉人们：不懂美的人（心里没有审美能力的人）也是离愚昧与残暴很近的人。而美的根源在哪里呢？大自然，只能是大自然。我们看到的许多样式的艺术品，比如绘画、音乐、舞蹈、建筑等，都是人类对大自然的模仿。
      ?它们是“假的”，是抒发、是表白、是再现、是提炼、是集中；而大自然是真的，它并不抒发再现，它浑然一团而已。
      ?几天前，我坐车去科左后旗探望重病的堂兄朝克巴特尔。这是冬季，天很早，因而很冷。车窗外萧疏的景物使我的心情变得愈发沉重。在高速路上开车，地势越走越高，几乎可以俯瞰四野。
      ?这时，东方的地平线横贯晨曦，红了约莫上百里，人不期然来到这块高地，不期然在此与晨曦相遇。尔后朝阳以最初的红丸模样浮腾地表，四周万物静穆。随着旭日初升，光线成万倍增加，刺破天穹。
      ?我真的被惊呆了，如果立身土地，纳头便拜也完全有可能。车继续往胡四台方向开，太阳越升越高。我心里如同获得什么启示却说不出来，但至少不那么黑暗了。
      ?如果我是一堆火，太阳往火里添进了我所不知道的可燃物，使火烧得更紧凑，不易被风吹灭。我堂兄是否可救尚未可知，但我知道我的心被日出扩大了一些。这就是大自然的教育，或者叫启迪。
      ?我一直想对别人说：大自然是人类的导师，教人学会爱，学会忍耐、节制、倾听、观察，学会体面地活着与死去。
      ?但这些话没机会说——在超市、在大街、在车站，你对谁说呢？即使面对亲密的朋友，你也说不出这些话，因为他们不需要，他们将愕然。
      ?事实上，人这一辈子有很多话是说给自己听的。关于大自然，我们再说几句话吧。自然教给我们清洁自身，让人知道人不过是万物之一种，而非之灵。
      ?大自然教人懂得谦卑，懂得美的样式多至无限，懂得所有人头顶都有爱的护佑，懂得对立从来不是法则，懂得宇宙的秘密永远不可穷尽。
      ?那么爱呢？你说大自然教我们学习爱，爱在哪里呢？当你开始关注大自然的时候，不管是关注一朵花，还是一条河，只要你关注少顷，爱在你的心里已经发生。
      ?而且，那一刻你的面容一定好看，而且虔诚。
（1）阅读全文，概括导致“我们跟大自然几乎没说过话”的原因。
（2）作者笔下的大自然极富灵性，请自选对象，根据上下文内容，发挥想象，设计它对“我们”说的话。  （不少于30字）
A.风
B.小鸟
我选         ，它对“我们”说：       
（3）在去胡四台路上，作者与晨曦不期而遇，他感慨“这就是大自然的教育，或者叫启迪”。根据上，下文，说说作者从大自然中获得怎样的启迪。
（4）文中第②段、第⑦段、第?段出现的破折号，对表情达意有何不同作用？请结合文本分析。
（5）鲍尔吉?原野是当代中国“自然写作”的代表作家。结合本文内容及链接材料，请从选材、写法、主题方面阐述你在写作方面有哪些收获。
      【材料一】
      我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。
这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
——刘亮程《对一朵花微笑》      【材料二】
      看一看夜空，是我们的哲学课。即使是微雨之夜，虽大多漆黑，但不是浓黑，仍有薄光透射出来。薄光是天空的自然之光。天空也不是空无一物，有孤星斗转。孤星高悬，明明灭灭，如火柴盒里的萤火虫。“看见孤星，我便觉得人生不能轻易坠落。”我给远方的朋友发了一条短信息。豆亮的星，给了黑夜完整的平衡。
——傅菲《星星缀满我的脸》
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49017. （2022•西安工业大学附中•八上二月） 阅读下面的文章，完成问题。
青苔撑起的一片绿意
洪振秋       ①春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃。
      ②百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，也没有百花的美妙身姿，只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情、百花一样的美丽。
      ③我非常喜欢清代诗人袁枚那首《苔》诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出绿意来，展现出自己的青春。青春从何处来？它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩。苔草是不会开花的，但她“也学牡丹开”，既是谦逊，也是骄傲。她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利，春光离不开她们不断地点缀，才显得如此春意盎然。
      ④江南民间有句谚语：“三月青苔露绿头，四月青苔绿满河”。
      ⑤在我的印象里，春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬上高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。不远处的春江，“江水绿如蓝”，这是青苔的大写意、大手笔。
      ⑥在乡间的古楼里，当青苔从不远处的山坡上，开始随着春风波动、蔓延时，门前的台阶也变绿了，古楼便春光融融，于是陋室不陋。
      ⑦此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，竟是如此有气势。她们都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。
      ⑧小时候，我的家乡，每年春日，也就是春雨即将来临之前，父亲总要爬上古楼，上屋顶清理盖瓦，家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰，小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦，或剥下苔绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附于梅花树干上，或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说，青苔也有一些诗意的名字，她叫绮线，也称呼为绿衣元宝，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园。
      ⑨在岁月的戏台上，青苔似乎错过了《诗经》，却赶上了唐诗宋词的好时光，也融进了明清纷繁的花事。在诗意的年代，青苔倍加受人珍爱，“应怜屐齿印苍苔”，园子的主人因怕满地青苔被人践踏，所以闭门谢客。但有时也夹杂着几分苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红萱草”，青苔似乎总是见不到阳光，只在凄凄惨惨中顽强地生长着。
      ⑩真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。他知青苔的气质风度，他知青苔的生存环境。
?中国人很喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代，苔草在中国画中出现的频次渐多，随心所欲，恣意点苔，笔情墨趣，已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农，其画梅善于在粗干上以浓墨点苔，使梅花显得气韵非凡，虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小，却点缀出他画中的春色；虽然微不足道，却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质，把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”，可谓青苔知己也。
?我是江南人，深爱着门前残墙上的青苔，绿意由她而生。青苔的绿痕从墙根开始，一直蔓延到墙顶上。春光总是被那些摇曳的芦草占尽，她却自有一番风情。
?她们总是满腔热情地在你回乡的青石板石缝里，撑起一些绿意，让你享受着“春满大地”的时光。也许你脚踏在其身上，目光却关注着斜枝的桃花，或是墙头上的芦苇花。
?她们总是那个恬静的俏模样，悄无声息地吐着绿，伸展着，变幻着。一点点，一丛丛，哧哧地笑着。
?此时，如果你没有见青苔，一定是遗憾的；没有青苔的世界，也是寂寞的。
（选自《人民日报?副刊》2019年05月18日，有删减）（1）结合文意，请简析“青苔撑起的一片绿意”中“绿意”的含义。
（2）品味第⑤段中的画线句子，任选一个角度，分析其表达效果。
（3）阅读全文，选出不正确的一项        
A.文中“回”字用双引号起突出强调的作用；“拾漏”用双引号是特定称谓。
B.文章双线交织，虚实结合，暗线是对青苔的描写。
C.第⑧段插叙，再现父亲清除青苔的情景，体现父亲对青苔的喜爱，丰富了文章的内容。
D.这篇写景抒情散文，构思精巧，请言含蓄隽水，富有表现力。
（4）这篇文章主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？
（5）读美文，抒情怀，结合文意，请写出你人生经历中，遭遇挫折时，伴你成长，给你力量的二句名言或诗句。
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70220. （2023•铁一中学•三模） 阅读下面的文字，完成问题。
美丽的翠屏山
冯伟山      ①我和老卢是亲密的战友，不光是一个连队的，还是一个班的。那年我俩都是20岁，乘坐同一列绿皮火车到了东北的小兴安岭，都成了消防兵。
      ②老卢细高个儿，白白嫩嫩的，就像一棵绿豆芽儿。没想到这样一个人，在训练场上却毫不含糊，摸爬滚打样样争第一。当兵第二年，驻军附近的一座山林着了火，风大火急，形势非常严峻.我们消防大队全部出动，奋战大半天才将火扑灭。队伍集合时，却发现少了老卢，最后在火场最里边的一棵烧枯了的大树旁找到了他。送到医院抢救后，老卢命算是保住了，左腿却被烧坏锯去了一大截。22岁的老卢揣着一张二等功证书回到了家乡。那时我俩一直通着书信，知道他去了一家工厂的保卫科，领导照顾他，让他在传达室值白班，可老卢不甘寂寞，休班也不闲着，还拄着单拐抓过进厂偷东西的人。后来知道他结婚了，还生了个胖小子，日子过得有滋有味。再后来，我从部队复员留在了当地，组建了家庭，因琐事缠身，和老卢的联系就逐渐断了。眨眼的工夫，40年过去了，直到战友群里闪出老卢的名字，才一下勾起了很多往事。
      ③老卢在群里发了不少图片，一片葱绿的山林，有花有果，也有小动物。他说这是自己承包的一座山，名叫翠屏山，欢迎战友们来山上一聚，体验神仙的日子。大家都竖大拇指，夸他不简单，说这才是大老板的生活状态呢。
      ④我加了老卢的好友，并要了他的电话，说想约几名战友去他的山上看看，叙叙旧，散散心。老卢听了，一个劲儿地说好。
      ⑤等我们来到他承包的大山时，已经是第二天的中午了。在山口刚要给老卢打电话，迎面走来一个六十多岁的女人，她见我吸着烟，二话不说上来就把烟头拨拉到地上用脚踩碎了。我刚要发火，她把手一伸，说你一个老爷们儿不懂进山的规矩啊？把香烟和打火机都拿出来！我被噎了一下，但想想也是，就照办了。她又对我的同伴说，你们几个如果也带着火柴和打火机就拿出来，我代为保管，走时再归还你们。同伴们笑笑，也照办了。她又从口袋 里拿出一个方便袋，说这个你们捎着，进山途中喝的矿泉水瓶和吃的食品包装袋都放在里面，见到垃圾桶再丢进去。她说话嘎嘣脆，不容你有丝毫的犹豫。这个女人真不简单！我心里边嘀咕边抬头打量她，中等身材，黑红脸，一身工作服，外面穿着一件橘红色的马甲，上面有“护林防火，人人有责”的白色字样，脚蹬黄胶鞋，手里提着一个编织袋。
      ⑥你是这里的护林员？你认识承包这座山的卢总吧？我问。
      ⑦她点点头，一笑说，就是那个少了半条腿的老卢吧。你们把车停在前面的小停车场，顺着盘山路一直朝前走，等走到山后的两间石头屋就见到他了。说完，提着编织袋朝通往后山的一条小道走去。
      ⑧好一座大山！虽不算高，但绵绵延延一眼望不到边。山上植被丰茂，绿意盈人，小鸟啁啾，蜂蝶起舞，清洌的山泉从山顶蜿蜒而下，潺潺有声，真乃世外桃源也。
      ⑨我们几个完全被大山的美景陶醉了，大口吸着新鲜的空气，早就忘记了来时的疲惫。等转到山后的石头屋，看到一个拄着单拐的男子正朝着我们招手。老卢！我们喊着跑过去紧紧抱在了一起。聊得正欢，那个穿橘红色马甲的女人提着编织袋过来了，里面有几个矿泉水瓶子和装牛奶的空纸盒。
      ⑩老卢说，这是我老伴儿。他指着我们刚要介绍，女人一笑，说我知道，都是你的战友嘛，你都说过无数遍了，他们今天进山来看你。
      ?我吃了一惊，堂堂的卢总夫人怎么能当护林员呢？既然知道我们的身份，干嘛在山口还那么不给面子呢？
      ?女人看出了我的疑惑，说带火种进山我和老卢向来都是零容忍，不管是谁。何况你们还是消防兵出身，怎么就没这点儿常识呢？老卢的腿你们也都知道的啊！
      ?老卢嫂子的刀子觜让我们无地自容。
      ?我红着脸问老户，你成了大老板，不去城里享福，怎么会想到要承包一座山呢？
      ?老卢眉头一皱，说这山原是一座荒山，上来玩的人多，火灾隐患也大，乱得实在不成样子。我看在眼里，觉得退休后也没事可做，就和当地政府签协议承包这座山，目的只有一个，保护和治理。可谈何容易啊，几十年来，我俩就吃住在山上，宣传防火和环保，巡山制止偷砍偷伐，春天就在空地上栽树苗，再有空就修路，不仅没了收入，而且这些年的积蓄也花光了。好在这山也没辜负我们的付出，现在有点儿模样了。这里就是我们的家，这辈子不会离开一步。
      ?我问：你儿子呢？他在城里上班？
      ?老卢用手朝南边一指，儿子也在山上呢。他长大参了军，也成了一名消防员，后来在一次山林大火中牺牲了，我们把他的骨灰接回来葬在了山的南面。每天清晨和下午，我和老伴儿都会从这里出发巡山，她向西走，我向东走，两个小时后在山南儿子的坟前碰头。每次我们一家人都会聊聊天，说说心里话，儿子就不会寂寞。老卢说着，眼睛就湿了。
      ?好一座翠屏山！
      ?有风从脸颊拂过，凉爽中央杂着青草的气息，让浮躁的心一下子静了。
      ?这时，老卢嫂子在厨房里喊了一声：快进屋啊，美味出锅了！
（《微型小说月报》2023年第2期）（1）学校开展“在平凡中闪光”的主题活动，打算邀请老卢来做讲座，主持人需要对老卢进行介绍。下面是一个简明的提纲，请你根据文章内容补充完整。
20岁 参军训练，优秀刻苦
21岁 ①       
22岁 ②       
③        ④       
（2）为什么老卢觉得在翠屏山的生活是“神仙的日子”？
（3）“我”从一开始就感慨“这个女人真不简单”。请根据小说内容说说她的“不简单”表现在哪些方面。
（4）第⑧段的“好一座大山”，与第?段的“好一座翠屏山”.其表达的情感有什么不同？
（5）小说通过有意制造误会，为后文的反转蓄势。请举两处为例，并分别分析这样写的好处。
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70167. （2023•长安三中•二模） 阅读下面的文字，完成问题。
考古父亲的遗址      我和采茶小姑娘谈鲜茶叶价格的时候，考古队的老师正带着6名学生从旁边经过。
      “今年就这价，90元一斤，多一分钱我都不会收购。”我的语气毋庸置疑。
      考古队里一个女大学生多嘴，看了我一眼，说：“老板，小女孩采茶不容易，10块钱的差价就别从人家身上抠了。”
      其他几个学生也跟着帮腔，我面子上抹不过，只得大度地说：“行，100就100。”
      付过钱，拎着那袋鲜叶往回走，我心里不太舒服，倒不是为多掏了10元钱，而是因为最近做什么事都不顺。
      穿过竹林，再上一截短坡，就到了自家院坝，将鲜叶倒进竹篦晾开后，天色已昏黄。我坐在窗下的台阶上发呆，平整的水泥院坝边沿有一块不规则的凹坑，就像我此时的心情。
      老家西乡出好茶叶，但名气比不上南方名茶。我这次放弃西安的工作回来，就是想继承父亲的衣钵，制出口感纯正的“午子仙毫”。加上本地助农政策的扶持，我信心倍增，大有不干出一番事业不罢休的豪情。
      可第一步还没走完，这满腔的豪情就被消磨殆尽了。
      制茶是个需要丰富经验的技术活儿，晾晒的时间、揉制的力度、火候……不经过长期反复摸索，稍错一步，制出来的茶叶味道就会不对劲。因此，各家茶园的制茶师都是一把年纪的老师傅。我上个月回来，专门跟着一位口碑很好的制茶老师傅学制茶，钻在茶厂里没日没夜地学了半个月。离开时我还非常得意，觉得现在的年轻人很少有我这么能吃苦的了，能不成功吗？
      但等我回家独自操作时，常常顾此失彼，手忙脚乱地制出一锅茶，色泽和口感全是下品。平时收来鲜叶已临近傍晚，为了保证品质，必须连夜炒制，不得耽搁，这就要求制茶人吃苦耐劳。我坚持了两个晚上，累得浑身瘫软，一不留神又炒糊了半锅茶。
      我心里直打退堂鼓，怀疑自己不是干这行的料，但怕母亲和别人笑话，这几天我只能强打起精神，硬撑着收点鲜叶，懒懒散散地炒两锅茶，炒得一塌糊涂。
      月亮不知什么时候停在夜空，我不由得怀念起父亲。父亲当年是远近闻名的能人，什么都会干，尤其是制茶。少有他那样能制得一手好茶的年轻人，老师傅们都连声称赞父亲制出的茶叶“难得”。
      我10岁那年，父亲突然去世，这成为我心中永远的痛。我时常坐在院坝的台阶上，愣愣望着牧马河，回忆父亲在世时的一点一滴。
      如果父亲还在该多好呀，他会陪着我一起在茶香漫溢的屋子里炒茶，会传授我每一个环节的诀窍，会在我深夜累了时炖一碗鲜美的鱼汤……
      又一夜在我幽远的思绪中过去了。第二天，我睡到中午才起床，一出门，就看见考古队的师生下河去玩水了。
      牧马河看起来逶迤秀丽，某些河段却暗藏危险，暗滩、激流一旦碰上，极易发生危险。我走下短坡，穿过竹林，朝河岸喊：“回来！不要命啦！”几个学生循声回望，看见我在招手，就上了岸。
      带队老师是个中年大叔，倒挺和蔼，跟我道歉说，是他安全意识不足，看到河水清澈就只顾着玩了，幸亏我及时制止。他又问我：“看你也就20来岁，做什么工作？”
      我应付着回答：“因地制宜，做点茶产业。”
      老师来了兴趣，说难怪昨天下午见我在收购鲜叶，又想跟我回院坝坐下来好好聊聊，让我讲讲年轻人怎么回乡创业，他回学校后好讲给学生听。
      真是哪壶不开提哪壶，我有啥可传授的？但我还是客气地带他们回了院坝，给每个人泡了一杯茶，大家围在院坝中央闲聊。
      刚落座，老师就注意到院坝边沿那处不规则的凹坑，后面聊天时又多看了几眼，终于忍不住问我：“水泥地面凹下去那块是怎么回事？”
      我说：“不知道，当年刚修院坝时，水泥还没晾干，不知什么物体落在上面就成那样了，这么多年也没修平整。”
      老师带着学生过去，蹲在凹坑旁边，指着说：“看，你们刚学过田野考古，从这个浅坑边缘能看出什么？”
      刚开始学生都疑惑不语，在老师的不断提示下，一个男生忽然说：“这里是人体的肘部，这里是臀部。”
      “对，这是一处人体倒下的压模。”老师总结完，几个学生又仔细看，纷纷点头表示明白，我站在他们身后，感觉四肢慢慢冰凉。
      我去找到母亲，问她水泥院坝边缘的凹坑是怎么留下的。
      其实我差不多已经猜出来了。父亲离世前我家正在修院坝，他走的时候，院坝里的水泥还没晾干。这些年，每次我提出要把那块凹坑填平的时候，母亲都神情忧郁地反对，当时我还以为母亲是怕麻烦，现在一联想，更加印证了我的猜测。
      我坐在凹坑边，抚摸着每一处细节，仿佛再次触摸到父亲粗壮的臂腕、坚实的腰背。
      我的眼泪不停地往下淌，最终我放声痛哭，也正是在这肆意的宣泄中，我突然看到了答案。
      父亲所有的辛劳都是因为爱我和母亲，他不分昼夜地采茶、制茶、修葺院坝，就是为了给我们更舒适的生活。而母亲，这些年隐忍而平静，从不跟我提起父亲，也是因为爱我，怕我忧思伤身。
      跟父亲最好的重逢，就是继承他的爱。我不会再从小姑娘那里抠10元钱的差价，不会再对远道而来的考古游客冷言以对，也不会再动辄向母亲抱怨……我相信，爱是生活的动力，能让我克服遇到的一切困难。
      我终将成为和父亲一样的人。
（摘编自《读者?原创版》2022年第10期）（1）请根据文章情节发展和“我”的心理变化，补全下面的表格。
情节 “我”的心理
①        有信心，满腔豪情
跟着一位口碑很好的制茶老师傅学制茶 ②       
独自操作，全是下品 ③       
④        冲满斗志，内心有爱
（2）阅读文中两处画线句子，结合上下文，说说“我的猜测”具体是什么内容。
（3）张阳说，考古队师生在本文中起到了至关重要的作用。请你结合具体内容简要分析张阳这样说的原因。
（4）请结合文章内容，具体解释文章标题的含义，并谈谈以此为题有什么好处。
（5）学校“读书角”公众号欲将本文推荐给读者，编者在给文章分类时，产生了不同的看法。有人将本文归于“真挚亲情”，有人归于“人生成长”，你认为应将其归于哪一类？请结合文章内容，谈谈你的理解。
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72170. （2021•西咸新区•八下期末） 阅读下面的文字，完成下面小题。
寻觅记忆的声音
柳萌      ①我一直固执地认为，每个地方每个区域，都有自己的声音。这些有特点的声音，即使在黑夜里听到，都会让你准确地判断，你此刻在什么地方。
      ②比方，我家乡宁河青青稻田里，夏日那一片清脆的蛙声；比方，我去过多次的北戴河，傍晚那海浪扑石的涛声；比方，我游玩过的川地成都，茶馆堂馆冲水的壶声；比方，那年独坐莫斯科河边，白桦树在风中摇曳的响声；比方，漫步音乐之都维也纳，无处不闻的优美琴声，如此等等，都成了我记忆中的声音，只要一想起这些地方，那声音就会自然而然地在我的耳边回响。
      ③这次来到广州番禺，眼前看到的一切，都是那么充满现代感。城市充沛的活力，犹如南方的阳光，灼开了我昏花老眼，我真想看看，早年芭蕉树丛的景色；然而，触目可见的只是零散芭树，倒是有众多新鲜花木，不时拥到我的眼前。旧景不再，旧情依然。
      ④在参观空闲小憩时，在一家茶厅饮茶赏乐，听着优美的广东音乐，立刻让我不由得想起第一次听到的这南国的声音。那声音比之现在听到的，好像更悦耳、更美妙、更抓心，更充满化不开的韵味儿。是呵，那伴过轻盈舞姿的《步步高》还在吗？那让人遐想的《饿马摇铃》去哪里了？那《平湖秋月》的旋律还那么优美吗？我在询问，更想寻觅。我询问的是广东音乐，我寻觅的是我的生活。
      ⑤我第一次到广州，是上世纪50年代的一个10月。火车到达的时间是在晚上，走出灯火辉煌的火车站，像到每个陌生城市一样，我想捕捉异样的景色，然而，我看到的却别无二致，在失望中忽然听到，那唯有广州才有的声音——悠扬舒展的广东音乐，还有那噼噼啪啪的木屐声。于是我兴奋地跟同伴说：“广州这座城市太有意思了，用独特的美妙声音，向远方客人问候！”这声音是生活的交响，这声音是远古的足音。这声音中的景色，如同一小幅油画，保存在我记忆的相册里。
      ⑥后来我又多次来过广州，广州的高楼多了，广州显得洋气了。然而，那噼噼啪啪的木屐声，几乎已经完全消失了，木屐被柔软塑料鞋代替；悠扬舒展的广东音乐，只在餐厅里会偶尔听到，街头响起的大都是流行乐曲。我只是遗憾，却并不惆怅。时代的进步，生活必然变化，一代人有一代人的选择，彼此间多些宽容，才会和谐。而我，依然怀念那逝去的记忆中的声音。
      ⑦这次来到广州番禺，那噼噼啪啪的木屐声，同样在任何地方都未听到，原以为，那悠扬舒展的广东音乐，大概也不会再飘出来了。谁知在那个休憩的茶厅，却举办了一次广东音乐演奏专场，而且还有醇厚的女声伴唱，着实让我过了把广东音乐欣赏瘾。当然，比这更欣慰的是让我知道，早年记忆中的广州的声音，并没有在这块土地完全消失。
      ⑧除了这古老的广东音乐，在番禺，我还寻找到了另一种乐音，它比之柔美的广东音乐，更有着震撼心魄的巨大力量，这就是番禺人冼星海的乐音。被称为“人民音乐家”的冼星海，出生于番禺榄核镇一个渔民之家。可能是这块土地的乐音，滋养了他的音乐天赋，闯荡过的纷繁的大千世界，开阔了他的眼界和心胸，他用跟乡贤们同样的音符，谱写出中华民族的最强音。我曾经在晚霞落尽的壶口，借助微弱的光亮欣赏瀑布，那壮阔的阵列，那震撼的响声，仿佛是从天而降的兵马，扶带着锐不可当的气势，扑面而来而后又渐渐远去。此时我分明清晰地听到了，黄河的吼声，太行的号声，让一个不肯屈辱的民族，昂首站立在这个世界上。星海是可敬的，番禺应自豪。
      ⑨每个时代的人，都有自己的生活方式，都有自己的表述声音。我发现当代的番禺人，更喜欢用新的声音，倾诉对新生活的感受。这新的番禺的声音是大夫山公园的潺潺流水声，是沙湾活动中心的击乐声，是建设工地搅拌机的轰鸣声……这声音寄托了番禺人的无限向往，这声音滋润着番禺人的心田。
（1）作者到广州寻觅到的声音以及当时的感受是不同的。阅读全文补写下面的表格。
寻觅到的声音 感受
第一次到广州 悠扬舒缓的广东音乐、噼噼啪啪的木屐声 兴奋
中间多次到广州 ①        遗憾，但并不惆怅
这次到广州 ②        ③       
（2）作者认为“每个地方每个区域都有自己的声音”，那么在作者看来，广州的声音有什么特点？请结合文章内容简要分析。
（3）结合上下文，从修辞的角度赏析下面句子的表达效果。
那伴过轻盈舞姿的《步步高》还在吗？那让人遐想的《饿马摇铃》去哪里了？那《平湖秋月》的旋律还那么优美吗？
（4）文章第⑥段中，作者为什么说“我只是遗憾却并不惆怅”？
（5）请你将下面的链接材料与本文第⑧段中的画线句对比，概括两段文字中壶口黄河的共同特点，并分析各自抒发的情感。
      这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。
（梁衡《壶口瀑布》）
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69010. （2024•庆华中学•九上一月） 阅读下面的文字，完成问题。
陪娘看黄河
乔山峰       ①娘特别爱看黄河。
      ②娘把我们姐弟几个拉扯大不容易，她一辈子几乎没有出过家门，我时常想着多陪娘出去走走。每次问她想去哪儿，她总是干脆利落地回答：“看你啥时候有空了，咱们去看看黄河吧。”
      ③我知道，娘是想家了。她生长在黄河边一个偏僻的乡村里，用娘的话说，她是喝着黄河水长大的。小时候，我就常听娘讲起黄河的故事，从炎帝黄帝大战蚩尤、大禹治水的传说，到1938年，蒋介石政府扒开“花园口”黄河大堤，致使河水泛滥，两岸的无数父老乡亲背井离乡、流离失所……黄河是娘永远抹不掉的记忆。
      ④得空，我便陪着娘来到黄河边，这已成为我孝敬娘的一种方式。随着年事增高，娘的腿脚越来越不灵便，可是一说到看黄河，她的眼睛里立马有了光，就连走路也有劲儿了。
      ⑤从黄河游览区大门往里走，沿着景区的旅游公路来到中心景区，有一座5米多高的黄河母亲汉白玉雕像。只见一个温柔贤淑的母亲身着古装，长发挽髻，盘膝而坐，怀抱正在吮吸乳汁的婴儿，用无限的柔情哺育着孩子，其形象之逼真，让人为之赞叹。每次娘都要围着雕像转上几圈，仔细端详，嘴里还不停地自言自语：“黄河是我们的母亲，我们是黄河的儿女，这是有道理的。”我搀扶着娘登上邙山，举目远眺，只见黄河水沿着河道，在一望无际的大平原上缓缓向东流淌，水面上波光粼粼，反射出耀眼的阳光与远处水田融为一体，只有天边的水流反射出一道刺眼的白光。映入眼帘的黄酒，恰似一位正在梳妆打扮的姑娘，在岸边的鲜花、绿草、树木的掩映下，俨然构成一幅安详温婉的动态画卷。
      ⑥看黄河，南襄头是必须去的，这里可是观看黄河的最佳去处。特别是这几年，改造一新的南襄头变得都让人快认不出来了。新修了观光路，还新建了环形观景台，从观景台上往下看，黄河风貌尽收眼底。眼前的黄河水一望无际，水流也不像远处看的那样平静，从西向东奔腾向前，波涛汹涌中打着一个个漩涡，浩浩荡荡，宽广壮阔的河面让你不由得心潮澎湃，好想引吭高歌一曲。
      ⑦娘悄悄告诉我，除了黄河水，她最喜欢看远处的黄河公路大桥。顺着母亲手指的方向，我们把目光转向不远处的黄河公路大桥。宽阔的桥面上各种货车、轿车、大巴车南来北往，与桥下的黄河水一起构成一个川流不息的大“十”字。银灰色的桥身像一条宽宽的腰带，束在一眼望不到头的黄河上。一个个巨大的桥墩，恰似一只只巨龙的爪子，深深地扎进急流之中，稳稳地托住了这条横跨南北的巨龙，给黄河母亲增添了无限的风光。
      ⑧“这座桥有138个桥墩，每根都有65米深，相当于20层的大楼那么高。”说起这，年迈的娘语气坚定、如数家珍，“当年，这座大桥上凝聚了多少工人师傅的汗水和心血啊！包括你爹……”我不禁心头一颤，看着那坚实的桥墩，眼前瞬间出现了儿时爹多次给我们讲起的情景：造桥墩用的钻头被石片卡住了，潜水班的工人师傅主动请求下水搬石片。石片被陷在烂泥里，搬不动，他们就用手一点一点地抠，戴的双层手套磨破了，双手也磨出了鲜血。就这样，他们轮番下水，硬生生用手抠出了50多万斤石片，终于建好了一个个桥墩。在黄河公路大桥的建造过程中，涌现出了许许多多的英雄人物，正是他们舍小家为大家，创造了可歌可泣的业绩！我一直为他们顽强拼搏的精神所感动，但我从没想过这里面还有我爹。也正是在那时候，娘更加认定了一辈子追随爱拼敢闯的爹。
      ⑨夕阳西下，斑斓的晚霞映照在河面上，黄河水变色般波光粼粼，大桥之上亮起的路灯和着各种不停闪烁的车灯，点亮了黄河两岸，也点亮了都市的夜。眼前真是说不尽的美好，无限的诗情画意瞬间溢满心头，恍惚中你就忘记了归程。
      ⑩如今，一座又一座现代化的大桥竣工了，如同滔滔黄河的金腰带，让天堑变通途，给两岸人民带来无限福祉。我不想去探究黄河上到底有多少座桥，只想多陪娘看看黄河，听娘讲讲黄河大桥的故事……
（选自《郑州日报》2023年10月23日，有删改）（1）理清文章脉络，梳理作者陪娘看黄河的所至、所见、所感。
所至 所见 所感
中心景区 ①        为之赞叹
邙山上 黄河缓缓东流 ②       
③        黄河奔腾向前 ④       
⑤        为当年建桥的工人师傅艰苦奋斗、顽强拼搏的精神所感动
黄河晚景 ⑥       
（2）阅读文章第⑤⑥段，简要概括作者不同视角下黄河的特点。
（3）请结合语境，回答括号内的问题。
①就这样，他们轮番下水，硬生生用手抠出了50多万斤石片，终于建好了一个个桥墩。（加点词语“硬生生”“终于”能否删掉？为什么？）
②夕阳西下，斑斓的晚霞映照在河面上，黄河水变色般波光粼粼，大桥之上亮起的路灯和着各种不停闪烁的车灯，点亮了黄河两岸，也点亮了都市的夜。（此处环境描写有何作用？）
（4）第⑧段写道“这座桥有138个桥墩，每根都有65米深，相当于20层的大楼那么高”。作者写这些数据有什么作用？
（5）本文主题丰富，有人说文章展现了“孝”的主题，也有人认为文章蕴含着对黄河母亲的热爱与赞美你同意哪种看法？请结合文章内容阐述理由。
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36948. （2023•师大附中•七下一月） 阅读下面的文字，完成问题。
北京槐
张金刚       ①一直对北京充满向往，且越和着祖国强劲发展的律动前行，就越热切地渴盼亲近北京。心向往之，却身不能至，有时竞羡慕起扎根于京、生长于京的那些树木来。有幸在今年，在新中国成立七十周年的特殊年份，我到北京工作了一段时日，从而有缘深度融入，亲身感受她的气息与热度，触摸她的厚重与脉动。在诸多树木中，能广而久、亲而详地记录北京时事变迁的，当槐树莫属。北京的槐树与北方其他地域的槐树并无二致，可不管古木还是新枝，皆因生在首都，长于街巷，既浸润尊贵之气，又沾染烟火之气；既历经悠悠过往，更亲历火热时代，从而修为了独特的气质。故而，我愿亲切地称之为“北京槐”。
      ②槐树之于北京，就如胡杨之于大漠，提起来便有种难以言表的情结。这情结，既来自槐树的古老、广布、寻常，更来自槐树的质朴、坚韧、蓬勃。张恨水在《五月的北平》中记述：“尤其槐树，不分大街小巷，不分何种人家，到处都栽着。在五月里，你如果登上景山之巅，对北平城作个鸟瞰，你就看到北平市房舍全参差在绿海里。这绿海就大部分是槐树造成……北平这个地方，实在适宜于绿树的点缀，而绿树能亭亭如盖的，又莫过于槐树。”可见，槐树在北京由来已久，且一直都在。
      ③初到北京时，正值槐树萌芽。与太行深山家乡小城的槐树一模一样。高高的干、黑黑的枝、嫩嫩的芽，一眼便可识得。如今，离家在外，望见这熟稔的槐树，便如遇到老乡一般，我急忙上前，张开双臂，搂住树干，打个招呼，瞬时有了种莫名的安全感。与北京槐成了朋友，既成朋友，使时常拜访。一年有期。
      ④槐树开花的时节，我们在一起。粉白的槐花隐在墨绿的槐叶之间，色彩明丽，相映成趣，构成北京五月标志性的绝美画面，令心一片静净。更可人的是，那满胡同弥散的浓郁的槐花香，甜甜蜜蜜，偶尔佐进些沿街门店的卤煮、烤鸭、烧烤、糕点香味，全然将工作的疲累与离乡的寂寞驱散尽净，周身舒爽地轻快漫步。
      ⑤槐树葱郁的时节，我们在一起。槐树高大，枝叶繁茂，自然长成大伞模样，撒下一片阴凉。夏日的北京很是炎热。每每骑车或散步走过槐阴路，我都要紧行几步，如获救星般地躲到浓阴之下休息片刻，大口呼吸着凉凉的风，如获重生，再次登程。如遇雨天。到槐树下避个雨，也是惬意得很，偶尔有几滴雨从叶隙滴落，滴在发间、脖颈，倏地一凉，倒是有趣。
      ⑥槐树叶落的时节，我们在一起。我踩着枯黄的落叶，仰面接几片落叶，感受着那曲曲折折的叶脉间所蕴含的生命轮回的律动。
      ⑦槐树覆雪的时节，我们在一起。那风骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北风中抖落一身枯叶，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临。让白雪映衬下的苍劲虬枝定格成凄美的瞬间，入照片入画作，入文入诗，成为永恒。
      ⑧槐树再度萌芽的时节，我们还将在一起，共叙一年友情，然后，挥手告别，期待有缘再会。槐与“怀”同音，我会在家乡的槐树下，怀想起北京槐，就像在北京想起家乡槐一样。
      ⑨我有时走在槐阴下就想，这些槐树像极了众多游子，扎根于此，耐得了孤寂，耐得了寒暑，耐得了贫瘠，在北京开技散叶，可那深扎于北京土地的根系却指向一个个遥远的故乡。不由得对所有在北穴漂泊或定居的游子心生敬意，太多的艰辛与苦楚定如这繁密的槐叶一般生了落，落了生，最终滋养自己，石正成一株挺拔的槐，庇护着北京这个大家与个人专属小家的一方晴空，为后来者遮风挡雨，虽渐渐韶华远去，却更加根深叶茂。
      ⑩如今，我每天从古老的什利海胡同出发，穿过现代的金融街到达工作地，无数根高大茂盛的槐树被我甩在身后。我们在前行，北京在前行，中国在前行，唯有这些极具生命力与忍耐力的北京槐，一直站在这里，见证这座古城从历史走来，与时代前行，向未来进发的速度与非凡。
（1）一年四季，作者笔下的北京槐各有什么特点？请简要概括。
（2）文章第②段引用张恨水在《五月的北平》中描写槐树的内容有什么作用？
（3）结合语境，按要求赏析下面的句子。
那风骨外露的黑色枝干，在寒冷的西北风中抖落一身枯叶，昂首挺胸傲然迎接瑞雪的降临。（从修辞的角度赏析）
（4）作者在文中抒发了怎样的情感？
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36181. （2024•师大附中•九上一月） 阅读下面的文学类文本，完成问题。
永远的雪域高原
乔正芳       ①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。
      ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。
      ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原……
      ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。
      ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼……
      ⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。
      ⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。
      ⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。”
      ⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。
      ⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。
      ?棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去……
      ?连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。
      ?连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？”
      ?小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本想过几天再告诉你的……”
      ?小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么？”
      ?小洪红着脸说：“叔叔。”
      ?连长说：“不对，是叔丈。”
      ?小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。”
      ?……
      ?天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。
      ?连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。”
      ?小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。
      ?“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的凤，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了……
      ?第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。
      ?嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女？”
      ?小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。
（选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改）（1）梳理故事。小说在“连长救小洪”这一大故事中包裹着几个小故事，请梳理并概括出来。
（2）赏析手法。小说中的环境描写富有表现力，请赏析第⑤段中画线句的作用。
（3）品析物象。小说中常有一些值得玩味的物象，本文在第④段和第?段都写到苹果，这在内容和结构上有何作用？
（4）鉴赏情节。小洪最后得知连长并没有侄女，这样安排情节有何妙处？
（5）人物评述。小洪想为连长撰写一段碑文，表达对连长的赞颂和敬意。请你替他完成。（50字以内）
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69838. （2023•高陵区•八下二月） 阅读下面的文字，完成问题。
读三峡
王充间      ①“船窗低亚小栏干，竟日青山画里看。”我满怀着四十余年的渴慕，放舟江上，畅游三峡，饱览着山川胜景。
      ②三峡，这部上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。早在语言文字出现之前，不，应该说早在混沌初开、乾坤始奠之际，它就已经在这里摊开了。它的每一叠岩页，都是历史老人留下的回音壁、记事珠和备忘录。里面镂刻着岁月的屐痕，律动着乾坤的吐纳，展现着大自然的启示；里面映照着尧时日、秦时月、汉时云，浸透了造化的情思与眼泪。
      ③我们不能设想在自己有限的一生中，读尽它的无限内涵，但总可以观嬗变于烟波浩渺之外，启哲思于残编断简之中。作为现实与有限的存在物，人们徜徉其间，一种对山川形胜的原始恋情，与源远流长的历史激动，会不期然而然地被呼唤出来。
      ④早在五千年前，这锦山秀水就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前，一叶扁舟从那条唤作香溪的水河里，载着一位绝代佳姝，“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”，不独闾里之荣，也是邦家之光。两汉之交，公孙述枭踞白帝城，跃马称帝。过了三周甲子，这里又成了吴蜀争雄的战场，年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。先主刘备在永安宫一病不起，将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻，一股脑托付给他的军师。诸葛公神机妙算，在鱼腹浦摆下了“八阵图”……
      ⑤今日舟行访古，不仅史迹久湮而江山亦不可复识矣。就诗而言，巫山十二峰可以说是一部不靠语言文字，而由境界氛围酿成的朦胧诗卷。两岸诸峰时隐时现、忽近忽远，笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空蒙之中，透出一种“悠然心会，妙处难与君说”的朦胧意态。比之于绘画，巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里，勾皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备。那群峰竞秀、断岸千尺的高峡奇观，宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无，令人神凝意远的万叠青峦，则与水墨画同其韵致。
      ⑥著名学者王国维有过“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界”的说法，还有人把绘画分为写实、传神、妙悟三个层次。我以为，读三峡可能也有三种灵境：始读之，止于心灵对自然美的直接感悟，目注神驰，怦然心动；再读之，会感到主观的生命情调与客观景物交融互渗，物我融为一体，亦即辛弃疾词中所说的：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。”卒读之，则深入画境，浓酣忘我“冲然而澹，修然而远”。进入《易经》中讲的那种“天地细组，万物化醇”的灵境，此刻该是“此中有真意，欲辨已忘言”了。
（本选文系课本第99页推荐阅读篇目。有删改）（1）请简析第①段在文中的作用。
（2）阅读第④段，请简要概括文段中提到的历史人物典故。（至少写出三个）
（3）揣摩下列语句，回答括号内的问题。
①三峡，这部上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。（说三峡是“硕大无朋的典籍”是指三峡具备哪些特点？）
②今日舟行访古，不仅史迹久湮而江山亦不可复识矣。（在行文结构上有什么作用？请简要分析。）
（4）通读全文，作者读到了三峡的哪些美？请简要概括。
（5）寓情于景是游记散文的共同特征。请结合【链接材料】中梁衡《壶口瀑布》最后一段和本文的最后一段，分别说说两位作家对山川胜景的感受。
【链接材料】黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
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71411. （2024•未央区•七下期末） 阅读下面的文字，完成问题。
一棵核桃树
张娟??①早上梳洗照镜子。看着镜子中的自己，从一张稚嫩的脸，慢慢变成了历经风雨的模样。
??②光阴似箭，往事如烟，忽然觉得自己就如老家院子的那棵核桃树，虽经风霜雨雪，依然顽强。我深爱着那棵核桃树，它静静地伫立，仿佛一位历经沧桑的智者，用它的沉静与深邃，诉说着光阴的流转。
??③记得有一年夏季，暴雨如注，狂风怒号，仿佛要将整个世界撕裂。核桃树在风雨中摇摆，枝叶在风雨中翻飞，几乎快要被摧残得折腰。但因为老核桃树的根深深扎进泥土里，所以面对风雨，依然倔强地挺立，仿佛在向全世界宣告：让暴风雨来得更猛烈些吧！那种迎风而立的姿态，让我钦佩。
??④春天来了，老核桃树的树叶嫩绿，带点鲜黄，阳光照在身上，暖暖的，让人心生希望。夏天的树叶绿油油的，散发着独特的清香，阳光从树叶的缝隙洒下，照到我脸上是灼热的，却也充满了生机。秋天的树叶，绿得浓郁，还带着一点斑驳的红，像一幅色彩斑斓的画卷。冬天，核桃树叶渐渐变黄，叶子落地只剩下树顶很少的几片，像小旗子挂在树顶，仿佛向人们宣告生命的坚韧与不屈。
??⑤一次放假回到家，我看见核桃树的叶子耷拉着，一点精神也没有。我赶紧问父亲核桃树怎么成这样了？父亲说，隔壁的梨树长虫了，估计给核桃树传染了。他已经喷洒了药，长虫的枝干已被砍伐了。回到单位，我仍是心绪不宁，很担心已跟我生活了快三十年的老核桃树。其实，它早已不是一棵普通的树，是我的“家人”。过了两天，父亲打电话来说，老核桃树又活过来了。我自是欣喜万分。秋天又到了，老核桃树仍是硕果累累。害虫，风雨，刀砍枝条，它仍生机勃勃，枝头上的核桃在阳光照耀下闪闪发光。那一刻，我被它的坚韧深深地打动了。
??⑥每当工作压力大，或是难过伤心时，我总喜欢回到老家，坐在老核桃树下，让心灵得到片刻的宁静。我最爱做的事，就是搬出父亲的摇椅，坐在树下，摇着摇椅，眯着眼睛，看着层层绿叶。每一片绿叶，都仿佛诉说着那些关于生长、关于坚韧、关于生命的年轮的故事。看着树身上的伤疤，坚硬而深刻，我仿佛看到了它曾经的挣扎与奋斗。我深信，老核桃树能读懂我的心事。
??⑦每次我坐在树下，仿佛在用灵魂对话。风吹过，树叶沙沙作响，那是它在为我唱一首悠扬的歌，给我力量，给我勇气。或许，我的人生经历与这棵核桃树有着某种奇妙的渊源。我喜欢与树为朋，与花为友，更喜欢与文字为伴；它们是我心灵的慰藉，是我生活的寄托。每当我沉浸在与老核桃树的对话中，仿佛能听到它的低语，感受到它的脉搏，领悟到生命的真谛。
??⑧老核桃树身上的褶皱，如同人生中的苦难经历，每一道都充满了坚忍不拔。它执着地站立院子中，用疤痕、褶皱、绿叶和果实，默默地教会我如何从坎坷中感受抗争的意义，如何在挫折中重新站起，如何在平淡中寻找美好。老核桃树，你是岁月的诗篇，我心灵的驿站，你是我生命中的诗人。我用岁月的笔触描绘出此刻心灵的风景。在你的陪伴下，我学会聆听风的低语，感受阳光的温暖，品味四季的轮回。你教会了我在生活的旅途中，无论遇到多少风雨，都要保持一颗宁静而坚韧的心，就像一首诗所写：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（选自2024.6.13《西安日报》，有删改）（1）在作者的眼中，核桃树具有怎样的品质？请结合全文简要概括。
（2）请根据第④段核桃树一年四季的特点及带给“我”的感受，补全下面表格。
季节 核桃树特点 “我”的感受
春 ①        心生希望
夏 树叶绿油油的，散发着独特的清香 ②       
秋 ③        像一幅色彩斑斓的画卷
冬 树叶渐渐变黄，叶子落地只剩下树顶很少的几片 ④       
（3）请结合语境，回答括号内的问题。
①其实，它早已不是一棵普通的树，是我的“家人”。（“我”为什么将核桃树当做“家人”？）
②风吹过，树叶沙沙作响，那是它在为我唱一首悠扬的歌，给我力量，给我勇气。（从修辞手法的角度赏析句子。）
（4）选文中的“我”将核桃树视为“家人”、视为“智者”，读了本文后，说说核桃树教会了“我”什么？
（5）选文与课文《一棵小桃树》有着异曲同工之妙，请结合两文简要分析其相似之处。
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71714. （2023•临潼区•八下期末） 阅读下面的文字，完成问题。
父亲的推子
单国伟       ①说父亲是一名理发师，一点儿也不为过。
      ②他从小出身于农民家庭，为了谋生，给人赶过大轱辘皮车，在水库大坝上拉过石头，在粮站上扛过两百斤重的麻袋，跟城里的施工队学会了泥瓦匠技术，还跟四川来的木匠师傅学会了木匠活儿。至于他是跟谁学的理发手艺，一直是一个谜。
      ③小时候，家里的日子过得难。从我记事起，我们几个孩子的头发长了，都是父亲帮我们打理的。那时候小，不懂什么发型不发型，也不管好看不好看，反正父亲一出手，回回都是清一色的小平头。每次理完发，父亲总会笑眯眯的看着我们，啧啧称赞：“这娃头圆的”“这娃精神的很呐”！
      ④记忆里，父亲手里有一把银色的呈倒V字形的手动推子，不大不小，握在父亲手里刚刚好。我很好奇，对这样一个奇形怪状的家伙，父亲是如何驯服它，使它在手里乖巧听话，创作出一个又一个人生“杰作”的？父亲让它往东，它绝不敢往西。父亲让它勤快而麻利，它绝不敢有一丝一毫的偷奸耍滑。
      ⑤印象中，父亲特别珍爱那把银色的手推子。每次理发前，他总要做一番认真的准备工作。先拿起推子在阳光下看看它是否完好无损，再把推子放到耳边聆听它咬合时发出的声音是否清脆悦耳。接着，在推子的部件衔接处滴上几滴缝纫机油，待到悉心调试无误后，这才换上一件早已褪色的白色围裙，开始他的理发工作。每次理完发，他都要用刷子把推子上的头发渣认真清扫干净，还要再次检查推子的各个部件是否牢固，性能是否良好。当发现推子有卡顿现象或斑驳的锈迹时，他会马上拆开推子的零部件，逐一检查、擦拭和上油，做好深度润滑和保养，待一切完好如初，才悉心擦拭干净，用毛巾认真包好，小心翼翼地放进壁橱顶层的拐角里。并一再叮嘱我们小孩子不要乱动，以免不小心摔坏。
      ⑥而一旦拿起推子，父亲便像一个卓越的指挥家，和推子浑然一体，密切配合。一会儿上下翻飞、精耕细作，犹如一位勇敢的攀登者；一会儿左右逢源、翩翩起舞，仿佛一只辛勤的蜜蜂，表现得无比忠实而欢快。或者，他就是一个优秀的音乐家，时而节奏欢快、一路高歌，发出格格的欢笑；时而婉转悠扬、抑扬顿挫，发出哒哒的低鸣，宛若一首首优美的乐曲，伴随着我们度过无数难忘的少年时光。
      ⑦父亲除了给我们几个孩子理发，也经常给外公、舅爷和几个叔叔、舅舅理发，还给村里一些贫困家庭的老人和孩子们免费理发。只要他有时间，不管谁来上门找他理发，他都不会推辞。可父亲是个倔脾气，他往往根据来人的年龄和长相设计发型，他想怎样理就怎样理，不喜欢被人指指点点、说三道四。左邻右舍或村里的熟客们知道父亲的脾气，每次都乐意来找他聊天，顺便请他理个发，也不提任何要求，每每都是乘兴而来，满意而归。
      ⑧在我脑海里，记得最清的就是父亲给外公理发的情景。
      ⑨外公脾气大、要求高、好面子，想啥时候理就啥时候理，想理啥样的发型就理啥样的发型，父亲从不敢有半点马虎。而且外公有特殊待遇，每次理发都要坐沙发、晒太阳、听秦腔，在阳光下享受剪发、剃须、洗头和听戏的一条龙服务。
      ⑩后来，在外公去世时，父亲用收音机放上外公平时最爱听的秦腔选段《三娘教子》，亲自为他理发、剃须、修眉、洗头、洗脚，为他换上崭新的寿衣……
      ?直到后来我才知道，父亲幼年丧父，寄人篱下，幸有外公将他视为己出，并将年轻貌美的母亲嫁给他，使他终于有了一个自己的家。在他心里，他一直敬爱着外公，每次伺候外公理发，就像孝敬自己的亲生父亲一样啊！
      ?而他的理发手艺，是他在年轻时修水库大坝时，跟临时到大坝上来给工人理发的一位老师傅学的。那把银色的推子，则是当年来村里的一位朋友在临别时赠送给他的礼物。在水库劳动的两年时光里，他曾帮这位朋友完成了繁重的劳动任务，朋友则帮他学文识字，两人又一起学习理发技艺，从此结下了深厚的友谊。作为友谊的见证，父亲将这把银色的推子视作宝贝一般，伴随他走完生命的最后时刻……
（1）根据文章内容完成下面表格。
父亲理发服务对象 理发标准或服务态度
我们几个孩子 ①       
村里的其他人 ②       
外公 ③       
（2）自选角度赏析下面的句子。
①父亲让它往东，它绝不敢往西。父亲让它勤快而麻利，它绝不敢有一丝一毫的偷奸耍滑。
②当发现推子有卡顿现象或斑驳的锈迹时，他会马上拆开推子的零部件，逐一检查、擦拭和上油，做好深度润滑和保养，待一切完好如初，才细心擦拭干净，用毛巾认真包好，小心翼翼地放进橱壁顶层的拐角里。
（3）结合文章内容，分析文中的父亲有哪些优秀品质。
（4）结合全文，说说最后一段的作用。
（5）作者所在的村庄准备举行“最美乡村人”评选活动，请你结合文章内容，为文中的父亲写一段推荐语。
共享时间:2023-07-21 难度:5 相似度:1.47
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dyczywyn

2023-10-22

初中语文 | 七年级上 | 阅读

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