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38543. （2018•西电附中•七下期末） 阅读下面文章，完成下列各题。
锁在抽屉里的信任       ①女儿今年14岁，她上初三之后突然发生的种种状况让一向淡定的我一下乱了阵脚，先是在她的QQ里发现了有男生向她表白的留言，后是在她14岁生日时发现有男生送她五颜六色的指甲油，最后听说有男生趁晚自习到讲台上向她当众表白。作为母亲的我，立刻像刺猬一样竖起了一身想保护女儿的刺。
      ②我还没来得及采取行动，周末回来的女儿一进门就开始跟我抱怨，说班上有好几个女同学被妈妈“软禁”了。我问为什么，她说，“为了防止早恋呗，不仅关注QQ，不让随便添加陌生人，周末还不让出门，24小时监控聊天记录。”最后不忘义愤填膺地总结，“简直太不像话了，现在周末回家成了从一个监狱被押解到另外一个监狱。”
      ③我有些心虚地解释，“唉，那是父母太紧张，怕你们犯错误呢。”女儿情绪稳定后说，“其实，你们平时跟我们说的话，我们都记得呢，谁也没那么傻。要是真有什么事儿，想瞒也瞒不住啊！再说，能有什么事儿呢。好在啊，我有个信任我的好妈。”
      ④到了晚上，女儿提出想换一个抽屉带锁的书桌。她说心理课上老师说，12岁以后可以适当地保留自己的秘密，这样有助于自己承担责任，所以，希望有一个这样带锁的抽屉，好让她体验责任感。看着她期盼的眼睛，我只有点头同意。
      ⑤其实，我承认，帮她去买桌子的时候，我是有私心的。我可以让商家多配一把钥匙啊，以后她有什么秘密也逃不过我的眼睛。
      ⑥我当然要小心，好不容易把丫头养这么大容易吗？为了让她开阔眼界，每年带她去旅游；为了提高她的素养，琴棋书画她都学过；为了以后不被诱惑，我在花钱方面从不吝啬……这成本大了去了，怎么能眼看着她毁于青春期少男少女的游戏。
      ⑦但是，女儿仿佛猜透了我的心事，坚持要跟我起去买书桌。最后，我们在一个家具城选中了一款还没容我开口，女儿直接断了我所有的念想，“既然是为建立我的责任意识，钥匙就只能由我个人保管。”我不死心，“宝贝，那万一丢了呢？妈妈帮你保存把吧。”女儿摇头拒绝，“妈妈，相信我次吧。这次我定管得住自己。”
      ⑧自从那个带了小锁的书桌进家，我的心里就仿佛住了一个贼。平时女儿不在家的时候，我都要到女儿的房间坐一下，想着如何能了开那把锁。而先生却总是在关键时刻出现告诉我，必须管住自己，否则将失去女儿的信任。
      ⑨女儿仿佛知道我的担心，每周回来，都迫不及待地跟我说起学校发生的奇闻趣事，并经常向我讨教各种事情的处理方法。从她的谈话中，我得知，他们班确实有两个同学在进行所谓的“约会”。我再询问她那两个同学的家庭状况，被告知这两个同学一个是在单亲家庭，长期跟爷爷起生活，另一个家庭关系紧张，父母常年冷战。
      ⑩我决定改变“严防死守”的战术换以温情政策。每次女儿回来，我们都尽量推掉所有应酬，在家陪她，带她看国内外青春期的书籍和电影，不时约她好朋友的家长进行家庭聚会，试图用爱和关怀为她营造一个牢不可破的保护屏。
?在各种纠结中，迎来了中考前摸底考试后女儿的15岁生日。那天刚好是周末，我做了一大桌饭菜招呼了一大帮亲友为她祝贺。没想到，一向羞于当众表达感情的她，却在我的对面站起来遥遥冲我举起酒杯，“今无借着我的生日，我要当众感谢妈妈，感谢妈妈生我养我并给我自由的发展空间。”
?在泪光中，我竟然有些不知所措。她又接着说“也谢谢妈妈始终没有打开那个抽屉。我在里面绑了根线无论您以怎样的方式打开，我都能知道。那个其实是同学之间流行的测试父母是否信任我们的游戏，抽屉里什么都没有。所有参与游戏的同学中，只有我个人成功了。那个抽展里锁起来的是您满满的信任。想到的这么信任我，我就更加不能享负您。所以，这次摸底考试我的成绩是全校第一。”
?我瞬间悲喜交加啊，直冒冷汗。原来那不是普通的抽屉，而是潘多拉的盒子。
?女儿的游戏让我醍醐灌顶。在青春的路上，不一定是泥泞满路，也不一定是艳阳高照。只要父母给予足够的爱和温暖，足够的信任和鼓励，孩子就能披荆斩棘，避开干扰，勇往直前。
（1）初读全文，梳理概括文章内容，填写下表。
时间 情节 “我”的心情
①        女儿得到男生的当众表白 紧张
一个周末 ②        心虚
买回书桌以后 女儿一个人保管书桌的钥匙 ③       
女儿15岁生日 女儿当众感谢“我”的信任 ④       
（2）文章第?段中，一向羞于当众表达感情的女儿举起酒杯说“要当众谢谢妈妈”，请问女儿为什么“要当众谢谢妈妈”？
（3）从修辞角度赏析文章第?自然段画线句子的表达效果。
（4）纵观全文，请概括“我”的形象特点。
（5）文章第?段提到一种“在抽屉里绑一根线测试父母是否信任自己”的游戏。请你写出对这种游戏的看法和理由。
共享时间:2018-07-02 难度:5
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[考点]
词句理解赏析，内容理解概括，句段分析，形象分析，开放探究，
[答案]
（1）①女儿14岁时②女儿抱怨女同学被妈妈“软禁”③担心 ④悲喜交加（2）①因为妈妈生我养我，并给我自由的发展空间。②妈妈没有打开自己的抽屉，给了自己以满满的信任。（3）采用比喻的修辞手法，以“泥泞满路”比喻人生的艰难，以“艳阳高照”比喻人生的美好，形象地表达了在孩子的路上，父母应该给予孩子爱和温暖、信任和鼓励，从而让孩子更好地成长。（4）关爱女儿，尊重女儿。（5）参考答案一：不赞成。孩子和父母之间应该真诚相待，彼此信任，不应该通过游戏的方式来了解彼此的态度，更应该通过交流的方式来打开心扉。参考答案二：赞成。有时父母之间交流存在隔阂，通过游戏的方式可以更清楚地了解父母是否信任我们。
[解析]
（1）本题考查学生掌握情节线索和对人物情感理解的能力。解答此类问题，熟悉全文的情节，看每一片段中人物的表现及作者对人物的描写，找出不同点，她上初三之后突然发生的种种状况让一向淡定的我一下乱了阵脚”“周末回来的女儿一进门就开始跟我抱怨，直冒冷汗”可以提炼出问题的答案。
（2）本题考查学生筛选有效信息的能力，要用凝练准确的语言来作答，借着我的生日，感谢妈妈生我养我。一想到您这么信任我。
（3）本题考查重点句子的赏析能力。此句“在青春期的路上，也不一定是艳阳高照，运用比喻修辞手法，父母应该给予孩子爱和温暖，孩子就能披荆斩棘，勇往直前。
（4）本题考查分析人物形象。“为了让她开阔眼界；为了提高她的素养；为了以后不被诱惑，关爱女儿，女儿提出想换一个抽屉带锁的书桌，12岁以后可以适当地保留自己的秘密，所以，好让她体验责任感，我只有点头同意”“平时女儿不在家的时候，想着如何能打开那把锁，告诉我，否则将失去女儿的信任”“每次女儿回来，在家陪她，不时约她好朋友的家长进行家庭聚会，尊重女儿。
（5）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题，要注意：写出感悟最深的一点；要运用议论性的语言、有条理，一定要言之有据，选择不赞成。
答案：
（1）①女儿14岁时②女儿抱怨女同学被妈妈“软禁”③担心   ④悲喜交加
（2）①因为妈妈生我养我，并给我自由的发展空间，给了自己以满满的信任。
（3）采用比喻的修辞手法，以“泥泞满路”比喻人生的艰难，形象地表达了在孩子的路上、信任和鼓励。
（4）关爱女儿，尊重女儿。
（5）参考答案一：不赞成。孩子和父母之间应该真诚相待，不应该通过游戏的方式来了解彼此的态度。
参考答案二：赞成。有时父母之间交流存在隔阂。
[点评]
本题考查了"词句理解赏析   内容理解概括   句段分析   形象分析   开放探究   ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。
转载声明：
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73211. （2023•西咸新区•八上期中） 阅读下面的文字，完成问题。
不敢       ①爷爷有一句口头禅，经常挂在嘴边，这句口头禅就是“不敢”。吃饭的时候，爷爷把碗里的米粒舔得干干净净，他说：“不敢浪费了粮食。”锄地的时候，爷爷会把杂草清理得一棵不剩，他说：“不敢糊弄庄稼。”
      ②爷爷年轻时是一个走街串巷的乡间木匠。一日，邻村一户人家的儿子要娶亲，请爷爷去打家具。爷爷背着工具去了之后，看见新买来的木材有些潮湿，便把木材破开之后，放在阴凉处晾晒。十多天过去了，半个月过去了，二十天过去了，爷爷还没有动工。
      ③巧的是，雇主邻居家的儿子也要结婚，也请了木匠来打家具。那个木匠到来之后，马上大刀阔斧地开干了。主人看他干活如此卖力，日日好酒好菜款待。我爷爷的雇主不免暗自嘀咕：两家同时买的木料，人家做得，你却做不得，分明就是想多赚些工钱。这样想着，脸色不免日渐难看，饭菜也越来越马虎。
      ④那个木匠悄悄劝我爷爷赶紧开工，爷爷皱着眉头，诚实地说：“木材还没有完全干透，还不能打家具。”那人嘲笑我爷爷死心眼，说：“干不干透跟你有啥关系？你只要做好家具，挣了钱拍屁股走人就是了。”
      ⑤爷爷梗着脖子跺脚说：“俺可不敢糟践了好木材，可不敢欺骗了东家。”
      ⑥一个月后，爷爷才开始动工，精雕细琢，干了足足20多天才完工。而爷爷的那个同行早已领了工钱，欢天喜地地回了南方老家。
      ⑦三个月不到，那家的新家具就变了形，木板的接缝处严重开裂。而爷爷做的家具结实美观，完好无损。
      ⑧这时，雇主才幡然悔悟，意识到自己当初怠慢了爷爷，就羞惭地拿着好酒好菜登门致歉。从此，爷爷的好手艺、好名声，像长了翅膀的鸟儿一样，扑棱棱地飞到十里八乡，甚至飞到了外县。
      ⑨父亲是个读书人，从小耳濡目染，爷爷的“不敢”论早已根植于他的心灵深处。父亲是20世纪60年代的大学生。大学毕业时，白发苍苍的老教授恳请他留校做他的助手，但父亲以家有未婚妻为由婉拒了教授的美意。同窗好友都嘲笑他愚顽，不懂得变通，放弃了大好前程。可父亲说，在外读书这些年，爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顾，做人可不敢忘了恩，负了义。
      ⑩后来，父亲工作的学校的老校长被一些不怀好意的人捏造事实，揭发老校长中饱私囊，他们也蛊惑父亲一起揭发。父亲愠怒地说：“我刚来学校不久，对学校事务知之甚少，对老校长个人更是不熟悉，我可不敢昧了良心胡说八道，那样会遭天谴的。”
      ?风波过后，老校长官复原职，有意提拔父亲做副校长，父亲坚决地拒绝了。他诚恳地说：“教育事关每一个孩子的未来，也关系到民族的兴衰。我才不配位，可不敢贪心占据那个重要的职位。”
      ?父亲在领导岗位任职多年，两袖清风，光明磊落，坦坦荡荡。虽退休多年，但人们还经常说起他的事，对他很是尊敬。
      ?如今，我们兄妹三人也已成人，牢牢铭记爷爷和父亲的教诲，“不敢”二字已融入了我们的血脉，时时勉励我们做诚实正直的人。人到中年，经历了许多人世沧桑，咀嚼过许多人情冷暖之后，我们愈加觉得“不敢”的可贵。
      ?人在做天在看，离地三尺有神明。“不敢”不是胆小怕事，更不是懦夫行为，“不敢”里藏着的是对天地万物的敬畏，藏着的是世道人心。
（文/张燕峰选自《意林》）（1）文章依序讲述了爷爷和父亲的故事，请概括具体事件。
（2）结合语境，按括号内的要求品味文中画线句子的表达效果。
①爷爷梗着脖子跺脚说：“俺可不敢糟践了好木材，可不敢欺骗了东家。”（从人物描写的角度）
②爷爷的好手艺、好名声，像长了翅膀的鸟儿一样，扑棱棱地飞到十里八乡，甚至飞到了外县。（从修辞的角度）
（3）文中第⑧段说“这时，雇主才幡然悔悟……”，阅读②～⑦段，说说雇主“悔”的是什么，“悟”的又是什么。
（4）文中多处提到“不敢”，在“不敢”的背后蕴含了哪些可贵的品质，请列举两处。
（5）文章末尾说：“‘不敢’不是胆小怕事，更不是懦夫行为，‘不敢’里藏着的是对天地万物的敬畏，藏着的是世道人心。”这种“不敢”对我们今天有何现实意义，请结合自己的生活体验谈谈你的认识。
共享时间:2023-11-19 难度:5 相似度:1.83
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70342. （2022•沣东六中•五模） 阅读下面的文字，完成小题。
愿望
李兴泉??①“孩子，你为什么哭了呢？”在李老师的语文课上，郝长强哭了，眼泪哗哗地流。郝长强以前可是不哭的，说什么也不哭。郝长强在班里打架最厉害了，被人打得头破血流也不哭。爸爸把他的屁股打肿了，他也不哭。为啥？因为大家都叫他郝坚强。名叫坚强，怎么能不坚强呢？
??②“今天，我为什么哭了呢？”郝长强这天哭了，连自己也颇感意外。他望着老师温和的笑脸和那只一直抚摸着自己脑袋的手，十分不好意思。
??③这一学期，自从李老师做了他们的语文老师，郝长强就自我感觉特美。这学期郝长强一次架也没打过，逢人就说李老师喜欢他。因为老师喜欢他，所以不能以打架回报老师。“这简直就是骗人，谁会喜欢一个调皮的后进生呢？次次考几十分！”郝长强的爸爸说着，嘴也歪到了一边。“你郝长强没心没肺，你自己不知道？”妈妈呢，除了数落他，还给了他一脸的轻蔑。“到了五年级，你要是能考得过59分，我就谢天谢地了。”长强的爸爸对儿子已经不抱任何希望，很有点丧气。
??④今天的郝长强哭着，李老师给他擦着泪，还耐心地说：“来，跟老师再读一遍。老师相信你一定能够读会的。”李老师的笑容很甜，话语轻快甜润。但这已经是郝长强读的第六遍了，他仍然无法将一个句子准确漂亮地读出来。李老师仍是笑着，没骂他，更没有打他，那只白白嫩嫩的，永远热乎乎的手，还在长强的头上抚着，一点也没有松动。郝长强抬头，发现李老师的眼里充满了期待和鼓励，她的眼光就像火苗一样闪着。郝长强每一次卡壳，李老师都会笑笑，一次又一次告诉他“梅花”的读音，并和同学们一起来示范。老师一直笑着说：“请长强再读一遍好吗？”
??⑤“请了长强8次了，这不是喜欢是什么？”长强心里一次次告诉自己。在老师第9个请字出口时，郝长强昂起了头，擦了泪，终于将那个句子通顺地读了出来，并且声音很大，很大。第9次，郝长强读出的每个字如水洗了一遍，温淋淋的，让人想到那些字是早晨经露的花朵，喷出来的香气正袅袅地盈满了教室，溢出窗格，升上天空，将整个世界变得无比香甜。
??⑥“老师！”待郝长强跟全班同学又读了三次后，郝长强的泪也干了。从来不主动回答问题的郝长强意外地又一次站了起来。以前，郝长强“又一次站起来”的时候很多，每次他都像一块发酵的面团，能把人等急了。这次他像一个小弹簧，一下就弹了起来。郝长强以前有一个坏毛病，总是假托“憋尿已经憋得我快死了”，请假去解手。郝长强下课从不小解，一定要等到上课的时候才去，这样起码可以少上十几分钟的课。只是用这种方法逃课，总是会让他心里有些毛毛的。
??⑦“老师，我想站在讲台上读一次！”郝长强这句话超出同学们的预料，惊得大家都伸出了舌头。
??⑧“你真棒！”第一次，同学们都为他鼓起了掌。
??⑨李老师开心地笑了，又一次摸了摸长强的头，欣赏地点了点头，把那温暖如水的目光，洒向每一个孩子，然后又回到郝长强的小脸上。
??⑩郝长强在掌声中“噔噔噔”走上了讲台。可走上讲台的郝长强万万没有料到，他那么迫切地想读，却使了多大的劲也读不出来，眼看他的脸都憋得通红通红了，嗓子就是发不出一点儿声音。
???“长强，不要紧，吸几口气再读。”在老师慈爱的目光中，郝长强的脸慢慢褪去了红。学着老师的样子，长强吸了长长一口气。郝长强感觉在他吸气的时候，老师的眼光也仿佛被吸进了他的嗓子眼，那眼光就神奇地、慢慢地为他疏通了阻着的东西。大家的掌声还是响着，奇怪的是当李老师又把手伸向郝长强的头时，那白白的柔软的手轻轻落在长强的头上的那一瞬，郝长强居然就像一只百灵鸟一样开唱了。
???“下雪了，下雪了，雪地里来了小画家。小马画月牙，小鸡画竹叶，小鸭画枫叶，小狗画梅花。小青蛙去哪里了？躲在洞里睡着了。只用脚来不用笔，几步就成一幅画。”
???“哗哗哗”，掌声又起。郝长强的泪又一次决堤了。这次他没有把“梅花”读成“梅哈”，一口气，节奏明快地读下了整首诗。真漂亮。
???这是郝长强第一次把自己摆在神圣的讲台上，和老师站得齐齐的。所以他笑得是那么开心，真像一朵怒放的花儿。
???课后，长强蹦蹦跳跳地找同学说：“老师的手好奇怪！好奇怪哩！”
???真的，长强在这一学期好奇怪，学习好了，团结同学了，不打架了。难道真是叫老师那双神奇的手摸好的吗？
???新的一天来了，长强又有了一个愿望，那就是他一定要摸摸老师那手儿，他相信摸了那手儿，他会比现在更好，更好。
（选自《莫愁?小作家》2022年第3期，有删改）（1）文章两次写到郝长强流泪，请简要分析他两次流泪的原因。
（2）联系上下文，回答括号内的问题。
①郝长强抬头，发现李老师的眼里充满了期待和鼓励，她的眼光就像火苗一样闪着。（请从修辞手法的角度赏析句子）
②从来不主动回答问题的郝长强意外地又一次站了起来。（请揣摩郝长强这一次站起来和以前站起来的心理有什么不同）
（3）文章第③段有什么作用？请简要分析。
（4）选文中的李老师和《再塑生命的人》中的莎莉文老师有怎样的相似之处？请结合两文内容简要分析。
（5）有人认为选文的主人公是郝长强，有人认为是李老师。你怎么看？说说你的观点和理由。
共享时间:2022-05-11 难度:5 相似度:1.83
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71714. （2023•临潼区•八下期末） 阅读下面的文字，完成问题。
父亲的推子
单国伟       ①说父亲是一名理发师，一点儿也不为过。
      ②他从小出身于农民家庭，为了谋生，给人赶过大轱辘皮车，在水库大坝上拉过石头，在粮站上扛过两百斤重的麻袋，跟城里的施工队学会了泥瓦匠技术，还跟四川来的木匠师傅学会了木匠活儿。至于他是跟谁学的理发手艺，一直是一个谜。
      ③小时候，家里的日子过得难。从我记事起，我们几个孩子的头发长了，都是父亲帮我们打理的。那时候小，不懂什么发型不发型，也不管好看不好看，反正父亲一出手，回回都是清一色的小平头。每次理完发，父亲总会笑眯眯的看着我们，啧啧称赞：“这娃头圆的”“这娃精神的很呐”！
      ④记忆里，父亲手里有一把银色的呈倒V字形的手动推子，不大不小，握在父亲手里刚刚好。我很好奇，对这样一个奇形怪状的家伙，父亲是如何驯服它，使它在手里乖巧听话，创作出一个又一个人生“杰作”的？父亲让它往东，它绝不敢往西。父亲让它勤快而麻利，它绝不敢有一丝一毫的偷奸耍滑。
      ⑤印象中，父亲特别珍爱那把银色的手推子。每次理发前，他总要做一番认真的准备工作。先拿起推子在阳光下看看它是否完好无损，再把推子放到耳边聆听它咬合时发出的声音是否清脆悦耳。接着，在推子的部件衔接处滴上几滴缝纫机油，待到悉心调试无误后，这才换上一件早已褪色的白色围裙，开始他的理发工作。每次理完发，他都要用刷子把推子上的头发渣认真清扫干净，还要再次检查推子的各个部件是否牢固，性能是否良好。当发现推子有卡顿现象或斑驳的锈迹时，他会马上拆开推子的零部件，逐一检查、擦拭和上油，做好深度润滑和保养，待一切完好如初，才悉心擦拭干净，用毛巾认真包好，小心翼翼地放进壁橱顶层的拐角里。并一再叮嘱我们小孩子不要乱动，以免不小心摔坏。
      ⑥而一旦拿起推子，父亲便像一个卓越的指挥家，和推子浑然一体，密切配合。一会儿上下翻飞、精耕细作，犹如一位勇敢的攀登者；一会儿左右逢源、翩翩起舞，仿佛一只辛勤的蜜蜂，表现得无比忠实而欢快。或者，他就是一个优秀的音乐家，时而节奏欢快、一路高歌，发出格格的欢笑；时而婉转悠扬、抑扬顿挫，发出哒哒的低鸣，宛若一首首优美的乐曲，伴随着我们度过无数难忘的少年时光。
      ⑦父亲除了给我们几个孩子理发，也经常给外公、舅爷和几个叔叔、舅舅理发，还给村里一些贫困家庭的老人和孩子们免费理发。只要他有时间，不管谁来上门找他理发，他都不会推辞。可父亲是个倔脾气，他往往根据来人的年龄和长相设计发型，他想怎样理就怎样理，不喜欢被人指指点点、说三道四。左邻右舍或村里的熟客们知道父亲的脾气，每次都乐意来找他聊天，顺便请他理个发，也不提任何要求，每每都是乘兴而来，满意而归。
      ⑧在我脑海里，记得最清的就是父亲给外公理发的情景。
      ⑨外公脾气大、要求高、好面子，想啥时候理就啥时候理，想理啥样的发型就理啥样的发型，父亲从不敢有半点马虎。而且外公有特殊待遇，每次理发都要坐沙发、晒太阳、听秦腔，在阳光下享受剪发、剃须、洗头和听戏的一条龙服务。
      ⑩后来，在外公去世时，父亲用收音机放上外公平时最爱听的秦腔选段《三娘教子》，亲自为他理发、剃须、修眉、洗头、洗脚，为他换上崭新的寿衣……
      ?直到后来我才知道，父亲幼年丧父，寄人篱下，幸有外公将他视为己出，并将年轻貌美的母亲嫁给他，使他终于有了一个自己的家。在他心里，他一直敬爱着外公，每次伺候外公理发，就像孝敬自己的亲生父亲一样啊！
      ?而他的理发手艺，是他在年轻时修水库大坝时，跟临时到大坝上来给工人理发的一位老师傅学的。那把银色的推子，则是当年来村里的一位朋友在临别时赠送给他的礼物。在水库劳动的两年时光里，他曾帮这位朋友完成了繁重的劳动任务，朋友则帮他学文识字，两人又一起学习理发技艺，从此结下了深厚的友谊。作为友谊的见证，父亲将这把银色的推子视作宝贝一般，伴随他走完生命的最后时刻……
（1）根据文章内容完成下面表格。
父亲理发服务对象 理发标准或服务态度
我们几个孩子 ①       
村里的其他人 ②       
外公 ③       
（2）自选角度赏析下面的句子。
①父亲让它往东，它绝不敢往西。父亲让它勤快而麻利，它绝不敢有一丝一毫的偷奸耍滑。
②当发现推子有卡顿现象或斑驳的锈迹时，他会马上拆开推子的零部件，逐一检查、擦拭和上油，做好深度润滑和保养，待一切完好如初，才细心擦拭干净，用毛巾认真包好，小心翼翼地放进橱壁顶层的拐角里。
（3）结合文章内容，分析文中的父亲有哪些优秀品质。
（4）结合全文，说说最后一段的作用。
（5）作者所在的村庄准备举行“最美乡村人”评选活动，请你结合文章内容，为文中的父亲写一段推荐语。
共享时间:2023-07-21 难度:5 相似度:1.83
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73981. （2017•西安电子科技中学•七上期中） 阅读下文，完成下列各题。
熄灭
刘心武    ①那天中午我心里太不痛快了。我觉得心里头火烧火燎的。这次数学考试，我竟然丢掉了一直以来都是我的第一名。考第一的是叶莲。说实话，以前她成绩一般，没想到了初二，她的数学成绩突飞猛进，这次竟超过了我！我心里头被火苗儿烧得发痛。
      ②这天放学后，我正收拾书包，叶莲突然过来说：“你这本习题集，太好啦！借我抄一晚上吧？”我一抬眼，才发现她正捧着我最珍贵的手抄习题集，那是考上科技大学的小表哥送给我的。我一把抢过来：“你干吗乱翻别人东西？”叶莲满脸通红：“我是从地上捡起来的……”“你这是偷看！”叶莲也恼了：“你这是什么态度！”她说完就走了。
      ③临近期中考试时，姥姥住院了，妈妈天天在医院陪护。考试那天，我早早就到了学校。没想到叶莲在打预备铃时才赶到教室，她眼圈好黑，昨晚准是熬了个通宵。这次考试，我很顺利地答完了试卷。
      ④考完试，我忙赶到医院。妈妈告诉我：“夜里，姥姥折腾得挺厉害。多亏有个跟你差不多大的姑娘，人家原本是来看快出院的舅舅的，看我忙不过来，便主动帮忙，天亮才走……”我忽然看到床头柜上有一个蔚蓝色的硬皮本儿，好眼熟。
      ⑤我拿起那个本儿，竟然是叶莲的。只见扉页上写着：“解几何题时加辅助线的技巧……”这正是我一直找都没找到的资料！昨晚帮妈妈照顾姥姥的是叶莲？她肯定是不小心落这儿的。我心里百味杂陈……
      ⑥第二天来到学校，我走到叶莲跟前，想道谢，却又说不出口。我索性掏出那个蓝皮本，说：“你的，我没有翻看……”她却说：“这是我专门为你抄的呀！早就想给你，可怕你不理我……前天我起初不知道那是你姥姥，后来知道了，才特意把本子留在那儿的……”叶莲惊异地望着我：“难道你没看见我给你写的字条？”我翻开本儿，这才看到字条：我们把资料合起来利用，不是可以共同进步吗？我觉得，生活中有比分数更重要的东西，你说呢？
      ⑦我愣住了，幸好这时上课铃响了，我赶忙回到座位。那张字条像一条小溪，熄灭了我心头的火苗儿。放学了，我头一个冲出教室。我要赶快回到家里，把我珍藏的习题集也抄录一份。只是里面夹的字条，我该写点什么呢……
（1）第①段在文中有什么作用？
（2）文章第④段中妈妈说的话和上文中的哪句话相照应？请找出来，并工整地抄写在下面横线上。
（3）叶莲所说的“生活中有比分数更重要的东西”是指什么？
（4）赏析第⑦段中画线的句子。
（5）文章结尾说：“只是里面夹的字条，我该写点什么呢……”请你根据文章内容，代“我”拟写一张字条。（不少于20字）。
共享时间:2017-11-21 难度:4 相似度:1.8
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36835. （2023•东方中学•九上二月） 阅读下面的文字，完成下列各题。
选班长安谅       ①一开始，明人为这个中专学校的新生班定了一位团支部书记和一位班长。她们都是女生，都在初中时当过班干部，学校给的评语不错，她们学习成绩也靠前。作为班主任，明人有权这么决定。遗憾的是没能找出一个能与她们比肩的男生来，他想，以后再看吧。
      ②两位女孩文静，也懂事。一般的班务，她们可以应付。可是，一些管人管纪律的事，就有些让她们怵头了。
      ③班上有一位瘦高个的男孩，姓田名多。田多自小由外公外婆带大，特别顽皮，还爱恶作剧。那天，他就从校园里捉了一只蠢笨的蟑螂，放进讲台上的粉笔盒里。随后上课的罗老师，是位大学毕业不久的年轻女子，娇娇柔柔的模样。她伸手拿粉笔时，手指触摸到了光溜溜且蠕动着的物体，便惊叫了起来，脸色被惊吓得都发白了。田多等一些知情的同学，却哄然大笑起来。
      ④罗老师气急了，直接跑出了教室，在门外欲哭无泪。明人正好走来，忙问怎么一回事。罗老师眼圈红红的，却一言不语。明人跨进教室，顺着同学们的目光，查到了粉笔盒里的蟑螂。他很快明白了，但也没说二话，抓住这只蟑螂，用一张废报纸裹住了，然后带出了教室。不久，又发生了自修课上几位男生跑到操场去踢球的事，起头的，便是这个不安分的田多。
      ⑤明人自然找田多谈过话，其他老师，也有当堂严厉训斥他的。有一回，一位后排的同学突然打了个响嚏，同学们惊诧之际，田多扔了一个纸团过去，砸在那位同学的脸庞上。若不是上课的老师及时呵斥，那同学和田多必有一架了。
      ⑥明人寻思，这个田多好动，有点小聪明，在男生中也有点号召力，何不将他的长处发挥出来呢？他决定提名田多为副班长，主要职责就是分管班级纪律。田多起初惊诧莫名，同学们也疑虑多多，但还是有一半以上的人投了赞成票。这个田多，在任职表态时，竟羞羞答答的，语不成句，从未有过的怯场，但他最后还是抿了抿嘴唇，一字一句地说道：“我一定好好努力！”
      ⑦不过，有的任课老师表示了异议，有一位还向教务部门反映了。教务部门负责人委婉地向明人指出。明人身为校团委书记坦诚地说：“还是年轻人，给个岗位试试，出不了大事。”
      ⑧一段时间之后，明人发现，走马上任的田多，自己规矩多了，同学中有上课吵闹的，他还会用目光或者言辞制止，这多少与班长、团支书做了良好的互补。当然，有时他用词显得粗鲁了一些。
      ⑨明人安排田多每周两次，下午课后到团委办公室，跟着自己和学生干部一起办事。他觉得潜移默化的熏陶，效果会更明显。果然，原先待不住的田多，渐渐对参与各类活动的筹备产生了浓厚的兴趣。他点子多，有不少被大家当场采纳，他高兴得眉飞色舞。
      ⑩转眼大半年过去了。期末考试，田多的成绩也出人意料地居中朝上，进步是显而易见的。明人问他时，他说，自己身为副班长，总不能太丢脸呀！人要面子树要皮嘛！明人鼓励道：“好！像个男子汉！”
      ?明人去家访时，两位老人也直夸田多，说这孩子变了，变得懂事多了，以前从不洗筷刷碗的，现在是和我们抢着做。明人听了心喜。
      ?第二年春天，班干部换届，明人让同学们自行投票，谁票数最高，谁当班长。没想到，唱票时田多遥遥领先，全班有46位学生，他最终以41票高票当选。
      ?不巧的是，明人另有新职，不再兼任班主任了。后来听说，新任班主任，是一位古板的老教师，不久就将田多撇下了。老教师觉得他身上有种匪气，横竖看不惯。
      ?明人不便插手，他曾找过田多一回，让他不要气馁，继续做个真正的男子汉。田多话并不多，只是点点头，再三感谢明老师的信任和关心。后来明人调到了上级机关，对学校的事了解甚少了。
      ?二十多年后，明人有一次下基层调研，去了一家从困境中走出的施工机械生产企业。没想到，那瘦瘦黑黑的老板，竟是当年的学生田多。企业的书记介绍说，他们田总是前几年竞聘上岗的，他吃苦善战，硬是把这跌到低谷的“老大难”企业，推上了盈利的榜单。
      ?田多还是话不多，他只是向明老师，此刻的明局长深深鞠了一躬。他说他铭记着老师所说的一句话：“要做一个真正的男子汉！”
      ?明人拍了拍他的肩膀，分明有一种坚硬如钢的感觉，那是经受过淬火历练的一种力量。明人欣慰地点了点头。
（选自《金山》2023年第11期，有删改）（1）请根据提示和文章内容概述田多的经历，将下面的横线空缺处补充完整。
①任副班长前，       
②任副班长后，       
③二十多年后，       
（2）第?段，田多为什么要向明老师深深地鞠了一躬？请简述原因。
（3）请结合语境，回答括号内的问题。
①但他最后还是抿了抿嘴唇，一字一句地说道：“我一定好好努力！”（加点词“一字一句”写出了田多怎样的心理）
②新任班主任，是一位古板的老教师，不久就将田多撒下了。（可不可以删去“是一位古板的老教师”这句话？为什么）
（4）文中的明老师是一位怎样的老师？请结合文章内容简要分析。
（5）小说《选班长》涉及青少年教育中遇到的一些命题。请结合小说内容，写出小说带给你的两点思考。
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71680. （2023•长安区•八下期末） 阅读下面的文字，完成问题。
母亲的手机吴昌勇??①几年前母亲从乡下进城，空荡荡的一个屋子，就她一个人居住，显得清冷且孤寂。我每逢周末就去陪母亲吃顿饭。
??②不知从什么时候起，母亲开始和我念叨起乡下老家的零碎小事儿：谁家的田里庄稼长势喜人，入秋后苞谷穗子能码半间屋，汗水算是没白流；谁家新娶的儿媳妇添丁进口了，胖乎乎的大小子惹人爱，一家人乐得合不拢嘴；谁家又在老宅旁起了新房，坐北朝南，是个二层小洋楼；谁家的鸡圈拆了，群养的土鸡赶到了山坡上，鸡肥蛋多，城里人争着买哩……她滔滔不绝，完全沉浸在自己的精神世界里。
??③开始我没太在意，直到有一次母亲提及，老家荒芜了多年的田里种上了朝天椒，绿油油的，一眼望不到边，辣椒采摘后有人上门收购，一斤能卖好几块钱，我这才忍不住问了一句：“你住在城里，哪得来这么多的好消息？”
??④坐在一旁的姐姐回话道：“妈是从抖音上看到的，如今乡下的亲朋好友都爱玩抖音，就算农活再苦再累，也会忙里偷闲上传个视频。”
??⑤我突然意识到，古稀之年的老母亲有了新的爱好。
??⑥母亲递过话：“刷抖音挺费流量的，我要了楼上邻居家的wifi密码，人家怕我忘了，还专门给我写在纸条上。”
??⑦我乐了，望着坐在对面的母亲，她也正笑盈盈地望着我，一脸得意的神情，像一个淘气的孩子。
??⑧去年母亲过生日，姐姐专门给她买了一部智能手机。在这之前，母亲一直使用老年机，只简单地用于接打电话，我还担心智能手机功能太多她反倒不会用。
??⑨暑假，外甥从外地回来，无意间又向我透露了一个信息。平日里，他隔三岔五会和外婆视频聊天，了解她的饮食起居，也看看她的容颜气色。后来我又得知，母亲的微信里已添加了不少好友，大多是和她一个年岁的老朋友老姐妹。
??⑩我不知道母亲是如何用微信聊天的，是视频、音频，还是文字输入？
???总之，那之后很长一段时间，我的脑海里总是闪现母亲刷抖音、用微信和朋友聊天的画面。
???窗明几净的客厅里，母亲戴着老花镜，半眯着眼睛，斜靠在沙发上，左手紧握着手机，右手不时地刷新屏幕上的视频，方言或者土味普通话配着不长的画面，母亲看得专注，听得入神，消瘦的脸上笑出了褶子，整个屋子是那样安静，又是那样热闹。那一刻，母亲仿佛是一个坐在乡村教室里的小学生，一部手机就是一册课本，课本中的每一幅插画、每一段描写，以至于每一个活泼可爱的表情，都深深地吸引着她。不大一会儿工夫，她便好像完成了一次丰富多彩的乡村游。揉揉眼睛，回味一番，意犹未尽，她再次将手机捧在手里，那些乡间的人间烟火，那些斑斓的果园农田，让她嗅到了久违的泥土香，这香气也充盈着她单调的晚年生活。
???这是在田里劳作了三十多个年头的母亲，在告别故土，告别田舍、庄稼和牛羊牲口之后，对曾经的家园以另一种方式亲近、回望。一桩桩故事，发生在她最熟悉不过的那片土地上。只是岁月流转，曾经在她播种大豆、玉米、小麦的梯田里，如今种上了高产的辣椒、油菜，栽种着柑橘、核桃和拐枣；曾经扶犁深耕的黄土地，现在清一色地换作了旋耕机机械化作业；曾经弯弯绕绕的乡村土路，如今已是宽阔平展的青灰色水泥路，路两旁还加装了安全防护栏，栽上了行道树；曾经低矮简陋的石墙瓦屋，如今已是一幢幢拔地而起、窗明几净的小洋楼。那些面朝黄土背朝天、四季辛勤劳作的乡亲们，如今化身新农人，一手握着农具，一手握着手机，将乡村的美景和趣事直播到天南海北。
???母亲再熟悉不过的小山村，眼下还成了拍摄视频的热门取景地，明丽灿烂的油菜花、挂满枝头的柑橘、漫山遍野的山花、在果园里低头劳作的老农……而声声蝉鸣、啁啾鸟语，连同铺满稻田的蛙声，则成了视频清新的背景音乐。这一切，都让母亲魂牵梦萦。
???一部智能手机，成为母亲和乡下老家情感交流的介质。正在发生的美好，都在她的指尖下轻轻滑过。母亲握在手中的不仅是一部智能手机，也是一卷徐徐展开的山水长卷，老家的每一处景致、每一个变化、每一副面孔，都让她感受到乡村振兴的脉动，让她骄傲与欢喜。
（选自《光明日报》2023年03月17日）（1）根据括号中的要求，回答问题。
①窗明几净的客厅里，母亲戴着老花镜，半眯着眼睛，斜靠在沙发上，左手紧握着手机，右手不时地刷新屏幕上的视频，方言或者土味普通话配着不长的画面，母亲看得专注，听得入神，消瘦的脸上笑出了褶子，整个屋子是那样安静，又是那样热闹。（从用词角度，赏析句子。）
②一部智能手机，成为母亲和乡下老家情感交流的介质。（理解句中画线的词语。）
（2）第?段连用四个“曾经”，通过今昔对比写出了家乡的巨变。请根据提示，完成下面表格。
次序 发生的变化
第一处“曾经” 改种经济作物，提高产量，增加收入
第二处“曾经” ①       
第三处“曾经” ②       
第四处“曾经” 改善住宿条件，安全舒适，温馨幸福
（3）你认为母亲的聊天方式会是什么，并说明理由。
（4）请结合相关内容，说说母亲是怎样的一个人。
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73658. （2021•莲湖区•九上期中） 阅读下面的文字，完成问题。
老榆树
欧正中      ①村头有一棵古老的榆树。从我记事起，那棵榆树就矗立在那儿，那么高大，令人敬畏。
      ②后来，听父亲讲，榆树是老祖宗从异地搬迁来此地时种下的，历经沧桑数百年了。
      ③榆树树干直而粗壮。年少时，我们几个少年手拉手，完全张开手臂都无法将其环抱。树干约两丈高处，便有粗大的枝，向四周伸展开来，整个树冠像一把巨大的伞。树叶并不十分密集，阳光可以透过树枝间的缝隙照射下来。树下的沙地上，光影斑驳，倘若有一阵风吹过，阳光便活跃起来，闪闪烁烁，变化多端，这是一曲光的舞蹈。
      ④榆树根并不都裸露在外。但从树底微露部分可以看出，根十分粗大，全都深深地扎进了泥土里。也许正因如此，榆树历经风雨，似乎都没有一点受伤的迹象。
      ⑤“老榆树，大枝丫，老榆树下是我家……”童年的我们，总爱聚在榆树下开阔的沙地上，唱着童谣，开心地玩着各种游戏，丢手绢，翻纸牌，躲猫猫，老鹰捉小鸡………直到父母焦急地呼喊，我们才_____地赶回家去。那时，我们心里成天想着的就是大榆树。只要一有空，我们就会往那里跑。
      ⑥上学后，老榆树下就成了我们背课文的好地方。我们聚在那里，“叽哩哇啦”地背着，互相比赛，也仿佛是在向老榆树汇报我们的学习情况。
      ⑦老榆树不仅能遮风挡雨，还是夏季乘凉的好地方。酷暑难耐的夏夜，我们便在大树下的沙地上铺上稻草，和衣躺在上面，边聊天，一边望着远空的星星出神。听着微风吹过树叶发出的“沙沙”声，借助树冠的庇护，我们通常能美美地睡上一觉。
      ⑧包产到户后，村里人便开始把收割后的稻草、麦秸之类的东西堆积在大树下的沙地上起初，孩子们还可以玩“躲猫猫”的游戏，但随着堆积的秸秆增多，大树下便再也不是小孩游玩的好地方了。
      ⑨离开家乡很多年了，老榆树也渐渐淡出了我的记忆。前不久，因年事已高的母亲病重了我送她回了趟老家。到了村里，发现老家早已不是我记忆中的模样。老家变了，变得时尚了，令人惊喜了。只是村头的那棵老榆树却不见了踪影，这成了我心头一个难以诉说的痛。
      ⑩再后来，我才知道，通往村里的乡村公路要经过大榆树那里，村里人便把大榆树给砍掉了。
?没有了大榆树的故乡，好像没有了灵魂。也正因为如此，我的思念便也无处安放了。
（选自《南方农村报》2020年11月21日，有删改）（1）选文写了哪些与榆树有关的事情？请简要概括。
（2）文章第①段有何作用？请简要分析。
（3）请简要赏析下面句子中加点词语的表达效果。
树下的沙地上，光影斑驳，倘若有一阵风吹过，阳光便活跃起来，闪闪烁烁，变化多端，这是一曲光的舞蹈。
（4）结合上下文，在横线上补充“我们”的心情，并说明理由。
直到父母焦急地呼喊，我们才        地赶回家去。
（5）为什么老榆树不见了踪影，会成为“我”心头一个难以诉说的痛？
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71668. （2022•长安区•七上期末） 阅读《女娲造人》，完成问题。
??天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，可是单单没有人类。这世间，无论怎么说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。
??不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫作“女娲”。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，女娲行走在这片莽莽榛榛（zhēn）的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃才好。
??添一点儿什么东西进去呢？
??走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，唯独没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物加入世间呢？
??想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，揉着，揉成了第一个娃娃模样的小东西。
??她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就活了起来，并且开口就喊：
??“妈妈！”
??接着就是一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。
??女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
??她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
??人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不相同，看起来便似乎有一种非凡的气概。
??女娲对于她的作品，感到很满意。于是，她又继续动手，用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她有说不出的高兴和安慰。从此她再也不感到孤独、寂寞了。
??她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮放出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡。第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。
??她一心想让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她干了许久，还没有达到她的目标，而她已经疲惫不堪了。
??最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一根枯藤，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的小人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一模一样。“妈妈，妈妈”的喊声，在周围震响。
??用这种方法果然简单省事。藤条一挥，就有好些活的人类出现，大地上不久就布满了人类的踪迹。
??大地上虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考虑着：人类是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？未免太麻烦了。怎样能使他们继续生存下去呢？这可是一个难题。
??后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人几分为男人和女人，让男人和女人配合起来，去创造后代，担负起养育的责任。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天多了。
（1）全文可以分为三部分，分别写了什么内容？
（2）“添一点儿什么东西进去呢？”这句话在文中有什么作用？
（3）结合全文，说说女娲是一个什么样的神？
（4）文章处处洋溢着人类诞生的喜悦，请你找出一处相关语句并加以分析。
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36825. （2023•东方中学•七上二月） 阅读下面的文章，完成各题。
女儿下厨       ①女儿第一次独立下厨，是七岁，当时我想知道她的生存能力，于是装病，告诉女儿很想喝粥。我听见厨房里锅碗瓢盆丁丁当当响，躺在床上，听着外面打碎瓶瓶罐罐的声音，好几次想冲进厨房，但还是忍住了。直到看着女儿把点缀着肉松和腐乳的粥端到床边，我才舒了一口气……尽管她在做这碗粥时，把厨房弄得一塌糊涂，但我觉得值得，地上的污渍，包括打碎的瓶瓶罐罐，考验了她的爱心，也给予孩子一份可贵的经历。
      ②那天我很感动，女儿也很高兴，小脸上露出自豪感。看来有时候大人们让一让，给孩子留一点空间，能让孩子发挥无穷无尽的创造力，有自主成长的自豪。
      ③她十岁那年，我过生日之前，她问我要什么礼物，我说你为我做一顿生日餐吧，这能让我感到欣慰。那天一早她亲临菜场采购食材，东买西买，买来很多莫名其妙的调料，买的菜几乎无法搭配在一起。结果她做了号称两菜一汤的生日餐，其实一道是番茄炒鸡蛋，一道是榨菜炒肉，一汤是榨菜番茄加蛋的汤。不过，看她系着白围单，在厨房里乐呵呵的转悠，调派着各种调料品，那种满足感和成就。
      ④我想趁势教她些厨艺，可那次之后，她下厨的热情熄灭了，只是在厨房里玩一些有趣的事：把大大小小各种量杯都找出来，调制饮品。不过她调的饮品不受欢迎，不甜也不咸，里面还混入了咖喱粉的味道，据说是不小心把咖喱粉打翻在里面，见我们都不喝，她只好将就喝上几口，给自己下台阶，后来趁人不注意，偷偷把自制的饮品倒掉了。
      ⑤那之后，她闲下来的时候还会来厨房找乐子，不过一会装作要做饭店老板，非把我做好的菜肴一次次地卖给我，好在是慷慨相送，不收费用的。有时她想做饭店的收银员，在饭厅里等候着，我走过时她就打给我一张小票，有图的。
      ⑥雨季来的时候，她在家里玩野炊，兴致勃勃地想出很多古怪的菜，都是好玩的菜单，算是想象中的一道盛宴。不过，她的每一个小念头在我的眼里就如同一棵棵小苗，我并不着急，要让它长长看，看它能长成什么。
      ⑦小学快毕业了，她就不满足做这样的游戏了，想做出美味的点心。她找一本从日本翻译过来的烹调书来研读，读到烂熟后，就开始摩拳擦掌，要来真的了。我答应做这位点心师的助手。她照着那烹调书做出来的点心很好吃，样子也妙曼，就是甜得过了，真的是“比蜜还甜”。得到表扬后，她决定多做些点心送给亲戚们分享，亲戚们觉得很惊喜，品尝后众口称赞，她动力更足了，买了各国的烹调书看。
      ⑧再后来她长大了，去美国留学，闲暇时，这位数学硕士会动很多脑筋，了解对世界各国的饮食特点和食物的风味，渐渐的，她居然能做一大桌像样的宴席，也学做寿司，买香茅做泰国口味的菜。令人吃惊的是，她做的小羊角面包，布朗尼蛋糕超越了附近一带知名的西饼店，好看，好吃。有一次她请我喝用纯黑巧克力、牛奶、可可粉调起来的饮品，说真的，我世界各地跑，品尝无数各地的热巧克力，但唯有这一次，毫不夸张地说，味道特别惊艳。如今一旦她下厨，我只能屈居助手的位置了。
      ⑨没想到，童年时候的一段段碎碎的下厨经历，竟歪打正着，成就了一个业余大厨。
（1）女儿下厨经过了几个阶段，“我”的感受也随之变化。阅读全文，填写①、②、③、④内容。
女儿的下厨经历 “我”的感受
①        紧张，却感觉值得和感动
做出了“两菜一汤”的生日宴 ②       
在厨房里玩自制饮品等有趣的事 耐心、宽容地等待女儿成长
③        惊喜，愉悦
做出一大桌各地风味的像样、好吃的宴席 ④       
（2）请简要赏析第③段画线句语言特色。（品析加点字效果）
      那天一早她亲临菜场采购食材，东买西买，买来很多莫名其妙的调料，买的菜几乎无法搭配在一起。结果她做了号称两菜一汤的生日餐，其实一道是番茄炒鸡蛋，一道是榨菜炒肉，一汤是榨菜番茄加蛋的汤。不过，看她系着白围单，在厨房里乐呵呵的转悠，调派着各种调料品，那种满足感和成就。
（3）第⑥段画线句运用什么修辞手法，表达效果是什么？
（4）你认为本文中的母亲是一位怎样的母亲？请简要分析。
（5）简要谈谈你对本文主旨的理解。
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37501. （2022•七十中•七下二月） 阅读下面的文字，完成小题。
长安陌上无穷树
李修文       ①岳老师和那个小病号在住进同一间病房之前，两人互不相识。
      ②我只知道：他们一个是一所矿山子弟学校的语文老师，那所学校已关闭多年，岳老师事实上好多年都没当老师了；一个是只有七岁的小男孩，从三岁起就生了骨病，自此便在父母带领下，到处求医问药，于他来说，医院就是学校，而真正的学校，他一天都没有踏足过。
      ③在病房里，两个不相识的病人竟然变作了老师和学生。岳老师虽说才四十多岁，但早已被疾病带来的伤痛、争吵、背弃折磨得满头白发。可是，当她将病房当作课堂以后，某种奇异的喜悦降临了她，苍白的脸容。上竟然现出了一丝红晕；每一天，只要两个人的输液结束了，一刻也不能等，她马上就要给小病号上课。虽说她只是语文老师，但在这里她什么都教，古诗词、加减乘除、英文单词，为了教好小病号，她甚至让她妹妹看她时带了一堆书来。
      ④中午，病人和陪护者挤满了病房之时，便是岳老师一天中最神采奕奕的时候。有意无意地，她就要拎出许多问题来考小病号，古诗词、加减乘除、英文单词，什么都考。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要感觉稍好一点，就在病房里奔来跑去，所以，岳老师的问题他便经常答不上来，比如那句古诗词，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。
      ⑤这可伤了岳老师的心，她罚他背上百遍。也是奇怪，无论背多少遍，那句诗在小病号的身体里就像打了个结，每次岳老师提问，他死活就背不出来。最后连他自己都愤怒了，他愤怒地问岳老师：“医生都说了，我反正再活几年就要死了，还背这些干什么？”
      ⑥前前后后，我目睹过岳老师的两次哭泣，都是因为小病号。这天中午，小病号愤怒地问完，岳老师借口去打开水，出了走廊，就号啕大哭。说是号啕，其实没有发出声音，她用嘴巴紧紧地咬住了袖子，一边走，一边哭，走到开水房前面，她没进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。
      ⑦哭泣的结果，不是罢手，反倒是要教他更多。从那以后，她经常跛着脚，跟在小病号的后面，喂给他饭吃，递给他水喝，陪他去院子里，边走边问着诗词，还采了一朵叫不出名字的花回来。可是，小病号的病更重了，他的父母决定转院带他去北京，闻听这个消息后，她辗转难眠。
      ⑧深夜，岳老师悄悄离开了病房，借着走廊上的微光，坐在长条椅上写写画画。她跟我说，她要在小病号离开之前，给他编一本教材，这个教材上什么内容都有，古诗词，加减乘除，英文单词……
      ⑨这一晚，当我看见微光映照下的她，心头涌起了剧烈的哽咽之感：无论如何，这一场人世，终究值得一过——一生为弃儿，对，人人都是弃儿，在被开除工作时是生计的弃儿，在终年蛰居的病房是身体的弃儿。同为弃儿，或相遇或分散，就在你我聚散之间，背了单词，再背诗词，采了花朵，又编教材，这丝丝缕缕，不光有点滴的生趣，更是真真切切的反抗。
      ⑩其实，是反抗将你我连接在了一起。在这世上走过一遭，你至少而且必须留下过反抗的痕迹。就像此刻，黯淡的灯光反抗漆黑的后半夜，岳老师用写写画画反抗着黯淡的灯光。她要编一本教材，让它充当线绳，一头放在小病号的手中，一头往外伸展，伸展到哪里算哪里，最终，总会有人握住它，到了那时候，疾病、别离、死亡，不过都是自取其辱。
?后半夜，岳老师坐着睡着了。天亮时分，骨病发作，她在疼痛中醒来。醒来伴着突然的离别：小病号的父母接到转院通知，要他们赶紧去北京。九点钟，小病号跟病房里的人一一道别。可是，那本教材只差了一点点就要编完，岳老师将它放在了小病号的行李中，捏了捏他的脸，挥了挥手，如此，道别便潦草地结束了。
?岳老师呆呆地坐在病床上不发一语。几分钟后，楼下似乎传来小病号的叫喊声，呆坐的她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子，这样，全病房的人都听到了小病号的叫喊，那竟然是一句诗，正在被他扯着嗓子叫喊出来：“唯有垂杨管别离！”可能是怕岳老师没听清楚，他继续喊：“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了遍，又喊一遍：“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”
?小病号终于背出了那句诗，岳老师号啕大哭，她用嘴巴紧紧咬住了袖子，没有哭出声来。除了隐约而号啕的哭声，病房里只剩下巨大的沉默，没有人上前劝说，听凭她哭下去，大家都知道：此时此刻，哭泣，就是她唯一的垂杨。
（1）请从岳老师的角度，梳理文章的故事脉络。
      ①给小病号上课，神采奕奕——②       ——③陪小病号更多，用心呵护——④       ——⑤听小病号背诗，激动哭泣
（2）请结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。
      ①在病房里，他们是病人，没想到，他们竟然变作学生和老师。
      ②一开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。
（3）请从修辞的角度赏析选文画线的句子。
      如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。
（4）作品描写了岳老师前后两次哭泣，试分析其不同的原因。
（5）结合原文分析岳老师的形象。
共享时间:2022-06-25 难度:3 相似度:1.6
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69720. （2023•莲湖区•七上二月） 阅读下面的文字，完成问题。
一粒孕育真善美的种子
周勇      ①我们一家住在湖南农业大学，紧挨着湖南省杂交水稻研究中心，常可以在附近的田间地头见到袁隆平院士的身影。每每有亲戚朋友聊起袁隆平院士，我们一家都会因为住在袁院士的隔壁而感到特别自豪。
      ②2018年上半年，我决定采写一篇袁隆平院士在安江农业学校教书育人的故事。女儿听说我要去见袁老师，惊讶地问我：“袁隆平爷爷真的就住在我们隔壁吗？他真的会见你吗？我也好想去！”在女儿的心里，袁院士这么大的科学家，怎么可能会近在咫尺！
      ③2018年5月16日大清早，我就带着女儿提前来到了湖南省杂交水稻研究中心大楼前坪，父女俩心情都是无比激动。在杨秘书的带领下，我们走进了袁院士的办公室。袁院士见了我们，马上起立和我们打招呼，并与我们一一热情握手。当他把手伸向我女儿时，女儿迟疑了一下才伸出手，并礼貌地问袁爷爷好。袁院士慈祥地问女儿：“小朋友，读几年级了？”“五年级。”女儿显得有些拘谨。
      ④袁院士见我女儿身材单薄，就关心地对她说：“现在咱们国家粮食年年大丰收，不像以前了，你要多吃一点米饭，有了健康的体魄才能更好地学习。”女儿频频点头，阳光透过薄薄的纱窗，洒满整个房间，正好映照在她的脸上，整个房间溢满了阳光的味道。
      ⑤当我们问起袁院士在安江农业学校当老师的经历时，袁院士的话匣子一下子就打开了。他告诉我们，他教书时就是一个爱“鼓捣”的教书匠。当年党号召向科学进军，他就决定在教学之余，真正搞点研究。在他的组织下，安江农业学校成立了第一个科研小组，他们把西红柿嫁接到马铃薯上，希望地下长出马铃薯，枝上结西红柿；把西瓜嫁接到南瓜上，希望得到新型的瓜种，嫁接的作物成活了，长势也不错，讲起在安江农业学校的往事，袁院士兴致特别好，不知不觉半个小时就过去了。
      ⑥临别时，我和女儿提出和袁院士照一张合影，我们自觉地站在了袁院士的两侧。袁院士见状，笑呵呵地对我说：“小朋友是国家的未来，是民族的希望，他们才是最重要的，应该站在中间。”说完，就把我女儿往中间的位置拉，一张袁院士站在后排，小朋友居中的照片就这样定格了。从那以后，女儿只要看到有关袁爷爷的新闻就会格外关注，俨然成了袁院士的“铁粉”。
      ⑦2021年5月22日，我参加完全省职业教育活动周的活动，中午赶回家陪女儿吃饭，刚一开门，女儿就哭着问我：“网上说袁爷爷去世了，是真的吗？”我见女儿哭得稀里哗啦，就安慰她：“袁爷爷身体很好。”女儿见我说得很坚决，这才擦了擦眼泪说：“袁爷爷身体这么好，肯定可以活过100岁。”在女儿的心里，像袁爷爷这样的科学家应该永远活着才对！让人悲痛欲绝的是：下午一点多，官网还是发布了袁院士离开我们的消息。那一刻，女儿正在书房学习，我知道，她很快就会得到消息，我不忍心将这一切告诉女儿，于是找了个借口，匆匆下了楼。
      ⑧回到家里，女儿异常的平静，我在她的书桌上看见她正在写的一篇短文，写的正是她敬爱的袁爷爷，题目是《一面》，就在这一瞬间，我感觉到女儿长大了！
      ⑨袁院士在我们心里种下了一粒真善美的种子，我相信这一粒种子，就如同袁老师研究的杂交水稻种子一样，已经在我们的心田生根，发芽！
（1）阅读文章，请用简洁的语言概括袁隆平院士与“我”女儿之间相关联的四件事。
（2）结合语境，按要求赏析下面的句子。
①袁院士见了我们，马上起立和我们打招呼，并与我们一一热情握手。（赏析加点词语的表达效果）
②女儿见我说得很坚决，这才擦了擦眼泪说：“袁爷爷身体这么好，肯定可以活过100岁。”（请从人物描写的角度赏析）
（3）文章的主人公袁隆平院士是怎样的一个人？请结合文章内容简要分析。
（4）文章最后一段在内容和结构上分别有什么作用？
（5）阅读文章，请你运用叙事、抒情、议论的方法（至少选择一种），表达自己对袁隆平院士的崇敬之情。
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71964. （2022•西咸新区•七下期末） 阅读下面的文字，完成下面小题。
远征北极点（节选）
位梦华??①1995年5月6日，中国首次远征北极点科学考察队中的7名冰上队员，经过13天艰苦卓绝的奋力拼搏，终于到达了北极点。
??②北冰洋上的裂缝千姿百态，奇形怪状。有的张着大口，海水裸露，翻滚流淌，像一头饥饿的野兽，恨不得把一切吞食；有的刚刚结了一层薄冰，陷阱密布，危机四伏，像一个阴险的魔鬼，就等着你误入歧途；有的刚刚破裂，嘎嘎作响，冰碎水涌，像在施着可怕的魔法，使你望而生畏。
??③上冰以后，一连三天，万里无云，风和日丽。据鲍尔说，在北冰洋上能连续碰上这样的好天气是罕见的。但到第四天上午，天开始阴起来，接着雪花飞舞，天昏地暗，能见度极低。走不多远，便遇到了一条冰缝，犬牙交错，宽窄不一，海水乌黑，深不见底，肯定是刚刚裂开的。我们沿着它走了很久，想找一个地方跨过去，但都没有成功。看见这种情况，鲍尔有点着急，他把我拉到旁边说：“遇到这种情况，最好的办法是停下来等冰缝重新冻起来。但这往往需要好几天，弄不好还会愈裂愈宽。而我们的食品和燃料都很有限，如果万一有人落水，或者器物沉入海中，后果不堪设想。”说完后他两眼紧紧地盯着我，希望我能表示一点意见。
??④我虽然知道这是生死成败的关键，但心中无底，因为实在没有经验，于是沉思片刻，便又反问一句：“你觉得利用浮冰作桥，能有多大把握？”
??⑤鲍尔摇摇头说：“把握很难说，但我想应该试一试。”
??⑥说实话，上冰后，鲍尔和他的副手瑞克就成了我们的主导和希望。特别是鲍尔，这是第三次带队向北极点进军。他在冰上眼观六路，耳听八方，周密指挥，前后关照，烧火做饭，修理雪橇，无所不干，无所不包，走的路比别人多得多，干的活比任何人都要好。每逢危险的时候，他总是冲在前面；每逢困难的时刻，他总是挺身而出。再加上他那强壮的体魄、顽强的意志、乐观的精神、诚恳的态度，每到危难的时候，他会哼起小曲，使你觉得信心倍增，无所畏惧，只要他在场，就没有什么东西能够挡住前进的去路。
??⑦想到这里，我便点了点头说：“那就干吧！”但心里仍然在嘀咕：“亲爱的鲍尔，这次就看你的了。”
??⑧鲍尔找到了一块浮冰，也不过几平方米，一下子跳了上去，利用滑雪杆作桨，就像撑船似的，使那块浮冰移动起来，向另一块更小一点的浮冰靠近。这时，瑞克也跳了上去，他们将拴狗用的螺丝钉拧进冰里，把两块浮冰用绳子连接起来，以免它们漂走。慢慢地，两块浮冰便按照他们的摆布，搭成了一座浮桥。这时，刘少创等人都跳了上去，浮冰立刻沉了下去，他们双脚都已浸到水里。刘少创眼疾手快，几步蹿到了对岸，用绳子将浮冰栓住。然后，我们把狗卸了下来，它们一看这阵势，一个个吓得屁滚尿流，死也不肯往前走。我们只好连拉带拽，把它们扔上去，运到了对岸。
??⑨关键的时刻到了，那么小的两块浮冰，站上几个人就会往下沉，它能浮得起载有几百千克物资的雪橇吗？如果雪橇落水，不仅食品、帐篷、枪支都将全部损失，而且，更加可怕的是，唯一能与外界取得联系的无线电台也将沉入海底。此时，每个人心里都七上八下，但谁也不愿意说出自己的顾虑，退路已无，只有拼死一试，于是大家齐心合力，首先把浮桥固定好，然后慢慢地将雪橇推了上去。这时，浮冰迅速地倾斜，雪橇眼看就要滑落下去，就在这危急时刻，几个队员急中生智，赶快跳到浮冰的另一头，虽然脚都浸到了水里，但浮冰却渐渐地恢复了平衡，就在这短暂的一瞬，大家一拥而上，把雪橇一个个飞快地拖到对岸去了。终于闯过了鬼门关，大家高声欢呼起来。
??⑩然而，更严峻的挑战还在后头呢。
（选自《追寻勇士的足迹》，有删改）（1）选文写了科考队在北冰洋上险过冰缝的经历。请你根据已给出的内容，将“闯过鬼门关”的过程补充完整。
遭遇冰缝→       →搭建冰浮桥→       
（2）请从修辞手法的角度说说选文第②段写了什么？其目的是什么？
（3）选文第⑥段运用了什么记叙顺序？有什么用意？
（4）选文多处直接描写“我”的心理，请你选择一处，简要分析其作用。
（5）选文中的鲍尔是一个怎样的人？你又从他们身上获得了怎样的启示？
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36792. （2023•高新一中•九上二月） 阅读下面的文字，完成下列各题。
鹤骨笛肖靖       ①运河边知了一片聒噪。一鹤背着书包站在阳光里，七月的阳光临近傍晚依然灼热。一鹤看着母亲背起一只大大的箱子，箱子和她背负的生活一样沉重。硕大的箱子和母亲瘦小的身体形成强烈的反差，汗水顺着母亲的发梢滴落下来，还未降落到地面就被灼热的空气烤干了。
      ②一鹤冲过去，托住母亲背上的箱子。母亲感觉到身上的重量减轻了，一回头就看到了一鹤清澈的眼睛。
      ③“考上了吗？”母亲急切地问，心想：       。
      ④一鹤协助母亲卸下背上的货物，轻声回答：“没有。”
      ⑤“怎么能没考上呢？你平时学习不是挺好的嘛，你爸去世前就一个心愿…”
      ⑥“好了，好了，别说了。”一鹤粗鲁地打断母亲。母亲却没有停下来的意思：“你考不上大学，就得和我一样干苦力！”
      ⑦“干苦力就干苦力，我不怕！”一鹤气呼呼地瞪着母亲。
      ⑧货站老板看不下去了，走过来对着一鹤说：“你这孩子，怎么跟妈妈说话呢？”一鹤梗了一下头继续说：“她待着这儿，还不是天天叨叨我，烦死了。”货站老板摇了摇头．“你太不懂事了，你妈都是为了你，腰疼都舍不得休息一天。”
      ⑨“小鹤，考不上没关系，回家复习去吧，这活太累，你干不了。”母亲推着一鹤往外走。
      ⑩一鹤挣脱母亲的手嚷嚷起来：“有什么累的，比这累的活多了，我又不是没干过，这活我玩着就干了，你回去吧，我来干。”一鹤反过来推母亲。
      ?货站老板对一鹤母亲说：“大姐，你回去吧，就让你闺女干，你也该治治你的腰了。”
      ?母亲只好收拾东西离开了，一鹤留下来接替了母亲。
      ?沉重的货箱压着一鹤的肩膀、后背、双腿。一鹤觉得她用尽一身的力气才站了起来，双腿在微微颤抖，每掷动一步身体就矮下去一截，泪水藏在汗水里流下来。一天的劳累过后，一鹤浑身酸疼，力气像无数的细丝从四肢百骸中抽离。她不知道一身病痛的母亲是如何挨过这份疲累的。躺在货物狭小的缝隙里，一鹤摸出父亲留下的鹤骨笛。笛子圆润光滑，在灯光下透着淡淡的光泽。一鹤动情地吹出悠扬的旋律，这是父亲教她的。清脆的笛声顺着大运河河水缓缓流淌，带走了疲劳，力量又从四面八方汇聚回身体里。
      ?父亲去世之后，母亲将父亲的研究手稿都上交给了博物馆，只留下了一只鹤骨笛。一鹤常常在梦中看到鹤骨笛化成一只仙鹤在碧蓝的天空中飞翔，然后又化成父亲的样子站在一鹤面前。父亲的一生是单调的，不识字的母亲和父亲没有共同话题。父亲的一生是丰富的，父亲醉心于考古研究，夜夜与文献和手稿相伴，累了就拿出鹤骨笛吹奏一曲。父亲说：“鹤骨中空又坚硬，我们的祖先用鹤骨做笛子，吹奏出来的音律清越动人。你要像鹤一样，虚怀若谷，坚韧不拔才能展翅高飞。”父亲说这些话的时候，整个人都在闪闪发亮。
      ?一鹤抱着鹤骨笛沉沉睡去，梦里一鹤和仙鹤一起翩翩飞翔。一鹤有些奇怪，为什么今天的梦有些不同。
      ?清晨起来，劳累的一天又开始了，货站老板看着一鹤吃力的身影，摇了摇头。中间母亲又来过一次，休息了一段时间的母亲腰板比以前直多了。母亲叨叨着让一鹤回学校复读，一鹤连拉带拽地弄走了母亲。货站老板幽幽的叹气声穿过一片嘈杂，钻入了一鹤的耳朵。一鹤回头看了一眼，又继续干活。
      ?半个月的时间，一鹤白嫩的皮肤晒得黝黑，双手长了无数的毛刺，晚上冲澡的时候，双手和肌肤摩擦能替代澡巾。【甲】一鹤觉得身体有了明显的变化，最初像秤砣一样沉甸甸的，现在变得越来越轻盈。一鹤觉得自己似乎变成了一只鹤，真的能飞到天上去。
      ?午后，天气异常闷热，一场大雨不带任何预兆地来了。邮递员冒雨冲进货站的时候，差点撞到正在查看屋顶的老板身上。还好在最紧要的关头，邮递员收住了脚步。
      ?雨似乎一时半会儿不会停，货站老板和邮递员将能说的话全部说完，似乎再也找不到话题。邮递员将手伸进防水挎包，抽出来一封大学录取通知书。货站老板扫了一眼，上面赫然写着一鹤的名字。货站老板一把抢过去，手过之处带起一股小小的气流。
      ?“一鹤，一鹤！”货站老板的声音里面带着微微的颤抖，大声呼唤着。正在无聊地看雨的一鹤将目光从雨水里收回来，扭头看向货站老板。
      ?“你的，你的，大学录取通知书。我误会你了，孩子，你是为了让妈妈多休息才赶走她的吧。”
      ?一鹤站起身，摸了摸怀里的鹤骨笛，她觉得此刻的自己是一只轻盈的鹤，抖动着全身的羽毛飞过大运河，穿过层层雨幕冲向蓝天。
（选自《沧州日报》2022年7月29日，有删改）（1）根据小说内容，将情节补充完整。
鹤托住箱子，谎称考试失利→①       →鹤吹奏笛子，想念已故父亲→②       
（2）请结合语境，回答括号内的问题。
①“考上了吗？”母亲急切地问，心想：       。（请在横线上填写母亲此刻的心理活动，30字左右。）
②“你的，你的，大学录取通知书。我误会你了，孩子，你是为了让妈妈多休息才赶走她的吧。”（说说“我”误会“你”了什么？）
（3）文章第?段有何作用？请结合全文简要分析。
（4）读完小说后，小丽认为【甲】处可以删去，你同意小丽的看法吗？请结合上下文，说明理由。
【甲】一鹤觉得身体有了明显的变化，最初像秤砣一样沉甸甸的，现在变得越来越轻盈。一鹤觉得自己似乎变成了一只鹤，真的能飞到天上去。
（5）学完《孤独之旅》，同学们对“青春成长”话题展开讨论。你将“一鹤”作为青春榜样推荐给大家，请结合小说以及【链接材料】，写一段推荐词。
【链接材料】
      鹤在中国文化中有崇高的地位，是吉祥和高雅的象征。古人常将鹤与人的道德品行和精神品格相联系，以鹤来比喻翩翩君子之风，如“鹤鸣之士”。历代多有咏鹤赞鹤的诗文，《诗经?小雅》中“鹤鸣于九皋，声闻于天”，歌咏君子虽深居简出，嘉言善行，却传扬千里；唐代刘禹锡．《秋词》中则借“晴空一鹤排云上”，抒写了诗人昂扬向上的精神态势。古人还喜欢用鹤骨做笛子，吹奏出来的音律清越动人。李时珍在《本草纲目禽部?鹤》中就说：“鹤骨为笛，甚清越。”
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54178. （2017•高新一中•九上期中） 阅读下面文字，完成下列各题。
生命中最成功的一课
白国宁
??①落日余晖，晚霞醉人，沧桑的背影渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。
??②高二那年，父亲从乡里调到镇上教书。当时交通不太方便，每天唯一一辆途经村子的中巴通常都在父亲没有下班前就发车了。为了解决通勤困难，父亲买了一辆摩托车。当时正值暑假，几天下来，我骑摩托车的技艺就已经很纯熟了，可父亲却始终不能独立驾驶它。那时父亲的补课任务很紧，他提议暂时由我载他到镇上，下午4点半的时候再到约定的地方去接他回家，我毫不犹豫地答应了。
??③那天，我把父亲送到了镇上，并说好下午准时去接他。我回家后复习了一些功课，然后邻居家的兄弟就约我去打牌。因为离接父亲的时间还有好几个小时，我便沉浸在打牌的乐趣之中。等到我意识到时间不早的时候，已经是下午6点了，加上路上的时间，我整整迟到了两个小时。
??④我想，父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气，于是我决定撒谎。当我把车骑到了我们约定的地点时，父亲正坐在一个角落里耐心地等我。我告诉他我本来是想尽快赶过来的，但是车出了毛病，修车耽误了太长时间。父亲抬起头看了我一眼，我永远都不会忘记当时他看我的眼神：他直直地看着我的眼睛，刀光一闪一抹锐利冷冷扫过来，我不由一哆嗦，想要避开他的眼神，忽地，他的眼神黯淡颓败了，眼珠停滞不动，眼眶里蒙上一层雾气，似有散不尽的疑惑和忧郁。我慌了，不知道怎么办，沉默了一会儿，他转过头，不再看我。
??⑤“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子。”
??⑥“您在说什么呀？我讲的是实话！”
??⑦父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你妈妈是否出了问题，她告诉我你一直没在家，可6点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音。所以，我断定摩托车根本没出任何毛病。”
??⑧一种负疚感顿时袭遍了我的全身，我无奈地承认了我去邻居家打牌的事实以及迟到的真正原因。父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞。
??⑨“我很生气，不是对你，而是对我自己。”父亲用略带沙哑的嗓音说，“我已经认识到，作为你的父亲，我其实真的很失败。如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须对我撒谎的话，我必须深刻地做一次反省。为什么我的儿子因为一点点小事就不能跟他的父亲说真话？我现在要走回家去，算是对这些年来我对你教育不成功的惩罚！”
??⑩“但是，爸爸，从这儿回家有整整15里路，再说天都快要黑了，你不能走回去！”我的劝阻和道歉，以及我后来所有的语言都是徒劳无益的。我无法让父亲坐上我的车。
?父亲在尘土弥漫的道路上走着，我推着车紧紧地跟着他，看着他微驼的背影，在乡道上显得瘦小无助，肩不宽，膀不圆，他径直走着，步履蹒跚，不知是生气还是疲惫脊背微微颤抖着，衣衫在夏风中凌乱。
?晚霞醉人，乡道边的小河，柔波泛着红光瘦弱缓慢，水面凌乱成了泼墨画。父亲的背影在落日余晖下渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。我怀着无限的懊悔，希望父亲可以停下来，坐上我的车，可是他始终没有回头看我一眼。一路上我一直在祈祷，我想告诉他我是多么难过和抱歉，但是他根本就不理睬我，只是继续沉默着，思索着，行走着，脸上写满了痛苦。整整15里路，我一直跟着他。这是我生命中最痛苦的旅程，我将永远不会忘记父亲那忧郁的眼神和让我记忆一生的背影。
?这是我曾有过的最难过最痛苦的经历。然而，这也同样是我生命中最成功的一课。
（选文有改动）
（1）请按照故事发展的脉络，偶从“我”的角度补全情节。
我贪玩迟到没有按时接爸爸下班（开端）→       （发展）→       （高潮）→我难过愧疚（结局）
（2）请分析文章第④段画横线的句子，父亲的眼神里包含哪些内容，为什么我永远都不会忘记？
（3）请结合语境，按要求品味下列语句。
①父亲在尘土弥漫的道路上走着，我推着车紧紧地跟着他……（揣摩句中加点词语所表现的人物心理）
②晚霞醉人，乡道边的小河，柔波泛着红光瘦弱缓慢，水面凌乱成了泼墨画。父亲的背影在落日余晖下渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。（赏析文中第?段划线句）
（4）文中的父亲是一个怎样的人？请简要分析。
（5）结合全文，从内容和结构上说说你对文章最后一段的理解。
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73505. （2022•莲湖区•七上期中） 阅读下面的文字，完成下面小题。
窗
刘平       ①袖子指着床边那面墙上的窗户对爷爷说：“爷爷！我想把上面那扇窗户开低一点儿。”袖子的目光里，充满了一种渴望。
      ②爷爷叹口气，说：“请人改一扇窗户很麻烦，要花不少钱，爷爷没钱请人改窗户。”爷爷又说：“等爷爷有钱了，就请人来改窗户。”袖子感到很失望，可她不怨爷爷。
      ③三年多来，十五岁的袖子一直躺在床上，一间小屋，就是她全部的世界。小屋只有一扇窗且很小，开得太高，袖子根本够不着。那天上午，她让爷爷把她抱起来，那小小的窗口令袖子眼前一亮：曾经熟悉的河滩，长高了的苦楝树……这一切，勾起了她三年前快乐的回忆。苦楝树的叶子黄了，开始掉落，袖子问：“爷爷！是冬天了吗？”爷爷说：“再过几天就入冬了。”
      ④爷爷放袖子躺下，端来熬好的药让袖子喝。喝了药，袖子问：“爷爷！我的腿会好起来吗？”这话，袖子已经问过无数次了。“会好起来的。”爷爷每次都这样说。
      ⑤袖子开始很相信爷爷的话，可天天喝药，腿还是一点儿没有好转，她就有些不相信了。可她又知道爷爷不会骗她，爷爷那么爱她，咋会骗她呢？所以袖子还是每天乖乖地喝药，她不想让爷爷失望。
      ⑥每隔几天，爷爷就会把自己的手机给她，让她和在外打工的爸爸妈妈说说话，听到爸爸妈妈的声音，袖子心里总是很激动。前不久，一个小学时的伙伴来看袖子，袖子知道了一件新鲜事：手机可以微信聊天，还可以视频。于是，袖子向爷爷要来手机，让小伙伴教她，袖子想和爸爸妈妈视频一下。小伙伴说：“这个手机是老年机，要智能手机才可以视频。”爷爷问袖子的小伙伴：“智能手机贵不？”小伙伴说：“一千多元就可以买。”
      ⑦日子还是老样子，他们的生活充满艰辛但又充满希望。袖子日复一日躺在床上，她太孤独了，就想象着外面的世界，想象着窗外的河滩，那个曾经的乐园……
      ⑧袖子突然发现爷爷爱喝酒了，每天早晨和中午都要喝，喝完，就出去了。爷爷的身体不好，爸爸妈妈在家时，一直劝爷爷少喝点儿酒。袖子心疼爷爷，说：“爷爷！您少喝点酒。”爷爷笑了笑，说：“天冷，喝点儿酒暖和。”
      ⑨那天中午，爷爷回来得有些晚，给袖子端药进来时，袖子发现爷爷嘴唇被冻得发乌，脚上穿着一双雨靴，湿漉漉的，裤腿卷得老高。袖子问：“爷爷！您在干啥呀？”爷爷微微一笑，说：“我在河里看见一条大鱼，下河去逮，鱼却跑了。”袖子说：“爷爷！这么冷，逮啥鱼呀？感冒了咋办？”爷爷说：“是有点儿冷。袖子，你快喝药，我出去喝点儿酒。”
      ⑩成天待在屋里，袖子不知道外面的变化，只是感到越来越冷。这天傍晚，爷爷给她换了床厚棉被，袖子顿时感觉舒服了很多。
?突然，爷爷摸出一样东西递给袖子，说：“袖子！给你的。”袖子一看，是一部崭新的智能手机！袖子心里一喜，继而又有些不安，问：“爷爷！您哪来这么多钱呀？“爷爷咧开嘴笑了，说：“你爸妈寄回来的。”又说，“袖子！你放心吧，他们寄了很多钱回来。”
?第二天，爷爷又请了人来改窗户，那是村里手艺最好的泥瓦匠。窗户的位置改得恰到好处，袖子靠在床头上，就可以看见外面的河滩、树、飞过的鸟儿……
?袖子的世界，一下大了许多，生动了许多……
?但袖子不知道，爸爸妈妈并没有寄很多钱回来。入冬后的一个多月，爷爷都在屋后冰冷刺骨的河里背石头，一块块背上来码在路边，有人来收。就这样，才有了可以微信聊天和视频的智能手机。那时候，爷爷不能给袖子改窗户，他不想让袖子看见自己在冰冷刺骨的河里背石头的样子。
（选自《思维与智慧?上半月》2021年第5期，有删改）（1）第⑦段中，作者说“他们的生活充满艰辛但又充满希望”，请结合文章的具体内容，将下面横线上的内容补充完整。
我从        中，读到了他们生活的“艰辛”，从        中，体会到了他们对生活依然“充满希望”。
（2）文中爷爷对袖子的爱含蓄而又深沉。请从人物描写的角度赏析文中画线句子，体会爷爷的爱。
袖子发现爷爷嘴唇被冻得发乌，脚上穿着一双雨靴，湿漉漉的，裤腿卷得老高。
（3）“河滩”一词在文中出现了三次，分别有什么含义？请联系上下文简要分析。
（4）你认为文中的袖子是一个怎样的孩子？请结合文章内容做简要分析。
（5）你想把本文推荐给某杂志社的“至爱亲情”栏目，但杂志社要求附上一段不少于100字的推荐语，请你完成。
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dyczywyn2

2018-07-02

初中语文 | 七年级下 | 阅读

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