某化学课堂围绕酸碱反应后溶液的酸碱性将学生分成若干小组在老师引导下开展探究活动以下是教学片段请你参与学习并帮助填写空格演示实验将一定量的稀加入到盛有溶液的小烧杯中在老师引导下学生写出该反应的化学方程式提出问题反应后溶液酸碱性如何同学们有猜酸性有猜碱性还有猜中性老师说实验中未观察到明显现象应该先从反应后溶液中溶质进行分析针对反应后溶液的溶质成分甲组同学的猜想如下假设猜想猜想一只有

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210469. （2015•交大附中•九上期末）某化学课堂围绕“酸碱反应后，溶液的酸碱性”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格．
【演示实验】将一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．在老师引导下，学生写出该反应的化学方程式H₂SO₄+2NaOH=Na₂SO₄+2H₂O
【提出问题】反应后溶液酸碱性如何？同学们，有猜酸性，有猜碱性，还有猜中性．老师说：实验中未观察到明显现象，应该先从反应后溶液中溶质进行分析．
针对反应后溶液的溶质成分，甲组同学的猜想如下．
【假设猜想】：猜想一：只有Na₂SO₄猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：有Na₂SO₄和NaOH猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为不合理的猜想是．理由是．
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞溶液，无明显变化．认定溶液中一定没有．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，进行如下三个方案的探究．已知BaCl₂与Na₂SO₄和H₂SO₄均能反应，方程式为：BaCl₂+Na₂SO₄═BaSO₄↓+2NaCl,BaCl₂+H₂SO₄═BaSO₄═BaSO₄↓+2HCl

实验方案	A 测溶液pH	B滴加Na₂CO₃溶液	C滴加BaCl₂溶液
实验操作	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	试纸变色，对比比色卡，pH＜7	产生	产生
实验结论	溶液显性	溶液中有H₂SO₄剩余	溶液中有H₂SO₄剩余

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究并且得出正确结论给予肯定．但同时指出：在【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：第一，实验操作中的错误是．第二，实验方案高计错误的是．（填字母）

共享时间:2015-02-09 难度:5

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[考点]

实验探究物质的组成成分以及含量，溶液的酸碱度测定，酸的化学性质，碱的化学性质，中和反应及其应用，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：【假设猜想】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，酸或碱可能过量，也可能恰好反应，恰好反应后溶液中的溶质为硫酸钠，故猜想一为氢氧化钠和硫酸钠及硫酸，酸碱不能同时过量，因为酸碱不能共存，会继续反应，故猜想四不合理；
【实验探究】（1）硫酸铜和氢氧化钠反应能生成氢氧化铜蓝色沉淀，因此溶液中滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，说明溶液中一定没有氢氧化钠．
（2）溶液中有硫酸，滴加碳酸钠后，碳酸钠会和硫酸反应生成二氧化碳气体，因此会看到产生气泡．硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀；pH＜7溶液为酸性；
【评价反思】（1）根据图示操作判断，检测溶液的pH时，pH试纸不能伸入溶液中，应用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH试纸上；
（2）检验一种物质时要排除其他物质的干扰，硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀，故不能证明溶液中一定存在硫酸；
故答案为：【假设猜想】猜想四；H₂SO₄和NaOH在溶液中不能共存；
【实验探究】（1）NaOH；（2）有气泡产生；白色沉淀；酸；
【评价反思】pH试纸浸入溶液中；Na₂SO₄与BaCl₂反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H₂SO₄存在．

[点评]

本题考查了"实验探究物质的组成成分以及含量，溶液的酸碱度测定，酸的化学性质，碱的化学性质，中和反应及其应用，"，属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

209326. （2024•西工大附中•九上期末）小红同学向氢氧化钠溶液中滴入一定量的稀盐酸，整个反应过程中均无明显现象，小红同学对氢氧化钠与稀盐酸是否反应提出了疑问？经过思考后，小刚同学向反应后的溶液中加入无色酚酞溶液，观察到溶液仍为无色。请你分析上述实验回答以下问题：
Ⅰ.（1）小刚同学的实验方案        （“能”或“否”）证明二者发生了化学反应。
Ⅱ.若反应能够发生，小刚认为反应后溶液中的溶质有两种猜想：
（2）猜想1：NaCl；猜想2：       （填化学式）。
（3）为了继续探究反应后溶液中的溶质成分，小红同学向反应后的溶液中加入碳酸钠溶液，观察有大量气泡产生，由此说明猜想2成立。请你写出加入碳酸钠溶液发生的化学反应方程式①       ；小刚同学认为除了加入碳酸钠溶液，还可加入以下试剂达到实验目的，你认为合理的试剂有②       。
A.镁
B.氧化铁
C.硝酸银
D.碳酸钙
E.紫色石蕊溶液
（4）稀盐酸与氢氧化钠发生化学反应的基本反应类型是        。
（5）通过上述实验，反应后所得溶液中溶质的成分，除了考虑生成物外，还应该考虑有        。

共享时间:2024-02-16 难度:3 相似度:1.6

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209908. （2021•长安区•九上期末）某化学兴趣小组的同学设计了如图所示实验，对碳酸钠和盐酸溶液反应后容器中的残留液进行探究。（提示：酚酞溶液在酸性或中性条件下均不变色）
$德优题库$
【提出问题】废液中所含溶质是什么？
【猜想与假设】
猜想1：废液中的溶质是NaCl、Na₂CO₃和HCl；
猜想2：废液中的溶质是NaCl；
猜想3：废液中的溶质是        ；
猜想4：废液中的溶质是Na₂CO₃和NaCl。
【讨论与交流】
小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是        （请用化学方程式说明）。
【实验与结论】
（1）小鹏同学为验证猜想3，取少量废液于试管中，然后滴入酚酞溶液，发现溶液不变色，于是小亮认为猜想3正确。你认为他的结论        （填“正确”或“错误”），理由是        。
（2）验证猜想3，可选用        （填字母）。
A.硝酸银溶液
B.氧化铜固体
C.金属镁
D.氯化钙溶液

共享时间:2021-02-19 难度:2 相似度:1.4

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188735. （2018•铁一中学•二模）某化学学习小组在“利用稀硫酸分别鉴别氢氧化钠和碳酸钠”的实验充分反应后，将废液倒入废液缸中，发现又有气泡冒出；
$德优题库$
（1）写出产生该气泡的反应方程式：；
（2）为了处理废液，需要对废液的成分进行分析；
【提出问题】废液缸中溶质的成分是什么？
【作出猜想】猜想一：溶质为Na₂SO₄
猜想二：溶质为；
猜想三：溶质为Na₂SO₄和Na₂CO₃；
【查阅资料】Na₂SO₄溶液是中性的。
【设计方案】为验证猜想，小组的四位同学分别设计了如下是实验；

实验编号	实验一	实验二	实验三	实验四
实验方案	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	溶液变为红色	产生白色沉淀	产生气泡	有明显实验现象
实验结论	猜想三成立	猜想三成立	猜想三成立	猜想三成立

【得出结论】猜想三成立。
【表达交流】①实验一溶液变红的原因是       。②小羽认为实验二的方案是错误的。原因是       。③实验四用到的X溶液的物质类别与上述三种试剂不同，则X溶液溶质的化学式是       。
【反思与评价】将上述废液加水稀释后可与油污反应，从而去除油污，厨房常用洗洁精清洗餐具上的油污，下列洗涤方法中与上述两种方法原理均不相同的是       。
A．用汽油除去衣服上的油污   B．用肥皂液洗衣服   D．用沐浴露洗澡

共享时间:2018-03-23 难度:4 相似度:1.35

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188942. （2017•师大附中•五模）某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时，先向烧杯中的Ca（OH）₂溶液中滴入酚酞溶液，再加入一定量的稀盐酸后，溶液变为无色。
【提出问题】反应后烧杯溶液中的溶质成分是什么？
【猜想假设】猜想一：只有CaCl₂；猜想二：。
【实验验证】从烧杯中分别取出少量反应后的溶液于试管中，进行如下实验。请你帮他们完成下列实验报告：

方案	实验步骤	实验现象
方案一	加入少量氧化铜粉末	①
方案二	加入②	只有气泡产生
方案三	加入Na₂CO₃溶液至过量	③

【反思交流】要使烧杯中溶液的溶质只有CaCl₂，可向其中加入一种过量试剂，然后过滤即可。该除杂原理用化学方程式表示为。

共享时间:2017-05-02 难度:4 相似度:1.35

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189268. （2016•师大附中•六模）某实验小组的同学们用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂．他们对此时烧杯中的溶质成分进行探究．（查阅资料知：CaCl₂溶液显中性）
氢氧化钙溶液和盐酸反应的化学方程式为       ．
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想二：可能只有CaCl₂；
猜想三：       ．
【进行实验】步骤1．取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡．
观察到       ，说明猜想一不正确．
步骤2．取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量．
观察到       ，说明猜想二不正确，猜想三正确．
【反思拓展】（1）在分析反应后所得溶液的溶质成分时，除考虑生成物外，还需考虑       ．
（2）根据所学知识，要验证猜想三正确，除以上方案外，单独选用下列物质中的       （填字母）也能完成该实验．
a.铁粉       b.铜片       c.紫色石蕊溶液        d.硝酸银溶液．

共享时间:2016-05-27 难度:4 相似度:1.35

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189298. （2016•师大附中•二模）某化学兴趣小组的同学在探究酸碱的化学性质时，做了如下实验．请你一起与小组同学完成下列探究活动：
【学生实验】取一定质量的澄清石灰水，滴加稀盐酸，无明显现象．请写出反应方程式 ①       ．
【提出问题】反应后溶液中的溶质成分是什么？
【假设猜想】猜想Ⅰ：溶质为CaCl₂；猜想Ⅱ：CaCl₂和HCl；
猜想Ⅲ：②       ；猜想Ⅳ：CaCl₂和Ca（OH）₂和HCl；
某同学认为以上猜想有一个是不合理的，是猜想 ③       （填序号）并说明原因 ④       ．
【实验探究】用上述反应后的溶液进行如下实验（填写表格中未完成的项目）：

实验方案	方案一：加锌粒	方案二：滴加酚酞溶液
实验操作	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	⑤	无明显现象
实验结论	溶液中有HCl	溶液中无⑥

【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想⑦       成立．
【拓展迁移】小组同学反思了酸碱中和反应如果没有明显现象，通常在反应前的溶液中先滴加酸碱指示剂，借助指示剂颜色的变化来判断反应进行的程度．
下列中和反应需要借助指示剂来判断反应发生的是⑧       （填字母）
A．氢氧化钡溶液和稀硫酸          B．烧碱溶液和稀硫酸
C．氢氧化铁和稀盐酸              D．氢氧化钾溶液和稀盐酸．

共享时间:2016-03-16 难度:4 相似度:1.35

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189663. （2013•高新一中•三模）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片断，请你参与学习并帮助填写空格．
【演示实验】将一定量的稀HCl加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有NaCl
猜想二：有NaCl和HCl
猜想三：有NaCl和NaOH
猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
乙组同学对以上猜测提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯里的溶液少量于试管中，加入硝酸银溶液，再加入稀硝酸，有白色沉淀出现，得出结论溶液一定有HCl.
丁组同学取烧杯中的溶液加入到装有少许锌粒的试管中，无明显现象，得出结论溶液中一定没有HCl.
老师指出丙组同学的实验不合理，原因是       ．
（2）为了验证其余猜想，个学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的试剂，进行如下两个方案的探究．

实验方案	方案①：加入酚酞试液	方案②：先加入（HN₄）₂SO₄溶液，微热，将干燥的红色石蕊试纸放在试管口测试
实验操作	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	溶液变红	石蕊试纸没有变化
实验结论	溶液中有NaOH	溶液中没有NaOH

【得出结论】通过讨论，全班同学认可方案①的结论并一致确认猜想三是正确的
【评价反思】方案②中发生的化学方程式：
同学们通过分析，找到了方案②得到错误结论的原因，你认为是：．

共享时间:2013-04-15 难度:4 相似度:1.35

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209268. （2025•碑林区•九上期末） “大单元整合”是一种新的化学学习方法。与铁有关的部分实验如下：

实验一：细铁点在氧气中的燃烧	实验二：铁与CuSO₄溶液反应前后质量的测定	铁在高温下和水蒸气反应（图中固定仪影的装置省略了，没有画出）
$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$

（1）实验一：铁丝在空气中难以燃烧，但铁丝在氧气中能剧烈燃烧，说明是否发生燃烧以及燃烧的剧烈程度与        有关。
（2）实验二：该实验        （填“能”或“不能”）短时间内用于验证质量守恒定律。烧杯中实验现象是：能很快发现铁钉表面覆盖一层红色固体，溶液会由蓝色慢慢变成浅绿色。
实验三：探究铁在高温下和水蒸气反应生成了什么物质？
【查阅资料】1.含铁元素的氧化物有三种，其中有2种是黑色固体（FeO、Fe₃O₄）
2.铁的氢氧化物有两种；Fe（OH）₂为白色固体，Fe（OH）₃为红褐色固体
3.铁及其氧化物以及氢氧化物中，只有Fe和Fe₃O₄，可以被磁铁吸引
4.Fe₃O₄不与硫酸铜溶液反应
（3）实验三：用纯铁粉经高温和水蒸气反应一段时间后，耐高温硬质玻璃管中固体仍为黑色：吹泡器连续吹出气泡，且后面产生的气泡能向上飞起：后面升空的气泡接触到燃着的木条火焰后，只发出轻微的“噗”声，并燃起一团火焰，同学们推测生成的气体应该是        。
【实验探究】

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤1：倒出反应后硬质玻璃管中墨色固体C于白纸上，用磁铁反复吸引	黑色固体C全部被吸	黑色固体C中一定没有FeO，Fe（OH）₂，Fe₂O₃、Fe（OH）₃等
步骤2：取少量反应后的墨色固体C于试管中，加入足量硫酸铜溶液，充分反应。	有红色固体出现，且有黑色固体剩余	黑色固体C中一定有和，（②③填化学式）

由上述实验探究结论得出：铁与水蒸气在高温条件下反应生成两种产物的化学方程式为：。

共享时间:2025-02-26 难度:1 相似度:1.2

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189121. （2017•铁一中学•五模）某化学兴趣小组同学进行了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液的实验探究，请你一同参与探究。
$德优题库$
【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？
【实验方案】明明等几位同学进行了如图所示的实验，请你回答下列问题：
（1）其中不能达到实验目的的是       （填字母）
（2）写出C组实验中发生反应的实验现象       。
（3）写出D组实验中有明显现象的化学方程式       。
【继续探究】实验结束后，明明同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究。
【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【猜想与假设】Ⅰ．NaCl、CaCl₂Ⅱ．NaCl、CaCl₂、NaOHⅢ．NaCl、CaCl₂、HCl
【反思与拓展】
①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是       （填序号），理由是       。
②为了验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，使用下列哪些物质可以达到目的是       （填字母）。
A．氧化铁B．铜C．硝酸银溶液D．过量氢氧化钠溶液。

共享时间:2017-05-06 难度:5 相似度:1.2

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19548. （2012•陕西省•真题）为了验证其余猜想，某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
【演示实验】将一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式　                       　．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na₂SO₄ 猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：有Na₂SO₄和NaOH 猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是　        　．
【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，溶液中一定没有　            　．学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，进行如下三个方案的探究．

实验方案	测溶液pH	滴加Na₂CO₃溶液	滴加BaCl₂溶液
实验操作
实验现象	试纸变色，对比比色卡，pH＜7	有气泡产生	产生白色沉淀
实验结论	溶液中有H₂SO₄	溶液中有H₂SO₄	溶液中有H₂SO₄

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是　　．
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是　　．

共享时间:2013-12-12 难度:5 相似度:1.2

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210331. （2017•蓝田县•九上期末） $德优题库$ 如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，反应一段时间后，发现忘记滴加指示剂。甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。
（1）请写出上述反应的化学方程式：       。
【猜想与假设】
猜想一：两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性；
猜想二：反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性；
猜想三：       。
甲、丙两位同学经过讨论后认为猜想二不正确，原因是：       。
【设计并进行实验】
（2）为了验证猜想一，甲同学设计了如下实验方案：

实验步骤	实验现象	实验结论
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比。	pH （填“＞”、“=”或“＜”）7	猜想一不成立

（3）请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证猜想三，并填写下表：

实验步骤	实验现象	实验结论
		猜想三成立

共享时间:2017-02-24 难度:5 相似度:1.2

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209465. （2024•高新一中•九上期末）关于酸的研究是一项重要的课题，某小组以硫酸为主题开展多个实验。
（一）认识硫酸的物理性质
（1）浓硫酸长时间敞口放置，持续测定浓硫酸中各种量的变化如图1、2所示，则图1曲线纵坐标表示。
（二）探究硫酸的化学性质：稀硫酸与氢氧化钠溶液反应
$德优题库$
将氢氧化钠溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。
$德优题库$
（2）甲同学采用测定溶液pH变化的方法，在实验过程中测得pH变化如图3所示，则该同学是将（填字母序号）。
a.稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中
b.氢氧化钠溶液滴入稀硫酸中
乙同学采用测混合过程中的溶液温度变化的方法，在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图4所示，说明中和反应放热。
丙同学采用借助于酸碱指示剂的方法，用图5所示实验，通过观察实验现象也能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应。
【提出问题】反应后溶液中溶质的成分有什么？
【清想与假设】
猜想一：只有Na₂SO₄；猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄；猜想三：有Na₂SO₄和NaOH。
【进行实验】
（3）为了验证猜想，同学们进行如下探究。

实验方案	实验操作	实验现象	实验结论
方案一	取少量反应后的溶液于试管中，加入Fe₂O₃粉末	。	猜想二正确
方案二	取少量反应后的溶液于试管中，滴加BaCl₂溶液	产生白色沉淀	猜想二正确

丁同学认为猜想三无需验证，便可知其不成立，理由是        。
戊同学认为方案二是不合理的，理由是        。
【实验结论】
（4）通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式：       。
【反思拓展】
（5）同学们经过反思与讨论，认为下列物质也能验证猜想二正确。以下试剂或用品符合条件的有        （填序号）。
A．紫色石蕊试液
B．Fe
C．KOH
D．pH试纸
（三）了解硫酸的用途
（1）实验室用稀硫酸与锌制取氢气；
（2）工业上硫酸用于制造化肥、染料、污水处理等；
（3）医药上硫酸用于生产水杨酸、呋喃西林、对硝基氯苯及医药中间体等。

共享时间:2024-02-21 难度:5 相似度:1.2

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组卷

188660. （2018•西工大附中•三模）某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验：
（1）甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴       溶液，此时溶液呈红色，接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，于是他得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为       。
（2）乙同学对甲同学的结论提出了质疑，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究。
【实验探究】反应后溶液中的溶质是什么？
猜想一：只有NaCl　　猜想二：       　　猜想三：NaCl和NaOH
以上猜想中，你觉得不合理的是       。
为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量反应后的溶液于试管中滴入Na₂CO₃溶液		猜想二成立

【反思交流】实验结束后，废液处理方法正确的是（填序号）。
A．倒入下水道 B．倒入废液缸 C．带出实验室。

共享时间:2018-04-10 难度:3 相似度:1.07

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188585. （2019•铁一中学•三模） $德优题库$ 实验室在做有关CO₂的性质实验中，用氢氧化钠溶液吸收CO₂，而不用澄清石灰水，小喵同学想用以下A、B两组对比试验进行验证（实验后立即盖紧瓶盖并振荡）；
（1）上述对比实验，除了观察到B中变浑浊，通过现象说明了氢氧化钠溶液吸收CO₂的效果更好。
（2）将上述反应后的物质混合，发现白色固体增多。为了处理反应后的废液，过滤后对废液的成分进行分析。
【提出问题】废液溶质的成分是什么？
【作出猜想】猜想一：溶质为NaOH
猜想二：溶质为
猜想三：溶质为NaOH和Na₂CO₃
【设计实验】为验证猜想，请完成下列实验报告。

实验方案	实验现象	实验结论
方案一：取少量滤液于试管中，滴加少量稀硫酸	无气泡产生	猜想三不成立
方案二：取少量滤液于试管中，滴加几滴氯化钙溶液		猜想三成立

【讨论交流】小亮同学认为上述实验方案一稀硫酸量不足，请写出导致实验没有产生气泡的原因是       （用化学方程式表示）。
【反思与评价】
（1）实验室可将浓硫酸稀释得到稀硫酸，稀释时应将       （选填“浓硫酸”或“水”）沿容器壁慢慢注入另一液体中，并不断搅拌。
（2）将上述废液直接排放会造成污染，应进行的处理措施是       。

共享时间:2019-04-12 难度:3 相似度:1.07

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188719. （2018•铁一中学•三模）实验是学习化学的一种重要途径，三位同学设计了以下四个实验，请你和她一起完成实验活动。
$德优题库$
（1）图中仪器a的名称是       ，贝贝同学在实验室制备二氧化碳，她选择B装置不选择A装置的原因是       。
（2）米粒同学设计的实验C以证明NaOH溶液和CO₂发生反应，该反应的化学反应方程式为       。
（3）D实验中，树苗同学用湿润的pH试纸测定碳酸钠溶液的酸碱度，测得溶液的pH值和实际值相比
（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

共享时间:2018-04-15 难度:3 相似度:1.07

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dyczhxyn

2015-02-09

初中化学 | 九年级上 | 实验题

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2014-2015学年陕西省西安市交通大学附中九年级（上）期末化学试卷

更新:2015-02-09 05:24浏览量:4

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