关于酸的研究是一项重要的课题某小组以硫酸为主题开展多个实验一认识硫酸的物理性质浓硫酸长时间敞口放置持续测定浓硫酸中各种量的变化如图所示则图曲线纵坐标表示二探究硫酸的化学性质稀硫酸与氢氧化钠溶液反应将氢氧化钠溶液与稀硫酸混合观察不到明显现象为证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应三位同学进行了以下实验甲同学采用测定溶液变化的方法在实验过程中测得变化如图所示则该同学是将填字母序号稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中氢氧化钠

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209465. （2024•高新一中•九上期末）关于酸的研究是一项重要的课题，某小组以硫酸为主题开展多个实验。
（一）认识硫酸的物理性质
（1）浓硫酸长时间敞口放置，持续测定浓硫酸中各种量的变化如图1、2所示，则图1曲线纵坐标表示。
（二）探究硫酸的化学性质：稀硫酸与氢氧化钠溶液反应
$德优题库$
将氢氧化钠溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。
$德优题库$
（2）甲同学采用测定溶液pH变化的方法，在实验过程中测得pH变化如图3所示，则该同学是将（填字母序号）。
a.稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中
b.氢氧化钠溶液滴入稀硫酸中
乙同学采用测混合过程中的溶液温度变化的方法，在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图4所示，说明中和反应放热。
丙同学采用借助于酸碱指示剂的方法，用图5所示实验，通过观察实验现象也能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应。
【提出问题】反应后溶液中溶质的成分有什么？
【清想与假设】
猜想一：只有Na₂SO₄；猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄；猜想三：有Na₂SO₄和NaOH。
【进行实验】
（3）为了验证猜想，同学们进行如下探究。

实验方案	实验操作	实验现象	实验结论
方案一	取少量反应后的溶液于试管中，加入Fe₂O₃粉末	。	猜想二正确
方案二	取少量反应后的溶液于试管中，滴加BaCl₂溶液	产生白色沉淀	猜想二正确

丁同学认为猜想三无需验证，便可知其不成立，理由是        。
戊同学认为方案二是不合理的，理由是        。
【实验结论】
（4）通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式：       。
【反思拓展】
（5）同学们经过反思与讨论，认为下列物质也能验证猜想二正确。以下试剂或用品符合条件的有        （填序号）。
A．紫色石蕊试液
B．Fe
C．KOH
D．pH试纸
（三）了解硫酸的用途
（1）实验室用稀硫酸与锌制取氢气；
（2）工业上硫酸用于制造化肥、染料、污水处理等；
（3）医药上硫酸用于生产水杨酸、呋喃西林、对硝基氯苯及医药中间体等。

共享时间:2024-02-21 难度:5

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[考点]

实验探究物质的组成成分以及含量，浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释，酸的化学性质，中和反应及其应用，溶液的酸碱性与pH的关系，

[答案]

（1）水的质量；

（2）b；

（3）氧化铁粉末溶解，溶液由无色变为黄色；氢氧化钠能使酚酞溶液变红色，反应后溶液显无色；氯化钡和硫酸、硫酸钠均能反应生成硫酸钡沉淀；

（4）H₂SO₄+2NaOH＝Na₂SO₄+2H₂O；

（5）ABD。

[解析]

解：（1）浓硫酸具有吸水性，则溶液中水的质量会增大，由于其中的溶质质量不变，则溶质质量分数会减小，则图1曲线纵坐标表示水的质量；
（2）由图可知，刚开始时溶液pH＜7，显酸性，最终pH＞7，显碱性，则说明是将氢氧化钠溶液滴入稀硫酸中，故选：b；
（3）结论为猜想二正确，即反应后溶液中溶质的成分是Na₂SO₄和H₂SO₄，而硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，则现象为氧化铁粉末溶解，溶液由无色变为黄色，由于氢氧化钠能使酚酞溶液变红色，而反应后溶液显无色，则可知溶液中不含氢氧化钠，则猜想三无需验证，便可知其不成立，由于氯化钡和硫酸、硫酸钠均能反应生成硫酸钡沉淀，则无法证明溶液中是否含有硫酸，故戊同学认为方案二是不合理的；
（4）硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为H₂SO₄+2NaOH＝Na₂SO₄+2H₂O；
（5）A、硫酸能使紫色石蕊试液变成红色，能证明溶液中含有硫酸，故A符合题意；
B、铁能和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，能证明溶液中含有硫酸，故B符合题意；
C、氢氧化钾和硫酸反应无明显现象，不能证明是否含有硫酸，故C不符合题意；
D、硫酸溶液显酸性，溶液pH＜7，则能用pH试纸证明含有硫酸，故D符合题意；
故选：ABD。
故答案为：（1）水的质量；
（2）b；
（3）氧化铁粉末溶解，溶液由无色变为黄色；氢氧化钠能使酚酞溶液变红色，反应后溶液显无色；氯化钡和硫酸、硫酸钠均能反应生成硫酸钡沉淀；
（4）H₂SO₄+2NaOH＝Na₂SO₄+2H₂O；
（5）ABD。

[点评]

本题考查了"实验探究物质的组成成分以及含量，浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释，酸的化学性质，中和反应及其应用，溶液的酸碱性与pH的关系，"，属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

188705. （2018•铁一中学•一模）实验室有一瓶失去标签的未知溶液A，已知它是稀盐酸或稀硫酸中的一种。同学们在老师的指导下，进行如下实验：
【实验一】老师取出少量样品于试管中，并向试管中滴加一定量的碳酸钠溶液，充分反应后，得到溶液B，实验过程中同学们观察到试管中的现象是       。
老师建议同学们在溶液B的基础上继续探究。于是，小敏和小琴同学继续做了如下实验：
【实验二】
$德优题库$
【讨论交流】（1）小敏认为溶液A是稀盐酸，但小琴不认同小敏的结论。她认为小敏实验中的白色沉淀还可能是       （填化学式）。
（2）请写出小琴试验中冒出气泡的原因       （用化学方程式表示）。
（3）当小琴向试管中加入氯化钡溶液并充分反应后，所得溶液中一定含有的溶质有       。
【实验结论】经过讨论得出：未知溶液A是       。
【反思拓展】鉴别溶液中的待测离子时，如果待测溶液中含有干扰离子，则应在鉴别前，选择试剂将干扰离子变成       除去。

共享时间:2018-03-05 难度:3 相似度:1.07

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188749. （2018•高新一中•八模） $德优题库$ 为探究氢氧化钡溶液和稀盐酸反应后所得溶液中溶质的成分，小宇和同学们通过测定了反应过程中溶液的 pH，得到了如图所示曲线，请回答：
（1）由图可知该实验操作是将滴加到另一种溶液中；
（2）实验过程中，小宇取了 a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液。
【查阅资料】BaCl₂溶液显中性。
【探究过程】
①取a、b、c 处溶液少量于三支试管中，分别加入锌粒，观察到其中一支试管内的现象是，得出结论：该样品是a处溶液，其中溶质为。
②为进一步确定b、c处溶液中溶质的成分，又设计了以下方案：

实验步骤	实验现象	实验结论
另取 b、c 处溶液少量于两支试管中，分别滴加CuCl₂溶液。	若	该样品为 b 处溶液。
另取 b、c 处溶液少量于两支试管中，分别滴加CuCl₂溶液。	若	该样品为 c 处溶液。

【反思评价】
①经过同学们讨论，代替上述实验中CuCl₂溶液的试剂还可以选用       。
A．碳酸钠溶液   B．氧化铜    C．CO₂ D．FeCl₃溶液
②通过实验探究反应后溶液中溶质的成分时，除了要考虑生成物之外，还要考虑       。

共享时间:2018-06-20 难度:3 相似度:1.07

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188793. （2018•爱知中学•二模）兴趣小组的同学们收集了实验室制取CO₂后残留的废液。为了探究废液中溶质的成分，进行了如下探究。
【提出问题】废液中的溶质是什么？
（1）【作出猜想】猜想一是CaCl₂：，猜想二是CaCl₂和HCl,猜想三是CaCl₂和CaCO₃你认为猜想一定是错误的，其理由是设计实验。
【收集资料】CaCl₂：水溶液呈中性。
（2）【设计实验】为了进一步确认溶液里的溶质，甲、乙两同学进行如下实验。

	甲同学	乙同学
步骤	取少量废液于试管中，滴加AgNO₃，溶液	取少量废液于试管中，滴加无色酚酞溶液
现象	产生白色沉淀	无变色现象
结论	废液中有HCl	废液中无HCl

【讨论交流】小组同学经过分析两位同学的实验，一直认为他们的实验设计都有错误，用一个化学反应方程式说明甲同学的实验是错的，该反应方程式是       。乙同学的实验结论是错误的原因是       。
（3）【继续研究】丙同学根据小组同学交流讨论，取少量废液于试管中，向其中加入少量的氧化铁粉，观察到       的现象，说明猜想二成立。
（4）【拓展应用】若想要处理废液得到只含CaCl₂一种溶质的溶液，你选择向废液中加入过量的       （填字母），反应完成后过滤。
A．碳酸钙粉末    B．氢氧化钠固体  C．熟石灰  D．生石灰

共享时间:2018-03-22 难度:3 相似度:1.07

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188660. （2018•西工大附中•三模）某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验：
（1）甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴       溶液，此时溶液呈红色，接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，于是他得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为       。
（2）乙同学对甲同学的结论提出了质疑，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究。
【实验探究】反应后溶液中的溶质是什么？
猜想一：只有NaCl　　猜想二：       　　猜想三：NaCl和NaOH
以上猜想中，你觉得不合理的是       。
为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量反应后的溶液于试管中滴入Na₂CO₃溶液		猜想二成立

【反思交流】实验结束后，废液处理方法正确的是（填序号）。
A．倒入下水道 B．倒入废液缸 C．带出实验室。

共享时间:2018-04-10 难度:3 相似度:1.07

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189268. （2016•师大附中•六模）某实验小组的同学们用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂．他们对此时烧杯中的溶质成分进行探究．（查阅资料知：CaCl₂溶液显中性）
氢氧化钙溶液和盐酸反应的化学方程式为       ．
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想二：可能只有CaCl₂；
猜想三：       ．
【进行实验】步骤1．取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡．
观察到       ，说明猜想一不正确．
步骤2．取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量．
观察到       ，说明猜想二不正确，猜想三正确．
【反思拓展】（1）在分析反应后所得溶液的溶质成分时，除考虑生成物外，还需考虑       ．
（2）根据所学知识，要验证猜想三正确，除以上方案外，单独选用下列物质中的       （填字母）也能完成该实验．
a.铁粉       b.铜片       c.紫色石蕊溶液        d.硝酸银溶液．

共享时间:2016-05-27 难度:4 相似度:0.9

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189298. （2016•师大附中•二模）某化学兴趣小组的同学在探究酸碱的化学性质时，做了如下实验．请你一起与小组同学完成下列探究活动：
【学生实验】取一定质量的澄清石灰水，滴加稀盐酸，无明显现象．请写出反应方程式 ①       ．
【提出问题】反应后溶液中的溶质成分是什么？
【假设猜想】猜想Ⅰ：溶质为CaCl₂；猜想Ⅱ：CaCl₂和HCl；
猜想Ⅲ：②       ；猜想Ⅳ：CaCl₂和Ca（OH）₂和HCl；
某同学认为以上猜想有一个是不合理的，是猜想 ③       （填序号）并说明原因 ④       ．
【实验探究】用上述反应后的溶液进行如下实验（填写表格中未完成的项目）：

实验方案	方案一：加锌粒	方案二：滴加酚酞溶液
实验操作	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	⑤	无明显现象
实验结论	溶液中有HCl	溶液中无⑥

【实验结论】通过以上实验探究，得出猜想⑦       成立．
【拓展迁移】小组同学反思了酸碱中和反应如果没有明显现象，通常在反应前的溶液中先滴加酸碱指示剂，借助指示剂颜色的变化来判断反应进行的程度．
下列中和反应需要借助指示剂来判断反应发生的是⑧       （填字母）
A．氢氧化钡溶液和稀硫酸          B．烧碱溶液和稀硫酸
C．氢氧化铁和稀盐酸              D．氢氧化钾溶液和稀盐酸．

共享时间:2016-03-16 难度:4 相似度:0.9

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189401. （2016•交大附中•二模）某化学兴趣小组同学在做酸、碱、盐之间能否反应的探究实验时，用到了H₂SO₄、NaCl、Ba（NO₃）₂、NaOH、K₂CO₃五种溶液．实验结束后，将所有的废液倒入一干净的废液缸中，观察到有白色沉淀生成．为了防止水污染，并化废为宝，他们对所得物质过滤后，进行以下探究：
【关于滤渣的猜想】
小聪猜想：滤渣中只有BaSO₄
小明猜想：滤渣中只有BaCO₃
你的猜想是       ．
（1）小明证明自己观点的原理是（用化学方程式表示）：       ．
【关于滤液的猜想】
小光猜想：滤液中含有KNO₃、NaNO₃、Na₂CO₃、NaOH
小宗猜想：滤液中含有KNO₃、NaNO₃、Na₂SO₄、H₂SO₄
小耀猜想：滤液中含有KNO₃、NaNO₃、Ba（NO₃）₂、NaOH
【查阅资料】KNO₃、NaNO₃、Na₂SO₄、Ba（NO₃）₂的水溶液均呈中性
（2）【设计实验探究】
$德优题库$
（3）根据实验②你认为       猜想不成立，理由是       ．
根据以上实验得出       猜想成立．
【应用拓展】某同学得出合理的实验猜想后，用稀硝酸对废水进行处理，回收硝酸盐溶液作为化肥．你认为判断完全除去两种杂质的现象是       ．

共享时间:2016-03-20 难度:4 相似度:0.9

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189663. （2013•高新一中•三模）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片断，请你参与学习并帮助填写空格．
【演示实验】将一定量的稀HCl加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有NaCl
猜想二：有NaCl和HCl
猜想三：有NaCl和NaOH
猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
乙组同学对以上猜测提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯里的溶液少量于试管中，加入硝酸银溶液，再加入稀硝酸，有白色沉淀出现，得出结论溶液一定有HCl.
丁组同学取烧杯中的溶液加入到装有少许锌粒的试管中，无明显现象，得出结论溶液中一定没有HCl.
老师指出丙组同学的实验不合理，原因是       ．
（2）为了验证其余猜想，个学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的试剂，进行如下两个方案的探究．

实验方案	方案①：加入酚酞试液	方案②：先加入（HN₄）₂SO₄溶液，微热，将干燥的红色石蕊试纸放在试管口测试
实验操作	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	溶液变红	石蕊试纸没有变化
实验结论	溶液中有NaOH	溶液中没有NaOH

【得出结论】通过讨论，全班同学认可方案①的结论并一致确认猜想三是正确的
【评价反思】方案②中发生的化学方程式：
同学们通过分析，找到了方案②得到错误结论的原因，你认为是：．

共享时间:2013-04-15 难度:4 相似度:0.9

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189446. （2015•西工大附中•六模）化学兴趣小组选用碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸、氯化钙溶液、酚酞试液做了以下几个实验来探究酸、碱、盐的部分性质。
$德优题库$
（1）上述实验中需要借助酸碱指示剂来判断发生了化学反应的试管是       。
（2）写出试管E中发生反应的化学方程式：       。
（3）实验结束后，他们把试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，静置后观察到无色溶液和白色沉淀，过滤后他们对滤液的成分进行了探究（实验过程中二氧化碳气体全部逸出）。
[温馨提示]氯化钙溶液显中性
【提出问题】滤液中的溶质除酚酞外还有哪些物质？
【猜想】有同学提出以下猜想
猜想一：只含有氯化钠　　　　猜想二：氯化钠和氯化氢　　　　猜想三：氯化钠和碳酸钠
你的猜想是：       。
【分析讨论】通过同学们认真分析和讨论，上述猜想中的       不正确。
【实验验证】取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液，观察到       ，则你的猜想正确。
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑化学反应原理外，还需考虑的因素是       。

共享时间:2015-05-21 难度:4 相似度:0.9

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188942. （2017•师大附中•五模）某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时，先向烧杯中的Ca（OH）₂溶液中滴入酚酞溶液，再加入一定量的稀盐酸后，溶液变为无色。
【提出问题】反应后烧杯溶液中的溶质成分是什么？
【猜想假设】猜想一：只有CaCl₂；猜想二：。
【实验验证】从烧杯中分别取出少量反应后的溶液于试管中，进行如下实验。请你帮他们完成下列实验报告：

方案	实验步骤	实验现象
方案一	加入少量氧化铜粉末	①
方案二	加入②	只有气泡产生
方案三	加入Na₂CO₃溶液至过量	③

【反思交流】要使烧杯中溶液的溶质只有CaCl₂，可向其中加入一种过量试剂，然后过滤即可。该除杂原理用化学方程式表示为。

共享时间:2017-05-02 难度:4 相似度:0.9

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188735. （2018•铁一中学•二模）某化学学习小组在“利用稀硫酸分别鉴别氢氧化钠和碳酸钠”的实验充分反应后，将废液倒入废液缸中，发现又有气泡冒出；
$德优题库$
（1）写出产生该气泡的反应方程式：；
（2）为了处理废液，需要对废液的成分进行分析；
【提出问题】废液缸中溶质的成分是什么？
【作出猜想】猜想一：溶质为Na₂SO₄
猜想二：溶质为；
猜想三：溶质为Na₂SO₄和Na₂CO₃；
【查阅资料】Na₂SO₄溶液是中性的。
【设计方案】为验证猜想，小组的四位同学分别设计了如下是实验；

实验编号	实验一	实验二	实验三	实验四
实验方案	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	溶液变为红色	产生白色沉淀	产生气泡	有明显实验现象
实验结论	猜想三成立	猜想三成立	猜想三成立	猜想三成立

【得出结论】猜想三成立。
【表达交流】①实验一溶液变红的原因是       。②小羽认为实验二的方案是错误的。原因是       。③实验四用到的X溶液的物质类别与上述三种试剂不同，则X溶液溶质的化学式是       。
【反思与评价】将上述废液加水稀释后可与油污反应，从而去除油污，厨房常用洗洁精清洗餐具上的油污，下列洗涤方法中与上述两种方法原理均不相同的是       。
A．用汽油除去衣服上的油污   B．用肥皂液洗衣服   D．用沐浴露洗澡

共享时间:2018-03-23 难度:4 相似度:0.9

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19548. （2012•陕西省•真题）为了验证其余猜想，某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
【演示实验】将一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式　                       　．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na₂SO₄ 猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：有Na₂SO₄和NaOH 猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是　        　．
【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，溶液中一定没有　            　．学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，进行如下三个方案的探究．

实验方案	测溶液pH	滴加Na₂CO₃溶液	滴加BaCl₂溶液
实验操作
实验现象	试纸变色，对比比色卡，pH＜7	有气泡产生	产生白色沉淀
实验结论	溶液中有H₂SO₄	溶液中有H₂SO₄	溶液中有H₂SO₄

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是　　．
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是　　．

共享时间:2013-12-12 难度:5 相似度:0.8

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189121. （2017•铁一中学•五模）某化学兴趣小组同学进行了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液的实验探究，请你一同参与探究。
$德优题库$
【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？
【实验方案】明明等几位同学进行了如图所示的实验，请你回答下列问题：
（1）其中不能达到实验目的的是       （填字母）
（2）写出C组实验中发生反应的实验现象       。
（3）写出D组实验中有明显现象的化学方程式       。
【继续探究】实验结束后，明明同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究。
【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【猜想与假设】Ⅰ．NaCl、CaCl₂Ⅱ．NaCl、CaCl₂、NaOHⅢ．NaCl、CaCl₂、HCl
【反思与拓展】
①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是       （填序号），理由是       。
②为了验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，使用下列哪些物质可以达到目的是       （填字母）。
A．氧化铁B．铜C．硝酸银溶液D．过量氢氧化钠溶液。

共享时间:2017-05-06 难度:5 相似度:0.8

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191081. （2023•碑林区•九上期中）熔喷布是生产一次性口罩的主要原材料，为了探究熔喷布的元素组成，某学习小组设计了如下实验。请完成探究，并回答问题。
【查阅资料】
①无水硫酸铜为白色固体，吸水后白色固体变蓝。
②熔喷布易燃，只可能由C、H、O元素中的一种或多种组成。
③浓硫酸具有吸水性。
【实验探究】
连接如图所示装置，检查装置的气密性，将mg某熔喷布样品碎片装入玻璃管中，先通入一段时间氧气，再点燃酒精灯。一段时间后，样品完全燃烧，无灰分残留。熄灭酒精灯，再持续通一会儿氧气。冷却，称量。计算得出：B、C装置共增重ag,D装置增重bg。
$德优题库$
【实验现象】
（1）装置B中        （填实验现象），证明产生了H₂O。
（2）装置D中现象为澄清石灰水变浑浊，证明产生了CO₂。请用化学方程式解释变浑浊的原因        。
【思考延伸】
（3）先通入氧气的目的是        。
（4）尾气中检测不到        （填化学式），说明样品完全燃烧。
【实验结论】
（5）根据装置B和D中的现象得出熔喷布中一定含有        元素（填元素符号）。
（6）若        （用含m、a、b的关系式表示），说明该熔喷布不含氧元素。

共享时间:2023-11-29 难度:2 相似度:0.7

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191188. （2022•新城区•九上期中）化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，意外闻到刺激性气味，于是在老师的指导下对此“异常”现象进行探究。
【知识回顾】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式为。
【查阅资料】氯酸钾与二氧化锰混合加热可能生成氯气，氯气是可溶于水，有刺激性气味的气体，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【作出猜想】猜想一：该气体为氧气。
猜想二：该气体为氯气。
猜想三：该气体为。
【实验探究】

实验操作	实验现象	实验结论
甲同学用排水法收集A、B两瓶气体。将带火星的木条伸入A瓶中，将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B瓶中	A瓶中带火星的木条复燃。B瓶中湿润的淀粉碘化钾试纸不变色	猜想成立
乙再学用向上排空气法收集A、B两瓶气体，将带火星的木条伸入A瓶中，将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B瓶中	A瓶中的现象是带火星的木条复燃，B瓶中的现象是	猜想三成立

【交流讨论】大家经过仔细分析，认为不需要实验就能肯定猜想一错误，理由是。
【实验拓展】甲同学得出的实验结论不科学的原因是。

共享时间:2022-11-11 难度:2 相似度:0.7

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cb@dyw.com

2024-02-21

初中化学 | 九年级上 | 实验题

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