微信扫码立即登录

A.CO₂能使干燥石蕊纸花变红

B.CO₂能使澄清石灰水变浑浊

C.“低碳”是指较低的CO₂排放

D.温室效应为人类提供了适宜的生存温度

A.所谓“低碳”就是较低的碳元素排放

B.二氧化碳与水反应后形成碳酸，可使酚酞溶液变红

C.自然界的碳单质都为灰黑色固体，并具有可燃性和还原性的化学性质

D.适当提升蔬菜大棚中CO₂的含量，可促进植物进行光合作用

A.实行垃圾分类，节约使用资源

B.减少使用化石燃料，开发利用新能源

C.就地焚烧秸秆，增加田间肥料

D.积极植树造林，促进达成“碳中和”

A.大力发展火力发电，满足用电需求

B.全民参与植树造林，禁止乱砍滥伐

C.限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日

D.践行光盘行动，杜绝铺张浪费

A.避免火灾发生

B.使害虫窒息死亡，有效预防病虫害的发生

C.产生温室效应，使棚内温度降低

D.促进植物的光合作用，提高产量

A.PM_2.5与雾霾天气

B.矿井瓦斯爆炸形成的无形杀手（瓦斯主要成分CH₄）

C.形成酸雨的罪魁祸首

D.形成温室效应的元凶

A.该实验的目的是探究二氧化碳是否为温室气体

B.该实验过程中发生了光合作用和呼吸作用

C.可通过增加瓶中气体种类，探究更多气体是否具有温室效应

D.该实验得到的启示是要节能减排，减少二氧化碳排放

A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B.性质：CO₂能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

C.用途：CO₂可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨

D.危害：CO₂会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒