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A.都由碳、氧元素组成，能相互转化

B.都能与水反应，都能使紫色石蕊溶液变红

C.都具有可燃性，都可作为燃料

D.都是温室气体，含量增多都能导致温室效应增强

A.大力发展火力发电，满足用电需求

B.全民参与植树造林，禁止乱砍滥伐

C.限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日

D.践行光盘行动，杜绝铺张浪费

A.PM_2.5与雾霾天气

B.矿井瓦斯爆炸形成的无形杀手（瓦斯主要成分CH₄）

C.形成酸雨的罪魁祸首

D.形成温室效应的元凶

A.所谓“低碳”就是较低的碳元素排放

B.二氧化碳与水反应后形成碳酸，可使酚酞溶液变红

C.自然界的碳单质都为灰黑色固体，并具有可燃性和还原性的化学性质

D.适当提升蔬菜大棚中CO₂的含量，可促进植物进行光合作用

A.实行垃圾分类，节约使用资源

B.减少使用化石燃料，开发利用新能源

C.就地焚烧秸秆，增加田间肥料

D.积极植树造林，促进达成“碳中和”

A.干冰用于人工降雨和制冷剂，是利用了CO₂的化学性质

B.空气中CO₂含量的升高会导致温室效应

C.用闻气味的方法能够区别CO₂和CO

D.CO₂和CO都可用于制碳酸饮料

A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B.性质：CO₂能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

C.用途：CO₂可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨

D.危害：CO₂会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B.性质：CO₂能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

C.用途：CO₂可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨

D.危害：CO₂会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

A.装置①中制取二氧化碳的药品可选用大理石和稀硫酸 

B.装置②中的饱和NaHCO₃溶液换为饱和NaOH溶液也可用以除去CO₂中HCl气体

C.③中没有明显实验现象，说明CO₂气体中混有的HCl气体已经在装置②中反应完

D.将带火星的木条放在装置⑤的瓶口，若复燃，则证明CO₂收集满