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A.干燥滤纸片不变色，说明CO2不能使石蕊变色
B.通入CO2后润湿的滤纸片由红色变紫色
C.澄清石灰水变浑浊是因为碳酸钙难溶于水
D.蜡烛熄灭说明CO2不支持燃烧也不可燃
A.①变红，③不变红
C.④变红，③不变红
B.①、④变红，②、③不变红
D.④比①先变红，②、③不变红
A.CO2能使干燥石蕊纸花变红
B.CO2能使澄清石灰水变浑浊
C.“低碳”是指较低的CO2排放
D.温室效应为人类提供了适宜的生存温度
A.物质①中碳元素的化合价为+4
B.②可以通过CO2和CaCl2溶液反应制取
C.物质③由两种元素组成的最简单的有机物
D.物质①和⑤发生反应转化为④的化学方程式为C+O2
2CO
A.
检查装置气密性
C.
制备CO2
B.
干燥CO2
D.
验证CO2性质
A.装置①中制取二氧化碳的药品可选用大理石和稀硫酸
B.装置②中的饱和NaHCO3溶液换为饱和NaOH溶液也可用以除去CO2中HCl气体
C.③中没有明显实验现象，说明CO2气体中混有的HCl气体已经在装置②中反应完
D.将带火星的木条放在装置⑤的瓶口，若复燃，则证明CO2收集满
A.都由碳、氧元素组成，能相互转化
B.都能与水反应，都能使紫色石蕊溶液变红
C.都具有可燃性，都可作为燃料
D.都是温室气体，含量增多都能导致温室效应增强
A.该实验说明一定条件下二氧化碳可以支持燃烧
B.该实验说明干冰易升华
C.该反应是化合反应
D.该实验说明干冰不一定适用于所有火灾灭火
A.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，并生成刺激性气味的气体SO2
B.将铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面析出红色固体，溶液由蓝变黄
C.将大理石块放入稀硫酸中，有气泡产生，但过一会便停止冒气泡
D.将用紫色石蕊染过的干纸花放入二氧化碳气体中，纸花很快变红
A.转化①生成的气体可用紫色石蕊检验
B.转化④一定能表现碱的通性
C.上述反应共涉及了三种基本反应
D.转化⑤可用通入CO2实现
A.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色氧化镁固体
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C.硝酸铵溶于水时放出大量的热
D.将二氧化碳通入装有干燥的紫色石蕊试纸的试管中，试纸变成红色
A.整个过程中左侧乒乓球先上升再下降
B.实验可以得出二氧化碳的密度大于空气
C.一段时间后，若杠杆恢复原状，说明微粒在不断地运动
D.其他条件不变，将大理石换成锌粒会产生同样的现象
dyczhxyn
2022-01-13
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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组卷
解析
某小组设计了如图的创新实验，内层小试管和外层大试管底部分别放有用石蕊溶液染过色的滤纸片，内层小试管壁上有一小孔。下列说法不正确的是（ ）
如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（ ）
如图，将杠杆调至平衡，先向长颈漏斗内倒入稀盐酸，一段时间后再向集气瓶中倒入澄清石灰水（液面不接触乒乓球）。下列说法不正确的是（ ）
