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A.汽车鸣笛声是由物体振动产生的
B.声学探头能识别出鸣笛声是因为鸣笛声与其他声音的音调不同
C.鸣笛声在空气中传播速度比人说话声传播速度快
D.市区严禁鸣笛是从传播过程中减弱噪声
A.汽车鸣笛声是由物体振动产生的
B.声学探头能识别出鸣笛声是因为鸣笛声与其他声音的音调不同
C.鸣笛声在空气中传播速度比人说话声传播速度快
D.市区严禁鸣笛是从传播过程中减弱噪声
A.航天员发出的声音不是由物体的振动产生的
B.航天员能与地面对话，说明声音可以传递信息
C.听航天员讲解时，现场保持安静是在人耳处控制噪声
D.同学们依据响度可分辨出是三位航天员中的哪位在讲话
A.合唱时，同学们的声带振动产生声音
B.合唱声在真空中传播的速度是340m/s
C.老师能通过音调分辨出是哪位同学在唱歌
D.现场的观众能够听到声音的频率范围为0～20000Hz
A.竹鼓声可在真空中传播
B.竹鼓声是敲击竹鼓时鼓槌振动产生的
C.观众是根据音色区分竹鼓、竹管琴的发声
D.禁止观众大声喧哗是在人耳处减弱噪声
A.公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音
B.音乐厅内，观众能够辨别美妙的钢琴声，是依据音调的不同
C.闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声
D.运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大
2022年4月7日，北京地铁大兴机场草桥站新“员工”——首批车站智能服务机器人正式上岗，如图所示。乘客可通过“您好，白鲸号”唤醒智能服务机器人语音的交互功能，在乘客与机器人对话的过程中，下列说法正确的是?（ ）
A.机器人发出的声音不是振动产生的
B.机器人发出的声音不需要介质就可传到人耳
C.机器人和乘客发出的声音在空气中的传播速度不同
D.能区分乘客和机器人的声音主要依据声音的音色不同
A.悠扬的钟声是由空气的振动产生的
B.用相同的力敲击大小不同的钟，发声的音调不同
C.人能区分编钟和其他乐器的声音是由于它们发出声音的响度不同
D.敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大
A.悠扬的钟声是由空气的振动产生的
B.用相同的力敲击大小不同的钟，发声的音调不同
C.人能区分编钟和其他乐器的声音是由于它们发出声音的响度不同
D.敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大
A.语音助手发出的声音不是振动产生的
B.语音助手发出的声音在空气中的传播速度约为3×108m/s
C.语音助手对指令作出回应，说明声音可以传递信息
D.切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度
A.烟花爆炸声不是由振动产生的
B.烟花爆炸声震耳欲聋是因为音调高
C.烟花爆炸声响度越大在空气中的传播速度越快
D.烟花爆炸时人们堵上耳朵是在人耳处减弱噪声
A.听到的箫声是由于竹管振动产生的
B.竹管参差不齐，目的是为了改变声音的音调
C.箫音在空气中的传播速度是3×108m/s
D.为了不影响邻居，吹奏排箫时将房间的窗户关闭，这是在声源处减弱噪声
在第七届“中语杯”全国中青年教师课堂大赛中，我校崔老师用扎实的知识功底、过硬的教学能力赢得了评委和专家的一致好评，荣获一等奖，如图是大赛现场的授课环节，下列说法正确的是（ ）
A.老师的声音通过音响放大后，提高了声音的频率
B.同学们听到声音的过程中，声速越来越慢
C.听课老师将手机调成静音，是从声源处减弱噪声
D.现场热烈的掌声是由空气振动产生的
A.琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大
B.琴声是由空气振动产生的
C.拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同
D.我们能区分不同乐器发出的声音是因为音色不同
dyczwuyn
2020-03-12
初中物理 | | 选择题
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组卷
解析
编钟是我国春秋战国时期的一种乐器，关于编钟的说法正确的是（ ）
如图，是汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互的情景。下列对AI语音助手分析正确的是（ ）
“邂逅一场烟花，爱上一座城市”，时隔多年西安用两场久违的多个固定地点的集中烟花表演，营造欢乐的过年氛围，关于烟花表演下列说法正确的是（ ）
古时排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成（如图所示），所以人们都说“参差不齐”，关于排箫下列说法正确的是（ ）
如图所示，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（ ）