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A.机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的
B.机器人的声音可以在真空中传播
C.机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
D.能区分机器人和人的声音主要是根据他们的音色不同
A.“蓬头稚子”根据音调辨别“路人”是陌生人
B.“遥招手”是在声源处减弱噪声
C.“路人”的声音在空气中和水中传播的速度相同
D.0dB的声音人耳完全听不到
A.15℃时空气中的声速是340m/s
B.将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音
C.“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调
D.“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同
A.诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是大钟振动产生的
B.诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在传播途中控制噪音
C.诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“蝉声、鸟声”靠音调区分
D.诗句“入夜思归切，笛声清更哀”中“笛声”是靠笛子传播进入人耳的
A.声音在真空中传播的速度是3×108m/s
B.我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
C.外科医生用超声波振动除去人体内的结石，是利用了声能够传递能量的性质
D.在学校附近禁止机动车鸣笛，是在传播过程中控制噪声
A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的
B.超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量
C.中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱噪声
D.将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大
“七一勋章”获得者张桂梅老师坚持“革命传统立校，红色文化育人”的教育理念，用知识为滇西北山区女孩创造美好未来。如图所示，张老师带领师生宣誓。下列说法正确（ ）
A.洪亮的宣誓声表明声音的速度很大
B.洪亮的宣誓声只能在空气中传播
C.师生的声音音色相同
D.师生宣誓的声音是声带振动产生的
如图所示是某校在庆祝2025年迎新年活动，老师和学生们演绎了歌曲《我和我的祖国》。唱者激情无限，听者为之动容，场面震撼，动人心弦。下列说法正确的是（ ）
A.领唱同学可以通过扬声器来提高声音的音调
B.歌声通过空气传入现场观众的耳朵
C.大合唱的声音比领唱的声音传播速度更快
D.我们可以根据响度来识别不同的伴奏乐器
A.
掩耳盗铃——盗贼阻止声音的产生
B.
震耳欲聋——声音的响度很大
C.
悦耳动听——声音的传播速度很大
D.
隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质
A.竹鼓声可在真空中传播
B.竹鼓声是敲击竹鼓时鼓槌振动产生的
C.观众是根据音色区分竹鼓、竹管琴的发声
D.禁止观众大声喧哗是在人耳处减弱噪声
A.爆竹声是通过空气传到人耳朵中的
B.过年期间爆竹声一定不属于噪声
C.鞭炮声比花炮声在空气中传播的速度更快
D.爆竹声和其他声音主要根据音调来区分
2022年4月7日，北京地铁大兴机场草桥站新“员工”——首批车站智能服务机器人正式上岗，如图所示。乘客可通过“您好，白鲸号”唤醒智能服务机器人语音的交互功能，在乘客与机器人对话的过程中，下列说法正确的是?（ ）
A.机器人发出的声音不是振动产生的
B.机器人发出的声音不需要介质就可传到人耳
C.机器人和乘客发出的声音在空气中的传播速度不同
D.能区分乘客和机器人的声音主要依据声音的音色不同
A.朗诵同一段落的同学音色相同
B.朗诵时使用话筒是为了提高声音的音调
C.同学们的朗诵声通过空气传入在场观众的耳中
D.禁止在场观众大声交谈是在传播过程中减弱噪声
A.鸟鸣声、流水声不是由振动产生的
B.人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声
C.鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同
D.茂密的树林具有吸声、消声的作用
dyczwuyn
2018-03-15
初中物理 | | 选择题
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科技感，未来感是杭州亚运会一大亮点。如图是智能机器人和人的互动，下列说法正确的是（ ）
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