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篪（chí），是我国古老的一种底端封闭的横吹竹管乐器，在《封神榜》中伯邑考吹奏的乐器即为篪。篪属于典型的管类乐器，外形与笛子相似，按压不同的孔可发出不同的声音。下列有关篪声的各种说法正确的是（ ）
A.篪声是由空气振动产生的
B.篪发出的声音在空气中传播的速度约为3×108m/s
C.能区分篪声和笛声是因为音调不同
D.按压不同孔时，篪声的响度改变
A.语音助手发出的声音不是振动产生的
B.语音助手发出的声音在空气中的传播速度约为3×108m/s
C.语音助手对指令作出回应，说明声音可以传递信息
D.切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度
A.合唱时，同学们的声带振动产生声音
B.合唱声在真空中传播的速度是340m/s
C.老师能通过音调分辨出是哪位同学在唱歌
D.现场的观众能够听到声音的频率范围为0～20000Hz
A.机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的
B.机器人的声音可以在真空中传播
C.机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
D.能区分机器人和人的声音主要是根据他们的音色不同
2022年4月7日，北京地铁大兴机场草桥站新“员工”——首批车站智能服务机器人正式上岗，如图所示。乘客可通过“您好，白鲸号”唤醒智能服务机器人语音的交互功能，在乘客与机器人对话的过程中，下列说法正确的是?（ ）
A.机器人发出的声音不是振动产生的
B.机器人发出的声音不需要介质就可传到人耳
C.机器人和乘客发出的声音在空气中的传播速度不同
D.能区分乘客和机器人的声音主要依据声音的音色不同
A.琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大
B.琴声是由空气振动产生的
C.拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同
D.我们能区分不同乐器发出的声音是因为音色不同
A.悠扬的钟声是由空气的振动产生的
B.用相同的力敲击大小不同的钟，发声的音调不同
C.人能区分编钟和其他乐器的声音是由于它们发出声音的响度不同
D.敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大
A.鸟鸣声、流水声不是由振动产生的
B.人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声
C.鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同
D.茂密的树林具有吸声、消声的作用
A.悠扬的钟声是由空气的振动产生的
B.用相同的力敲击大小不同的钟，发声的音调不同
C.人能区分编钟和其他乐器的声音是由于它们发出声音的响度不同
D.敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大
“七一勋章”获得者张桂梅老师坚持“革命传统立校，红色文化育人”的教育理念，用知识为滇西北山区女孩创造美好未来。如图所示，张老师带领师生宣誓。下列说法正确（ ）
A.洪亮的宣誓声表明声音的速度很大
B.洪亮的宣誓声只能在空气中传播
C.师生的声音音色相同
D.师生宣誓的声音是声带振动产生的
A.小提琴是由琴弦振动发声的
B.小提琴与钢琴发出声音的音色不同
C.音响的主要功能是增大声音的响度
D.小提琴发出声音传播的速度比次声波快
A.号子声是由队员的声带振动产生的
B.鼓声和号子声的音色相同
C.声音在空气中传播得最快
D.号子声是超声波，鼓声是次声波
A.汽车鸣笛声是由物体振动产生的
B.声学探头能识别出鸣笛声是因为鸣笛声与其他声音的音调不同
C.鸣笛声在空气中传播速度比人说话声传播速度快
D.市区严禁鸣笛是从传播过程中减弱噪声
A.汽车鸣笛声是由物体振动产生的
B.声学探头能识别出鸣笛声是因为鸣笛声与其他声音的音调不同
C.鸣笛声在空气中传播速度比人说话声传播速度快
D.市区严禁鸣笛是从传播过程中减弱噪声
dyczwuyn
2022-04-06
初中物理 | | 选择题
如图所示是我校学生参加FLL工程挑战赛，机器人可通过语音进行操控。下面有关说法正确的是（ ）
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组卷
解析
如图，是汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互的情景。下列对AI语音助手分析正确的是（ ）
科技感，未来感是杭州亚运会一大亮点。如图是智能机器人和人的互动，下列说法正确的是（ ）
如图所示，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法正确的是（ ）
编钟是我国春秋战国时期的一种乐器，关于编钟的说法正确的是（ ）
如图是2022年冬奥会闭幕式上演出的情景，是由小提琴伴奏，从物理角度来看，下列说法不正确的是（ ）
每年端午前后，全国各地都会举行赛龙舟活动。如图所示，比赛中队员们和着鼓点、吼着号子、同时奋力划桨，场面热闹非凡。下列有关说法正确的是（ ）
如图甲、乙所示，古筝和竹笛是我国传统的两种乐器，我们能分辨出古筝和竹笛发出的声音，是描述声音的哪一特性（ ）
