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A.号子声是由队员的声带振动产生的
B.鼓声和号子声的音色相同
C.声音在空气中传播得最快
D.号子声是超声波,鼓声是次声波
A.汽车鸣笛声是由物体振动产生的
B.声学探头能识别出鸣笛声是因为鸣笛声与其他声音的音调不同
C.鸣笛声在空气中传播速度比人说话声传播速度快
D.市区严禁鸣笛是从传播过程中减弱噪声
A.汽车鸣笛声是由物体振动产生的
B.声学探头能识别出鸣笛声是因为鸣笛声与其他声音的音调不同
C.鸣笛声在空气中传播速度比人说话声传播速度快
D.市区严禁鸣笛是从传播过程中减弱噪声
A.机器人“高歌一曲”中的“高”是指音调高
B.机器人的歌声是通过空气传入工程师耳朵的
C.机器人的歌声不是振动产生的
D.歌声在各种介质中的传播速度均为340m/s
A.机器人可以通过音色来辨别不同同学对它的指令
B.机器人是高科技产品,它发出的声音不是由物体振动产生的
C.机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
D.同学们可以用紫外线遥控机器人进行作业
A.人们主要根据声音的响度来分辨“李白”的声音
B.朗诵声的传播不需要介质
C.观众一起朗诵的声音是由声带振动产生的
D.可爱的小朋友大声朗诵是为了提高声音的音调
A.“高唱国歌”中的“高”是指音调高
B.国歌伴奏音乐是通过空气传入参会人员耳朵的
C.参会人员唱出的国歌声是由嘴唇振动产生的
D.国歌伴奏音乐在各种介质中的传播速度均是340m/s
A.机器人发出的声音不是振动产生的
B.机器人发出的声音不需要介质就可传到人耳
C.机器人和乘客发出的声音在空气中的传播速度不同
D.能区分乘客和机器人的声音主要依据声音的音色不同
A.琴声响度越大,它在空气中传播的速度越大
B.琴声是由空气振动产生的
C.拨动不同的琴弦,主要引起琴声响度不同
D.我们能区分不同乐器发出的声音是因为音色不同
A.智能音箱可以直接根据用户的语音指令来完成指定操作,说明声音可以传递信息
B.智能音箱发出的声音是声带的振动产生的
C.用户对智能音箱发布指令,大点儿声,目的是改变声音的音色
D.人们可以分辨出智能音箱播放的不同歌手的声音,根据的是声音的音调
A.老师的声音通过音响放大后,提高了声音的频率
B.同学们听到声音的过程中,声速越来越慢
C.听课老师将手机调成静音,是从声源处减弱噪声
D.现场热烈的掌声是由空气振动产生的
A.洪亮的宣誓声表明声音的速度很大
B.洪亮的宣誓声只能在空气中传播
C.师生的声音音色相同
D.师生宣誓的声音是声带振动产生的
A.甲物质是晶体,乙物质是非晶体
B.乙物质熔化时间是5分钟,需要吸收热量
C.乙物质没有固定的熔点
D.乙物质在AB段处于固态,CD段处于液态
dyczwuyn
2022-03-30
初中物理 | | 选择题