如图是实验室制备并验证性质的实验装置图按要求回答下列问题写出的仪器名称关闭止水夹打开止水夹向仪器中加入稀盐酸写出装置中发生反应的化学方程式装置中使紫色石蕊溶液变红色的物质是关闭止水夹打开止水夹用制取并收集观察到中蜡烛由低到高依次熄灭说明具有的化学性质是也可用装置代替装置制取装置的优点是图中铜网不能换成铁网原因是

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164230. （2024•高新一中•四模）如图是实验室制备CO₂，并验证CO₂性质的实验装置图，按要求回答下列问题。
$德优题库$ ?
（1）写出①的仪器名称：       。
（2）关闭止水夹N、打开止水夹M，向仪器②中加入稀盐酸，写出装置C中发生反应的化学方程式        。装置B中使紫色石蕊溶液变红色的物质是        。
（3）关闭止水夹M、打开止水夹N，用C、D制取并收集CO₂，观察到E中蜡烛由低到高依次熄灭，说明CO₂具有的化学性质是        。
（4）也可用装置F代替装置C制取CO₂，F装置的优点是        。图中铜网不能换成铁网，原因是        。

共享时间:2024-04-19 难度:4

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[考点]

二氧化碳的实验室制法，二氧化碳不燃烧，不支持燃烧的性质，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，

[校正]

[答案]

（1）锥形瓶；

（2）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；碳酸或H₂CO₃；

（3）二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧；

（4）可随时控制反应的发生和停止；铁和稀盐酸反应会产生氢气，使制取的CO₂不纯。

[解析]

解：（1）仪器①的名称是锥形瓶；故答案为：锥形瓶；
（2）实验室用石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取CO₂的反应同时生成氯化钙和水，化学方程式为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色；故答案为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；碳酸或H₂CO₃；
（3）关闭止水夹M、打开止水夹N，用C、D制取并收集CO₂，观察到E中蜡烛由低到高依次熄灭，说明CO₂具有的化学性质是二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧；故答案为：二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧；
（4）F装置中，将石灰石放在铜网上，关闭弹簧夹，由于装置中的气体无法排出，液体被压入左边，与固体分离，反应停止，打开弹簧夹，液体又进入右边，与固体接触，反应开始，则装置F的优点是可随时控制反应的发生和停止，铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，导致二氧化碳的不纯，则不能将铜网换成铁网；故答案为：可随时控制反应的发生和停止；铁和稀盐酸反应会产生氢气，使制取的CO₂不纯。

[点评]

本题考查了"二氧化碳的实验室制法，二氧化碳不燃烧，不支持燃烧的性质，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，"，属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

163649. （2024•高新一中•四模）如图是实验室制备CO₂，并验证CO₂性质的实验装置图，按要求回答下列问题。
$德优题库$ ?
（1）写出①的仪器名称：       。
（2）关闭止水夹N、打开止水夹M，向仪器②中加入稀盐酸，写出装置C中发生反应的化学方程式        。装置B中使紫色石蕊溶液变红色的物质是        。
（3）关闭止水夹M、打开止水夹N，用C、D制取并收集CO₂，观察到E中蜡烛由低到高依次熄灭，说明CO₂具有的化学性质是        。
（4）也可用装置F代替装置C制取CO₂，F装置的优点是        。图中铜网不能换成铁网，原因是        。

共享时间:2024-04-21 难度:4 相似度:2

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19682. （2019•陕西省•真题）如图甲、乙是实验室制备CO₂和某同学设计的验证CO₂性质的实验装置图。

（1）标有字母a的仪器名称是　        　。
（2）甲中发生反应的化学方程式是　                          　。
（3）乙中进行实验时，先关闭K₁和K₂，加热c，一段时间后再通入CO₂，观察到b、d中纸花均不变色。再打开K₂，b中纸花逐渐变　      　，由此证明了CO₂能与水反应。若打开K₁，还可以证明CO₂具有的化学性质是　       　。

共享时间:2019-06-30 难度:4 相似度:1.34

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186115. （2023•经开区•三模）实验室选用如图所示的装置制取二氧化碳气体（易混有氯化氢、水蒸气），请回答下列问题：
$德优题库$
（1）仪器①的名称是        ，实验室常用稀盐酸和大理石反应来制取二氧化碳，请写出反应的化学方程式        。
（2）图中装置有明显错误的是        （填字母序号）。
（3）上述装置中的错误改正后，从中选择恰当的装置制取二氧化碳，要求对所得二氧化碳进行净化、干燥并收集，装置连接的顺序是        ，其中B装置中浓硫酸的作用是        。

共享时间:2023-04-15 难度:3 相似度:1.34

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163595. （2024•西工大附中•四模）实验室用以下提供的仪器制备气体：
$德优题库$
（1）图中仪器④的名称是        。
（2）利用上述仪器制取并收集CO₂，你选择的仪器是        （填序号），该装置的优点是        ，反应的化学方程式        。
（3）某同学采用如图所示的装置分离H₂、CO₂的混合气体。最后一步得到CO₂的操作步骤是        。
$德优题库$

共享时间:2024-04-29 难度:3 相似度:1.34

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26513. （2024•铁一中学•二模）下列是实验室制取气体常用的实验装置。
$德优题库$
（1）仪器①的名称是        。
（2）图1中用于实验室制备CO₂的发生装置和收集装置的是        （填字母）。
（3）小景通过三组实验对药品进行优化选择：①wg块状大理石、7%的稀盐酸；②wg块状大理石、7%的稀硫酸；③wg粉末状大理石、7%的稀盐酸。产生CO₂的体积随时间变化曲线如图3所示（已知酸足量且杂质不与酸反应）。实验①对应图3中曲线        ，该反应的化学方程式为        。
$德优题库$
（4）已知CO₂不与NaHCO₃溶液反应，且不溶于饱和NaHCO₃溶液。欲用图2装置测定发生装置中产生CO₂的体积，下列对测定结果无影响的是        （填字母）。
A．发生装置中的空气
B．盐酸的浓度
C．将饱和NaHCO₃溶液更换为水

共享时间:2024-03-13 难度:2 相似度:1.33

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164212. （2024•交大附中•二模）用如图装置制取CO₂并验证相关性质。
? $德优题库$
（1）仪器②的名称是        。
（2）若用装置A制取氧气，其相关的化学方程式是        。
（3）相对于装置B，装置D的优点是        。
（4）关闭K₂，打开K₁，装置E中溶液变红，关闭K₁，打开K₂，装置H中溶液变红。将变红的两溶液加热相同时间，装置H中溶液变成紫色，而装置E中溶液仍显红色。
Ⅰ.装置D中发生反应的化学方程式是        。
Ⅱ.加热后，装置E中溶液仍显红色的原因是        。

共享时间:2024-03-27 难度:4 相似度:1.17

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165166. （2023•高新一中•九上二月）如图是实验室制取二氧化碳可能用到的仪器。
$德优题库$
（1）图中仪器A的名称是        。
（2）实验室利用图中仪器        组合（填仪器下对应字母，从A～G中选择），可制取并收集CO₂，反应的化学方程式为        。若要收集一满瓶二氧化碳，验满方法是将        则气体已满。
（3）若要证明CO₂能与水反应生成碳酸，H中除有少量水外，应加入的试剂是        。
（4）若用H装置收集CO₂，则气体应从        （填“a”或“b”）端通入。

共享时间:2023-12-24 难度:4 相似度:1.17

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186332. （2023•师大附中•一模）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题。
$德优题库$
（1）仪器X的名称：       。
（2）实验室可以用B或C装置制取二氧化碳，若选用C作为发生装置，与B装置相比，C装置的主要优点是        ，反应的化学方程式        。
（3）用F装置进行实验，将胶头滴管中的NaOH溶液挤进充满CO₂的圆底烧瓶，很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象，原因是        。若将烧瓶内的CO₂换成下列气体中的        （填序号）仍可产生喷泉现象。
A．SO₂
B．H₂
C．CO
D．HCl

共享时间:2023-03-15 难度:4 相似度:1.17

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165983. （2017•爱知中学•月考）如图是实验室制取和收集气体的一些常见的实验装置图，请根据图示回答下列问题：
$德优题库$
（1）写出编号仪器的名称①       。
（2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是       ；检验二氧化碳气体方程式是       ；此外，CO₂也可以用碳酸氢钠（NaHCO₃）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为       。若用此法来制取CO₂，应选用的发生装置是       。
（3）F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是       。
（4）为了进一步探究CO₂的性质，某化学兴趣小组的同学用如图所示装置做了以下实验：
①甲同学将收集满CO₂气体的试管倒插入紫色石蕊试液中，并轻轻振荡试管。试描述装置J中产生的现象       ，反应的化学方程式为       。
②乙同学挤压装置K中的胶头滴管，使NaOH溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡。试描述装置K中产生的现象       。
$德优题库$

共享时间:2016-12-01 难度:4 相似度:1.17

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166151. （2014•铁一中学•九上二月）如图是实验室用来制取气体和验证气体性质的装置图，请回答下列问题：
$德优题库$
（1）小晴用连接好的A、B、C装置做有关二氧化碳的制备和性质实验．实验室制备二氧化碳的化学方程式是，小雨认为她的实验可能不会成功，原因是；用改进后的实验装置实验时发现B中蜡烛熄灭，说明二氧化碳具有的性质，C中要证明产生的气体是二氧化碳，需加入的一种试剂是．
（2）实验室还可以用D或E装置制备二氧化碳，它们的共同优点在于；若将铜丝网改成铁丝网，则会导致二氧化碳不纯，请用化学方程式表示不纯的原因．

共享时间:2014-12-26 难度:5 相似度:1.07

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186792. （2020•高新一中•五模）实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题。
$德优题库$
（1）仪器B的名称是        。
（2）实验室制取氧气，发生装置可选择上图中的        （填仪器字母）进行组装。
（3）利用上述装置也能用于实验室制取二氧化碳气体，写出实验室制取CO₂的化学方程式为        。实验室制得的CO₂中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净干燥的CO₂，可选用上图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：产生的气体→       →F（填导管口的小写字母）。

共享时间:2020-05-09 难度:5 相似度:1.07

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188540. （2019•高新一中•一模）某化学兴趣小组同学设计了如下“串联实验”：C装置中加入足量的稀盐酸和石灰石制取二氧化碳并验证相关性质，请你一起完成该实验。
$德优题库$
（1）实验开始时，关闭b,打开a,装置B中化学反应方程式为       ，装置A中的实验现象能证明二氧化碳的性质有       。
（2）关闭a,打开b。装置D、E的作用是除去二氧化碳中混有的氧化氢和水蒸气，F装置中直玻璃管内发生反应的化学方程式为       ，说明木炭粉具有       性，证明G装置直玻璃管中化学反应已发生的现象是       。
（3）小慧同学认为将C、B装置连接，得出CO₂能与水发生反应的理由不够充分。她提出用图2所示装置，将下列操作方法合理排序（操作方法可重复使用），只需五步操作就可证明CO₂能与水发生反应，她的实验操作顺序为       （填序号）。
①从f端通入氮气                 ②从分液漏斗向广口瓶内滴加适量蒸馏水
③从e端通入二氧化碳             ④将干燥的蓝色石蕊试纸放入广口瓶中 $德优题库$

共享时间:2019-03-10 难度:5 相似度:1

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186617. （2022•师大附中•五模）图1是实验室常用的实验装置，请据图回答问题。
$德优题库$
（1）图中仪器a的名称为        。
（2）若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为        ，利用此法收集较纯净的氧气，在C～E中可选用的装置为        （填字母）。
（3）连接装置A、F进行碳还原氧化铜的实验，为了检验产生的气体是否含二氧化碳，装置F中应盛放的试剂是        （填名称）。
（4）小武同学用浓盐酸与大理石在上述装置B中反应，制取CO₂并检验其有关的性质，观察到图2烧杯中紫色石蕊溶液变红，对造成这一现象的解释不合理的是        （填序号）。
①可能是产生的CO₂直接使紫色石蕊溶液变红
②可能是产生的CO₂与水反应生成碳酸，使紫色石蕊溶液变红
③可能是挥发出的氯化氢溶于水，使紫色石蕊溶液变红

共享时间:2022-05-07 难度:5 相似度:0.96

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166152. （2014•铁一中学•九上二月）生物实验室新换了实验仪器，同学们从说明书上了解到该仪器含有镀镍钢片，对此产生了浓厚的兴趣．化学兴趣小组成员一起探究了镍（Ni）的活动性强弱．
【提出问题】如何确定镍的金属活动性？
【作出猜想】猜想1：Ni＞Fe＞H；猜想2：Fe＞H＞Ni；猜想3：你的猜想是．
【查阅资料】
（1）镍是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）硫酸镍溶液显绿色，化合物中镍元素都显+2价．
【实验药品】
镍、稀硫酸、硫酸亚铁溶液
【实验探究】

实验步骤	实验现象	实验结论
把镍浸入稀硫酸中	（1）	镍的活动性比氢强
把镍浸入硫酸亚铁溶液中	无明显现象	镍的活动性比铁（2）

【结论与解释】
（1）小聪得到的结论是猜想       正确．
（2）镍浸入稀硫酸中，反应化学方程式为       ．
【拓展应用】实验前用砂纸打磨金属片的目的是       ．

共享时间:2014-12-26 难度:2 相似度:0.83

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165041. （2023•行知中学•九上二月）某学习小组对实验室制取二氧化碳及二氧化碳的性质进行如下两个方面的探究。
【活动一】第一小组用图一所示装置制取二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积。
$德优题库$
（1）图一甲中发生反应的化学方程式为        。
（2）图一乙中植物油的作用为        。
【活动二】第二小组用如图二、三装置验证二氧化碳的有关性质。
$德优题库$
实验步骤：
①连接好装置，向外拉动任一注射器的活塞，一段时间后松开手，活塞回到原处；
②注射器a中吸入20mL澄清石灰水，注射器b中吸入20mL盐酸，连接在如图位置，再从中间瓶口通入二氧化碳气体将瓶装满，最后塞上带压强传感器的橡胶塞；
③先后将两注射器中试剂快速全部推入三颈烧瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，振荡三颈烧瓶，压强传感器测得三颈烧瓶中压强变化如图三。
（3）实验步骤中第①步的目的是        。
（4）由图三分析可知，在第③步中先推的是注射器        （填a或b），此时三颈烧瓶中的现象为        。
（5）第③步中第二次推入试剂后三颈烧瓶中压强变化是图三中的        段。

共享时间:2023-12-29 难度:2 相似度:0.83

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dm@dyw.com

2024-04-19

初中化学 | | 实验探究题

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