化学实验室要从含少量的铜粉的银锰混合金属粉末中分离出贵金属并获得一种盐的晶体将有关三种金属随意编号为并设计了如下流程三种金属的活动性顺序为金属是过滤操作中所需要的仪器有铁架台烧杯填仪器名称操作的名称为已知的硫酸盐中元素显价请写出的硫酸盐的化学式写出步骤中发生反应的现象

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194602. （2014•交大附中•九上四月）化学实验室要从含少量的铜粉的银、锰（Mn）混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一种盐的晶体，将有关三种金属随意编号为A、B、C，并设计了如下流程：
$德优题库$
（1）A、B、C三种金属的活动性顺序为       ，金属C是       。
（2）过滤操作中所需要的仪器有铁架台、烧杯、       （填仪器名称），操作a的名称为       。
（3）已知A的硫酸盐中A元素显+2价，请写出A的硫酸盐的化学式       。
（4）写出步骤②中发生反应的现象       。

共享时间:2014-01-12 难度:3

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[考点]

过滤的原理、方法及其应用，金属的化学性质，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，

[答案]

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[解析]

解：（1）在金属活动性顺序中，铜、银排在氢的后面，所以不能与酸反应放出氢气，由题意可知三种金属中只有A能与稀硫酸反应生成无色气体和A的盐溶液，所以我们判断A是Mn，金属B、C的混合物加入足量的含硝酸银的回收液中，过滤后得到金属C，说明金属C不能与硝酸银溶液反应，金属B能与硝酸银溶液反应，我们在教材中学过“在金属活动性顺序中，只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来”，所以我们得知金属B的活动性大于金属C的活动性，又因为在金属活动性顺序中，铜排在银的前面，所以B是Cu，C是银，所以A、B、C三种金属的活动性顺序为：A＞B＞C；故填：A＞B＞C；Ag；
（2）过滤需要使用的是铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，操作a后是溶液变为晶体，故是蒸发操作，故填：漏斗、玻璃棒；蒸发；
（3）已知A的硫酸盐中A元素显+2价，硫酸根显﹣2价，又因为金属A我们已得知是Mn，所以A的硫酸盐的化学式是MnSO₄；故填：MnSO₄；
（4）步骤②的反应是铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，会观察到溶液由无色变成蓝色，铜表面有黑色固体析出。故填：溶液由无色变成蓝色，铜表面有黑色固体析出。

[点评]

本题考查了"过滤的原理、方法及其应用，金属的化学性质，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，"，属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

165780. （2019•二十六中•九上一月）根据下列实验，回答相关问题。 $德优题库$
（1）某同学在做镁条燃烧实验前，老师提示说要先用砂纸打磨镁条，原因是       ，写出该反应的文字表达式：       。
（2）小明向一定体积的酒精中加入等体积的水，混合均匀后发现总体积小于混合前两液体的体积之和，原因是       。
（3）小红在实验室做了如C图所示的实验，用棉花蘸取浓氨水塞人试管口一段时间后，观察到的现象是       ，由此说明       。由该实验还能得到的结论是       。

共享时间:2019-10-28 难度:3 相似度:1.34

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165954. （2016•铁一中学•九上一月）铝制品在日常生活中应用广泛，但铝制品却不宜长时间盛放腌制食品。资料显示：“铝制品表面虽然有一层致密的氧化膜保护…氯化钠也会破坏氧化膜的结构，加速铝制品的腐蚀。”
【提出问题】氯化钠溶液中的哪一种离子对氧化膜产生了破坏作用？
【查阅资料】氯化钠溶液中的微粒有：钠离子、氯离子、水分子。
【实验方案】

序号	实验1	实验2	实验3
实验方案	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
现象	A中铝片表面有固体析出；B中铝片无明显现象。	②	与A中的现象相同
结论	溶液中对氧化膜产生了破坏作用的离子可能是① （填离子符号）。	除去表面氧化膜的铝片会与CuSO₄溶液反应。该反应的化学方程式③	验证了实验1的结论。

【反思】（1）针对实验3，莹莹认为还应增做一个对比实验，她的方案是向B试管中再加入Na₂SO₄溶液，结果无明显现象。该实验可以证明溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是④ （填离子符号）。
（2）将试管C中的铝片取出，称量其质量比反应前⑤ （选填“增大”“减小”“不变”）。

共享时间:2016-10-22 难度:3 相似度:1.34

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21792. （2021•师大附中•四模）以下是有关铁的化学性质的一组实验，请据图回答：

$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验①	实验②	实验③

（1）实验①中的燃烧现象是        ，此实验中收集氧气的最好方法是        。
（2）实验②中能说明铁的生锈与氧气有关的实验是        （填图中字母）。
（3）实验③中发生反应的化学方程式为        。为了验证Fe、Zn、Ag三种金属的活动性顺序，还需要补充一个实验，下列各组试剂能达到实验目的的是        （填字母）。
a.锌丝、AgNO₃溶液
b.锌丝、铁丝、稀硫酸
c.铁丝、硫酸锌溶液

共享时间:2021-07-26 难度:3 相似度:1.34

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186405. （2023•师大附中•六模）为研究金属与盐溶液反应后滤渣成分和滤液中溶质成分存在的规律，某同学进行如图实验。充分反应后，将试管①②内的物质倒入同一烧杯中混合再充分反应后过滤，结果得到滤渣A和无色滤液B。
$德优题库$
（1）试管①中反应的化学方程式为        。
（2）过滤后得到的无色滤液B中含有的物质是H₂O和        （填化学式）。
（3）设计实验探究滤渣A的成分
【提出问题】滤渣A的成分是什么？
【查阅资料】银、铜、铁、铝四种金属中，只有铝可以和氢氧化钠溶液反应，化学方程式为：2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑。
【作出猜想】滤渣A的成分为：
猜想Ⅰ：银、铜；
猜想Ⅱ：银、铜、铁；
猜想Ⅲ：       。
【分析思考】猜想Ⅰ一定不正确。
【进行实验】取两份滤渣样品进行实验，请填写下列空白：

样品	加入试剂	现象
第一份样品	足量（填名称）	产生气泡，固体部分溶解，溶液变为浅绿色
第二份样品	足量氢氧化钠溶液	现象b

【作出判断】如果猜想Ⅲ成立，则现象b为。
【反思与应用】除去铁粉中混有的少量铝粉，可采用的试剂为。

共享时间:2023-05-28 难度:3 相似度:1.34

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195026. （2014•西安八十九中•九上期中）通过学习化学，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．分离空气   B．电解水      C．加热高锰酸钾      D．分解过氧化氢     E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
（1）以上方法有一种与其它方法有本质区别，该方法是       ．（填序号）
（2）现有下列几种常见实验装置，若加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用装置是       ．（填序号）
$德优题库$
①如果要得到较纯净的氧气（尽可能不含空气），最好选用       法收集；
②写出D装置中a的仪器名称       ；
③写出该反应的表达式（用化学式表示）：       ；
（3）如果用图2所示装置收集氧气，氧气应从       端（填a 或b）通入．
（4）若分解过氧化氢制取氧气，小芳同学选用了图3甲装置，其优点是       ；用D所示的方法收集氧气时，如何检验集气瓶中的氧气收集满       ．
（5）小芳在实验结束后，想要回收二氧化锰．她想要进行的操作是       ．

共享时间:2014-11-20 难度:5 相似度:1.07

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166151. （2014•铁一中学•九上二月）如图是实验室用来制取气体和验证气体性质的装置图，请回答下列问题：
$德优题库$
（1）小晴用连接好的A、B、C装置做有关二氧化碳的制备和性质实验．实验室制备二氧化碳的化学方程式是，小雨认为她的实验可能不会成功，原因是；用改进后的实验装置实验时发现B中蜡烛熄灭，说明二氧化碳具有的性质，C中要证明产生的气体是二氧化碳，需加入的一种试剂是．
（2）实验室还可以用D或E装置制备二氧化碳，它们的共同优点在于；若将铜丝网改成铁丝网，则会导致二氧化碳不纯，请用化学方程式表示不纯的原因．

共享时间:2014-12-26 难度:5 相似度:1.07

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19667. （2018•陕西省•真题）实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。

（1）图一装置可测定空气中氧气的含量，实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞，目的是　        　。
（2）若要制取并收集大量较纯净的氧气，可从图二中选择的装置组合是　BD　（填字母），写出发生反应的化学方程式　            　。
（3）若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　   　。

共享时间:2018-07-02 难度:4 相似度:1.07

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19579. （2014•陕西省•真题）分析图，回答问题．

（1）图一两种组装仪器的操作中正确的是　　（填序号）．
（2）图二C装置试管中反应的化学方程式是　　；D装置中的现象是：剧烈燃烧，　　，放出热量．
（3）从高锰酸钾分解后的剩余固体中分离出二氧化锰，需经过溶解、过滤等操作．请从图三中选出这两种操作均不会用到的仪器是　　（填序号）．

共享时间:2014-08-08 难度:4 相似度:1

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166152. （2014•铁一中学•九上二月）生物实验室新换了实验仪器，同学们从说明书上了解到该仪器含有镀镍钢片，对此产生了浓厚的兴趣．化学兴趣小组成员一起探究了镍（Ni）的活动性强弱．
【提出问题】如何确定镍的金属活动性？
【作出猜想】猜想1：Ni＞Fe＞H；猜想2：Fe＞H＞Ni；猜想3：你的猜想是．
【查阅资料】
（1）镍是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）硫酸镍溶液显绿色，化合物中镍元素都显+2价．
【实验药品】
镍、稀硫酸、硫酸亚铁溶液
【实验探究】

实验步骤	实验现象	实验结论
把镍浸入稀硫酸中	（1）	镍的活动性比氢强
把镍浸入硫酸亚铁溶液中	无明显现象	镍的活动性比铁（2）

【结论与解释】
（1）小聪得到的结论是猜想       正确．
（2）镍浸入稀硫酸中，反应化学方程式为       ．
【拓展应用】实验前用砂纸打磨金属片的目的是       ．

共享时间:2014-12-26 难度:2 相似度:0.83

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194695. （2018•莲湖区•九上期中）某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验证质量守恒定律如图所示： $德优题库$
（1）实验A中，发生化学反应的文字（或符号）表达式为       ，小气球的作用是       。
（2）实验B中，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与石灰石小块充分反应后再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向       偏转，其原因是       。
（3）如图C所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟。冷却后，他们观察到的现象是：①       ②       。其原因是       。
（4）如图D所示的小实验。先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量，在空气中点燃后再称量燃烧产物的质量。观察到反应后天平不平衡，其原因是       。
（5）在四个实验中，是否有不遵循质量守恒定律的反应？       ，请从原子的角度分析质量守恒的原因       。

共享时间:2018-11-10 难度:2 相似度:0.83

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166117. （2014•师大附中•九上三月）同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一支试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
（1）填写下表：

实验步骤	观察到的现象
①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用。
②在①所得的溶液中，插入，充分作用。	无明显现象
③在②所得的溶液中插入，充分作用。

结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu
（2）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论。小华要补充的实验是；
（3）写出此实验中发生反应的两条化学方程式：。

共享时间:2014-01-17 难度:2 相似度:0.83

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194994. （2014•高新一中•九上期中） $德优题库$ 分析如图实验，回答下列问题：
（1）实验的目的       ；
（2）反应的符号表达式是       ；
（3）达到实验目的现象是       ；
（4）实验中可能因为操作不当导致实验测定结果偏小，其可能的原因有       （答一条即可）。

共享时间:2014-11-20 难度:2 相似度:0.83

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165953. （2016•铁一中学•九上一月）根据如图所示的装置和仪器，回答下列问题：
$德优题库$
（1）如图一：实验室用装置A制取氧气的化学方程式是       。若将C装置装满水，收集氧气从       端通入（选填“m”或“n”）。
（2）实验室制备二氧化碳的药品名称是       ，制备较多量二氧化碳要想得到平稳的气流，可选择图二       （选填仪器的序号）组合后作为发生装置，收集二氧化碳采用       方法，只能用该方法收集的原因是       。
$德优题库$
（3）实验室常用如图三所示装置来制备二氧化碳，该装置的优点是       。 $德优题库$

共享时间:2016-10-22 难度:2 相似度:0.83

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165932. （2017•交大附中•九上一月）高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用，某实验小组根据生活常识和学过的知识，对高锰酸钾的某些性质进行探究。
Ⅰ．不稳定性
（1）KMnO₄受热分解，实验室常用于制氧气，写出该反应的化学方程式。
Ⅱ．腐蚀性
【进行试验】
实验1：将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO₄溶液中浸泡相同时间，现象如下表

KMnO₄溶液浓度	0.002%	0.01%	0.1%	1%
鸡皮的变化	无明显变化	边缘部分变为棕黄色	全部变为棕色	全部变为黑色

实验2：将铜片分别浸泡在4种浸泡相同时间，现象如下表。

编号		①	②	③	④
实验		$德优题库$ 25mL0.1%KMnO₄ 溶液	$德优题库$ 25mL 0.1% KMnO₄溶液+10滴浓硫酸	$德优题库$ 25mL蒸馏水+10滴浓硫酸	$德优题库$ 25mL1% KMnO₄溶液+10滴浓硫酸
铜片质量/g	实验前	0.54	0.54	0.54	0.54
铜片质量/g	18小时后	0.54	0.52	0.54	0.43

【解释与结论】
（2）由试验1可知高锰酸钾       （选填“有”或“无”）腐蚀性。
（3）试验2中，欲得出“KMnO₄和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论，需要对比       （编号）。
（4）试验2通过对比②和④，得出结论是       。

共享时间:2017-10-23 难度:2 相似度:0.83

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165877. （2017•西工大附中•九上一月）小林、小明两位同学分别采用了甲、乙两种实验装置，测定空气中氧气的含量．
$德优题库$
（1）实验开始后，点燃燃烧匙中的红磷，可以看到红磷燃烧，发光发热，产生       ，该反应的化学方程式是       ．迅速塞紧胶塞，待红磷熄灭并将装置冷却至室温后，打开弹簧夹，此时看到烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶体积的       ．
（2）根据实验现象，小林同学可测得空气中氧气的含量．此外，他还可推测出集气瓶中剩余气体所具有的性质是       （写出一点即可）．
小明同学在实验中闻到一股刺激性气味，于是用乙装置进行了改进实验．乙装置是由两个注射器组成的密闭系统，共有50mL空气．给装有细铜丝的玻璃管加热．同时，缓慢交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，然后将气体全部推至一个注射器内．
（3）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少的       mL．
（4）实验中，交替推动注射器活塞的目的是       ，可以观察到铜丝的颜色变化是       ，该反应的化学方程式是       ．
（5）乙装置与甲装置相比，优点有       （写出一点即可）．
（6）若最终的实验结果小于理论值，可能的原因是       （写出一点即可）．
（7）小明认为，该实验中的药品除了红磷、铜丝外，还可以用木炭，但小林认为不好，理由是       ．

共享时间:2017-10-15 难度:2 相似度:0.83

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dyczhxyn

2014-01-12

初中化学 | 九年级上 | 实验探究题

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2014-2015学年陕西省西安市交通大学附中九年级（上）第四次月考化学试卷

更新:2014-01-12 02:58浏览量:2

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