化学实验室要从含少量的铜粉的银锰混合金属粉末中分离出贵金属并获得一种盐的晶体将有关三种金属随意编号为并设计了如下流程三种金属的活动性顺序为金属是过滤操作中所需要的仪器有铁架台烧杯填仪器名称操作的名称为已知的硫酸盐中元素显价请写出的硫酸盐的化学式写出步骤中发生反应的现象

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194602. （2014•交大附中•九上四月）化学实验室要从含少量的铜粉的银、锰（Mn）混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一种盐的晶体，将有关三种金属随意编号为A、B、C，并设计了如下流程：
$德优题库$
（1）A、B、C三种金属的活动性顺序为       ，金属C是       。
（2）过滤操作中所需要的仪器有铁架台、烧杯、       （填仪器名称），操作a的名称为       。
（3）已知A的硫酸盐中A元素显+2价，请写出A的硫酸盐的化学式       。
（4）写出步骤②中发生反应的现象       。

共享时间:2014-01-12 难度:3

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[考点]

过滤的原理、方法及其应用，金属的化学性质，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，

[答案]

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[解析]

解：（1）在金属活动性顺序中，铜、银排在氢的后面，所以不能与酸反应放出氢气，由题意可知三种金属中只有A能与稀硫酸反应生成无色气体和A的盐溶液，所以我们判断A是Mn，金属B、C的混合物加入足量的含硝酸银的回收液中，过滤后得到金属C，说明金属C不能与硝酸银溶液反应，金属B能与硝酸银溶液反应，我们在教材中学过“在金属活动性顺序中，只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来”，所以我们得知金属B的活动性大于金属C的活动性，又因为在金属活动性顺序中，铜排在银的前面，所以B是Cu，C是银，所以A、B、C三种金属的活动性顺序为：A＞B＞C；故填：A＞B＞C；Ag；
（2）过滤需要使用的是铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，操作a后是溶液变为晶体，故是蒸发操作，故填：漏斗、玻璃棒；蒸发；
（3）已知A的硫酸盐中A元素显+2价，硫酸根显﹣2价，又因为金属A我们已得知是Mn，所以A的硫酸盐的化学式是MnSO₄；故填：MnSO₄；
（4）步骤②的反应是铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，会观察到溶液由无色变成蓝色，铜表面有黑色固体析出。故填：溶液由无色变成蓝色，铜表面有黑色固体析出。

[点评]

本题考查了"过滤的原理、方法及其应用，金属的化学性质，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，"，属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

21792. （2021•师大附中•四模）以下是有关铁的化学性质的一组实验，请据图回答：

$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验①	实验②	实验③

（1）实验①中的燃烧现象是        ，此实验中收集氧气的最好方法是        。
（2）实验②中能说明铁的生锈与氧气有关的实验是        （填图中字母）。
（3）实验③中发生反应的化学方程式为        。为了验证Fe、Zn、Ag三种金属的活动性顺序，还需要补充一个实验，下列各组试剂能达到实验目的的是        （填字母）。
a.锌丝、AgNO₃溶液
b.锌丝、铁丝、稀硫酸
c.铁丝、硫酸锌溶液

共享时间:2021-07-26 难度:3 相似度:1.34

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19667. （2018•陕西省•真题）实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。

（1）图一装置可测定空气中氧气的含量，实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞，目的是　        　。
（2）若要制取并收集大量较纯净的氧气，可从图二中选择的装置组合是　BD　（填字母），写出发生反应的化学方程式　            　。
（3）若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　   　。

共享时间:2018-07-02 难度:4 相似度:1.07

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19579. （2014•陕西省•真题）分析图，回答问题．

（1）图一两种组装仪器的操作中正确的是　　（填序号）．
（2）图二C装置试管中反应的化学方程式是　　；D装置中的现象是：剧烈燃烧，　　，放出热量．
（3）从高锰酸钾分解后的剩余固体中分离出二氧化锰，需经过溶解、过滤等操作．请从图三中选出这两种操作均不会用到的仪器是　　（填序号）．

共享时间:2014-08-08 难度:4 相似度:1

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164033. （2024•滨河中学•五模）根据如图回答问题。
$德优题库$
（1）图中标有①的仪器名称是       。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是       （填字母），反应的化学方程式为       。
（3）与B中注射器的作用相当的化学仪器是       ，制气体时使用该仪器的最大优点是       。

共享时间:2024-05-02 难度:2 相似度:0.83

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163871. （2024•莲湖区•三模）根据下列实验装置回答问题： $德优题库$
（1）仪器①的名称是        。
（2）用节能的方法制取一瓶干燥的氧气，最好选择图中的装置组合是        （填字母），对应的化学方程式为        。
（3）若用C装置来制取氢气，可将锌粒放在细铜网上，该装置的显著优点是        。
（4）已知实验室收集某气体X时，只能用F装置，由此对气体X的下列分析中不正确的是        （填序号）。
①密度一定小于空气
②可能与空气中的物质反应
③可能难溶于水

共享时间:2024-04-11 难度:2 相似度:0.83

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19872. （2021•陕西省•真题）学习小组同学在探究Cu、Al、Ag的活动性顺序时，做了如图两个实验，并由此展开了一系列学习探究活动。

【学习交流】
（1）实验中观察到，甲中铝丝表面附着一层　　色固体，乙中溶液颜色变为　　色。
（2）你认为通过上述实验　　（填“能”或“不能”）得出三种金属的活动性强弱。
【拓展探究】
上述实验后，同学们想进行废液的处理与回收，于是将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中，观察到混合溶液（即废液）澄清透明。同学们认为应该先确定废液中是否含有未反应完的CuSO₄和AgNO₃，为此，他们进行了实验并记录如下：

序号	实验操作	实验现象	实验结论
实验1	取少量废液于试管中，加入　稀盐酸　溶液	无明显现象	废液中没有AgNO₃
实验2	取少量废液于试管中，加入Ba（NO₃）₂溶液	产生白色沉淀	废液中含有未反应完的CuSO₄

【反思评价】
讨论后大家一致认为实验2所得结论不合理。你认为理由是　　（用化学方程式表示）。
【拓展应用】
同学们尝试从废液中回收铜，将过量铝粉加入废液中，充分反应后过滤，滤液中存在的金属阳离子是　　（写离子符号）。

共享时间:2021-08-06 难度:5 相似度:0.83

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164249. （2024•西安二十三中•一模）某校化学兴趣小组的同学在实验室将制得的二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，未看到明显的现象，不能确定二者到底有没有发生化学反应。于是展开探究，请你参与实验并回答问题：
$德优题库$
探究活动一：同学们在老师的指导下，设计了以下实验。

实验步骤		实验现象	结论
（1）向集满二氧化碳的软塑料瓶中加足量的氢氧化钠溶液，振荡。	$德优题库$	软塑料瓶变瘪	CO₂与NaOH反应
（2）将装满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中，取下橡皮塞。	$德优题库$		CO₂与NaOH反应

探究活动二：利用乙烧杯中的溶液继续进行实验。

实验步骤	实验现象	结论
（3）取上述乙烧杯中的溶液于三支试管中，完成下列实验。 $德优题库$	A：溶液变红 B：有气泡产生 C：	CO₂与NaOH反应

（4）请你写出B试管中的化学反应方程式：       。
【讨论与交流】两组实验完成后小组同学相互交流，互相提出质疑。
（5）探究活动一中：根据实验现象不能得出氢氧化钠与二氧化碳发生反应，理由是        ，他们通过认真研究，再次做了一组对比实验得出了正确的结论。
（6）探究活动二中：       （选填“A”“B”或“C”）实验无法证明氢氧化钠与二氧化碳发生反应。
【反思与评价】
（7）对于没有明显实验现象的化学反应，可以通过做对比实验进行判断，也可以通过验证        来判断。

共享时间:2024-03-02 难度:3 相似度:0.66

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163666. （2024•西咸新区•一模）根据下列图示装置回答问题。
$德优题库$
（1）仪器①的名称为        。
（2）实验室制CO₂和O₂均可使用的气体发生装置是        （填字母）。用该装置制取O₂时，发生反应的化学方程式为        。
（3）能用C装置收集的气体，其密度应该比空气        。
（4）若装置D中的白磷燃烧，则试管中的气体为        。

共享时间:2024-03-09 难度:3 相似度:0.66

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164068. （2024•滨河中学•九模）氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：
$德优题库$
（1）仪器①的名称是        。
（2）实验室利用装置A，选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，充分反应后，从剩余固体中回收二氧化锰，有下列操作步骤：
①过滤；
②洗涤；
③溶解；
④干燥，正确的操作顺序是        （填数字编号）。为检验二氧化锰是否洗涤于净，可向最后一次洗涤液中，滴加        （写化学式）溶液，观察现象即可。
（3）实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中发生反应的化学方程式为        。
（4）制取二氧化碳时，用装置E、F测量二氧化碳的体积，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积        （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

共享时间:2024-06-29 难度:3 相似度:0.66

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164230. （2024•高新一中•四模）如图是实验室制备CO₂，并验证CO₂性质的实验装置图，按要求回答下列问题。
$德优题库$ ?
（1）写出①的仪器名称：       。
（2）关闭止水夹N、打开止水夹M，向仪器②中加入稀盐酸，写出装置C中发生反应的化学方程式        。装置B中使紫色石蕊溶液变红色的物质是        。
（3）关闭止水夹M、打开止水夹N，用C、D制取并收集CO₂，观察到E中蜡烛由低到高依次熄灭，说明CO₂具有的化学性质是        。
（4）也可用装置F代替装置C制取CO₂，F装置的优点是        。图中铜网不能换成铁网，原因是        。

共享时间:2024-04-19 难度:4 相似度:0.66

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164490. （2023•西工大附中•六模）在整理实验室时，同学发现7瓶不同的无色溶液，其中2、3、7号试剂瓶标签完全破损，4、5号试剂瓶标签部分破损。查阅药品记录单可知，2、3、4、5、7号溶液分别是NaOH溶液、饱和石灰水，Na₂CO₃溶液、CaCl₂溶液、稀盐酸中的一种。化学小组同学进行了以下实验探究。
$德优题库$
【实验目的】①给试剂瓶贴上正确的标签；②探究部分溶液混合发生的反应。
【查阅资料】Ⅰ.CaCl₂溶液呈中性
Ⅱ.Ca（OH）₂+NaHCO₃═CaCO₃↓+NaOH+H₂O；NaOH+NaHCO₃=Na₂CO₃+H₂O
【实验探究】
（1）分别取2、3、4、5、7号溶液于5支试管中，向其中分别滴加1号溶液，发现3、4、5号溶液变成红色，说明这3种溶液呈        （填“酸性”“碱性”或“中性”），由该实验可确定的3溶液为        （填题中所给相应的溶液名称）。
（2）分别取2号和7号溶液混合均匀后，逐滴加入5号溶液，立即观察到有气泡冒出，稍后气泡停止产生，又有沉淀生成。
$德优题库$
①5号溶液中的溶质是        （填化学式）。
②生成沉淀的化学方程式为        。
（3）取3号溶液于试管中，逐滴加入一定量的6号溶液，观察到恰好不再生成白色沉淀时，上层清液中含有的溶质为        。
【实验反思】通过上述实验和分析，下列说法正确的是        。（填字母序号）
A.5号试剂可能是部分变质的氢氧化钠溶液
B.该实验无法确定各试剂，没有完成实验目的①
C.碳酸氢钠既能与碱反应，又能与酸反应

共享时间:2023-05-16 难度:3 相似度:0.66

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164355. （2024•师大附中•三模）如图是实验室常见的气体制备装置。
$德优题库$ ?
（1）写出仪器1的名称        。
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为        。
（3）实验室用B装置制取气体时，长颈漏斗的下端必须伸入液面以下，目的是        。
（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C装置的优点是        。
（5）欲使用D装置用排水法收集氧气，则气体应从        （填“a”或“b”）端通入。

共享时间:2024-04-07 难度:3 相似度:0.66

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163595. （2024•西工大附中•四模）实验室用以下提供的仪器制备气体：
$德优题库$
（1）图中仪器④的名称是        。
（2）利用上述仪器制取并收集CO₂，你选择的仪器是        （填序号），该装置的优点是        ，反应的化学方程式        。
（3）某同学采用如图所示的装置分离H₂、CO₂的混合气体。最后一步得到CO₂的操作步骤是        。
$德优题库$

共享时间:2024-04-29 难度:3 相似度:0.66

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164652. （2023•铁一中学•三模）某校初三化学兴趣小组的同学为验证氢氧化钠的化学性质做了如下实验探究，请你根据实验回答有关问题。
$德优题库$
（1）实验1的试管中发生的化学反应方程式是        。
（2）小丽同学观察到实验2无明显现象，他得出结论：氢氧化钠与盐酸不发生反应。
Ⅰ.小明同学认为小丽同学的结论不正确，他改进了该实验方案：向反应后的实验2溶液中加入镁粉，观察到        ，由此可知氢氧化钠与稀盐酸发生化学反应。
Ⅱ.小亮同学想到，酚酞也可以用于证明酸碱反应的发生，于是他另取试管加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液，并逐渐加入盐酸，发现溶液由红色变为无色，他认为此时盐酸和氢氧化钠恰好完全反应，为了证明他的猜想是否正确，你认为可以选用的试剂是        （填序号）
A．硫酸铜溶液
B．硝酸银溶液
C．氢氧化钠溶液
D．氧化铜
（3）小亮同学由实验2联想到在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？
Ⅰ.为证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，小亮提出可以通过证明有新物质的生成来验证反应的发生，同学们分别从实验3得到的溶液中取出少量溶液加入试管中，小亮同学选择了一种酸溶液，小丽同学选择了一种盐溶液，小明同学也选择了一种溶液，该溶液中溶质与其他两位同学所用溶液中溶质的物质类别不同，他们都能达到验证的目的。你认为小明同学所选溶液中的溶质可能是        （填一种物质的化学式）。
Ⅱ.小明同学又设计了实验4图示实验方案，观察到气球变大，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应。但小丽同学认为该方案不够完整，还应进行CO₂与等体积        的对比实验才能得出这一结论。
（4）通过对上述实验的研究最终得出结论对于无明显现象的化学反应，可以通过检验有新物质生成或检验        的方法来证明反应发生了。

共享时间:2023-04-05 难度:3 相似度:0.66

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164724. （2023•滨河中学•一模）某化学研究性学习小组在实验室进行了化学实验，向盛有锌和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀硫酸，充分反应后，观察到烧杯中有固体剩余，对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究。
（1）写出上述烧杯中发生反应的化学方程式        。
对反应后所得溶液中溶质的成分进行猜测，请你再补充一种猜想。
【查阅资料】硫酸锌溶液呈中性。
【猜想】
（2）猜想一：溶质为        （写化学式）
猜想二：溶质为硫酸锌和硫酸铜
猜想三：溶质为硫酸锌和硫酸
【讨论】
（3）你认为猜想        不合理。
【实验】
（4）若猜想三正确，完成下列实验方案证明你的猜想。

实验步骤	实验现象	实验结论
取反应后的溶液少许，加入。（填化学式）	黑色固体逐渐减少，无色溶液变为蓝色	猜想三正确

【应用】
（5）如果猜想三正确，把该废液倒入铁质下水管道可能造成危害，为消除此废液可能带来的危害，一般会在废液中加入适量的氢氧化钙，经处理后再排放。请写出涉及反应的化学方程式：。

共享时间:2023-03-05 难度:3 相似度:0.66

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mz@dyw.com

2014-01-12

初中化学 | 九年级上 | 实验探究题

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2014-2015学年陕西省西安市交通大学附中九年级（上）第四次月考化学试卷

更新:2014-01-12 02:58浏览量:18

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