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192987. (2023•西安二十三中•七上二月) 综合与探究
【实践操作】三角尺中的数学
数学实践活动课上,“奋进”小组将一副直角三角尺的直角顶点叠放在一起,如图1,使直角顶点重合于点C.
【问题发现】
(1)①填空:如图1,若∠ACB=145°,则∠ACE的度数是       ,∠DCB的度数       ,∠ECD的度数是       
②如图1,你发现∠ACE与∠DCB的大小有何关系?∠ACB与∠ECD的大小又有何关系?请直接写出你发现的结论.
【类比探究】
(2)如图2,当△ACD与△BCE没有重合部分时,上述②中你发现的结论是否还依然成立?请说明理由.
德优题库
共享时间:2023-12-24 难度:1
[考点]
余角和补角的定义,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1)①∠ACE=∠DCB=145°﹣90°=55°,
ECD=∠BCE﹣∠BCD=90°﹣55°=35°;
②∠ACE=∠DCB,∠ACB+∠ECD=180°;
(2)答:当△ACD与△BCE没有重合部分时,上述②中发现的结论依然成立.
理由:因为∠ACD=∠ECB=90°,
所以∠ACD+∠DCE=∠ECB+∠DCE
所以∠ACE=∠DCB
因为∠ACD=∠ECB=90°,
所以∠ACD+∠ECB=180°,
因为∠ACD+∠ECD+∠ECB+∠ACB=360°,
所以∠ACB+∠ECD=180°,
所以∠ACE=∠DCB,∠ACB+∠ECD=180°.
所以上述②中发现的结论依然成立.
故答案为:55°,55°,35°.
[点评]
本题考查了"余角和补角的定义,",属于"常考题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
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190244. (2025•鄠邑区•七上期末) 德优题库如图,将一副三角板中两个直角顶点重合于点O,按如图方式叠放在一起.
(1)若∠AOC=120°,求∠BOD的度数;
(2)猜想∠AOC与∠BOD的数量关系,并说明理由.
共享时间:2025-03-01 难度:1 相似度:2
45258. (2024•汇知中学•七下一月) 已知一个角的余角的两倍与这个角的补角的和是180°,求这个角的度数.
共享时间:2024-04-25 难度:3 相似度:2
192719. (2024•东城一中•七下一月) 已知一个角的余角是这个角的补角的
1
4
,求这个角.
共享时间:2024-04-20 难度:1 相似度:2
180934. (2024•高新二中•七下一月) 学习了平行线的判定与性质后,某兴趣小组在练习中看到这样一道题“如图1,AP平分∠BAC,CP平分∠ACD,∠1+∠2=90°.判断AB,CD是否平行,并说明理由”,试着“玩”起数学来:
【基础巩固】
(1)条件和结论互换,改成了:“如图1,AP平分∠BAC,CP平分∠ACD,AB∥CD,则∠1+∠2=90°.”小明认为这个结论正确,你认同他的想法吗?请说明理由.
【尝试探究】
(2)小明发现:若将其中一条角平分线改成AC的垂线,则“∠1+∠2=90°”这个结论不成立.请帮小明完成探究:
如图2,AB∥CD,AP平分∠BAC,CP⊥AC,∠1是AP与AB的夹角,∠2是CP与CD的夹角,若∠2=22°,求∠1的度数.
【拓展提高】
(3)如图3,若AB∥CD,AP⊥AC,CP平分∠ACD,试说明∠1+2∠2=90°.
德优题库
共享时间:2024-04-25 难度:2 相似度:1.5
181444. (2024•铁一中学•七下一月) 德优题库如图,∠1+∠2=180°,∠DEF=∠A,求证:AC∥DE.
解:∵∠1+∠2=180°(已知),
∠1+∠DFE=180°(补角的定义)
∴∠2=              
∴AB∥EF        
∴∠DEF+∠ADE=180°        
∵∠DEF=∠A(已知)
∴∠A+       =180°(等量代换)
∴AC∥DE        
共享时间:2024-04-18 难度:2 相似度:1.5
189989. (2025•新城区•八上期末) 德优题库如图,直线a,b,c被直线l所截,其中∠1+∠2=180°,∠2+∠4=180°.求证:a∥c.
共享时间:2025-02-13 难度:2 相似度:1.5
172894. (2024•高新一中•七上二月) 如图1,直线DE上有一点O,过点O在直线DE上方作射线OC.将一直角三角板AOB(∠OAB=30°)的直角顶点放在点O处,一条直角边OA在射线OD上,另一边OB在直线DE上方将直角三角板绕点O按每秒10°的速度逆时针旋转一周,设旋转时间为t秒.
德优题库
(1)当直角三角板旋转到如图2的位置时,OA恰好平分∠COD,此时,∠BOC与∠BOE之间的数量关系,并说明理由;
(2)未旋转时,∠COE=140°.
①则当旋转时间t为6秒,求∠AOC的度数;
②在旋转的过程中,若OC绕点O按每秒1°的速度逆时针旋转,当OB旋转一周后OC也同时停止旋转,旋转时是否存在某个时刻,使得射线OA,OC与OD中的某一条射线是另两条射线所夹角的角平分线?若存在,请求出所有满足题意的t的取值,若不存在,请说明理由.
共享时间:2024-12-25 难度:3 相似度:1.33
175904. (2024•交大附中•七上二月) 综合与实践
活动课上,老师让同学们利用三角板进行探究活动,同学们经过动手操作探究,发展空间观念,并积累了数学活动经验.
【问题背景】如图1,将一个含30°,60°角的直角三角板ABC按如图所示摆放,∠BAC=30°,斜边AB与直线MN重合.将三角板ABC绕点A按每秒10°的速度逆时针旋转一周,射线AD始终平分∠CAM.设旋转时间为t秒.
【问题探究】
(1)当t=0时,∠CAD    °;
(2)如图2,在旋转的过程中,当∠BAD在直线MN上方且等于90°时,请求出t的值;
(3)在旋转的过程中,是否存在某一时刻t,使得射线AB平分∠DAN,若存在,求出旋转时间t;若不存在,说明理由.

共享时间:2024-12-19 难度:3 相似度:1.33
180925. (2024•高新二中•七下一月) 德优题库已知O为直线AB上一点,∠COE=90°,OF平分∠AOE.若∠COF=35°,求∠AOC、∠BOE的度数.
共享时间:2024-04-25 难度:3 相似度:1.33
180960. (2023•高新二中•七上二月) 【综合探究】:如图1,一副三角板如图所示放置在直线MN上,∠ABO=90°,∠AOB=60°,∠COD=90°,∠DCO=45°.三角板∠AOB的顶点与另一个三角板∠COD的顶点重合在点O处,三角板的边OC,OB与直线MN重合,三角板其它的边都在直线MN的上方.
【实践探究】:
(1)如图2,若三角板AOB不动,将三角板COD绕点O以每秒6°的速度按顺时针方向旋转一周,经过t秒时,三角板COD的边OC恰好分∠AOB.
①此时t=       秒;
②此时∠AOD=       °=       ′;
【解决问题】:
(2)如图2,在(1)的条件下,边OC恰好平分∠AOB时,同一时刻三角板AOB开始也绕点O以每秒10°的速度按相同方向旋转,那么再经过多长时间边OA与边OD第一次重合?(如图3)请说明理由;
【拓展研究】:
(3)如图3,在(2)的条件下,当边OA与边OD第一次重合时,两个三角板同时按顺时针方向再次转动一周后停止,请问两个三角板再次转动后,经过多少秒,边OB恰好平分∠COD?请说明理由.
德优题库
共享时间:2023-12-10 难度:3 相似度:1.33

dyczsxyn

2023-12-24

初中数学 | 七年级上 | 解答题

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2020*西工大*期末
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