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186277. (2023•交大附中•三模) 根据实验图回答下列问题。
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(1)图甲为除去粗盐中难溶性杂质的实验,步骤A中玻璃棒的作用是        ,步骤C过程中,当蒸发皿内出现大量固体时,应该        (填序号)。
A.继续加热将水分蒸干,再移去酒精灯
B.移去酒精灯,继续搅拌,靠余热蒸干水分
(2)某同学按如图乙组装实验装置,并进行实验,同时推压针筒Ⅰ和针筒Ⅱ,滴加相同体积的液体,过一段时间后观察到U形管左侧液面        (选填“高于”或“低于”)右侧,可验证CO2与NaOH发生了反应。
(3)图丙中标号为①的仪器名称为        ,写出高锰酸钾制氧气的化学方程式        
共享时间:2023-04-09 难度:3
[考点]
氧气的制取装置,碱的化学性质,氯化钠与粗盐提纯,
[答案]
(1)搅拌,加速溶解;B;
(2)高于;
(3)长颈漏斗;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
[解析]
解:(1)图甲为除去粗盐中难溶性杂质的实验,步骤A中玻璃棒的作用是:搅拌,加速溶解,步骤C过程中,当蒸发皿内出现大量固体时,应该移去酒精灯,继续搅拌,靠余热蒸干水分,故选:B;
(2)某同学按如图乙组装实验装置,并进行实验,同时推压针筒Ⅰ和针筒Ⅱ,滴加相同体积的液体,过一段时间后观察到U形管左侧液面高于右侧,可验证CO2与NaOH发生了反应;
(3)通过分析图中所指仪器的名称和作用可知,图丙中标号为①的仪器名称为长颈漏斗,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
故答案为:(1)搅拌,加速溶解;B;
(2)高于;
(3)长颈漏斗;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
[点评]
本题考查了"氧气的制取装置,碱的化学性质,氯化钠与粗盐提纯,",属于"难典题",熟悉题型是解题的关键。
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本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
165728. (2019•交大附中•九上一月) 下面是某兴趣小组对含有泥沙的粗盐进行提纯实验的流程图,请回答下列问题:
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(1)操作②中用到的玻璃仪器有       
(2)写出操作③中玻璃棒的作用       
(3)若实验所得NaCl的产率偏低,则可能的原因是       (填选项)。
A.过滤时纸有破损(信息提示:产率=
所得晶体的质量
所取粗盐的质量
×100%)
B.蒸发时没有用玻璃棒搅拌
C.溶解含泥沙的粗食盐时,加入的水量不足
D.所得的NaCl晶体没有烘干,带有水分
E.过滤后滤纸是湿的,纸上的水溶解了一些氯化钠
共享时间:2019-10-28 难度:1 相似度:1.33
163961. (2024•高新一中•八模) 化学是一门以实验为基础的科学。如图所示是初中化学常见实验,回答下列问题。
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(1)图1中仪器①的名称        
(2)若用图1的AC装置制取一瓶氧气,发生反应的化学方程式是        验满时将带火星的木条放在        (选填“a”或“b”)导管口。
(3)如图2所示,将氧气较平缓地通入集气瓶中,通过观察到的实验现象可证明可燃物燃烧需要的条件是        
(4)图3装置是实验室用一氧化碳和氧化铁来模拟工业炼铁的装置,写出直玻璃管内发生反应的化学方程式        
(5)图4是验证CO2能与NaOH溶液发生化学反应的实验,实验过程中观察到气球的变化是        
共享时间:2024-06-12 难度:5 相似度:1.07
164815. (2024•铁一中学•高一上一月) 氧气是一种重要的气体,在生产和生活中有广泛的用途。实验室制取氧气的发生装置及收集装置如图。
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(1)仪器X的名称是        
(2)B装置的优点是        
(3)实验室用高锰酸钾制备并收集较干燥的氧气,应选择的发生和收集装置是        (填字母),若选择过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,请写出相应的文字表达式及各物质的符号        
(4)若用盛满水的F装置收集氧气,气体应从导管        (填“a”或“b”)端通入。
共享时间:2024-10-10 难度:2 相似度:0.83
186477. (2022•铁一中学•三模) 某化学兴趣小组的同学为了鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液,做了以下三组实验。
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上述甲、乙、丙三组实验中不能达到实验目的是        。写出上述实验中能产生白色沉淀的化学方程式        (任写一个)。
同学们将上述反应后的废液倒入烧杯中,过滤后,得到白色沉淀和红色滤液,他们对滤液成分进行探究。
【提出问题】滤液中除酚酞外,还有哪些溶质?
【作出猜想】Ⅰ、       ,Ⅱ、NaOH和Na2CO3,Ⅲ、NaOH和Ba(OH)2
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
【实验探究】
序号 操作 现象 结论
实验一 取滤液于试管中,滴加过量稀盐酸         猜想Ⅱ不成立
实验二 取滤液于试管中,滴加几滴碳酸钠溶液 有白色沉淀生成 猜想Ⅲ成立
【反思交流】(1)小组同学经分析、讨论发现,只用一种溶液做一次实验,就可以验证猜想,该溶液是        
(2)在废液中滴加稀盐酸至        (填写实验现象)时,表示废液已呈中性。
共享时间:2022-04-01 难度:2 相似度:0.83
163523. (2025•二十六中•二模) 实验室制取气体的发生装置及收集装置如图所示。
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(1)若用装置A作为制取氧气的发生装置,装置A中还缺少的仪器是        。试管口略向下倾斜的原因是        
(2)若用装置B作为制取氧气的发生装置,发生反应的化学方程式为        
(3)利用装置B、C、D,可测量收集氧气的体积,导管口的连接顺序为        ,在反应结束后测量氧气体积时,发现结果小于理论值,可能的原因是        
共享时间:2025-03-16 难度:2 相似度:0.83
163307. (2025•师大附中•二模) 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请回答下列问题。
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(1)写出图中标号仪器b的名称        
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,欲获得平稳的氧气流可选用的发生装置是        (填字母)。该反应的化学方程式为        
(3)E装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,欲使用E装置用排空气法收集氧气,则氧气应从        (填“m”或“n”)端通入。
共享时间:2025-03-21 难度:2 相似度:0.83
163245. (2025•西光中学•二模) 做“酸碱中和反应”实验时,甲同学向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加了一定量的稀盐酸后,发现忘记加入酸碱指示剂,于是停止了实验。
【提出问题】
乙同学提出疑问:反应后烧杯中溶液的溶质是什么?
【提出猜想】
丙同学提出了四种猜想:
猜想一:只有        (填化学式)
猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH
猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
丁同学认为猜想四不合理,用化学方程式说明原因        
【实验探究】
为进一步验证其余三种猜想,甲、乙、丙三位同学分别进行了如下探究实验:
①甲同学取少量烧杯中溶液于试管,然后向其中滴加少量AgNO3溶液,观察到产生白色沉淀。因此,甲同学认为溶液中含HCl。
②乙同学取少量烧杯中溶液于试管,然后向其中滴加少量Na2CO3溶液,观察发现无明显现象。因此,乙同学认为溶液中不含HCl。
③丙同学取少量烧杯中溶液于试管,然后向其中滴加少量CuSO4溶液,观察到有蓝色沉淀生成。因此,丙同学认为溶液中含NaOH。
【讨论分析】
丁同学对三位同学的探究实验进行了分析评价,他认为甲同学的结论不正确。你认为丁同学的理由是:       
【继续探究】
丁同学用pH试纸测得烧杯中溶液的pH>7,说明溶液显        性。
【得出结论】
通过探究和讨论,最终大家一致认为猜想        是正确的。
【交流思考】
为防止污染环境,你认为烧杯中的废液应如何处理:       
共享时间:2025-03-22 难度:2 相似度:0.83
163244. (2025•西光中学•二模) 根据下图回答问题:
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(1)上述制取气体的发生装置中有一个装置存在错误,请问是哪一个?       (填字母)。
(2)改正后的装置可用于实验室制取氧气,发生反应的化学方程式是       
(3)实验室用装置C制取二氧化碳的优点是       (填序号)。
①操作简便      ②可控制反应速率      ③可控制反应的发生与停止
(4)若用装置CD组合制取氢气,则C装置出气端应与D装置       (填“a”或“b”)端相接。
(5)如图E装置,装满二氧化碳的塑料瓶中加入一定量的氢氧化钠溶液后,盖紧瓶塞振荡,观察到瓶子很快变瘪,此现象       (选填“能”或“不能”)证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
共享时间:2025-03-22 难度:2 相似度:0.83
165076. (2023•西光中学•九上一月) 请根据如图回答问题。
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(1)图中仪器②名称        
(2)若选择图A装置为制取氧气的发生装置,此装置中发生的化学反应文字表达式为        
(3)图B装置使用分液漏斗,其优点为        
(4)若用过氧化氢溶液制取较为干燥的氧气,则应选择的制取装置是        (填字母);氧气可用图E装置收集,其原因是        
共享时间:2023-10-19 难度:2 相似度:0.83
164472. (2023•西工大附中•二模) 实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠样品溶液,同学们对溶液成分进行了实验探究。
【提出问题】敞口放置的氢氧化钠样品溶液中溶质可能是什么?
【猜想与假设】猜想一:NaOH
猜想二:Na2CO3
猜想三:NaOH和Na2CO3
用化学方程式解释溶液中出现碳酸钠的原因        
【设计实验】
实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论
甲同学 取少量样品溶液于试管中,滴加        溶液 有气泡产生 猜想一不成立
乙同学 ①先另取少量样品溶液于试管中,加入过量氯化钡溶液         猜想        成立
②然后静置,向反应后的上层清液中,滴加2~3滴的无色酚酞溶液 上层清液变红
【讨论与交流】
(1)有同学提出将乙同学步骤①中的BaCl2溶液换成Ba(OH)2溶液也能达到实验目的,小李认为不合理,他的理由是        
(2)若将乙同学步骤②中所加的试剂替换为下列        (填字母),也可达到相同的实验目的。
A.测溶液的pH值
B.滴加氯化铁溶液
C.通入CO2
共享时间:2023-03-17 难度:2 相似度:0.83
164742. (2023•临潼区•一模) 某初三化学实验兴趣小组开展反应后溶液中溶质成分的探究实验。他们向一定量的Na2CO3溶液中加入澄清石灰水,观察到有白色沉淀生成,接着进行过滤操作。
【提出问题】滤液中的溶质成分是什么?
【猜想与假设】
(1)猜想一:只有NaOH;
猜想二:NaOH和Ca(OH)2
猜想三:NaOH和        
猜想四:NaOH、Ca(OH)2和Na2CO3
【小组讨论】
(2)大家一致认为猜想        不成立,理由是        (用化学方程式表示)。
【验证实验】
(3)为进一步确定哪种猜想成立,同学们分组开展了下列实验探究活动。
组次 实验设计 实验现象 实验结论
1 取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液 无明显现象 猜想        不成立
2 取少量滤液于试管中,加入氯化钡溶液         猜想三成立
【反思交流】
(4)有同学认为要想检验猜想三成立,除氯化钡溶液外,还可以加入其他试剂,也能产生相同的实验现象,请列举一种与氯化钡类别相同的化合物所形成的溶液:       (填试剂名称)。
共享时间:2023-03-07 难度:2 相似度:0.83
164399. (2024•师大附中•二模) 如图是实验室制取气体的常用装置。
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(1)仪器X的名称是        ;加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3),氨气密度小于空气,且极易溶于水,则制取并收集氨气应选用的一套装置为        (填字母代号)。
(2)若选择A、F组合一套装置制取氧气,写出该反应的化学方程式        
(3)若用图G装置采用排水法收集H2,气体从        导管(填“b”或“c”)进入。
共享时间:2024-03-19 难度:2 相似度:0.83
186459. (2022•铁一中学•一模) 中和反应是一类重要的化学反应,化学兴趣小组做了如图实验。
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观察到试管①③中共同的明显现象是        ,试管②中没有明显现象。
【查阅资料】通常情况下1个体积水最多溶解1体积二氧化碳。
【提出问题】试管②中没有明显现象,是否发生了反应?
【实验探究】化学兴趣小组取少量实验后试管②中的溶液,分别放入a、b两支试管中,向a试管中滴入酚酞溶液,观察到溶液颜色没有变化,证明了稀盐酸和氢氧化钠溶液一定发生了化学反应,请写出该反应的化学方程式        
(1)为进一步探究试管②反应后溶液中溶质成分,还可以向试管b中加入下列物质中的        (填字母)。
A.Zn
B.Mg(OH)2
C.FeCl3
D.AgNO3
(2)同学们进一步讨论后认为,如果将②中的溶液蒸发结晶,再将得到的晶体溶于水,若在室温下测得该溶液的pH        (填“>”、“<”或“=”)7时,则证明有NaCl生成,可得出稀盐酸和氢氧化钠一定发生了化学反应的结论。
【反思交流】
对于无明显现象的化学反应,可通过检验有新物质生成或检验        的方法证明反应发生。
【拓展迁移】同学们联想到NaOH溶液与CO2反应也没有明显现象,于是设计如下实验,观察到右侧澄清石灰水未见浑浊,该实验        (填“能”或“不能”)证明反应发生。
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共享时间:2022-03-14 难度:2 相似度:0.83
163997. (2024•唐南中学•一模) 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请回答下列问题。
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(1)写出仪器①的名称        
(2)请指出B装置中存在的一处错误        。实验室选用C装置制取气体时的主要优点是        。H2不纯时,遇明火易发生爆炸,收集该气体最好选用装置        (填字母)。
(3)实验室用高锰酸钾制氧气时发生反应的化学方程式为        ;若使用E装置用排空气法收集氧气,从b口通入O2,则应该将装置E        
共享时间:2024-03-14 难度:2 相似度:0.83
186170. (2023•高新一中•六模) 化学兴趣小组进行了甲、乙两个实验。
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(1)乙试管发生反应的化学方程式是        
(2)实验结束后,小组同学把实验后的两支试管的上层清液倒入同一个烧杯中,发现烧杯中仅得到无色溶液M,他们决定对溶液M的溶质成分进行探究。
【提出问题】溶液M的溶质成分是什么?
同学们一致认为溶液M的溶质一定有Na2CO3和NaCl,溶质中还可能有什么?对可能存在的溶质做出以下猜想。
【进行猜想】
猜想一:可能有NaOH;
猜想二:可能有        
猜想三:可能有Na2SO4和NaOH。
【验证猜想】
实验操作 现象 结论
①:取少量溶液M于试管中,加入足量BaCl2溶液 有白色沉淀产生 溶液M中有硫酸钠
②:取①反应后的溶液滴加酚酞溶液 无色酚酞溶液变红 溶液M中有氢氧化钠,猜想三成立
【结论分析】小刚认为实验操作①的结论不严谨,原因是        
小刚补充实验如下:
实验操作 实验现象 实验结论
取上述操作①中的白色沉淀于试管中,滴加足量的                 溶液M中有硫酸钠
【实验拓展】
拓展一:若要证明甲试管中发生了化学反应,可向反应后的溶液中加入        (填字母)。
A.稀盐酸
B.氢氧化钡溶液
C.无色酚酞溶液
D.硝酸钙溶液
拓展二:下列反应,也需要借助其他物质来判断其发生了化学反应的是        (填字母)。
A.稀盐酸和氢氧化钠溶液
B.稀硫酸和氢氧化铜
C.二氧化碳和水
D.二氧化碳和氢氧化钙溶液
共享时间:2023-05-29 难度:2 相似度:0.83

dyczhxyn

2023-04-09

初中化学 | | 实验探究题

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