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德优网2023陕西省西安市碑林区交大附中初中化学模考模拟

2023年陕西省西安交大附中中考化学三模试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 分类是学习化学的方法之一,前者属于单质,后者属于混合物的是(  )
A.高锰酸钾、金刚石 B.洁净的空气、硫酸铜
C.氧气、氯化钠溶液 D.合金、氧化铜
2. (本题2分) 中华传统文化博大精深,蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是(  )

A.“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定

B.“众人拾柴火焰高”说明可燃物越多,着火点越低

C.“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,酒肉变臭是一个缓慢氧化的过程

D.“木已成舟”属于物理变化

3. (本题2分) 实验探究是解决化学问题最重要的手段。下列图示的化学实验说法正确的是(  )
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A.利用A实验可以测定空气中氧气的体积分数

B.利用B实验可以验证质量守恒定律

C.利用C实验电解水,a管收集的气体可被点燃产生淡蓝色火焰

D.实验D操作中用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是隔绝氧气

4. (本题2分) 构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念认识错误的是(  )

A.元素观:水、过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的

B.守恒观:反应Cl2+H2O=X+HClO,则X的化学式为HCl

C.转化观:CO和CO2在一定条件下可以相互转化

D.微粒观:保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子

5. (本题2分) 化学与生活、生产密切相关。下列化学知识的应用或解释正确的是(  )

A.将煤制成蜂窝状或粉碎再燃烧可使煤燃烧更加充分

B.在空气中铝制品比铁制品更耐腐蚀,因为铝的金属活动性比铁弱

C.氯化铵在农业生产中常用作氮肥,可以和熟石灰混合使用

D.洗洁精除油污和汽油除油污都是利用了乳化作用

6. (本题2分) 载人航天器中利用如图所示的“氧再生系统”、“萨巴蒂尔反应系统”处理宇航员排出的H2O和CO2,下列说法不正确的是(  )
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A.反应器Ⅰ发生的是分解反应

B.该系统在产生O2的同时降低了舱内CO2的浓度

C.反应器Ⅱ中生成H2O和CH4的质量比为9:8

D.反应Ⅱ中,参加反应的氢气中的氢元素质量大于生成的水中氢元素质量

7. (本题2分) 请结合图示分析。下列说法正确的是(  )
(图中“—”表示相连的物质可以发生反应,“→”表示一种物质可以转化成另一种物质)
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A.通过反应①可以生成黄色的硫酸铁溶液

B.通过与CO发生置换反应可以实现转化②

C.能实现转化③的金属,也一定能和稀硫酸反应

D.若反应④通过铁和氯化铜溶液反应实现,则反应后溶液质量增加

8. (本题2分) 下列实验方案合理的是(  )
选项 实验目的 实验操作
A 检验稀盐酸和氢氧化钠溶液反应后盐酸是否过量 加入适量的氧化铜粉末
B 除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠 加入过量的澄清石灰水,充分反应后过滤
C 检验某未知溶液是否是硫酸 滴加适量氯化钡溶液
D 制备纯净的硫酸钡 向氢氧化钡溶液中滴加适量的硫酸铁溶液,过滤、洗涤、干燥

A.A

B.B

C.C

D.D

9. (本题2分) 德优题库取一定质量的碳酸钙进行高温煅烧,煅烧10分钟时取出10g固体,冷却后放于A烧杯中,剩余固体继续煅烧,20分钟时再取出10g固体,冷却后放于B烧杯中,两烧杯中分别加入100g过量的水,搅拌,充分反应后,两烧杯中水都有剩余,静置,再分别逐滴滴加相同浓度的稀盐酸,质量变化关系如图所示。下列说法正确的是(  )

A.曲线MC1D1代表B烧杯中加入稀盐酸的质量与烧杯内物质总质量关系

B.MC1段烧杯内物质总质量增加,是因为滴加稀盐酸,没有发生化学反应

C.当消耗稀盐酸的质量为n2g时,A烧杯中比B烧杯中产生的气体多

D.C1C2段反应的化学方程式为:CaO+2HCl=CaCl2+H2O

二、填空题(6小题共24分)
10. (本题4分) 在一个晴朗的周末,小明一家去郊外游玩。
(1)小明看到许多蔬菜大棚,覆盖大棚的是聚乙烯塑料薄膜,聚乙烯塑料属于        (选填“天然”或“合成”)材料。
(2)妈妈准备的食物有面包、牛奶、苹果等,面包富含的主要营养素是        
(3)小明来到一片农田,看到一袋化肥上写着尿素,尿素的化学式CO(NH22,尿素中碳、氢元素的原子个数比为        
(4)小明看到一条小河,取了一些河水,回到家后,可以加入        鉴别该河水属于硬水还是软水。
11. (本题3分) 钪钛合金在火箭上有重要的用途。钪(Sc)在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图1所示,结合图1和图2回答下列问题。
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(1)钪元素属于        (选填“金属”或“非金属”)元素。
(2)图2所表示的四种元素的本质区别是        不同。
(3)写出微粒D对应的符号        
12. (本题5分) 化学实验需要不断改进与创新,请分析以下实验,回答问题。
实验一 实验二 实验三
铁丝在氧气中燃烧 二氧化碳的性质 铁生锈的研究
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(1)实验一,写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式        
(2)实验二,打开弹簧夹K2,一段时间后,F中紫色石蕊溶液变红,使石蕊变红的物质是        (填化学式)。
(3)实验三,将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中,并使部分铁钉露出液面。放置一段时间,出现了锈蚀,此时甲、乙中气体含氧气的体积分数        (选填“相等”或“不相等”)。请任写一种生活中铁制品的防锈措施        
13. (本题4分) 下表列出了氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,请回答下列问题。
温度/℃ 10 20 30 40 50
溶解度/g NaCl 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0
KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5
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(1)30℃时,NaCl的溶解度        (选填“大于”或“小于”)KNO3的溶解度。
(2)20℃,小明进行了如图实验,得到相应溶液①~④,下列说法正确的是        (填序号)。
A.①、②中溶液的溶质质量分数相等
B.将③、④降温至20℃,析出晶体质量:KNO3>NaCl
C.将③、④降温至20℃,所得溶液的溶质质量分数:KNO3>NaCl
(3)配制一定溶质质量分数的KNO3溶液时,配制好的溶液向细口瓶转移时溅出,会导致所配溶液溶质质量分数        (选填“无影响”或“偏大”或“偏小”)。
(4)如图所示,试管内是40℃时KNO3或Ca(OH)2的饱和溶液,若向烧杯内的水中加入物质X,会观察到试管内有固体析出,则试管内溶液中的溶质与物质X的组合可能是下表中的        (填序号)。
选项 A B C
试管内溶液中的溶质 KNO3 Ca(OH)2 KNO3
物质X NaCl 浓硫酸 NH4NO3
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14. (本题4分) 某同学探究氢氧化钙溶液的化学性质,设计了如下实验,请你帮他完成实验报告。(查阅资料:CaCl2溶液呈中性。)
实验 实验1 实验2 实验3 实验4
实验操作  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
现象 溶液变红色 石灰水变浑浊 无明显现象 生成蓝色沉淀
结论或解释 氢氧化钙能与酚酞等酸碱指示剂反应 CO2能与氢氧化钙反应 / 氢氧化钙能与某些盐反应
(1)实验3中,稀盐酸和氢氧化钙溶液充分反应后,滴加紫色石蕊溶液,观察到        ,可得知稀盐酸和氢氧化钙溶液恰好完全反应。
(2)实验4中,写出发生反应的化学方程式        ,充分反应后,静置,观察到上层清液为蓝色,则上层清液中的溶质为        
15. (本题4分) 德优题库学习小组同学在探究Cu、Al、Ag的活动性顺序时,做了如图两个实验,并由此展开了一系列学习探究活动。
【学习交流】
(1)写出乙烧杯中发生反应的化学方程式        
(2)你认为通过上述实验        (填“能”或“不能”)得出三种金属的活动性强弱。
【拓展探究】上述实验后,同学们将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中,观察到混合溶液(即废液)澄清透明。同学们想确定废液中是否含有未反应完的AgNO3,他们进行了两组实验。
序号 实验操作 实验现象 实验结论
实验1 取少量废液于试管中,加入氯化钠溶液 无明显现象 废液中没有AgNO3
实验2 取少量废液于试管中,加入氯化钡溶液 产生白色沉淀 废液中有AgNO3
【反思评价】上述实验方案有一个是错误的,错误的原因是        
三、实验探究题(2小题共13分)
16. (本题6分) 根据实验图回答下列问题。
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(1)图甲为除去粗盐中难溶性杂质的实验,步骤A中玻璃棒的作用是        ,步骤C过程中,当蒸发皿内出现大量固体时,应该        (填序号)。
A.继续加热将水分蒸干,再移去酒精灯
B.移去酒精灯,继续搅拌,靠余热蒸干水分
(2)某同学按如图乙组装实验装置,并进行实验,同时推压针筒Ⅰ和针筒Ⅱ,滴加相同体积的液体,过一段时间后观察到U形管左侧液面        (选填“高于”或“低于”)右侧,可验证CO2与NaOH发生了反应。
(3)图丙中标号为①的仪器名称为        ,写出高锰酸钾制氧气的化学方程式        
17. (本题7分) 实验室有一瓶未盖瓶塞的碱石灰(NaOH和CaO的混合物),某小组同学在老师的指导下,以“碱石灰的成分”为主题开展探究。
【作出猜想】样品中的成分可能有下列几种:
猜想1:Ca(OH)2、NaOH
猜想2:CaCO3、Ca(OH)2、NaOH
猜想3:CaCO3、NaOH、Na2CO3
猜想4:CaCO3、Na2CO3
【学习交流】样品中可能有Na2CO3的原因是NaOH在空气中变质了,写出NaOH在空气中变质的化学方程式        
【实验探究】为了验证上述猜想哪个正确,小组同学设计并进行了如下实验。
(查阅资料:已知BaCl2溶液呈中性,Ca(OH)2微溶于水)
实验步骤 现象 结论
①:取5g“碱石灰”样品于烧杯中,加入50g水,充分搅拌后,静置。 烧杯底部有白色固体 猜想1不正确
②:取①烧杯中上层清液少许,加入试剂X 无明显现象 猜想2不正确
③:取①烧杯中上层清液少许,滴2滴酚酞溶液。 溶液变红 猜想3正确,而猜想4不正确
④:取③变红的溶液,加入过量BaCl2溶液。        
【反思评价】
(1)你认为实验①方案设计是否严密?       (选填“严密”或“不严密”)。
(2)实验②中加入的试剂X可选用        (填序号)。
A.氯化铁溶液
B.稀盐酸
C.碳酸钠溶液
(3)实验④中氯化钡溶液的作用是        
【拓展迁移】碱石灰(NaOH和CaO的混合物)常用于干燥气体,潮湿的HCl气体能否用碱石灰干燥?       (选填“能”或“不能”)。
四、计算题(1小题共5分)
18. (本题5分) 医用碳酸氢钠片可用于治疗胃酸过多,某同学为测定其中碳酸氢钠的质量分数,取10.0g样品放入烧杯中,分两次加入稀盐酸(该实验条件下杂质不参与反应),充分反应。测定实验数据如表。
加盐酸的次数 第一次 第二次
加盐酸的质量g 40.0 40.0
生成气体的质量/g 3.3 1.1
(1)两次加稀盐酸后,生成二氧化碳的总质量是        g;
(2)该样品中碳酸氢钠的质量分数(写出计算过程)。(反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑)
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2023年陕西省西安交大附中中考化学三模试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,
  • 查看
  • 2
  • 金属的化学性质,化学变化和物理变化的判别,燃烧与燃烧的条件,燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃,
  • 查看
  • 3
  • 化学实验方案设计与评价,空气组成的测定,电解水实验,质量守恒定律及其应用,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 4
  • 二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,分子的定义与分子的特性,物质的元素组成,根据质量守恒定律判断物质的化学式,
  • 查看
  • 5
  • 乳化现象与乳化作用,金属的化学性质,常见化肥的种类和作用,完全燃烧与不完全燃烧,
  • 查看
  • 6
  • 物质的相互转化和制备,反应类型的判定,
  • 查看
  • 7
  • 一氧化碳的化学性质,金属的化学性质,酸的化学性质,
  • 查看
  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,酸的化学性质,盐的化学性质,
  • 查看
  • 9
  • 盐的化学性质,
  • 查看
  • 10
  • 硬水与软水,化学式的书写及意义,合成材料的使用及其对人和环境的影响,食品、药品与健康食品中的有机营养素,
  • 查看
  • 11
  • 原子结构示意图,原子结构示意图与元素位置之间的相互推断,
  • 查看
  • 12
  • 氧气的化学性质,二氧化碳的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,
  • 查看
  • 13
  • 溶解时的吸热或放热现象,晶体和结晶的概念与现象,浓溶液稀释配制一定质量分数溶液,
  • 查看
  • 14
  • 探究酸碱的主要性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 15
  • 金属活动性的探究,
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  • 16
  • 氧气的制取装置,碱的化学性质,氯化钠与粗盐提纯,
  • 查看
  • 17
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,碱的化学性质,盐的化学性质,
  • 查看
  • 18
  • 根据化学反应方程式的计算,
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  • 二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,分子的定义与分子的特性,物质的元素组成,根据质量守恒定律判断物质的化学式,
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  • 盐的化学性质,
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  • 硬水与软水,化学式的书写及意义,合成材料的使用及其对人和环境的影响,食品、药品与健康食品中的有机营养素,
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  • 原子结构示意图,原子结构示意图与元素位置之间的相互推断,
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  • 氧气的化学性质,二氧化碳的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,
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  • 溶解时的吸热或放热现象,晶体和结晶的概念与现象,浓溶液稀释配制一定质量分数溶液,
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