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186140. (2023•高新一中•三模) 如图实验不能达到实验目的的是(  )
A.德优题库
探究可燃物燃烧条件
B.德优题库
证明烧碱具有吸水性
C.德优题库
测得空气中氧气的含量
D.德优题库
验证质量守恒定律
共享时间:2023-04-02 难度:5
[考点]
化学实验方案设计与评价,空气组成的测定,常见碱的特性和用途,质量守恒定律及其应用,燃烧与燃烧的条件,
[答案]
C
[解析]
解:A、该实验中,打开弹簧夹K之前,热水中的白磷温度达到了着火点,但是隔绝氧气,不燃烧,打开弹簧夹后,热水中的白磷与氧气接触,温度达到了着火点,燃烧,说明燃烧需要与氧气接触;打开弹簧夹K,冷水中的白磷与氧气接触,温度没有达到着火点,不燃烧,热水中的白磷与氧气接触,温度达到了着火点,燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,可以探究可燃物燃烧的条件,故选项实验能达到实验目的。
B、该实验中,一段时间后,托盘天平的指针向右偏转,说明烧碱具有吸水性,吸收了水分,质量变大,故选项实验能达到实验目的。
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去氧气,但增加了新的气体,没有形成压强差,不能用来测定空气中氧气含量,故选项实验不能达到实验目的。
D、该实验中碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应生成了气体,但是该实验在密闭容器中进行,可以验证质量守恒定律,故选项实验能达到实验目的。
故选:C。
[点评]
本题考查了"化学实验方案设计与评价,空气组成的测定,常见碱的特性和用途,质量守恒定律及其应用,燃烧与燃烧的条件,",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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164185. (2024•交大附中•五模) 下列四个实验设计能达到目的的是?(  )

A.德优题库测定空气中氧气的含量

B.德优题库用碳酸钠和稀盐酸验证质量守恒定律

C.德优题库根据U型管中的现象验证CO2与NaOH溶液发生反应

D.德优题库探究燃烧的条件之一是需要氧气

共享时间:2024-05-03 难度:5 相似度:1.6
165557. (2020•西安二十三中•九上二月) 下列课本中的实验均作了一定的改动,改动后仍然能达到实验目的的是(  )

A.德优题库
测定空气里氧气的含量

C.德优题库
证明分子在不停地运动

B.德优题库
验证质量守恒定律

D.德优题库
探究燃烧的条件

共享时间:2020-12-16 难度:5 相似度:1.6
186250. (2023•交大附中•四模) 某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件并测定空气中氧气含量,加热一段时间后发现白磷燃红磷不燃烧;待白磷停止燃烧且装置冷却至室温后打开弹簧夹。下列有关该实验的说法不正确的是(  )
德优题库

A.本实验利用了铜丝的导热性

B.由上述实验可知燃烧需要温度达到可燃物的着火点

C.若操作无误,量筒中减少的水的体积即为白磷燃烧消耗氧气的体积

D.实验中所用白磷的量不会影响空气中氧气含量的测定结果

共享时间:2023-04-28 难度:2 相似度:1.4
189010. (2017•高新一中•五模) 根据下列实验设计进行实验,不能达到相应实验目的是(  )
编号ABCD
设计
实验
德优题库德优题库德优题库 德优题库 
实验目的探究蜡烛中含有氢元素探究可燃物燃烧条件探究铁生锈与氧气有关探究质量守恒定律

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2017-05-13 难度:4 相似度:1.35
189405. (2016•高新一中•三模) 下列图示“实验操作”有误或与“实验目的”不一致的是(  )
德优题库
A.①②③
B.
C.②③
D.①③
共享时间:2016-04-09 难度:4 相似度:1.35
186519. (2022•高新一中•七模) 下列实验设计能达到实验目的的是(  )

A.德优题库
制取并收集氢气

C.德优题库
探究可燃物的燃烧条件

B.德优题库
证明分子运动

D.德优题库
测定空气中氧气含量

共享时间:2022-06-07 难度:4 相似度:1.35
186233. (2023•铁一中学•一模) 如图所示实验方案不能达到实验目的的是(  )
德优题库 德优题库 德优题库 德优题库
A.测定空气中氧气含量 B.探究燃烧需要可燃物与氧气接触 C.探究铁生锈的条件 D.探究水的组成元素

A.A

C.B

B.C

D.D

共享时间:2023-03-01 难度:4 相似度:1.35
186196. (2023•尊德中学•二模) 下列各项改变后的实验方案,仍然能够达到实验目的的是(  )
实验目的 测定空气中氧气的含量 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 区分食盐水和白醋 验证质量守恒定律
实验方案  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
选项 A.将红磷改为木炭 B.将适量稀盐酸改为稍过量的稀盐酸 C.将紫色石蕊溶液改为无色酚酞溶液 D.将氢氧化钠溶液改为硫酸钠溶液

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-03-29 难度:4 相似度:1.35
165456. (2022•滨河中学•九上一月) 下列各项对实验现象的推理解释合理的是(  )
实验 德优题库 德优题库 德优题库 德优题库
现象 铜片上白磷燃烧,红磷未燃烧水中白磷未燃烧 火星四射,生成黑色固体,集气瓶炸裂 呼出气体中的小木条熄灭,空气中的小木条无明显变化 木炭燃烧,发出红光,放出热量
选项 A.只能证明燃烧条件是可燃物与氧气接触 B.可能是集气瓶底未放水,高温物质溅落到集气瓶瓶底 C.呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多 D.木炭可用于测定空气中氧气含量的实验

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2022-10-23 难度:4 相似度:1.35
191449. (2021•尊德中学•九上期中) 下列实验设计能达到实验目的的是(  )
A B C D
实验装置 德优题库 德优题库 德优题库  德优题库 
实验目的 测定空气中氧气的含量 蜡烛火焰各层温度比较 探究二氧化锰的催化作用 验证质量守恒定律

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2021-11-29 难度:4 相似度:1.35
164642. (2023•铁一中学•三模) 实验是化学学习中必不可少的部分,下列实验能达到实验目的的是(  )

A.德优题库
探究可燃物燃烧的两个条件

B.德优题库
精确测定空气中氧气的体积分数

C.德优题库
探究CO2与水能否发生成应

D.德优题库
探究反应物状态对反应速率的影响

共享时间:2023-04-05 难度:4 相似度:1.35
164571. (2023•爱知中学•二模) 化学是一门以实验为基础的自然科学,许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的。下列与图所对应的实验说法中正确的是(  )

A.德优题库
如图实验不能测定空气中氧气的含量,但能说明氧气可以燃烧

B.德优题库
如图实验不能比较铜、铁的活动性,但可验证质量守恒定律

C.德优题库
如图不能证明二氧化碳与水反应,但可说明二氧化碳能溶于水

D.德优题库
如图不能得出燃烧需要氧气,但可得出燃烧时温度要达到着火点

共享时间:2023-03-30 难度:4 相似度:1.35
164460. (2023•西工大附中•二模) 下列实验方案可以达到实验目的的是(  )

A.德优题库
检验呼出气体中含有CO2

B.德优题库
验证燃烧需要温度达到着火点

C.德优题库
验证质量守恒定律

D.德优题库
证明CO(NH22是铵态氮肥

共享时间:2023-03-17 难度:4 相似度:1.35
164427. (2023•西工大附中•十一模) 下列各项改变后的实验方案,仍能够达到实验目的的是(  )
实验目的 测定空气中氧气的含量 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 鉴别正常雨水与石灰水 验证质量守恒定律
实验方案 德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
选项 A.将红磷改为木炭,水改为氢氧化钠溶液 B.将适量稀盐酸改为适量稀硫酸 C.将紫色石蕊溶液改为无色酚酞溶液 D.将氢氧化钠溶液改为硫酸钠溶液

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-07-20 难度:4 相似度:1.35
191319. (2022•师大附中•九上期中) 下列实验装置不能达到实验目的的是(  )
德优题库

A.实验一:探究分子的运动

B.实验二:鉴别硬水和软水

C.实验三:测量空气中氧气所占的体积分数

D.实验四:探究燃烧需要的条件

共享时间:2022-11-21 难度:4 相似度:1.35

dyczhxyn

2023-04-02

初中化学 | | 选择题

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