小林小明两位同学分别采用了甲乙两种实验装置测定空气中氧气的含量实验开始后点燃燃烧匙中的红磷可以看到红磷燃烧发光发热产生该反应的化学方程式是迅速塞紧胶塞待红磷熄灭并将装置冷却至室温后打开弹簧夹此时看到烧杯中的水进入集气瓶约占集气瓶体积的根据实验现象小林同学可测得空气中氧气的含量此外他还可推测出集气瓶中剩余气体所具有的性质是写出一点即可小明同学在实验中闻到一股刺激性气味于是用乙装置进行了改进实验乙

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165877. （2017•西工大附中•九上一月）小林、小明两位同学分别采用了甲、乙两种实验装置，测定空气中氧气的含量．
$德优题库$
（1）实验开始后，点燃燃烧匙中的红磷，可以看到红磷燃烧，发光发热，产生       ，该反应的化学方程式是       ．迅速塞紧胶塞，待红磷熄灭并将装置冷却至室温后，打开弹簧夹，此时看到烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶体积的       ．
（2）根据实验现象，小林同学可测得空气中氧气的含量．此外，他还可推测出集气瓶中剩余气体所具有的性质是       （写出一点即可）．
小明同学在实验中闻到一股刺激性气味，于是用乙装置进行了改进实验．乙装置是由两个注射器组成的密闭系统，共有50mL空气．给装有细铜丝的玻璃管加热．同时，缓慢交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，然后将气体全部推至一个注射器内．
（3）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少的       mL．
（4）实验中，交替推动注射器活塞的目的是       ，可以观察到铜丝的颜色变化是       ，该反应的化学方程式是       ．
（5）乙装置与甲装置相比，优点有       （写出一点即可）．
（6）若最终的实验结果小于理论值，可能的原因是       （写出一点即可）．
（7）小明认为，该实验中的药品除了红磷、铜丝外，还可以用木炭，但小林认为不好，理由是       ．

共享时间:2017-10-15 难度:2

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[考点]

测定氧气含量过程中压强变化引起的活塞位置变化问题，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，氧气约占空气总体积的五分之一，所以实验现象为：红磷燃烧，发光发热，产生白烟，化学方程式是：4P+5O₂

2P₂O₅，迅速塞紧胶塞，待红磷熄灭并将装置冷却至室温后，打开弹簧夹，此时看到烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一；
（2）看到烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一，还可推测出集气瓶中剩余气体所具有的性质是：难溶于水；
（3）空气中氧气体积分数约占五分之一，50 mL空气中，氧气约为10 mL，所以实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少的10mL；
（4）铜在空气中加热时，能和空气中的氧气反应生成氧化铜，所以实验中，交替推动注射器活塞的目的是：使装置中的氧气完全反应，可以观察到铜丝的颜色变化是：铜由紫红色变成黑色，化学方程式是：2Cu+O₂

2CuO；
（5）乙装置与甲装置相比较，优点在于：结果更准确，操作更简单；
（6）实验完毕，若所测氧气含量偏小，导致这一结果的原因可能是：装置气密性不好；红磷不足；没有冷却至室温就打开止水夹；
（7）木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳气体，装置内的气压不会发生变化，所以不能用木炭代替．
故答案为：（1）白烟，4P+5O₂

2P₂O₅，五分之一；
（2）难溶于水；
（3）10；
（4）使装置中的氧气完全反应，铜由紫红色变成黑色，2Cu+O₂

2CuO；
（5）结果更准确，操作更简单；
（6）装置气密性不好；红磷不足；没有冷却至室温就打开止水夹；
（7）木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳气体，装置内的气压不会发生变化．

[点评]

本题考查了"测定氧气含量过程中压强变化引起的活塞位置变化问题，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，"，属于"必考题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

165623. （2019•师大附中•九上一月） $德优题库$ 某学生用如图所示装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一小块白磷，玻璃管口右侧的活塞跟空气连通（不考虑摩擦）。实验开始前活塞处在刻度5cm处。
（1）当烧杯中倒入80℃的热水，上方放好玻璃管，玻璃管内发生反应的符号表达式是       ，此时活塞向       （填“左”或“右”）移动。
（2）实验结束后，冷却至室温，活塞应停在约       cm处。
（3）若测定结果偏小，可能是原因是       （写一条）。

共享时间:2019-10-30 难度:1 相似度:1.5

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165445. （2022•滨河中学•九上一月）学习完测定空气中氧气的含量后，同学们对课本实验进行了改进：
（已知白磷燃烧所需最低温度为40℃，红磷燃烧所需最低温度为240℃）
$德优题库$
（1）图234相对于图1的装置，优点是        。
（2）图1装置中，打开止水夹之前，气球的大小变化是        。
（3）图2装置利用铜丝与氧气反应测定氧气的含量，写出文字表达式        。
（4）图3中若白磷量不足，可移动活塞（不计摩擦力）最终停在刻度线        。（填序号）
A.4处
B.5处
C.4-5之间
D.3-4之间
（5）图4装置中橡胶管未夹止水夹，这会使测定结果        。（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）

共享时间:2022-10-22 难度:1 相似度:1.5

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164543. （2023•高新一中•八模）根据下列实验装置回答问题：
$德优题库$ ?
（1）写出标号①的仪器名称        。
（2）写出用A装置制氧气的化学反应方程式：       ；若用更节能的方法制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置正确的连接顺序是        （填序号）。
（3）若用C装置制二氧化碳，当关闭弹簧夹，反应停止后，试管中的液面应位于        （填“1”、“2”或“3”）处。
（4）H是测定空气中氧气含量的实验，实验中反复推拉注射器活塞的目的是        。
（5）实验室中，如图所示装置有多种用途，下列说法不正确的是        （填字母）。
$德优题库$
A．检验氧气是否集满—将带火星的木条放在①端，观察现象
B．检验二氧化碳气体—瓶内盛放氢氧化钠溶液，气体从①端通入
C．用排空法收集氢气—气体从②端通入
D．用排水法收集氧气—瓶内先装满水，气体从②端通入

共享时间:2023-06-10 难度:4 相似度:1.5

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19872. （2021•陕西省•真题）学习小组同学在探究Cu、Al、Ag的活动性顺序时，做了如图两个实验，并由此展开了一系列学习探究活动。

【学习交流】
（1）实验中观察到，甲中铝丝表面附着一层　　色固体，乙中溶液颜色变为　　色。
（2）你认为通过上述实验　　（填“能”或“不能”）得出三种金属的活动性强弱。
【拓展探究】
上述实验后，同学们想进行废液的处理与回收，于是将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中，观察到混合溶液（即废液）澄清透明。同学们认为应该先确定废液中是否含有未反应完的CuSO₄和AgNO₃，为此，他们进行了实验并记录如下：

序号	实验操作	实验现象	实验结论
实验1	取少量废液于试管中，加入　稀盐酸　溶液	无明显现象	废液中没有AgNO₃
实验2	取少量废液于试管中，加入Ba（NO₃）₂溶液	产生白色沉淀	废液中含有未反应完的CuSO₄

【反思评价】
讨论后大家一致认为实验2所得结论不合理。你认为理由是　　（用化学方程式表示）。
【拓展应用】
同学们尝试从废液中回收铜，将过量铝粉加入废液中，充分反应后过滤，滤液中存在的金属阳离子是　　（写离子符号）。

共享时间:2021-08-06 难度:5 相似度:1

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164033. （2024•滨河中学•五模）根据如图回答问题。
$德优题库$
（1）图中标有①的仪器名称是       。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是       （填字母），反应的化学方程式为       。
（3）与B中注射器的作用相当的化学仪器是       ，制气体时使用该仪器的最大优点是       。

共享时间:2024-05-02 难度:2 相似度:1

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163871. （2024•莲湖区•三模）根据下列实验装置回答问题： $德优题库$
（1）仪器①的名称是        。
（2）用节能的方法制取一瓶干燥的氧气，最好选择图中的装置组合是        （填字母），对应的化学方程式为        。
（3）若用C装置来制取氢气，可将锌粒放在细铜网上，该装置的显著优点是        。
（4）已知实验室收集某气体X时，只能用F装置，由此对气体X的下列分析中不正确的是        （填序号）。
①密度一定小于空气
②可能与空气中的物质反应
③可能难溶于水

共享时间:2024-04-11 难度:2 相似度:1

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164249. （2024•西安二十三中•一模）某校化学兴趣小组的同学在实验室将制得的二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，未看到明显的现象，不能确定二者到底有没有发生化学反应。于是展开探究，请你参与实验并回答问题：
$德优题库$
探究活动一：同学们在老师的指导下，设计了以下实验。

实验步骤		实验现象	结论
（1）向集满二氧化碳的软塑料瓶中加足量的氢氧化钠溶液，振荡。	$德优题库$	软塑料瓶变瘪	CO₂与NaOH反应
（2）将装满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中，取下橡皮塞。	$德优题库$		CO₂与NaOH反应

探究活动二：利用乙烧杯中的溶液继续进行实验。

实验步骤	实验现象	结论
（3）取上述乙烧杯中的溶液于三支试管中，完成下列实验。 $德优题库$	A：溶液变红 B：有气泡产生 C：	CO₂与NaOH反应

（4）请你写出B试管中的化学反应方程式：       。
【讨论与交流】两组实验完成后小组同学相互交流，互相提出质疑。
（5）探究活动一中：根据实验现象不能得出氢氧化钠与二氧化碳发生反应，理由是        ，他们通过认真研究，再次做了一组对比实验得出了正确的结论。
（6）探究活动二中：       （选填“A”“B”或“C”）实验无法证明氢氧化钠与二氧化碳发生反应。
【反思与评价】
（7）对于没有明显实验现象的化学反应，可以通过做对比实验进行判断，也可以通过验证        来判断。

共享时间:2024-03-02 难度:3 相似度:0.83

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164355. （2024•师大附中•三模）如图是实验室常见的气体制备装置。
$德优题库$ ?
（1）写出仪器1的名称        。
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为        。
（3）实验室用B装置制取气体时，长颈漏斗的下端必须伸入液面以下，目的是        。
（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C装置的优点是        。
（5）欲使用D装置用排水法收集氧气，则气体应从        （填“a”或“b”）端通入。

共享时间:2024-04-07 难度:3 相似度:0.83

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164230. （2024•高新一中•四模）如图是实验室制备CO₂，并验证CO₂性质的实验装置图，按要求回答下列问题。
$德优题库$ ?
（1）写出①的仪器名称：       。
（2）关闭止水夹N、打开止水夹M，向仪器②中加入稀盐酸，写出装置C中发生反应的化学方程式        。装置B中使紫色石蕊溶液变红色的物质是        。
（3）关闭止水夹M、打开止水夹N，用C、D制取并收集CO₂，观察到E中蜡烛由低到高依次熄灭，说明CO₂具有的化学性质是        。
（4）也可用装置F代替装置C制取CO₂，F装置的优点是        。图中铜网不能换成铁网，原因是        。

共享时间:2024-04-19 难度:4 相似度:0.83

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19643. （2017•陕西省•真题）实验是进行科学探究的主要方法，如图是初中化学常见实验装置，请回答

（1）仪器①的名称是　     　．
（2）实验室用A装置制取O₂的化学方程式是　                         ．
（3）若要制取并收集一瓶干燥的CO₂，所选装置正确的连接顺序是　　（填字母）
（4）能用E装置收集的气体具有的物理性质是　                    　．

共享时间:2017-07-05 难度:4 相似度:0.83

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164068. （2024•滨河中学•九模）氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：
$德优题库$
（1）仪器①的名称是        。
（2）实验室利用装置A，选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，充分反应后，从剩余固体中回收二氧化锰，有下列操作步骤：
①过滤；
②洗涤；
③溶解；
④干燥，正确的操作顺序是        （填数字编号）。为检验二氧化锰是否洗涤于净，可向最后一次洗涤液中，滴加        （写化学式）溶液，观察现象即可。
（3）实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中发生反应的化学方程式为        。
（4）制取二氧化碳时，用装置E、F测量二氧化碳的体积，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积        （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

共享时间:2024-06-29 难度:3 相似度:0.83

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164417. （2023•西工大附中•一模）根据下列实验装置图回答问题。
$德优题库$
（1）实验1中，倾斜试管，使两种物质混合后，托盘天平指针向右偏转，原因是        （用化学方程式表示），实验1        （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。
（2）实验2中，已知装置气密性良好，且活塞可自由移动。活塞整个过程中的变化是        。若白磷量不足，活塞将停在        （填“＞”、“＜”或“=”）4的位置。
（3）实验3中，乒乓球碎片先燃烧，下列有关说法不正确的是        （填字母）。
A.该实验探究的燃烧条件是温度达到可燃物的着火点
B.主要利用了铜片的稳定性
C.两种碎片距火焰加热点的距离应相同
D.乒乓球的着火点比滤纸的着火点低

共享时间:2023-03-14 难度:3 相似度:0.83

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164490. （2023•西工大附中•六模）在整理实验室时，同学发现7瓶不同的无色溶液，其中2、3、7号试剂瓶标签完全破损，4、5号试剂瓶标签部分破损。查阅药品记录单可知，2、3、4、5、7号溶液分别是NaOH溶液、饱和石灰水，Na₂CO₃溶液、CaCl₂溶液、稀盐酸中的一种。化学小组同学进行了以下实验探究。
$德优题库$
【实验目的】①给试剂瓶贴上正确的标签；②探究部分溶液混合发生的反应。
【查阅资料】Ⅰ.CaCl₂溶液呈中性
Ⅱ.Ca（OH）₂+NaHCO₃═CaCO₃↓+NaOH+H₂O；NaOH+NaHCO₃=Na₂CO₃+H₂O
【实验探究】
（1）分别取2、3、4、5、7号溶液于5支试管中，向其中分别滴加1号溶液，发现3、4、5号溶液变成红色，说明这3种溶液呈        （填“酸性”“碱性”或“中性”），由该实验可确定的3溶液为        （填题中所给相应的溶液名称）。
（2）分别取2号和7号溶液混合均匀后，逐滴加入5号溶液，立即观察到有气泡冒出，稍后气泡停止产生，又有沉淀生成。
$德优题库$
①5号溶液中的溶质是        （填化学式）。
②生成沉淀的化学方程式为        。
（3）取3号溶液于试管中，逐滴加入一定量的6号溶液，观察到恰好不再生成白色沉淀时，上层清液中含有的溶质为        。
【实验反思】通过上述实验和分析，下列说法正确的是        。（填字母序号）
A.5号试剂可能是部分变质的氢氧化钠溶液
B.该实验无法确定各试剂，没有完成实验目的①
C.碳酸氢钠既能与碱反应，又能与酸反应

共享时间:2023-05-16 难度:3 相似度:0.83

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163684. （2024•西咸新区•二模）如图所示，根据下列实验装置图回答问题。
$德优题库$
（1）写出仪器①的名称：       。
（2）实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为        。
（3）若用装置C收集氧气，验满的方法是        。
（4）用装置D测定空气中氧气含量。将锥形瓶放入热水中片刻引燃白磷，待白磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，注射器中的水进入锥形瓶，最终注射器活塞停留在约        mL刻度处。锥形瓶中剩余气体        （填“支持”或“不支持”）燃烧。

共享时间:2024-03-27 难度:3 相似度:0.83

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163666. （2024•西咸新区•一模）根据下列图示装置回答问题。
$德优题库$
（1）仪器①的名称为        。
（2）实验室制CO₂和O₂均可使用的气体发生装置是        （填字母）。用该装置制取O₂时，发生反应的化学方程式为        。
（3）能用C装置收集的气体，其密度应该比空气        。
（4）若装置D中的白磷燃烧，则试管中的气体为        。

共享时间:2024-03-09 难度:3 相似度:0.83

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mz@dyw.com

2017-10-15

初中化学 | 九年级上 | 实验探究题

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2017-2018学年陕西省西安市西工大附中九年级（上）第一次月考化学试卷

更新:2017-10-15 04:10浏览量:22

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