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德优网2017陕西省西安市碑林区西工大附中初中化学考试月考九年级上

2017-2018学年陕西省西安市西工大附中九年级(上)第一次月考化学试卷

试卷总分:100分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(25小题共50分)
1. (本题2分) 下列关于化学的看法错误的是(  )

A.化学会在环境保护中发挥重要作用

B.化学可以为人类研制新能源

C.化学的发展必然导致生态环境的恶化

D.化学可以为人类研制新材料

2. (本题2分) 下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )

A.汽油挥发;海水晒盐

B.冰雪融化;食物腐烂

C.酒精燃烧;钢铁生锈

D.紫甘蓝汁液遇醋变红;粉笔被折断

3. (本题2分) 下列物质的用途只利用其物理性质的是(  )
A.氧气用于登山、潜水 B.铜用于制造导线
C.磷用作烟雾弹 D.氮气用作食品保护气
4. (本题2分) 下图所示的实验操作中正确的是(  )
A.德优题库
    量取液体
B.德优题库 
           加热液体
C.德优题库
   滴加液体
D.德优题库
    点燃酒精灯
5. (本题2分) 下列实验操作的目的,对应不正确的是(  )

A.加热试管时,先均匀加热,后集中加热--放置试管受热不均而炸裂

B.胶头滴管使用时,不可横拿或倒持--放置药品腐蚀胶头

C.倾倒液体时,试剂瓶的标签反向着手心--防止污染试剂

D.不可向燃着的酒精灯内添加酒精--防止引发火灾

6. (本题2分) 物质的性质决定物质的用途.下列因果关系成立的是(  )

A.因为氮气化学性质不活泼,且密度比空气小,所以用于填充探空气球

B.因为氮气常温时稳定,所以用于制氮肥、炸药

C.因为酒精具有可燃性,所以常用于医疗消毒

D.因为稀有气体通电时会发出有色光,所以可以做霓虹灯

7. (本题2分) 下列关于空气各成分的说法中,不正确的是(  )

A.空气中氮气的体积分数约为78%

B.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

C.二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应加剧,属于空气污染物

D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”

8. (本题2分) 当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM2.5为重点的大气污染防治工作,下列措施对PM2.5的治理不能起到积极作用的是(  )

A.大力发展煤炭发电

B.大力植树造林

C.用清洁能源代替化石燃料

D.禁止焚烧农作物秸秆和垃圾

9. (本题2分) 空气的净化问题正日益受到人们的关注.下列各族中成分均属于空气污染物的一组是(  )

A.氮气、稀有气体、一氧化碳

B.氧气、二氧化硫、二氧化碳

C.二氧化碳、臭氧、水蒸气

D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

10. (本题2分) 在①空气、海水、汽水、纯净水:②P、Cu、Na、Fe;③CO、SO2、Fe3O4、NO2三组物质中,每组有一种物质在分类上与其他物质不同,这三种物质分别是(  )
A.纯净水、P、Fe3O4 B.空气、P、Fe3O4
C.汽水、Fe、CO D.海水、Cu、NO2
11. (本题2分) 下列变化能证明分子可以再分的是(  )

A.冰融化成水

B.水通电生成氢气和氧气

C.干冰升华为二氧化碳气体

D.黄豆被打成豆浆

12. (本题2分) 从分子的角度解释下列现象,正确的是(  )

A.酒香不怕巷子深--分子间有间隙

B.向篮球中打气--分子是不断的运动的

C.酒精挥发--分子体积变大

D.碘和碘蒸气都能是淀粉变蓝--同种分子性质相同

13. (本题2分) 分子和原子的本质区别是(  )

A.原子不能直接构成物质,而分子可以构成物质

B.分子的体积比原子大

C.在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分

D.分子能运动,而原子不能运动

14. (本题2分) 有关①原子核、②质子、③中子、④电子、⑤阳离子、⑥阴离子、⑦分子、⑧原子的说法正确的是(  )

A.带正电荷的是①②④⑤

B.不带电的是③⑦⑧

C.在原子中数目相等的是②和③

D.带负电荷的只有⑥

15. (本题2分) 2017年中国富硒农业发展大会3月19日在北京举行.陕西安康被誉为“中国硒谷”,盛产“富硒茶”、“富硒大米”、“富硒水”等产品.下列有关说法不正确的是(  )

A.富硒茶中的硒指硒元素

B.硒属于金属元素

C.富硒水属于混合物

D.单质硒在常温常压下为固态

16. (本题2分) 提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如图所示。下列选项中,最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是(  )
德优题库
A.德优题库
B.德优题库
C.德优题库
D.德优题库
17. (本题2分) 下列说法正确的是(  )

A.元素的种类由质子数或核外电子数决定

B.原子的化学性质由核外电子总数决定

C.原子的质量由质子数和电子数决定

D.粒子所带电荷与电量由质子数与核外电子总数决定

18. (本题2分) 下来有关单质和化合物的说法正确的是(  )

A.由同种元素组成的物质一定是单质

B.由不同种元素组成的物质一定是化合物

C.由同种元素组成的物质一定不是化合物

D.由同种分子构成的物质一定是单质

19. (本题2分) 下来符号即有微观含义,又有宏观含义的是(  )
A.2C
B.S
C.H+
D.3O2
20. (本题2分) 德优题库如图所示,两瓶装满氧气的集气瓶,分别用两种方式伸入带火星的木条,观察木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中燃烧更剧烈.下面有关该实验的说法正确的是(  )

A.说明空气的密度大于氧气

B.说明氧气有可燃性

C.说明氧气的密度大于空气

D.说明氧气可溶于水

21. (本题2分) 地壳中含量最多的元素,与含量最多的金属元素所形成化合物的化学式是(  )
A.CaO
B.Fe2O3
C.Al2O3
D.SiO2
22. (本题2分) 氧气是与人类关系最密切的一种气体.下列与氧气有关的说法正确的是(  )

A.德优题库
测定空气在氧气含量,用细铁丝代替红磷

B.德优题库
呼吸作用会消耗氧气,故燃着的木条马上熄灭

C.德优题库
木炭在氧气中剧烈燃烧,产生明亮的火焰

D.德优题库
氧气能使带火星的木条复燃,说明氧气有助燃性

23. (本题2分) 下列有关氧气的说法正确的是(  )

A.氧气是一种化学性质非常活泼的气体,能和大多数物质反应

B.氧气在一定条件下能转变为臭氧(O3),该变化属于物理变化

C.空气中,氧气的质量分数约为21%

D.物质与氧气发生的反应,一定是氧化反应

24. (本题2分) 推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是(  )

A.试管可以直接加热,试管和烧杯都是玻璃仪器,所以烧杯也可以直接加热

B.钠离子、氯离子的最外层电子数为8,所以离子的最外层电子数一定是8

C.燃烧是发光放热的化学变化,所以凡是发光放热现象的变化一定是化学变化

D.蔗糖在热水中溶解的速度更快,所以在受热情况下分子运动速率加快

25. (本题2分) 某元素X的离子符号Xa+,该离子核外有m个电子,则X元素原子核内质子数为(  )
A.m-a
B.m
C.m+a
D.a
二、填空题(6小题共30分)
26. (本题5分) 用“分子”、“原子”或“离子”填空.
水是由       构成的.水分子是 由       构成的.保持水化学性质的微粒是       .金属铁是由       构成的;氯化钠是由       构成的.
27. (本题2分) 解释下列化学符号中数字“2”的含义.
H2       ;2H       
28. (本题5分) 如图所示四幅图所表示的物质中,属于单质的是(填序号,下同)       ,属于化合物的是       ,属于混合物的是       ,可能是氧化物的是       .若A图表示的水,则“●”表示的是       原子.
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29. (本题3分) 德优题库如图,A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)若A是某阴离子的结构示意图,则x可能是下列中的       (填字母序号).
a.8b.10c.11d.12
(2)若B表示某原子的结构示意图,则y=       ,在化学反应中,该原子易形成的离子符号是       
30. (本题5分) 德优题库如图是钙元素的部分信息,请回答相关问题.

(1)钙元素原子核内的质子数是       .在化学反应中,容易       (“得到”或“失去”)电子,其离子符号是       
(2)钙元素的相对原子质量是       
31. (本题10分) 如图所示是镁条、木条、细铁丝好氧气反应的实验:
德优题库
(1)金属镁在工业上有很多的用途.镁在空气中燃烧的现象是       ,反应的化学方程式是       
(2)铁丝在氧气中燃烧的现象是       ,反应的化学方程式是       .该实验有一处错误,应进行的改正是       
(3)实验前,镁条和铁丝都需要用砂纸打磨,目的是       
(4)分析三个反应,都属于基本反应类型中的       反应.
(5)置换反应是指由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应.则下列属于置换反应的是       (填序号).
A.HCl+NaOH═NaCl+H2O           B.H2CO3+H2O+CO2
C.3CO+Fe2O3
高温
2Fe+3CO2 D.Zn+2HCl═ZnCl2+H2
三、实验探究题(2小题共20分)
32. (本题7分) 某兴趣小组为探究分子的特性,进行了如下实验,请回答相关问题.
(1)实验一:在盛有少量蒸馏水的试管中注入2-3滴酚酞试液,向其中滴加氨水,可观察到溶液变红,由此得到的结论是       
(2)实验二:烧杯       中溶液变红.C烧杯的作用是       .由此实验可得到的结论是       
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(3)小强又进行了改进,利用实验三所表示装置进行探究.实验中可观察到       试管中溶液变红.且       试管中变红更快.改进后的优点是       (写出一点即可).
33. (本题13分) 小林、小明两位同学分别采用了甲、乙两种实验装置,测定空气中氧气的含量.
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(1)实验开始后,点燃燃烧匙中的红磷,可以看到红磷燃烧,发光发热,产生       ,该反应的化学方程式是       .迅速塞紧胶塞,待红磷熄灭并将装置冷却至室温后,打开弹簧夹,此时看到烧杯中的水进入集气瓶,约占集气瓶体积的       
(2)根据实验现象,小林同学可测得空气中氧气的含量.此外,他还可推测出集气瓶中剩余气体所具有的性质是       (写出一点即可).
小明同学在实验中闻到一股刺激性气味,于是用乙装置进行了改进实验.乙装置是由两个注射器组成的密闭系统,共有50mL空气.给装有细铜丝的玻璃管加热.同时,缓慢交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,然后将气体全部推至一个注射器内.
(3)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少的       mL.
(4)实验中,交替推动注射器活塞的目的是       ,可以观察到铜丝的颜色变化是       ,该反应的化学方程式是       
(5)乙装置与甲装置相比,优点有       (写出一点即可).
(6)若最终的实验结果小于理论值,可能的原因是       (写出一点即可).
(7)小明认为,该实验中的药品除了红磷、铜丝外,还可以用木炭,但小林认为不好,理由是       
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dyczhxyn

2017-10-15

初中化学 | 考试 | 难度:1.88

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平行组卷明细
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  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学的用途,
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  • 2
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 3
  • 化学性质与物理性质的差别及应用,
  • 查看
  • 4
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,液体药品的取用,给试管里的液体加热,
  • 查看
  • 5
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,液体药品的取用,给试管里的固体加热,
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  • 6
  • 稀有气体的用途,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,
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  • 7
  • 空气中氮气的体积分数,空气的污染及其危害,
  • 查看
  • 8
  • 防治空气污染的措施,
  • 查看
  • 9
  • 空气的污染及其危害,
  • 查看
  • 10
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,
  • 查看
  • 11
  • 分子和原子的区别和联系,
  • 查看
  • 12
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
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  • 13
  • 分子和原子的区别和联系,
  • 查看
  • 14
  • 原子的定义与构成,原子和离子的相互转化,
  • 查看
  • 15
  • 纯净物和混合物的判别,元素的概念,元素的简单分类,
  • 查看
  • 16
  • 分子的定义与分子的特性,
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  • 17
  • 原子的定义与构成,核外电子在化学反应中的作用,元素的概念,
  • 查看
  • 18
  • 单质和化合物的概念,
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  • 19
  • 化学符号及其周围数字的意义,
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  • 20
  • 氧气的物理性质,氧气的化学性质,
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  • 21
  • 金属之最,化学式的书写及意义,
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  • 22
  • 氧气的化学性质,
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  • 23
  • 空气的成分及各成分的体积分数,氧气的化学性质,氧化反应,
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  • 24
  • 用于加热的仪器,核外电子在化学反应中的作用,分子的定义与分子的特性,化学变化和物理变化的判别,
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  • 25
  • 原子和离子的相互转化,
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  • 26
  • 物质的构成和含量分析,
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  • 27
  • 化学符号及其周围数字的意义,
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  • 28
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,
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  • 29
  • 原子结构示意图,
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  • 30
  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,相对原子质量的概念及其计算方法,
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  • 31
  • 氧气的化学性质,置换反应及其应用,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 32
  • 化学实验方案设计与评价,分子的定义与分子的特性,
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  • 33
  • 测定氧气含量过程中压强变化引起的活塞位置变化问题,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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