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164543. (2023•高新一中•八模) 根据下列实验装置回答问题:
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(1)写出标号①的仪器名称        
(2)写出用A装置制氧气的化学反应方程式:       ;若用更节能的方法制取并收集一瓶干燥的氧气,所选装置正确的连接顺序是        (填序号)。
(3)若用C装置制二氧化碳,当关闭弹簧夹,反应停止后,试管中的液面应位于        (填“1”、“2”或“3”)处。
(4)H是测定空气中氧气含量的实验,实验中反复推拉注射器活塞的目的是        
(5)实验室中,如图所示装置有多种用途,下列说法不正确的是        (填字母)。
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A.检验氧气是否集满—将带火星的木条放在①端,观察现象
B.检验二氧化碳气体—瓶内盛放氢氧化钠溶液,气体从①端通入
C.用排空法收集氢气—气体从②端通入
D.用排水法收集氧气—瓶内先装满水,气体从②端通入
共享时间:2023-06-10 难度:4
[考点]
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,测定氧气含量过程中压强变化引起的活塞位置变化问题,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
[答案]
(1)长颈漏斗;
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;BGD;
(3)3;
(4)使氧气充分反应;
(5)AB。
[解析]
解:(1)标号①的仪器名称是长颈漏斗;
(2)A装置是固体加热型装置,试管口有棉花,选用高锰酸钾制氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应的化学反应方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;若用更节能的方法制取,选择过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,反应物为固体和液体,不用加热,选择B为发生装置;氧气不易溶于水,密度大于空气,要收集一瓶干燥的氧气,先用浓硫酸干燥,再用D收集,连接顺序是BGD;
(3)若用C装置制二氧化碳,当关闭弹簧夹,试管内气体增多,压强增大,将液体压入长颈漏斗内,液体与多孔塑料板上的固体分离,反应停止,此时试管中的液面应位于3处;
(4)实验中反复推拉注射器活塞的目的是使装置内的氧气充分反应;
(5)A、氧气的密度大于空气,收集氧气时,气体从①端进入,验满时将带火星的木条放在②端,观察是否复燃,故A错误;
B、检验二氧化碳,应用澄清石灰水,故B错误;
C、氢气的密度小于空气,收集氢气时,气体从②端通入,故C正确;
D、用排水法收集氧气,瓶内先装满水,氧气的密度小于水,气体从②端通入,水从①端排出,故D正确。
故选AB。
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;BGD;
(3)3;
(4)使氧气充分反应;
(5)AB。
[点评]
本题考查了"常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,测定氧气含量过程中压强变化引起的活塞位置变化问题,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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163451. (2025•交大附中•二模) 如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置,结合图示,回答下列问题。
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(1)图D中仪器甲的名称是        
(2)若用装置B制取氧气,其反应的化学方程式为        ,若用装置E收集氧气,验满时,应将带火星的木条置于装置E导管口的        (选填“a”或“b”)端。
(3)装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳的发生装置,两者相比,装置C的优点是        。若要获得干燥的二氧化碳,       (选填“能”或“不能”)用氢氧化钠做为干燥剂。
共享时间:2025-03-16 难度:2 相似度:1.5
163799. (2024•师大附中•四模) 如图为制取并收集气体的装置图,回答下列问题。
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(1)图1中仪器m的名称是        ;实验室用B装置制取CO2,反应的化学方程式为        
(2)图2是常温下就能制取氧气的简易制氧机装置,推断E剂和F剂可能分别是        
(3)通常状况下,H2S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与硫酸溶液在常温下发生反应制取硫化氢气体。
①制取H2S气体的发生装置可选图1中的        (填字母序号)。
②若用图1中C来收集硫化氢气体,气体应该从        端(填“a”或“b”)进入集气瓶。
共享时间:2024-04-24 难度:1 相似度:1.25
163415. (2025•铁一中学•二模) 某学习小组以“气体制备与收集”为主题开展基础实验与跨学科实践。
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(1)仪器①的名称是        
(2)实验室用装置A制取O2,发生反应的化学方程式为        。若要收集一瓶较纯净的O2,应选择的收集装置是        (填字母)。
(3)实验室可用装置B制取二氧化碳,向锥形瓶中添加液体试剂时,应添加至        (填“a”或“b”)处。
(4)学习小组自制了如图2所示家庭简易制氧机。若想监测产生O2的气流速率,需将图2中        (填“m”或“n”)端导管伸入水面下。
共享时间:2025-03-19 难度:1 相似度:1.25
163505. (2025•二十六中•一模) 实验室部分仪器和装置如图所示,请回答下列问题。
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(1)仪器B的名称是        
(2)选择上述仪器,利用高锰酸钾制取氧气,还需要补充的玻璃仪器是        ;选择上述仪器收集一瓶纯净的氧气,应选择的收集装置是        (填字母)。
(3)利用上述仪器进行组合也可以制取二氧化碳,写出实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式:       ;收集二氧化碳不用装置H的原因是        
共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:1.25
163190. (2025•西工大附中•四模) 围绕新课标初中化学学习的基础实验,请解答以下问题。
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(1)该小组同学选择B装置来制取氧气,反应的化学方程式为        
(2)实验室通常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,若选择G装置,G与A相比较,其优点是        ;实验室制取二氧化碳错用了浓盐酸,可用F装置除去二氧化碳中混有的氯化氢气体,进气管和所用试剂选择正确的是        
A.a管进气
B.饱和NaHCO3溶液
C.b管进气
D.浓NaOH溶液
(3)实验室常用加热氯化铵固体与熟石灰固体来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,对人体特别是黏膜组织有腐蚀作用。制取并收集NH3从图中选择组合        (从A-E中选填装置字母)。
(4)某同学利用混有少量CO2的CO还原Fe2O3,并验证反应后的气体产物。现有如图所示的实验装置(可重复使用),按气体流向从左到右,装置的正确连接顺序是:乙→                     →丁。
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共享时间:2025-04-16 难度:1 相似度:1.25
26549. (2024•西工大附中•三模) 现有下列实验室制取气体的部分装置,结合所学化学知识,回答问题:
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(1)仪器①名称为        
(2)实验室若制取O2和CO2,且需要控制反应速率,从A~F中能选择的同一套发生和收集装置组合为        (填装置字母)。
(3)若选择装置B制取CO2,长颈漏斗中添加的药品名称为        
(4)检验二氧化碳时,发生反应的化学方程式为        
(5)使用G装置收集O2时,将带火星的木条放在        (填“a”或“b”)管口,若木条复燃,则已集满。
共享时间:2024-04-12 难度:3 相似度:1.17
163684. (2024•西咸新区•二模) 如图所示,根据下列实验装置图回答问题。
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(1)写出仪器①的名称:       
(2)实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为        
(3)若用装置C收集氧气,验满的方法是        
(4)用装置D测定空气中氧气含量。将锥形瓶放入热水中片刻引燃白磷,待白磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,注射器中的水进入锥形瓶,最终注射器活塞停留在约        mL刻度处。锥形瓶中剩余气体        (填“支持”或“不支持”)燃烧。
共享时间:2024-03-27 难度:3 相似度:1.17
163666. (2024•西咸新区•一模) 根据下列图示装置回答问题。
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(1)仪器①的名称为        
(2)实验室制CO2和O2均可使用的气体发生装置是        (填字母)。用该装置制取O2时,发生反应的化学方程式为        
(3)能用C装置收集的气体,其密度应该比空气        
(4)若装置D中的白磷燃烧,则试管中的气体为        
共享时间:2024-03-09 难度:3 相似度:1.17
19643. (2017•陕西省•真题) 实验是进行科学探究的主要方法,如图是初中化学常见实验装置,请回答

(1)仪器①的名称是       
(2)实验室用A装置制取O2的化学方程式是                         
(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所选装置正确的连接顺序是    (填字母)
(4)能用E装置收集的气体具有的物理性质是                      
 
共享时间:2017-07-05 难度:4 相似度:1.17
163631. (2024•长安区•一模) 如图是实验室制取气体的常用装置。
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(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置为        (填字母),其反应的化学方程式为        
(2)若要用装置D收集氧气,则验证O2已经收集满的方法是        
(3)实验室制得的CO2中常混有HCl气体和水蒸气,若想除去其中的HCl气体和水蒸气,可将混合气体通过E和F装置,导管口的连接顺序为:混合气体→       (填选项字母)。
A.a→b→c→d
B.c→d→b→a
C.c→d→a→b
D.b→a→c→d
(4)将CO2通入G装置中,使紫色石蕊溶液变红的物质是        
共享时间:2024-03-05 难度:4 相似度:1
21859. (2014•爱知中学•九上一月) 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:
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(1)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气,应选用发生装置和收集装置是        (填序号),为了防止高锰酸钾粉末堵塞导气管,应进行的操作是        .写出用高锰酸钾分解生成氧气的符号表达式                         
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为比选B的优点是       ;反应的符号表达式是                .该反应属于         的基本反映类型.
(3)用装置D收集氧气的原因是        ;验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,观察是否复燃.用E装置也可收集氧气,验满的方法是        
共享时间:2014-11-11 难度:4 相似度:0.83
163773. (2024•铁一中学•八模) 如图为实验室制取气体及其性质实验的常见装置。
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(1)仪器①的名称为        
(2)实验室可以同时用作氧气与二氧化碳的发生和收集装置的是        (填字母,在A~E中选择)。
(3)若实验室用装置B制取氧气,则反应的化学方程式为        
(4)若用F装置干燥氧气,可事先向其中加入液体        
(5)G、H中水的作用        (填“相同”或“不相同”)。
共享时间:2024-06-20 难度:2 相似度:0.75
20134. (2020•西工大附中•二模) 请根据如图实验装置图回答问题:

(1)写出图中仪器a的名称:___________
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置和收集装置为______(填字母序号),写出该反应的化学方程式__________________。若用G装置来收集氧气,验满的操作__________________________
(3)实验室可利用装置B制取氢气,请写出有关的化学方程式_______________,如果用F代替B装置的最大优点是______________________
(4)若用G装置来去除CO中混有的少量CO2,则该装置中最好加入试剂和气体进气端应选_____(填字母序号)。
A.氢氧化钠溶液 M
B.氢氧化钙溶液 N
C.氢氧化钠溶液 N
D.水 M
共享时间:2020-07-06 难度:4 相似度:0.75
163208. (2025•长安区•一模) 请结合图示实验装置,回答下列问题。
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(1)写出仪器①的名称        
(2)写出用A装置制取O2的化学方程式        
(3)实验室制取CO2,若发生装置用C装置替代B装置,其优点是        
(4)要收集一瓶纯净且干燥的气体,则将产生的CO2气体通过F→G→D装置,导管的连接顺序为:       
(5)实验室用B和E装置制备并收集某气体,下列说法正确的是        (填字母)。
A.该气体的密度一定大于空气
B.该气体不易溶于水或者难溶于水
C.该气体可能是O2或者CO2
D.B中可能发生了置换反应
共享时间:2025-03-07 难度:2 相似度:0.75
163487. (2025•西工大附中•二模) 某兴趣小组同学利用下列装置进行实验室气体制备,请回答下列问题:
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(1)仪器a的名称为        
(2)制气时装置B中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是        
(3)从环保节能的角度出发,实验室制备氧气的最佳方法是        (用化学方程式表示)。
(4)柯柯同学利用上图中部分装置制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,装置的正确连接顺序是B→       ;其中利用了浓硫酸的        性(填“脱水”或“吸水”),从而达到干燥气体的目的。
共享时间:2025-03-20 难度:2 相似度:0.75

gg@dyw.com

2023-06-10

初中化学 | | 实验探究题

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