化学是一门以实验为基础的学科请根据下列实验回答问题小明用图装置测定空气中氧气的含量他先在集气瓶里装进体积的水燃烧匙里放一块白磷着火点为按图示装置连接仪器把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触观察到白磷立即燃烧请写出白磷燃烧的文字表达式并标出化学式待集气瓶完全冷却至室温打开止水夹水倒流入集气瓶量出集气瓶中水的体积是整个集气瓶的体积是根据三个数据计算出空气中氧气的体积分数已知得出结论

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165205. （2023•铁一中学•九上一月）化学是一门以实验为基础的学科，请根据下列实验，回答问题。
$德优题库$ ?
（1）小明用图1装置测定空气中氧气的含量：
①他先在集气瓶里装进a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（着火点为40℃），按图示装置连接仪器，把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即燃烧，请写出白磷燃烧的文字表达式并标出化学式        。
②待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹，水倒流入集气瓶，量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c,根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。已知c=60mL，a=10mL，b=19mL，得出结论，氧气的体积分数为        （用百分数表示）。
③在上述实验中，下列操作会导致实验最后产生的实际值与理论值不相符的是        （填字母）。
A．装置气密性不好
B．实验前集气瓶里没有装水
C．用木炭代替白磷
（2）图2所示为探究燃烧条件的实验装置。将白磷和红磷分别装于Y型管的两支管中，管口系牢一只小气球，将两支管同时伸入热水中。
①能燃烧的是        （填“a”“b”或“c”）处。
②烧杯中的热水除了能提供热量，还起到的作用是        。

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[考点]

燃烧的条件与灭火原理探究，空气组成的测定，

[答案]

（1）①白磷（P）+氧气（O₂）

五氧化二磷（P₂O₅）；
②18%；
③ABC；
（2）①a；
②将可燃物与氧气隔绝。

[解析]

解：（1）①白磷燃烧生成五氧化二磷，对应的文字表达式为白磷（P）+氧气（O₂）

五氧化二磷（P₂O₅）；
②氧气的体积分数为

。
③A．装置气密性不好会导致进入水的同时进入空气，倒流的水不够，导致实验误差；
B．实验前集气瓶里没有装水，燃烧过程中，由于气体压强增大，导致部分气体通过导管逸出，导致实验误差；
C．用木炭代替白磷，木炭燃烧生成二氧化碳气体会影响实验测定导致实验误差。
（2）①能燃烧的是“a”处，因为该处具备了燃烧所需的三大条件：氧气，温度到达着火点，可燃物。而b处温度不到着火点，c处没有氧气。
②烧杯中的热水除了能提供热量，还起到的作用是将可燃物与氧气隔绝。
故答案为：（1）①白磷（P）+氧气（O₂）

五氧化二磷（P₂O₅）；
②18%；
③ABC；
（2）①a；
②将可燃物与氧气隔绝。

[点评]

本题考查了"燃烧的条件与灭火原理探究，空气组成的测定，"，属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

163524. （2025•二十六中•二模） $德优题库$ 线上化学课堂中，老师演示了“吹气生火”实验，他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上用导管吹气，脱脂棉燃烧了起来。同学们对该实验产生了浓厚兴趣，复学后进行了如下探究。
探究一：脱脂棉燃烧的原因。
【作出猜想】根据燃烧条件分析：①脱脂棉是可燃物；②吹出的气体可能与过氧化钠反应生成了氧气；③反应放出热量，满足了温度达到脱脂棉的。
【进行实验】在如图所示装置中，向过氧化钠粉末中不断吹气，观察到过氧化钠粉末由淡黄色逐渐变为白色，在导管口P处放置，木条复燃，说明试管内生成了氧气。同时还观察到，说明反应还放出了热量。
【得出结论】吹出的气体与过氧化钠反应生成了氧气，同时反应放出热量，满足了脱脂棉燃烧的条件。
探究二：试管内残留白色固体的成分。
【查阅资料】①吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气；②过氧化钠与氮气不反应。
【作出猜想】猜想1：CO₂参加反应，固体成分是Na₂CO₃；
猜想2：H₂O参加反应，固体成分是NaOH；
猜想3：CO₂和H₂O均参加反应，固体成分是Na₂CO₃和NaOH。
【实验验证】

实验步骤	实验现象	实验结论
①取残留白色固体于试管中配成溶液，向其中加入足量的氯化钡溶液，静置	产生白色沉淀	固体成分含有碳酸钠
②取适量①的上层清液于试管中，向其中滴加少量氯化铜溶液	产生蓝色沉淀	固体成分含有

【实验结论】过氧化钠与二氧化碳、水蒸气都能反应，猜想3正确。请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：。
【拓展延伸】化工厂存有过氧化钠时，一旦失火，不能选用（填字母序号）灭火。
A．二氧化碳灭火器
B．细沙
C．水基型灭火器

共享时间:2025-03-16 难度:1 相似度:1.5

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165274. （2023•理工大附中•九上二月）利用表中装置进行实验。
已知：集气瓶容积为350mL，集气瓶中水为100mL。

装置	实验
$德优题库$	集气瓶中盛有用排空气法收集的氧气，燃烧匙中为足量红磷。 Ⅰ.关闭止水夹，点燃红磷迅速塞紧胶塞。 Ⅱ.待冷却后，打开止水夹。当烧杯中液面不再变化时，测得烧杯中减少了200mL水。

（1）加入足量红磷的目的是。
（2）集气瓶中，O₂的体积分数约为 %。

共享时间:2023-12-15 难度:1 相似度:1.5

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165300. （2023•交大附中•九上一月）关于燃烧的研究是一项重要的课题。某课外小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
$德优题库$
【任务一】探究燃烧条件
如图1实验操作步骤如下：（信息：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）
1、将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中，如图1所示。
2、升高右侧漏斗至红磷露出水面。
3、升高左侧漏斗至白磷露出水面。
能得出可燃物燃烧要接触氧气的实验步骤是        （填序号）。
【任务二】认识灭火原理。
$德优题库$
有一种灭火器为液态二氧化碳灭火器，若灭火器中液态二氧化碳大约为3L时，喷出的气体二氧化碳约1000L，请从微观角度解释该变化        。液态二氧化碳灭火的原理是：①降温至可燃物着火点以下；②       。
【任务三】某些可燃物燃烧的探究。（如图2）
（1）写出丙中仪器①的名称        ，铁丝燃烧的化学方程式        ，铁丝燃烧的现象为        。
（2）对上述实验，说法正确的是        （填序号）。
A.甲实验中铺水的作用是吸收二氧化硫，减小空气污染
B.乙实验中，观察到的现象为放热，发出白光
C.丁实验中，观察到澄清石灰水变浑浊，则通入的X气体一定是二氧化碳
【任务四】对燃烧的调控。
打铁花是一种传统的民间焰火表演艺术。其原理是将生铁烧至熔化成为铁水，再将铁水在空中用力击打而形成四处飞溅的耀眼“铁花”。烧铁水时，用鼓风机不断向燃着的焦炭中鼓入空气，其目的是        。

共享时间:2023-10-28 难度:1 相似度:1.5

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165692. （2019•曲江一中•九上一月）用图A所示装置测定空气中氧气的含量。
$德优题库$
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是       ；红磷燃烧的符号表达式为       ；
（2）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一个原因是       ；
（3）红燃烧后剩余气体的物理性质是       ；
（4）上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替，原因是       ；
（5）小情设计了如图B所示的改进装置，其优点是       。

共享时间:2019-10-14 难度:1 相似度:1.5

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166022. （2015•师大附中•九上一月）某合作小组的同学用如图甲所示的实验探究燃烧条件．请回答以下问题：
$德优题库$
（1）实验中观察到铜片上的红磷未燃烧，是因为       ．
（2）实验中水的作用       ．
（3）若使水中白磷不离开水面而能燃烧，可采取的措施是       ．
（4）实验甲中会产生大量白烟，同学们有设计了图乙实验，与图甲相比优点是       ．
（5）按图乙实验整个过程中可观察到试管a上所套气球的变化是       ．

共享时间:2015-10-19 难度:1 相似度:1.5

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166090. （2015•师大附中•九上二月）某合作小组的同学用如图甲所示的实验探究燃烧条件．请回答以下问题：
$德优题库$
（1）实验中观察到铜片上的红磷未燃烧，是因为       ．
（2）实验中水的作用       ．
（3）若使水中白磷不离开水面而能燃烧，可采取的措施是       ．
（4）实验甲中会产生大量白烟，同学们有设计了图乙实验，与图甲相比优点是       ．
（5）按图乙实验整个过程中可观察到试管a上所套气球的变化是       ．

共享时间:2015-12-21 难度:1 相似度:1.5

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165929. （2017•交大附中•九上一月）以下均为测定空气中氧气含量的实验。
$德优题库$
（1）写出图1中红磷燃烧的化学方程式       。下列关于图1实验说法正确的是        （填选项）。
A．实验前先检查装置气密性，再装入少量红磷
B．红磷燃烧，产生大量白雾，放热
C．选用足量的红磷是为了充分消耗氧气
D．本实验可以证明空气含有 N₂、O₂、CO₂和稀有气体
（2）某同学在图1实验的基础上进行改进。设计了图2所示实验。与图1实验相比，图2实验的优点是       （任写一点，合理即可）。
（ 3 ）利用铜粉也可以测定空气中氧气含量，写出铜和氧气反应的化学方程式       。该反应的现象为       。
（4）图3为测定空气中氧气含量的新方法。用红磷燃烧消耗氧气，其中与集气瓶相连的压强传感器等设备能将集气瓶内气体压强精确地记录下来，并自动绘制出集气瓶内的压强随时间变化的图象（如图4，p_o 为集气瓶内初始压强），由此可得出空气中氧气的体积分数，你认为正确的图象是       。（选填“A”或“B”）。
$德优题库$

共享时间:2017-10-23 难度:2 相似度:1

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21858. （2014•爱知中学•九上一月）根据实验装置回答问题：
$德优题库$
（1）根据图一回答问题：
①实验目的是        。
②盛放红磷的仪器名称        。
③该实验不能用木炭代替磷，原因是        。
④如果A中集气瓶的容积是150ML，当打开止水夹后，则水进入集气瓶内的体积是        mL。
⑤装置B对引燃白磷的方式进行了改进，其优点是        。
（2）根据图二回答：
①A是石蜡在氧气中燃烧，观察到：发白光、放热，瓶内壁有水珠，说明石蜡中含有        元素。
②B中夹持一块黑色木炭的仪器是，木炭在氧气中充分燃烧，写出反应的符号表达式，要证明反应所得生成物需进行的操作是相集气瓶中倒入        ，振荡。
③C中是一根螺旋状的银白色金属在氧气中剧烈燃烧、       、生成黑色固体，该反应的化学表达式是   。瓶底事先放少量水的目的是        。
④做铁丝燃烧试验前，打磨铁丝的目的是        ，把铁丝绕成螺丝状的目的是增大铁丝的受热面积和        。
⑤木炭在空气中和纯氧气中燃烧的现象不同，说明可燃物燃烧的剧烈程度与         有关。
⑥装置D中进行的是金属钠在氯气中燃烧试验，生成白烟是氯化钠，写出该反应的符号表达式。

共享时间:2014-11-11 难度:4 相似度:0.83

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164872. （2024•高新一中•九上一月）关于燃烧的研究是一项重要的课题。某化学兴趣小组以燃烧为主题开展项目式学习。
【任务一】认识燃烧
（1）硫、木炭、红磷均能在空气和氧气中燃烧，下列对这三种物质在空气中和氧气中燃烧的认识，正确的是        。（填序号）
A.都是氧化反应
B.都产生有毒物质
C.都是化合反应
D.燃烧剧烈程度相同
【任务二】再探燃烧
为进一步探究影响物质燃烧的因素，小组同学进行如图1实验。已知白磷着火点是40℃。
步骤一：取一粒白磷于试管中，插入温度传感器后，将试管伸入80℃热水中。
步骤二：打开弹簧夹，将过氧化氢溶液推入装有少量MnO₂的试管中观察实验现象，并将整个实验过程中通过温度传感器采集到的温度数据，绘制成曲线，如图2所示。
$德优题库$
（2）步骤二将过氧化氢溶液推入试管后该试管发生反应的化学方程式为        。
（3）图2的曲线上D点的温度比B点的高，据此你对燃烧的认识是        。
【任务三】探究铁丝燃烧
【提出问题】铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象？
【查阅资料】铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关。
【进行实验】探究铁丝在氧气燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。

实验	现象	解释与结论
实验1：取直径0.2mm,含碳量为0.1%的铁丝，在氧气中燃烧	零星的火星四射	铁丝燃烧的化学反应方程式为。
实验2：取直径0.2mm,含碳量为0.32%的铁丝，在氧气中燃烧	较明显的火星四射	铁丝在氧气中燃烧，“火星四射”现象是否明显与铁丝的含碳量有关，含碳量越高，火星四射现象越明显。
实验3：取直径为 mm,含碳量为0.52%的铁丝，在氧气中燃烧	剧烈燃烧火星四射	铁丝在氧气中燃烧，“火星四射”现象是否明显与铁丝的含碳量有关，含碳量越高，火星四射现象越明显。

【实验拓展】同学们认为燃烧的现象还与氧气的浓度有关，想收集不同浓度的氧气进行相关实验。若用排水法收集一瓶体积分数约为80%的氧气，预先向容积为360mL的集气瓶中加水，装入水的体积约为 mL（取整数）。

共享时间:2024-10-29 难度:3 相似度:0.83

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21146. （2021•高新一中•一模）如图所示，A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求回答下列问题：

（1）图A中仪器a的名称是　　；发生反应的化学方程式是　　。
（2）图B是验证CO₂与NaOH溶液发生反应的实验，实验的全过程观察到气球的变化情况是　　。
（3）图C是测定空气中氧气含量的实验，实验成功的关键是　　（填字母）。
A．装置的气密性良好 B．装置未冷却时打开止水夹 C．红磷过量或足量
（4）图D是浓硫酸的稀释，实验中玻璃棒的作用是　　。

共享时间:2021-05-14 难度:4 相似度:0.75

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21176. （2019•铁一中学•二模）氧气是我们学过的一种重要物质，它在生产、生活中有利有弊。

（1）保证实验A成功的条件有　　（填序号）。
A．装置气密性良好 B．红磷燃烧后，立即打开弹簧夹 C．红磷足量
（2）实验B仪器1中的化学反应方程式为　　。
（3）医院里给病人输氧时，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速率，常在氧气瓶和病人吸氧管之间接入C图所示装置，在集气瓶装半瓶水，将　　（填“a”或“b”）端接氧气钢瓶。
（4）上述A、B、D三个实验中，能达到实验目的的是　　（填序号）。

共享时间:2019-06-18 难度:4 相似度:0.75

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164705. （2023•铁一中学•八模）化学是一门以实验为基础的学科，根据图示信息回答问题。
$德优题库$
（1）写出图中仪器a的名称        。
（2）图1是测定空气中氧气含量的实验，实验过程中观察到红磷燃烧，放出大量热，产生大量        ，冷却后打开止水夹，水沿导管倒吸入集气瓶，至刻度“1”处。
（3）图2是实验室制取气体的装置，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳应选择的发生装置是        （填字母）；若用该装置制氧气，则发生反应的化学方程式为        。
（4）图3是用收集到的气体进行性质实验，加入适量水后，盖紧瓶盖，振荡，塑料瓶变瘪，产生该现象的原因是        。

共享时间:2023-06-20 难度:4 相似度:0.75

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165893. （2017•铁一中学•九上一月）根据如图回答问题．
$德优题库$
（1）图一不当操作导致的后果是       ．
（2）图二药品与砝码的位置不慎放反了，这时药品的实际质量为       ．
（3）图三检查装置气密性的操作时，以下操作正确的是       ．（填序号）
A先用手紧握试管，后将导管伸入水中
B．看见水中导管口冒气泡，说明气密性良好
C．先加入药品，后检查气密性
D．松开手，过一会，导管中液面升高，说明气密性良好
（4）写出图四实验中化学反应的文字表达式并注明化学式       ．

共享时间:2017-10-20 难度:3 相似度:0.75

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19610. （2016•陕西省•真题）请根据下列实验图1回答问题。

（1）仪器a的名称是　   　。
（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是　　（填字母）。
（3）A实验中发生反应的化学方程式是　            　。
（4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：
如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是　                   　（写一条即可）。

共享时间:2016-07-08 难度:4 相似度:0.7

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19667. （2018•陕西省•真题）实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。

（1）图一装置可测定空气中氧气的含量，实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞，目的是　        　。
（2）若要制取并收集大量较纯净的氧气，可从图二中选择的装置组合是　BD　（填字母），写出发生反应的化学方程式　            　。
（3）若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　   　。

共享时间:2018-07-02 难度:4 相似度:0.7

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dyczhxyn

2023-10-13

初中化学 | 九年级上 | 实验探究题

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2023-2024学年陕西省西安市碑林区铁一中学九年级（上）第一次月考化学试卷

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