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德优网2023陕西省西安市碑林区铁一中学初中化学考试月考九年级上

2023-2024学年陕西省西安市碑林区铁一中学九年级(上)第一次月考化学试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(12小题共24分)
1. (本题2分) 下列传统工艺制作过程中,涉及化学变化的是(  )
A.雕刻玉器
B.手剪年画
C.烧制陶瓷
D.手工刺绣
2. (本题2分) 下列实验操作正确的是(  )
A.德优题库
?滴加液体
B.德优题库
?点燃另一盏酒精灯
C.德优题库
?用橡胶塞塞住试管
D.德优题库
?检查装置气密性
3. (本题2分) 很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的,下列做法不合理的是(  )

A.室内失火不要急于打开所有门窗

B.发现天然气泄漏立即打开抽烟机

C.烟雾较浓时,用湿毛巾捂住口鼻,尽量贴近地面选择较安全通道逃远

D.家用电器着火应切断电源后再灭火

4. (本题2分) 下列物质分类正确的是(  )

A.单质:氮气、水银

B.化合物:过氧化氢溶液、五氧化二磷

C.氧化物:高锰酸钾、二氧化碳

D.混合物:自来水、冰和水

5. (本题2分) 下列有关物质性质与用途具有对应关系的是(  )

A.氮气难溶于水,可用于食品充氮防腐

B.酒精是无色液体,可用于消毒杀菌

C.稀有气体可用作电光源,是因为通电时能发出不同颜色的光

D.液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性

6. (本题2分) 关于NO2、CO2、SO2、O2四种物质,下列说法正确的是(  )
A.都含有氧气 B.都含有氧元素
C.都含有氧分子 D.都含有氧原子
7. (本题2分) 宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。如图是某反应的微观模型图,下列相关说法正确的是(  )
德优题库

A.催化剂在反应前后质量和性质均不变

B.反应前后分子的种类未改变

C.该反应涉及两种氧化物

D.该反应属于分解反应

8. (本题2分) 德优题库芯片可存储大量信息,如图是其中含有的某元素在元素周期表中的部分信息,下列关于该元素的说法中错误的是(  )

A.该元素的名称是硅

B.该元素的原子核内有14个质子

C.该元素的一个原子的质量为28.09g

D.该元素的原子核外有14个电子

9. (本题2分) 下列实验现象的描述不正确的是(  )

A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾

B.铁丝在氧气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰,迅速产生大量气泡

D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色粉末状固体

10. (本题2分) 归纳总结是学习化学的基本方法,以下归纳总结都正确的是(  )
A.物质的构成 B.化学符号中“2”的意义
①水由水分子构成
②氯化钠由氯化钠离子构成
①H2:一个氢分子中有两个氢原子
②O2-:一个氧离子带两个单位的负电荷
C.化学与安全 D.微粒的特征
①剩余药品可以带出实验室
②化学药品可以品尝
①分离液态空气制氧气,说明分子可以再分
②水变为水蒸气,说明分子间的间隔变大

A.A

B.B

C.C

D.D

11. (本题2分) 推理是学习化学的一种方法,下列推理正确的是(  )

A.燃烧都伴随有发光、放热现象,则有发光、放热现象的变化都是燃烧

B.钠离子、氯离子的最外层电子数为8,所以离子的最外层电子数一定是8

C.分子、原子都是不带电的微粒,则不带电的微粒一定都是分子、原子

D.同种元素的不同原子质子数相同,则质子数相同的不同原子属于同种元素

12. (本题2分) 下列实验方案设计不合理的是(  )?
  德优题库
A.探究可燃物燃烧的条件
 德优题库
B.氧气的验满
  德优题库
C.比较MnO2和CuO对过氧化氢分解速率的影响
德优题库
D.探究呼出气体和空气中CO2含量的不同
A.A B.B
C.C D.D
二、填空题(5小题共10分)
13. (本题2分) 用适当的化学符号填空。
(1)空气中含量最多的气体单质        
(2)氢氧化铁中铁元素的化合价是        
(3)5个二氧化氮分子        
14. (本题2分) 2023年,一支串带火一座城,淄博吸引了各地游客前来品尝烧烤。请完成下面小题。
(1)烧烤时会用到木炭,请写出木炭燃烧的文字表达式并标出化学式        
(2)烧烤时产生的烟尘和有害气体会对空气质量造成影响,下列物质属于空气污染物的是        (填字母)。
A.CO2
B.SO2
C.O2
D.PM2.5
(3)露天烧烤结束后,用水将燃着的炭火浇灭,主要的灭火原理是        
15. (本题2分) 宏观微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式,请用所学化学知识回答下列问题。
(1)从宏观角度分析,汞是由汞        (填“元素”或“原子”)组成的。
(2)根据下列粒子的结构示意图,回答问题:
德优题库
①上述粒子中,属于阴离子的是        (填离子符号)。
②A和D表示的粒子化学性质        (填“相似”或“不相似”)。
16. (本题2分) 化学课外活动中,老师为大家演示了如图1所示的趣味实验——“魔棒生烟”,该实验原理如图2所示。
德优题库
(1)保持氨气化学性质的最小微粒是        (填微粒名称)。
(2)根据图1实验现象,可以得出微粒的特性之一是        
(3)小章同学根据实验原理,又设计了如图3所示的实验装置。用该装置和图1用玻璃棒做实验相比,明显的优点是        
(4)根据上述实验现象及原理,下列说法错误的是        (填字母)。
A.在化学变化中,分子可以分成原子,原子不能再分
B.实验中涉及到的反应属于化合反应
C.化学变化中,原子的种类可能改变
D.生成物NH4Cl由三种元素组成
17. (本题2分) 以下是与氧气性质有关的实验,回答相关问题。
德优题库
(1)写出图1中铜和氧气反应的文字表达式并标出化学式        
(2)图2铁丝燃烧实验将铁丝弯成螺旋状的目的是        
(3)图3硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,说明影响可燃物燃烧的剧烈程度与        有关。
(4)木炭和蜡烛在氧气中燃烧具有相似之处,下列说法正确的是        (填字母)。
A.都是氧化反应
B.都是放热反应
C.生成物都有气体生成
D.集气瓶内壁均产生水雾
三、实验探究题(2小题共12分)
18. (本题6分) 兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制取实验,请回答以下问题:
德优题库
(1)仪器①的名称是        
(2)若选择高锰酸钾制氧气并希望得到较纯的氧气,应该选择的发生和收集装置是        (填字母)。若选择过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,请写出相应的文字表达式并标出化学式        ,其中二氧化锰是        作用。
(3)已知氢气的密度比空气的密度小,若用F装置收集氢气,气体应从        端进(填“a”或“b”)。
19. (本题6分) 化学是一门以实验为基础的学科,请根据下列实验,回答问题。
德优题库?
(1)小明用图1装置测定空气中氧气的含量:
①他先在集气瓶里装进a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(着火点为40℃),按图示装置连接仪器,把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即燃烧,请写出白磷燃烧的文字表达式并标出化学式        
②待集气瓶完全冷却至室温,打开止水夹,水倒流入集气瓶,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c,根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。已知c=60mL,a=10mL,b=19mL,得出结论,氧气的体积分数为        (用百分数表示)。
③在上述实验中,下列操作会导致实验最后产生的实际值与理论值不相符的是        (填字母)。
A.装置气密性不好
B.实验前集气瓶里没有装水
C.用木炭代替白磷
(2)图2所示为探究燃烧条件的实验装置。将白磷和红磷分别装于Y型管的两支管中,管口系牢一只小气球,将两支管同时伸入热水中。
①能燃烧的是        (填“a”“b”或“c”)处。
②烧杯中的热水除了能提供热量,还起到的作用是        
四、计算题(2小题共14分)
20. (本题7分) 某同学量取食盐水,读数时开始俯视量筒为18mL,倒出液体后仰视为10mL,则倒出的液体体积        (填“>”“<”或“=”)8mL。
21. (本题7分) 科学家经过多年研究证明,某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5NO)。请你根据丙烯酰胺(C3H5NO)的化学式计算后填写:
(1)丙烯酰胺(C3H5NO)的相对分子质量为        
(2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是        (最简整数比)。
(3)142g丙烯酰胺中含氢元素的质量为        g。
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dyczhxyn

2023-10-13

初中化学 | 考试 | 难度:2.67

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  • 题号
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  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 2
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,胶头滴管,连接仪器装置操作注意事项,检查装置气密性的方法,
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  • 3
  • 灭火的原理和方法,防范爆炸的措施,
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  • 4
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,
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  • 5
  • 稀有气体的用途,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,
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  • 6
  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,
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  • 7
  • 从组成上识别氧化物,催化剂的特点与催化作用,微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定,
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  • 8
  • 元素周期表的特点及其应用,
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  • 9
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,催化剂的特点与催化作用,
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  • 10
  • 实验操作注意事项的探究,空气分离,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,分子的定义与分子的特性,离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
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  • 11
  • 原子的定义与构成,核外电子在化学反应中的作用,元素的概念,燃烧与燃烧的条件,
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  • 12
  • 化学实验方案设计与评价,吸入空气与呼出气体的比较,催化剂的特点与催化作用,燃烧与燃烧的条件,
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  • 13
  • 化学符号及其周围数字的意义,
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  • 14
  • 空气的污染及其危害,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,灭火的原理和方法,
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  • 15
  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子结构示意图,
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  • 16
  • 微粒观点及模型图的应用,分子的定义与分子的特性,
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  • 17
  • 氧气的化学性质,物质在空气和氧气中反应现象对比,
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  • 18
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,催化剂的特点与催化作用,
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  • 燃烧的条件与灭火原理探究,空气组成的测定,
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  • 20
  • 测量容器-量筒,
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  • 21
  • 相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算,
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