水是生命之源兴趣小组在老师的组织下展开了关于水的项目式学习活动一探究水的组成水的合成在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃根据容器内生成的小水珠可知水是由组成的化合物水的分解如图电解水一段时间后两个玻璃管内都产生了气体管中产生气体则管中产生气体的体积约为两极气体均可用来检验生成的气体写出电解水的文字表达式及各物质的符号活动二探究水分子的变化图是水分子分解的微观示意图该反应中没有发

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164816. （2024•铁一中学•高一上一月）水是生命之源，兴趣小组在老师的组织下展开了关于“水”的项目式学习。
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活动一：探究水的组成
（1）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由        组成的化合物。
（2）水的分解：如图1电解水一段时间后，两个玻璃管内都产生了气体，管a中产生6mL气体，则管b中产生气体的体积约为        mL，两极气体均可用        来检验生成的气体，写出电解水的文字表达式及各物质的符号        。
活动二：探究水分子的变化
（3）图2是水分子分解的微观示意图，该反应中没有发生变化的微观粒子是        （填字母）。
A.水分子
B.氢原子和氧原子
C.氢分子和氧分子
活动三：探究水的用途
（4）在实验室中，水有多种多样的用途。如图3中水的用途不正确的是        （填字母）。
A.实验一中，热水的作用只是使白磷的温度达到着火点
B.实验二中，水用来防止高温熔化物溅落炸裂瓶底
C.实验三中，水是吸收二氧化硫，防止污染空气

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[考点]

水在物质与氧气反应里的作用，电解水实验，微粒观点及模型图的应用，

[答案]

（1）氢元素和氧元素。

（2）3；燃烧的木条；水（H₂O）

氢气（H₂）+氧气（O₂）。

（3）B。

（4）A。

[解析]

解：（1）反应前后元素种类不变。容器内生成的小水珠，水是由氢元素和氧元素组成的化合物。
故答案为：氢元素和氧元素。
（2）水的分解：如图1电解水一段时间后，两个玻璃管内都产生了气体，管a中产生6mL气体，则管b中产生气体的体积约为3mL，两极气体均可用燃烧的木条来检验生成的气体，是因为氧气能使木条燃烧更剧烈，氢气燃烧生成水，发出淡蓝色火焰，放热，电解水的文字表达式及各物质的符号是水（H₂O）

氢气（H₂）+氧气（O₂）。
故答案为：3；燃烧的木条；水（H₂O）

氢气（H₂）+氧气（O₂）。
（3）图2是水分子分解的微观示意图，该反应中没有发生变化的微观粒子是氢原子和氧原子。
故答案为：B。
（4）A.实验一中，热水的作用是使白磷的温度达到着火点，同时隔绝氧气，该选项不正确。
B.实验二中，水用来防止高温熔化物溅落炸裂瓶底，该选项正确。
C.实验三中，水是吸收二氧化硫，防止污染空气，该选项正确。
故答案为：A。

[点评]

本题考查了"水在物质与氧气反应里的作用，电解水实验，微粒观点及模型图的应用，"，属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

164888. （2024•西工大附中•九上一月）空气、水是人类赖以生存的自然资源。
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（一）利用图甲装置测定空气中氧气含量，操作步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去，因导管产生的误差忽略不计）：
Ⅰ.打开止水夹a、b,向集气瓶中通入一定量的空气，使盛有白磷的燃烧匙在水面上方，测得进入量筒中水的体积为V₁；
Ⅱ.关闭止水夹a,用强光照射引燃白磷，白磷熄灭并冷却至室温，至液面不再变化，测得量筒内水的体积是V₂；
（1）写出白磷在空气中燃烧的化学方程式：       。
（2）根据实验记录V₁、V₂，得出空气中氧气的体积百分数的计算式是        。若没有冷却至室温就开始测量筒内水的体积，则测得实验结果        （填“偏大”或“偏小”）。
（二）富氢水是含有微量氢分子的水，可以通过物理的方法在电解水后，用水分子包裹氢分子，使氢分子在水中稳定存在。其具有活化人体细胞、增强人体免疫力等作用，图乙是电解水的实验装置。
请回答下列问题：
（3）构成富氢水的微观粒子有        （填化学符号）。
（4）水通电的化学方程式是        。
（5）电解水时，图乙中b管应连接电源的        （填“正极”或“负极”）。
（6）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠（NaOH）溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图：
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通过图像分析电解溶质质量分数为5%的氢氧化钠（NaOH）溶液时，改变电压对电解水速率的影响是        。

共享时间:2024-10-21 难度:2 相似度:0.83

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164906. （2024•西安三中•九上一月）同学们进行跨学科实践活动-探究水的组成及变化。
（一）探究水的组成
同学们设计如图装置来探究水的组成。
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（1）在电解器长颈漏斗的水中加入少量氢氧化钠溶液，使玻璃管中充满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b玻璃管内气体的体积比V_a：V_b约为        。水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是        。
（2）切断电源，在a管尖嘴处放置燃着的木条，在上方罩一个干冷的烧杯，观察到        ；关闭a管活塞，在b管尖嘴处放置燃着的木条，观察到木条燃烧更旺，说明b管内生成的气体是        。
（3）写出电解水的文字表达式        。
（二）制作水分子模型
（4）如图是同学们为制作水分子模型画的草图，其中符合实际的是        （填字母）。
$德优题库$
A． $德优题库$
B． $德优题库$
C． $德优题库$

共享时间:2024-10-29 难度:2 相似度:0.83

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165729. （2019•交大附中•九上一月）以下是与氧气性质有关的实验，回答相关问题。
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（1）写出铜和氧气反应的化学方程式       。
（2）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式       ，该反应的实验现象为       。
（3）硫燃烧时瓶底铺水的作用是       ，硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈的原因是因为       不同。

共享时间:2019-10-28 难度:2 相似度:0.83

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194668. （2019•交大附中分校•九上期中）根据下列实验回答问题 $德优题库$
（1）下列有关图一实验说法不正确的是
A．甲、乙实验都可以用来验证分子在不断运动
B．浓氨水的挥发性属于化学性质
C．该实验的不足之处是会造成大气污染
D．乙中B溶液比甲中先变红，证明分子运动速率与温度有关
（2）写出丙中反应的化学方程式        ；写出戊中反应的化学方程式        ；
（3）下列关于实验二的说法正确的是
A．丙和丁装置均可验证质量守恒定律
B．丙中气球可以调节瓶内压强
C．戊实验说明水中含有氢分子和氧分子
D．戊中a管中的气体能使带火星木条复燃

共享时间:2019-11-27 难度:2 相似度:0.83

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163343. （2025•蓝田县•一模）实验小组完成了如下实验，请回答：
$德优题库$
（1）实验一中小烧杯内发生反应的化学方程式为        。实验中观察到两支蜡烛自下而上依次熄灭，可验证二氧化碳的物理性质为        。
（2）实验二看到B烧杯中无色液体变为红色，该现象能说明分子在做无规则运动。实验过程中，A烧杯内溶液的pH逐渐        （选填“变大”或“变小”）。
（3）实验三验证水的组成。若在a端口处收集到6mL气体，则同时可在b端口处收集到        mL气体。

共享时间:2025-03-07 难度:4 相似度:0.66

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163469. （2025•西安工业大学附中•二模）根据如图回答有关问题：
$德优题库$
（1）图1：燃烧条件的实验及改进
①改进前，铜片上的白磷和热水中的白磷发生的现象不同，说明燃烧的条件之一是        。
②与改进前实验相比，改进后的优点是        。
（2）图2：电解水
①反应的化学方程式为        。
②下列说法正确的是        （填序号）。
A.a管中得到的气体能燃烧
B.将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口，开启活塞，木条燃烧更旺
C.a、b两玻璃管中产生的气体质量之比为8：1
D.利用该实验能够验证水由氢、氧元素组成
（3）关于图3中模拟炼铁的说法正确的是        （填序号）。
A.直玻璃管内可观察到红色粉末变为黑色
B.反应结束时，应先关闭K₂，一段时间后再关闭K₁
C.直玻璃管内发生反应的化学方程式为4CO+Fe₃O₄

高温

3Fe+4CO₂
D.该实验可证明CO具有可燃性和还原性

共享时间:2025-03-21 难度:3 相似度:0.66

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164854. （2024•汇知中学•九上一月）学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题：
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已知：酚酞溶液遇碱（如氨水）显红色。
（1）用透明笔管和笔帽进行图1微型实验，观察到的现象是        ，说明分子具有的性质是        。
（2）如图2所示，将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。请用分子的观点解释液面下降的原因：       ；混合均匀后，分子        （填“继续”或“停止”）运动。
（3）图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。
①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是        （填字母）。
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与        有关。

共享时间:2024-10-22 难度:3 相似度:0.66

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190713. （2024•长安区•九上期中）为探究分子的性质，某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题：（资料：酚酞溶液遇氨水显红色，氨气有刺激性气味，密度比空气小）
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（1）小连同学做了图Ⅰ的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，将注射器针头端密封，将活塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验从微观角度证明了        。
（2）图Ⅱ的实验探究，观察到乙烧杯中溶液变为红色，甲烧杯中溶液仍没有变色，说明了        。
（3）小组同学对图Ⅱ实验进行改进，共同设计了如图Ⅲ实验，在实验中观察到        （填“a”、“b”或“同时”）处的棉花团先变成红色。改进后的优点        （答出一点即可），为了快速观察到实验现象，可进行的操作是        。
（4）小组同学对氨水的制取产生了兴趣，如图所示，是一定条件下反应生成氨气的微观示意图，该反应的符号表达式为        ，该化学反应的基本类型是        。据图分析化学变化中没有发生变化的粒子是        （填“分子”或“原子”）。
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共享时间:2024-11-28 难度:3 相似度:0.66

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194995. （2014•高新一中•九上期中）某班同学在学习氧气的化学性质时，老师做了如下几组演示实验，分析回答问题。
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（1）图一中集气瓶中出现的现象时剧烈燃烧       ，反应的符号表达式为       。
（2）图二中硫燃烧时氧气瓶底部提前需要放入一定量的水，其作用是       ，与图一实验对比，两个氧气瓶中水的作用       （选填“相同”或“不相同”）。
（3）图三石蜡在氧气中燃烧实验，为清楚的观察实验现象，该瓶氧气应该使用       方法收集。

共享时间:2014-11-20 难度:3 相似度:0.66

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185810. （2025•师大附中•五模）化学是一门以实验为基础的学科，根据图示信息回答问题。
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（1）实验A中，化学兴趣小组用自制的家庭简易制氧机制取O₂，发生反应的化学方程式为       。若需监测产生O₂的气流速率，则需将实验A中       （填“m”或“n”）端导管伸入水面下。
（2）实验B中倾倒二氧化碳后，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明了CO₂具有的性质是       。
（3）实验C中相同时间内       （填“a”或“b”）试管中的气体先收集满。
（4）实验D玻璃管中空气体积为50mL，反应前注射器活塞位于50mL刻度处，反应结束后，注射器活塞位于30mL刻度处（反应前后气球都是瘪的），则测得空气中氧气的体积分数约为       （填百分数）。

共享时间:2025-05-05 难度:5 相似度:0.58

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194448. （2025•西光中学•月考） U型管在化学实验中有广泛的应用，请回答。
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（1）图1实验中，一段时间后观察到的现象是        。
（2）图2是测定空气中氧气含量的实验。待白磷燃烧结束，装置冷却至室温后，U形管内左侧液面在刻度        处。
（3）图3是电解水的实验。N处产生的气体是        ，请写出电解水的化学反应方程式        。

共享时间:2024-12-01 难度:4 相似度:0.58

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194969. （2014•铁一中学•九上期中）在做“铁在氧气里燃烧”实验时，欣岑等同学进行了以下探究活动，请你一同参与．
【探究一】：探究铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】：取0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验．
A、收集不同体积分数的氧气．实验时要在瓶底要放一层水，这样做的目的是．
B、实验现象

O₂%	90%	70%	65%	60%	55%
实验现象	燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好	燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功	燃烧比70%弱，燃烧时间比70%短，实验成功	燃烧比65%弱，燃烧时间更短，实验成功	难以燃烧，只是发红

【结论】：就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为       ，且氧气浓度越大，燃烧现象越       （填“剧烈”或“不剧烈”）；
【拓展】：（1）上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理，请说出理由？       ；
（2）纳米（10^-9m）铁粉在空气中就能自燃，是因为       ；
【探究二】：探究铁丝燃烧产生火星四射的原因
【实验内容】：取0.20mm的纯铁丝和含碳量分别为0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的铁丝，分别在氧气中进行实验．

C%	纯铁丝	0.1%	0.32%	0.52%	0.69%
实验现象	无火星四射现象，熔断	有短暂火星四射现象，实验欠成功	火星四射现象明显，实验成功	燃烧比0.32%剧烈，火星四射更明显，实验成功	燃烧比0.52%更剧烈，火星四射，实验成功

【结论】：铁丝燃烧产生火星四射现象和（填元素符号）有关，就0.20mm铁丝而言，燃烧剧烈程度和其含量的关系为．

共享时间:2014-11-12 难度:4 相似度:0.58

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194742. （2017•高新一中•九上期中）如图是我们学过的几个重要实验，分析四个实验，回答问题：
$德优题库$
（1）A实验中铁架台夹持的试管中发生反应的化学方程式为       ；
（2）B实验有时测得空气中氧气体积分数小于五分之一，其原因可能是（只答一条）       ；
（3）C实验的①②两个集气瓶中都存有少量水，任选一个写出水所起的作用       ；铁丝燃烧的实验现象是：剧烈燃烧，       。
（4）D实验中试管“1连接的是电源的       （填“正”负“）极，电解水的反应方程式为       。

共享时间:2017-11-19 难度:5 相似度:0.53

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165894. （2017•铁一中学•九上一月）图A与B是实验室常用来制取气体的装置，根据所学知识回答以下问题．
$德优题库$
（1）若用装置A来制取的氧气，使用的药品是       ．验满的方法为将带火星的木条       ，若观察木条复燃，说明氧气已收满．
（2）装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的实验用品是       ．写出该反应的文字表达式并注明各物质的化学符号       ，实验完毕，为防止水倒吸，应先将       ，再熄灭酒精灯．
（3）装置C中硫燃烧时集气瓶底部放一层水的目的是       ．

共享时间:2017-10-20 难度:5 相似度:0.5

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dyczhxyn

2024-10-10

初中化学 | 九年级上 | 实验探究题

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2024-2025学年陕西省西安市铁一中学九年级（上）第一次月考化学试卷

更新:2024-10-10 10:39浏览量:13

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