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A.图a探究蜡烛中是否含有氢元素
B.图b探究不同溶剂对物质溶解能力的影响
C.图c用于验证质量守恒定律
D.图d证明分子在不断运动
A.
若红磷量不足，则无法验证质量守恒定律
B.
完全反应后得到的溶液中最多有三种离子
C.
锥形瓶内的空气对测量氢气体积没有影响
D.
对比铁丝的变化可探究铁生锈是否需要氧气
A.锌片和Al2（SO4）3溶液无法验证锌和铝的金属活动性
B.验证铁生锈需要氧气
C.验证接触面积对反应速率的影响
D.验证质量守恒定律
A.图a探究蜡烛中是否含有氢元素
B.图b探究不同溶剂对物质溶解能力的影响
C.图c用于验证质量守恒定律
D.图d证明分子在不断运动
A.
探究铁生锈条件
B.
配制100g溶质质量分数为10%的氯化铵溶液
C.
探究某可燃性气体中是否含有氢元素
D.
证明二氧化碳能与水反应
A.图a探究蜡烛中是否含有氢元素
B.图b探究不同溶剂对物质溶解能力的影响
C.图c用于验证质量守恒定律
D.图d证明分子在不断运动
A.
若红磷量不足，则无法验证质量守恒定律
B.
完全反应后得到的溶液中最多有三种离子
C.
锥形瓶内的空气对测量氢气体积没有影响
D.
对比铁丝的变化可探究铁生锈是否需要氧气
A.图a中两组实验得出的结论是：铁生锈的条件之一是与水接触
B.图b中火柴头竖直向上时容易熄灭，是因为降低了火柴梗的着火点
C.图c中甲、乙试管分别得到H2和O2，A、B分别为电源的负极和正极
D.图d中将两种药品混合后，天平指针偏右，但该反应遵守质量守恒定律
A.
测定空气中氧气含量
C.
验证质量守恒定律
B.
探究可燃物的燃烧条件
D.
实验室制CO2
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 检验CO2 | 将气体通入紫色石蕊试液中 |
| B | 验证稀盐酸和NaOH溶液恰好完全反应 | 加入适量的碳酸钠溶液 |
| C | 除去NaNO3溶液中混有的NaCl | 加过量的AgNO3溶液，过滤 |
| D | 鉴别硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四固体 | 分别取少量固体于试管中，加入适量水，观察实验现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.一段时间后，观察到乙中铁片表面出现红色固体
B.b、c红墨水液面降低，a、d液面升高
C.乙、丙中使用煮沸的蒸馏水，目的是除去水中的氧气
D.该实验能说明铁生锈与水和氧气有关
A.
比较不同溶剂中物质溶解性强弱
B.
探究可燃物燃烧条件
C.
验证分子运动速率与温度有关
D.
验证质量守恒定律
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 |  |
 |
 |
 |
| 现象 | 与电源正、负极相连的试管中均产生气体，其体积比约为1：2 | 干冷的烧杯内壁出现水雾 | 酚酞试纸的滤纸条变红 | 空气中的木条正常燃烧，呼出气体中的木条立即熄灭 |
| 结论 | 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 | 蜡烛一定由碳、氢、氧元素组成 | 分子在不断运动 | 呼出气体中的二氧化碳含量高于空气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 实验目的 | 测定空气中氧气的含量 | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 区分氯化钠溶液和稀硫酸 | 验证质量守恒定律 |
| 实验方案 |
|
 |
|
 |
| 选项 | A．将红磷改为木炭 | B．将适量稀盐酸改为过量稀盐酸 | C．将石蕊溶液改为酚酞溶液 | D．将氢氧化钠溶液改为硫酸钠溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
dyczhxyn
2023-06-17
初中化学 | | 选择题
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