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210246. (2018•莲湖区•九上期末) 对比实验是化学学习中常用的方法。下列通过对比实验得出结论不正确的是(  )
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A.实验一可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物

B.实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触

C.实验三呈现的不同现象可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关

D.实验四比较水中白磷和铜片上白磷可以说明燃烧需要氧气

共享时间:2018-02-17 难度:4
[考点]
化学实验方案设计与评价,物质的溶解性及影响溶解性的因素,金属锈蚀的条件及其防护,燃烧与燃烧的条件,
[答案]
A
[解析]
解:A、图中实验,纸片与乒乓球碎片燃烧的先后顺序不同,说明燃烧的条件之一温度要达到着火点,故选项通过对比实验得出结论错误。
B、一段时间后,①中的铁钉生锈,②③中的铁钉不生锈,①中的铁钉能与氧气、水充分接触,说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触,故选项通过对比实验得出结论正确。
C、碘难溶于水,易溶于汽油,可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关,故选项通过对比实验得出结论正确。
D、铜片的白磷燃烧,红磷不燃烧,水中的白磷不能燃烧,薄铜片上的白磷能与氧气接触,温度能达到着火点,水中的白磷不能与氧气接触,红磷温度没有达到着火点;可得出燃烧需要与氧气接触,且温度达到着火点,故选项通过对比实验得出结论正确。
故选:A。
[点评]
本题考查了"化学实验方案设计与评价,物质的溶解性及影响溶解性的因素,金属锈蚀的条件及其防护,燃烧与燃烧的条件,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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210221. (2018•未央区•九上期末) 对比实验是化学学习中常用的方法。下列通过对比实验得出结论不正确的是(  )
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A.实验一可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物

B.实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触

C.实验三呈现的不同现象可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关

D.实验四比较水中白磷和铜片上白磷可以说明燃烧需要氧气

共享时间:2018-02-01 难度:4 相似度:2
164588. (2023•西咸新区•一模) 小西同学在化学实验课上进行了如图所示两个实验,下列说法正确的是(  )
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A.对比①、②号试管中的现象,说明可燃物燃烧需要接触氧气

B.对比⑤、⑥号试管中的现象,说明铁生锈需要接触水

C.实验一、二都会发光放热

D.若将实验二中的弹簧夹打开,也能够达到实验目的

共享时间:2023-03-11 难度:2 相似度:1.5
164444. (2023•西工大附中•八模) 下列图示的实验不能达到目的的是(  )

A.德优题库
验证稀释浓硫酸的过程放热

B.德优题库
探究碘在不同溶剂中的溶解能力

C.德优题库
探究铁的锈蚀是否与水有关

D.德优题库
验证质量守恒定律

共享时间:2023-06-17 难度:4 相似度:1.5
189010. (2017•高新一中•五模) 根据下列实验设计进行实验,不能达到相应实验目的是(  )
编号ABCD
设计
实验
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实验目的探究蜡烛中含有氢元素探究可燃物燃烧条件探究铁生锈与氧气有关探究质量守恒定律

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2017-05-13 难度:4 相似度:1.5
164679. (2023•铁一中学•九模) 下列各组实验方案设计能达到实验目的的是(  )

A.德优题库
探究燃烧的所有条件

B.德优题库
探究铁钉生锈的所有条件

C.德优题库
验证质量守恒定律

D.德优题库
比较空气与呼出气体中CO2的含量

共享时间:2023-06-24 难度:4 相似度:1.5
186233. (2023•铁一中学•一模) 如图所示实验方案不能达到实验目的的是(  )
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A.测定空气中氧气含量 B.探究燃烧需要可燃物与氧气接触 C.探究铁生锈的条件 D.探究水的组成元素

A.A

C.B

B.C

D.D

共享时间:2023-03-01 难度:4 相似度:1.5
210375. (2016•莲湖区•九上期末) 控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是(  )
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A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关

D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

共享时间:2016-02-27 难度:2 相似度:1.5
186431. (2023•师大附中•七模) 如图中实验操作能达到相应目的的是(  )

A.德优题库
探究可燃物燃烧条件

B.德优题库
探究铁钉生锈条件

C.德优题库
探究分子运动

D.德优题库
比较铁、铜、银的金属活动性

共享时间:2023-06-02 难度:4 相似度:1.5
186533. (2022•西工大附中•七模) 下列实验不能达到实验目的的是(  )

A.德优题库
通过白磷燃烧红磷不燃烧,说明可燃物燃烧需温度达到着火点

B.德优题库
左边试管中的铁钉生锈,右边试管中的铁钉不生锈,说明铁钉生锈需要与氧气接触

C.德优题库
蜡烛由低到高依次熄灭,说明通常状况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气

D.德优题库
向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸,烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量

共享时间:2022-06-01 难度:4 相似度:1.5
210481. (2015•高新一中•九上期末) 下列实验设计能达到实验目的的是(  )
选项 A B C D
实验设计 德优题库 德优题库 德优题库 德优题库
实验目的 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 确定石蜡成分中含有碳元素 探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2015-02-12 难度:5 相似度:1.35
164240. (2024•西安二十三中•一模) 化学实验是培养化学素养的重要手段。下列有关实验的分析与说法中正确的是(  )
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A.图a中两组实验得出的结论是:铁生锈的条件之一是与水接触

B.图b中火柴头竖直向上时容易熄灭,是因为降低了火柴梗的着火点

C.图c中甲、乙试管分别得到H2和O2,A、B分别为电源的负极和正极

D.图d中将两种药品混合后,天平指针偏右,但该反应遵守质量守恒定律

共享时间:2024-03-02 难度:5 相似度:1.35
209473. (2024•交大附中•九上期末) 实验是学习化学的重要方法和途径,下列实验设计能达到实验目的的是(  )(信息:白磷的着火点为40℃)

A.德优题库
探究可燃物燃烧条件

B.德优题库
探究铁生锈的条件

C.德优题库
探究二氧化锰对反应速率的影响

D.德优题库
验证质量守恒定律

共享时间:2024-02-23 难度:5 相似度:1.35
188678. (2018•西工大附中•一模) 设计对比试验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比试验不能达到目的的是(  )
编号 B C D
实验设计  德优题库 德优题库  德优题库  德优题库
实验目的 区分硬水和软水 探究可燃物燃烧的条件 探究铁生锈的条件 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2018-03-06 难度:5 相似度:1.35
188723. (2018•铁一中学•二模) 设计对比试验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比试验不能达到目的的是(  )
编号 B C D
实验设计  德优题库 德优题库  德优题库  德优题库
实验目的 区分硬水和软水 探究可燃物燃烧的条件 探究铁生锈的条件 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2018-03-23 难度:5 相似度:1.35
19571. (2014•陕西省•真题) 下列实验能达到目的是(  )
A测定空气中氧气含量 B探究铁锈蚀条件 C探究燃烧条件 D探究分子运动
A.A
B.B
C.C
D.D
共享时间:2014-08-08 难度:3 相似度:1.35

dyczhxyn

2018-02-17

初中化学 | 九年级上 | 选择题

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2020*西工大*期末
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