对比实验是化学学习中常用的方法下列通过对比实验得出结论不正确的是实验一可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触实验三呈现的不同现象可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关实验四比较水中白磷和铜片上白磷可以说明燃烧需要氧气

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210246. （2018•莲湖区•九上期末）对比实验是化学学习中常用的方法。下列通过对比实验得出结论不正确的是（　　）
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A.实验一可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物

B.实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触

C.实验三呈现的不同现象可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关

D.实验四比较水中白磷和铜片上白磷可以说明燃烧需要氧气

共享时间:2018-02-17 难度:4

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[考点]

化学实验方案设计与评价，物质的溶解性及影响溶解性的因素，金属锈蚀的条件及其防护，燃烧与燃烧的条件，

[答案]

[解析]

解：A、图中实验，纸片与乒乓球碎片燃烧的先后顺序不同，说明燃烧的条件之一温度要达到着火点，故选项通过对比实验得出结论错误。
B、一段时间后，①中的铁钉生锈，②③中的铁钉不生锈，①中的铁钉能与氧气、水充分接触，说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触，故选项通过对比实验得出结论正确。
C、碘难溶于水，易溶于汽油，可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关，故选项通过对比实验得出结论正确。
D、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点，故选项通过对比实验得出结论正确。
故选：A。

[点评]

本题考查了"化学实验方案设计与评价，物质的溶解性及影响溶解性的因素，金属锈蚀的条件及其防护，燃烧与燃烧的条件，"，属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

19571. （2014•陕西省•真题）下列实验能达到目的是（　　）

A测定空气中氧气含量	B探究铁锈蚀条件	C探究燃烧条件	D探究分子运动

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2014-08-08 难度:3 相似度:1.35

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163460. （2025•西安工业大学附中•二模）下列实验方案能达到实验目的的是（　　）

实验目的	实验方案
A.检验甲烷中含有碳、氢元素	点燃后在火焰上方罩干冷小烧杯
B.鉴别生石灰与熟石灰	取样，加水后分别滴入无色酚酞溶液
C.分离硝酸钾和氯化钠的固体混合物	加水溶解后，蒸发结晶
D.除去CO₂中少量的HCl	将气体通过饱和NaHCO₃溶液后干燥

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-21 难度:1 相似度:1.25

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163317. （2025•师大附中•三模）下列依据实验目的设计的方案合理的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	除去H₂中混有的少量HCl	通过饱和碳酸氢钠溶液
B	检验NaOH的变质程度	取样，加水溶解，依次滴加过量氢氧化钙溶液和酚酞溶液，观察溶液颜色
C	鉴别化肥KNO₃和NH₄NO₃	取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味
	分离CaCO₃和CaCl₂固体混合物	取样，加水溶解、过滤、洗涤、干燥

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-14 难度:1 相似度:1.25

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163182. （2025•西工大附中•四模）下列实验操作能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别NH₄NO₃、NaOH、CuSO₄固体	加水溶解，观察现象
B	除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠	加过量澄清石灰水，过滤
C	CaCO₃固体混有少量CaO	高温煅烧
D	分离铁和硝酸银固体	加足量的水，过滤、滤渣洗涤、干燥，滤液蒸发结晶

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-16 难度:1 相似度:1.25

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163200. （2025•长安区•一模）下列实验方案设计能达到目的的是（　　）

A. $德优题库$
探究中和反应是放热反应

B. $德优题库$
探究烧碱吸水性

C. $德优题库$
探究二氧化碳能和水发生化学反应

D. $德优题库$
探究金属锌铜银的活动性

共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:1.25

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163254. （2025•西工大附中•五模）下列图示的实验不能达到目的的是（　　）

A. $德优题库$
验证稀释浓硫酸的过程放热

B. $德优题库$
探究碘在不同溶剂中的溶解能力

C. $德优题库$
探究铁的锈蚀是否与水有关

D. $德优题库$
验证质量守恒定律

共享时间:2025-04-14 难度:1 相似度:1.25

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163270. （2025•西工大浐灞中学•四模）同学们用如图所示装置进行实验：
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①先将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入空的A瓶中，白磷不燃烧；
②向A瓶中加满80℃热水，再按图连好装置，白磷不燃烧；
③从a口向A瓶通入200mL空气（等体积水被排入量筒），燃烧匙底部露出水面，白磷随即燃烧，立即关闭K₁、K₂；
④白磷在集气瓶内燃烧时，氧气体积分数的变化如图所示。
下列说法正确的是（　　）

A.对比步骤①和②的现象可得可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触

B.对比步骤②和③的现象可得可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点

C.待装置冷却到初始温度，打开K₂，量筒内有40mL水流入集气瓶

D.以上实验可得，温度达到着火点且氧气达到一定浓度可燃物才会燃烧

共享时间:2025-04-27 难度:1 相似度:1.25

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163271. （2025•西工大浐灞中学•四模）分离、提纯、除杂、鉴别是化学实验的重要手段。下列实验设计不能达到目的的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	除去金属Cu中混有少量的Fe	加入过量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
B	除去CO₂中混有少量CO	通入氧气，点燃
C	除去MgCl₂溶液中少量MgSO₄	加适量的BaCl₂溶液，过滤
D	从混有少量KNO₃的NaCl中得到较纯净的NaCl固体	先加水溶解，再蒸发结晶

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-27 难度:1 相似度:1.25

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163298. （2025•师大附中•二模）下列实验设计能达到实验目的的是（　　）

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A．探究铁生锈的条件	B．探究可燃物燃烧的条件
$德优题库$	$德优题库$
C．探究温度对分子运动快慢的影响	D．验证Fe、Cu、Ag的活动性

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-21 难度:1 相似度:1.25

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163316. （2025•师大附中•三模）化学实验中可能会出现一些与预期不符的现象或结果。以下对相关异常现象的解释，不合理的是（　　）

选项	A	B	C	D
实验	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
异常情况	与电源正负两极相连的试管中气体体积之比不符合1：2	残留在瓶底的铁球放置一段时间后，附近出现红棕色物质	A烧杯中溶液变红，B、C烧杯无明显变化	澄清石灰水未变浑浊
解释	可能是氧气易溶于水	可能是熔化的铁球与水和氧气反应生成的铁锈	A、B烧杯中的液体可能放反了	石灰水可能已变质

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-14 难度:1 相似度:1.25

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163353. （2025•经开区•一模）下列实验设计，不能达到实验目的的是（　　）

选项	A	B	C	D
实验目的	鉴别硬水与软水	验证金属活动性：Al＞Cu＞Ag	除去CuO粉末中混有的少量C粉	鉴别NaCl、NH₄NO₃、NaOH三种固体
实验设计	加入肥皂水振荡，观察产生的泡沫情况	将打磨后的Al丝分别浸入Cu（NO₃）₂溶液和AgNO₃溶液中	在氧气流中加热	分别加入适量水，观察现象

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:1.25

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163334. （2025•蓝田县•一模）利用物质的性质差异可以实现物质的鉴别和除杂。下列实验方案不能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别氧气和空气	分别放入燃烧的小木条观察
B	除去铁粉中混入的硝酸银固体	加适量水溶解后，过滤、洗涤、干燥
C	除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸	加入过量碳酸钙反应充分后，过滤
D	鉴别氯化铵和碳酸钾固体	分别与熟石灰研磨后闻气味

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:1.25

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163164. （2025•师大附中•三模）下列依据实验目的设计的方案合理的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	除去H₂中混有的少量HCl	通过饱和碳酸氢钠溶液
B	检验NaOH的变质程度	取样，加水溶解，依次滴加过量氢氧化钙溶液和酚酞溶液，观察溶液颜色
C	鉴别化肥KNO₃和NH₄NO₃	取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味
D	分离CaCO₃和CaCl₂固体混合物	取样，加水溶解、过滤、洗涤、干燥

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-05 难度:1 相似度:1.25

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163370. （2025•高新一中•三模）某化学兴趣小组同学利用Y形管设计了如图几个创新实验，下列说法错误的是（　　）
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A.实验1，可得出二氧化碳与水发生了化学反应的结论

B.实验2，对比a、b处的现象，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点

C.实验3，倾斜Y形管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，可得出Zn的金属活动性比Cu强

D.实验4，对比Y形管两侧铁片现象，说明铁生锈需要氧气

共享时间:2025-04-14 难度:1 相似度:1.25

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163388. （2025•高新一中•二模）下列实验设计能达到实验目的的是（　　）

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A.验证铁生锈的条件	B.验证分子运动	C.验证CO具有还原性	D.验证质量守恒定律