服务热线
A.实验一可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物
B.实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触
C.实验三呈现的不同现象可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关
D.实验四比较水中白磷和铜片上白磷可以说明燃烧需要氧气
A.对比①、②号试管中的现象,说明可燃物燃烧需要接触氧气
B.对比⑤、⑥号试管中的现象,说明铁生锈需要接触水
C.实验一、二都会发光放热
D.若将实验二中的弹簧夹打开,也能够达到实验目的
A.
验证稀释浓硫酸的过程放热
B.
探究碘在不同溶剂中的溶解能力
C.
探究铁的锈蚀是否与水有关
D.
验证质量守恒定律
编号 | A | B | C | D |
设计 实验 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
实验目的 | 探究蜡烛中含有氢元素 | 探究可燃物燃烧条件 | 探究铁生锈与氧气有关 | 探究质量守恒定律 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
探究燃烧的所有条件
B.
探究铁钉生锈的所有条件
C.
验证质量守恒定律
D.
比较空气与呼出气体中CO2的含量
A.A
C.B
B.C
D.D
A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关
A.
探究可燃物燃烧条件
B.
探究铁钉生锈条件
C.
探究分子运动
D.
比较铁、铜、银的金属活动性
A.
通过白磷燃烧红磷不燃烧,说明可燃物燃烧需温度达到着火点
B.
左边试管中的铁钉生锈,右边试管中的铁钉不生锈,说明铁钉生锈需要与氧气接触
C.
蜡烛由低到高依次熄灭,说明通常状况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气
D.
向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸,烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
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实验目的 | 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 | 确定石蜡成分中含有碳元素 | 探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点 | 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.图a中两组实验得出的结论是:铁生锈的条件之一是与水接触
B.图b中火柴头竖直向上时容易熄灭,是因为降低了火柴梗的着火点
C.图c中甲、乙试管分别得到H2和O2,A、B分别为电源的负极和正极
D.图d中将两种药品混合后,天平指针偏右,但该反应遵守质量守恒定律
A.
探究可燃物燃烧条件
B.
探究铁生锈的条件
C.
探究二氧化锰对反应速率的影响
D.
验证质量守恒定律
编号 | B | C | D | |
实验设计 | ![]() |
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实验目的 | 区分硬水和软水 | 探究可燃物燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A.A
B.B
C.C
D.D
编号 | B | C | D | |
实验设计 | ![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
实验目的 | 区分硬水和软水 | 探究可燃物燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A.A
B.B
C.C
D.D
dyczhxyn
2018-02-01
初中化学 | 九年级上 | 选择题