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，故B不正确；A.锌片和Al2（SO4）3溶液无法验证锌和铝的金属活动性
B.验证铁生锈需要氧气
C.验证接触面积对反应速率的影响
D.验证质量守恒定律
A.
若红磷量不足，则无法验证质量守恒定律
B.
完全反应后得到的溶液中最多有三种离子
C.
锥形瓶内的空气对测量氢气体积没有影响
D.
对比铁丝的变化可探究铁生锈是否需要氧气
A.
若红磷量不足，则无法验证质量守恒定律
B.
完全反应后得到的溶液中最多有三种离子
C.
锥形瓶内的空气对测量氢气体积没有影响
D.
对比铁丝的变化可探究铁生锈是否需要氧气
A.
验证稀释浓硫酸的过程放热
B.
探究碘在不同溶剂中的溶解能力
C.
探究铁的锈蚀是否与水有关
D.
验证质量守恒定律
A.图a中两组实验得出的结论是：铁生锈的条件之一是与水接触
B.图b中火柴头竖直向上时容易熄灭，是因为降低了火柴梗的着火点
C.图c中甲、乙试管分别得到H2和O2，A、B分别为电源的负极和正极
D.图d中将两种药品混合后，天平指针偏右，但该反应遵守质量守恒定律
A.
对比左盘烧杯内两种药品混合前后托盘天平是否平衡，验证质量守恒定律
B.
对比燃着的木条能否继续燃烧，验证人呼出气体中CO2含量比空气中的高
C.
对比两支试管产生气泡的快慢，验证反应的剧烈程度与反应物浓度有关
D.
通过检验试管a、b产生的气体是氢气和氧气，验证水的元素组成
| 实验目的 | 实验方案 |
| A.检验甲烷中含有碳、氢元素 | 点燃后在火焰上方罩干冷小烧杯 |
| B.鉴别生石灰与熟石灰 | 取样，加水后分别滴入无色酚酞溶液 |
| C.分离硝酸钾和氯化钠的固体混合物 | 加水溶解后，蒸发结晶 |
| D.除去CO2中少量的HCl | 将气体通过饱和NaHCO3溶液后干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.一段时间后，观察到乙中铁片表面出现红色固体
B.b、c红墨水液面降低，a、d液面升高
C.乙、丙中使用煮沸的蒸馏水，目的是除去水中的氧气
D.该实验能说明铁生锈与水和氧气有关
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 检验CO2 | 将气体通入紫色石蕊试液中 |
| B | 验证稀盐酸和NaOH溶液恰好完全反应 | 加入适量的碳酸钠溶液 |
| C | 除去NaNO3溶液中混有的NaCl | 加过量的AgNO3溶液，过滤 |
| D | 鉴别硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四固体 | 分别取少量固体于试管中，加入适量水，观察实验现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
测定空气中氧气含量
C.
验证质量守恒定律
B.
探究可燃物的燃烧条件
D.
实验室制CO2
| 实验目的 | 测定空气中氧气的含量 | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 区分氯化钠溶液和稀硫酸 | 验证质量守恒定律 |
| 实验方案 |
|
 |
|
 |
| 选项 | A．将红磷改为木炭 | B．将适量稀盐酸改为过量稀盐酸 | C．将石蕊溶液改为酚酞溶液 | D．将氢氧化钠溶液改为硫酸钠溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 选项 | 实验目的 | 实验方案或操作 |
| A | 鉴别生石灰和硝酸铵固体 | 取样，加水溶解，观察温度变化 |
| B | 除去粗盐中的不溶性固体 | 取样，加水溶解，蒸发结晶 |
| C | 分离铁粉和硝酸银固体 | 取样，加水溶解，过滤，再将滤液蒸发 |
| D | 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后硫酸是否剩余 | 取样，滴加硝酸钡溶液，观察是否有白色沉淀产生 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去氯化钾中的氯酸钾 | 加入适量二氧化锰后，加热 |
| B | 除去MnO2中的KCl | 加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥 |
| C | 检验CO2中是否混有HCl气体 | 将气体通入足量的Na2CO3溶液中 |
| D | 除去氨气中的水蒸气 | 将气体通过足量的浓硫酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验方案 |
 |
 |
 |
 |
| 实验目的 | 验证呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多 | 验证空气中氧气的体积含量 | 验证氧化铜和二氧化锰对过氧化氢溶液的催化效果 | 验证可燃物的燃烧条件 |
A.A
B.B
C.C
D.D
dyczhxyn
2024-03-28
初中化学 | | 选择题
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