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186792. (2020•高新一中•五模) 实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题。
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(1)仪器B的名称是        
(2)实验室制取氧气,发生装置可选择上图中的        (填仪器字母)进行组装。
(3)利用上述装置也能用于实验室制取二氧化碳气体,写出实验室制取CO2的化学方程式为        。实验室制得的CO2中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净干燥的CO2,可选用上图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:产生的气体→       →F(填导管口的小写字母)。
共享时间:2020-05-09 难度:5
[考点]
常见气体的检验与除杂方法,氧气的制取装置,氧气的收集方法,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
[答案]
(1)长颈漏斗;
(2)ABCD或ACE;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;c→d→a→b。
[解析]
解:(1)仪器B的名称是:长颈漏斗;
(2)实验室制取氧气,上图中没有酒精灯,只能选用固液不加热型装置,故发生装置可选择上图中的ABCD或ACE;
(3)实验室常用石灰石或者大理石与稀盐酸反应,生成氯化钙、水和二氧化碳,故化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;为获得纯净干燥的 CO2,先除去氯化氢气体,再除去水蒸气,所以混合气体要从c导管充分与饱和碳酸氢钠溶液接触,以除去氯化氢气体,除去氯化氢后的混合气体,从d导管出,a导管进入浓硫酸,与浓硫酸充分接触,除去二氧化碳气体中的水蒸气,这样从b导管出去的气体就是干燥的气体,导管口连接正确顺序是:c→d→a→b。
故答案为:
(1)长颈漏斗;
(2)ABCD或ACE;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;c→d→a→b。
[点评]
本题考查了"常见气体的检验与除杂方法,氧气的制取装置,氧气的收集方法,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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163307. (2025•师大附中•二模) 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请回答下列问题。
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(1)写出图中标号仪器b的名称        
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,欲获得平稳的氧气流可选用的发生装置是        (填字母)。该反应的化学方程式为        
(3)E装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,欲使用E装置用排空气法收集氧气,则氧气应从        (填“m”或“n”)端通入。
共享时间:2025-03-21 难度:2 相似度:1.4
163997. (2024•唐南中学•一模) 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请回答下列问题。
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(1)写出仪器①的名称        
(2)请指出B装置中存在的一处错误        。实验室选用C装置制取气体时的主要优点是        。H2不纯时,遇明火易发生爆炸,收集该气体最好选用装置        (填字母)。
(3)实验室用高锰酸钾制氧气时发生反应的化学方程式为        ;若使用E装置用排空气法收集氧气,从b口通入O2,则应该将装置E        
共享时间:2024-03-14 难度:2 相似度:1.4
19563. (2013•陕西省•真题) 如图为某化学实验小组同学设计的制备氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图。请回答下列问题:
(1)锥形瓶中发生的化学反应方程式为         ,收集氧气可采取的方法是          (写一种即可)。
(2)实验时,可观察到铜片上白磷燃烧而红磷未燃烧,说明可燃物燃烧需要满足的一个条件是                                       
将锥形瓶中生成的氧气通入烧杯并与杯底白磷接触时,观察到的现象是             

 
共享时间:2013-12-13 难度:3 相似度:1.35
19871. (2021•陕西省•真题) 根据下列实验装置图回答问题。

(1)写出标有字母a的仪器名称:     
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为            
(3)如图中装置       (填字母)可用来收集氧气。
(4)将反应生成的氧气通入D中,使其接触底部的白磷后,看到的现象是        ,说明可燃物燃烧需要的条件之一是         
共享时间:2021-08-06 难度:4 相似度:1.35
19594. (2015•陕西省•真题) 如图是实验室制备气体的常用装置,请回答下列问题。

(1)A装置中长戏颈漏斗必须伸入液面以下的原因是                           
(2)请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置:     (填字母),该反应的化学方程式是                 
(3)用D装置收集二氧化碳时,检验气体收集满的方法是                                
共享时间:2015-07-08 难度:3 相似度:1.35
19667. (2018•陕西省•真题) 实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。

(1)图一装置可测定空气中氧气的含量,实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞,目的是          
(2)若要制取并收集大量较纯净的氧气,可从图二中选择的装置组合是 BD (填字母),写出发生反应的化学方程式              
(3)若要回收反应后溶液中剩余的固体,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和     
共享时间:2018-07-02 难度:4 相似度:1.2
26513. (2024•铁一中学•二模) 下列是实验室制取气体常用的实验装置。
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(1)仪器①的名称是        
(2)图1中用于实验室制备CO2的发生装置和收集装置的是        (填字母)。
(3)小景通过三组实验对药品进行优化选择:①wg块状大理石、7%的稀盐酸;②wg块状大理石、7%的稀硫酸;③wg粉末状大理石、7%的稀盐酸。产生CO2的体积随时间变化曲线如图3所示(已知酸足量且杂质不与酸反应)。实验①对应图3中曲线        ,该反应的化学方程式为        
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(4)已知CO2不与NaHCO3溶液反应,且不溶于饱和NaHCO3溶液。欲用图2装置测定发生装置中产生CO2的体积,下列对测定结果无影响的是        (填字母)。
A.发生装置中的空气
B.盐酸的浓度
C.将饱和NaHCO3溶液更换为水
共享时间:2024-03-13 难度:2 相似度:1.2
21859. (2014•爱知中学•九上一月) 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:
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(1)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气,应选用发生装置和收集装置是        (填序号),为了防止高锰酸钾粉末堵塞导气管,应进行的操作是        .写出用高锰酸钾分解生成氧气的符号表达式                         
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为比选B的优点是       ;反应的符号表达式是                .该反应属于         的基本反映类型.
(3)用装置D收集氧气的原因是        ;验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,观察是否复燃.用E装置也可收集氧气,验满的方法是        
共享时间:2014-11-11 难度:4 相似度:1.1
21754. (2021•西工大附中•一模) 某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成。
【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
【实验验证】
(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到       ,证明有水生成。
(2)用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为       
小明提出质疑:石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙,还可能是饱和石灰水受热后       ,析出了氢氧化钙。
同学们又用图1所示的装置进行实验,1分钟后,提起锥形瓶,翻转后注入20mL饱和石灰水,加塞、振荡,观察到石灰水变浑浊,确定有二氧化碳生成。
实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色物质。
【交流讨论】经分析,同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的       。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。
为验证一氧化碳,他们设计了如图2所示的实验。
【实验验证】
(1)实验前,先在玻璃管的中部放入一团棉花,其目的是       
(2)将a端插入蜡烛的焰心。
(3)用酒精灯加热b端的糊状物,一段时间后,观察到黑色物质变成红色,证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。
(4)为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,接下来的操作是:       
【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质,浪费资源,且污染空气。为使其充分燃烧,应采取的措施是       (答一条即可)。
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共享时间:2021-05-25 难度:4 相似度:1.07
163979. (2024•唐南中学•五模) 根据如图回答有关问题。
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(1)仪器a的名称是        。图中用C装置制取O2的化学方程式为        
(2)图中可用于固液反应制备气体的装置A、B、D、E中,能使反应随时发生或停止的装置是        (填序号)。
(3)若把F装满水,收集并测定O2体积,则应在        (填“b”或“c”)连接一量筒。
(4)如图装置G(夹持装置已略去),燃烧匙内加入少量硫,通入一段时间氧气,点燃后看到的实验现象        
(5)①处放一团蘸有某溶液的棉花团,能吸收反应产生的SO2,则棉花团蘸取的是        溶液。
共享时间:2024-05-05 难度:3 相似度:1.07
163226. (2025•西咸新区•一模) 氧气在生产生活中应用广泛。请根据如图装置回答问题。
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Ⅰ.实验室制氧气
(1)写出标有字母a的仪器名称:       
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,应从图1中选用的发生和收集装置是        (填字母),发生反应的化学方程式为        
Ⅱ.自制简易制氧机
(3)已知过硫酸钠(Na2S2O8)与水反应生成Na2SO4和O2。利用相关试剂和生活中的材料自制简易“制氧机”(如图2),实验过程中观察到大塑料瓶瓶壁温热,瓶内产生气泡,与输液管相连的小塑料瓶内也有气泡冒出。
①小塑料瓶中水的作用是        (写一条)。
②验证鼻氧管出气孔处有O2逸出的实验操作及现象是        
共享时间:2025-03-05 难度:3 相似度:1.07
19682. (2019•陕西省•真题) 如图甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。

(1)标有字母a的仪器名称是          
(2)甲中发生反应的化学方程式是                            
(3)乙中进行实验时,先关闭K1和K2,加热c,一段时间后再通入CO2,观察到b、d中纸花均不变色。再打开K2,b中纸花逐渐变        ,由此证明了CO2能与水反应。若打开K1,还可以证明CO2具有的化学性质是         
共享时间:2019-06-30 难度:4 相似度:1.07
163649. (2024•高新一中•四模) 如图是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题。
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(1)写出①的仪器名称:       
(2)关闭止水夹N、打开止水夹M,向仪器②中加入稀盐酸,写出装置C中发生反应的化学方程式        。装置B中使紫色石蕊溶液变红色的物质是        
(3)关闭止水夹M、打开止水夹N,用C、D制取并收集CO2,观察到E中蜡烛由低到高依次熄灭,说明CO2具有的化学性质是        
(4)也可用装置F代替装置C制取CO2,F装置的优点是        。图中铜网不能换成铁网,原因是        
共享时间:2024-04-21 难度:4 相似度:1.07
163595. (2024•西工大附中•四模) 实验室用以下提供的仪器制备气体:
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(1)图中仪器④的名称是        
(2)利用上述仪器制取并收集CO2,你选择的仪器是        (填序号),该装置的优点是        ,反应的化学方程式        
(3)某同学采用如图所示的装置分离H2、CO2的混合气体。最后一步得到CO2的操作步骤是        
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共享时间:2024-04-29 难度:3 相似度:1.07
19611. (2016•陕西省•真题) 某学习小组同学用如图1实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO32﹣(以CaCO3的形式存在)的可能性,请你一起参与学习探究.

【讨论交流】同学们讨论后一致认为若鸡蛋壳里含有CO32﹣实验时广口瓶中一定会产生气泡,玻璃片上石灰水会变浑浊,据此写出有气泡生成的化学方程式:                             
【进行实验】小明和小红在各自的实验中均看到广口瓶中产生气泡,小明还看到玻璃片上石灰水变浑浊,而小红却未看到,他们很是好奇,于是进一步进行探究.
【提出问题】小红的实验中,玻璃片上石灰水为什么不变浑浊呢?
【做出猜想】小红猜想:可能鸡蛋中含有铁等较活泼金属,而不含CO32﹣
小明猜想:可能小红实验所用盐酸中溶质质量分数过大,挥发出HCl气体.
依据所学化学知识和生活常识,你认为             的猜想是不合理的.
【实验验证】小红分别取适量等体积的自己实验中所用的盐酸a和小明实验中所用的盐酸b于2支试管中,试管内各盛有同一鸡蛋的碎片,塞上到导管的橡胶塞,并分别将导管伸入AgNO3溶液中,实验过程如图2所示:
实验中,甲、乙试管内均有气泡产生,同时甲试管中有白色沉淀生成而乙中没有,白色沉淀的化学式是         
【实验结论】上述实验说明盐酸a中溶质的质量分数一定       (填“大于”或“小于”)盐酸b中的溶质的质量分数,同时也说明了鸡蛋壳中含有CO32﹣的可能性.
【反思应用】(1)实验室制备CO2时,最好选择     (填“浓”或“稀”)盐酸.
(2)实验中发现,与相同溶质质量分数的盐酸反应时,鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈,说明增大反应物        可以加快反应速率.
共享时间:2016-07-08 难度:4 相似度:0.9

yy@dyw.com

2020-05-09

初中化学 | | 实验探究题

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