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188540. (2019•高新一中•一模) 某化学兴趣小组同学设计了如下“串联实验”:C装置中加入足量的稀盐酸和石灰石制取二氧化碳并验证相关性质,请你一起完成该实验。
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(1)实验开始时,关闭b,打开a,装置B中化学反应方程式为       ,装置A中的实验现象能证明二氧化碳的性质有       
(2)关闭a,打开b。装置D、E的作用是除去二氧化碳中混有的氧化氢和水蒸气,F装置中直玻璃管内发生反应的化学方程式为       ,说明木炭粉具有       性,证明G装置直玻璃管中化学反应已发生的现象是       
(3)小慧同学认为将C、B装置连接,得出CO2能与水发生反应的理由不够充分。她提出用图2所示装置,将下列操作方法合理排序(操作方法可重复使用),只需五步操作就可证明CO2能与水发生反应,她的实验操作顺序为       (填序号)。
①从f端通入氮气                 ②从分液漏斗向广口瓶内滴加适量蒸馏水
③从e端通入二氧化碳             ④将干燥的蓝色石蕊试纸放入广口瓶中德优题库
共享时间:2019-03-10 难度:5
[考点]
碳的化学性质,碳单质与二氧化碳的反应,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1)二氧化碳与水反应生成碳酸;装置A中观察到低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭,证明二氧化碳的密度比空气大,不燃烧、也不支持燃烧;故填:H2O+CO2=H2CO3;密度比空气大,不燃烧、也不支持燃烧;
(2)F装置内,在高温的条件下,二氧化碳与碳反应生成一氧化碳,此反应证明木炭具有还原性;G中,在高温的条件下,一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,所以观察到G装置的玻璃管中红色粉末变成黑色,H中澄清的石灰水变浑浊;故填:CO2+C2CO;还原;G装置的玻璃管中红色粉末变成黑色,H中澄清的石灰水变浑浊;
(3)先将干燥的蓝色石蕊试纸放入广口瓶中,然后通入氮气排净装置内的空气,再通入二氧化碳,观察到试纸不变色;从分液漏斗向广口瓶内滴加适量蒸馏水,继续从e端通入二氧化碳,观察到试纸变红色,证明CO2能与水发生反应;故填:④③①②③或④①③①②③。
[点评]
本题考查了"碳的化学性质,碳单质与二氧化碳的反应,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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163595. (2024•西工大附中•四模) 实验室用以下提供的仪器制备气体:
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(1)图中仪器④的名称是        
(2)利用上述仪器制取并收集CO2,你选择的仪器是        (填序号),该装置的优点是        ,反应的化学方程式        
(3)某同学采用如图所示的装置分离H2、CO2的混合气体。最后一步得到CO2的操作步骤是        
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共享时间:2024-04-29 难度:3 相似度:1.5
19682. (2019•陕西省•真题) 如图甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。

(1)标有字母a的仪器名称是          
(2)甲中发生反应的化学方程式是                            
(3)乙中进行实验时,先关闭K1和K2,加热c,一段时间后再通入CO2,观察到b、d中纸花均不变色。再打开K2,b中纸花逐渐变        ,由此证明了CO2能与水反应。若打开K1,还可以证明CO2具有的化学性质是         
共享时间:2019-06-30 难度:4 相似度:1.5
164212. (2024•交大附中•二模) 用如图装置制取CO2并验证相关性质。
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(1)仪器②的名称是        
(2)若用装置A制取氧气,其相关的化学方程式是        
(3)相对于装置B,装置D的优点是        
(4)关闭K2,打开K1,装置E中溶液变红,关闭K1,打开K2,装置H中溶液变红。将变红的两溶液加热相同时间,装置H中溶液变成紫色,而装置E中溶液仍显红色。
Ⅰ.装置D中发生反应的化学方程式是        
Ⅱ.加热后,装置E中溶液仍显红色的原因是        
共享时间:2024-03-27 难度:4 相似度:1.25
26513. (2024•铁一中学•二模) 下列是实验室制取气体常用的实验装置。
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(1)仪器①的名称是        
(2)图1中用于实验室制备CO2的发生装置和收集装置的是        (填字母)。
(3)小景通过三组实验对药品进行优化选择:①wg块状大理石、7%的稀盐酸;②wg块状大理石、7%的稀硫酸;③wg粉末状大理石、7%的稀盐酸。产生CO2的体积随时间变化曲线如图3所示(已知酸足量且杂质不与酸反应)。实验①对应图3中曲线        ,该反应的化学方程式为        
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(4)已知CO2不与NaHCO3溶液反应,且不溶于饱和NaHCO3溶液。欲用图2装置测定发生装置中产生CO2的体积,下列对测定结果无影响的是        (填字母)。
A.发生装置中的空气
B.盐酸的浓度
C.将饱和NaHCO3溶液更换为水
共享时间:2024-03-13 难度:2 相似度:1.17
164471. (2023•西工大附中•二模) 用如图装置制取CO2并验证相关性质。
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(1)仪器a的名称是        
(2)若用装置A制取氧气,其相关的化学方程式是        
(3)装置D相对于装置B的优点是        
(4)关闭K2打开K1,装置E中溶液变红:关闭K1,打开K2,装置H中溶液变红。将变红的两溶液加热相同时间,装置H中溶液变成紫色,而装置E中溶液仍显红色。
Ⅰ.装置E中溶液仍显红色的原因是        
Ⅱ.装置G的作用是        
共享时间:2023-03-17 难度:3 相似度:1
163649. (2024•高新一中•四模) 如图是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题。
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(1)写出①的仪器名称:       
(2)关闭止水夹N、打开止水夹M,向仪器②中加入稀盐酸,写出装置C中发生反应的化学方程式        。装置B中使紫色石蕊溶液变红色的物质是        
(3)关闭止水夹M、打开止水夹N,用C、D制取并收集CO2,观察到E中蜡烛由低到高依次熄灭,说明CO2具有的化学性质是        
(4)也可用装置F代替装置C制取CO2,F装置的优点是        。图中铜网不能换成铁网,原因是        
共享时间:2024-04-21 难度:4 相似度:1
163737. (2024•铁一中学•七模) 如图是实验室制取气体和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。
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(1)写出标有字母a的仪器名称:       
(2)若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所选装置正确的连接顺序是        (填字母)。
(3)利用装置G验证CO2性质的实验。
①若要证明CO2能与水反应,则2处应放        (填“湿润”或“干燥”)紫色石蕊纸花。
②证明CO2密度比空气大的现象是        (填“1”、“2”或“3”)处的紫色石蕊纸花先变红。
③观察到导管口燃着的木条熄灭,由此可得出CO2具有的化学性质是        
(4)装置H中软质塑料瓶变瘪,       (填“能”或“不能”)证明CO2与NaOH反应。
共享时间:2024-06-02 难度:3 相似度:1
163361. (2025•经开区•一模) 实验室制取二氧化碳是中学化学的一个重要实验,某化学兴趣小组同学在制出二氧化碳后又进行了相关的系列实验,实验装置如图所示,回答下列问题。
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(1)用A装置制二氧化碳气体的优点是        
(2)装置B中反应的化学方程式为        
(3)若D装置中盛放浓硫酸溶液,其目的是        
(4)E装置中发生反应的实验现象为        
(5)F装置除了吸收CO2外,还可以起到的作用是        
共享时间:2025-03-07 难度:3 相似度:1
164230. (2024•高新一中•四模) 如图是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题。
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(1)写出①的仪器名称:       
(2)关闭止水夹N、打开止水夹M,向仪器②中加入稀盐酸,写出装置C中发生反应的化学方程式        。装置B中使紫色石蕊溶液变红色的物质是        
(3)关闭止水夹M、打开止水夹N,用C、D制取并收集CO2,观察到E中蜡烛由低到高依次熄灭,说明CO2具有的化学性质是        
(4)也可用装置F代替装置C制取CO2,F装置的优点是        。图中铜网不能换成铁网,原因是        
共享时间:2024-04-19 难度:4 相似度:1
163325. (2025•师大附中•三模) 分析图示,回答问题。
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(1)写出仪器a的名称        
(2)A→D是制取并收集一瓶CO2的实验操作,其中错误的是        (填序号)。
(3)E装置与C中的发生装置相比,优点是        
(4)F中反应的化学方程式为        ;G中无明显反应现象,若要证明发生了反应,可向试管中加入的试剂有        (填字母)。
A.足量稀硫酸        B.酚酞溶液        C.氯化钡溶液        D.氢氧化钙溶液
共享时间:2025-04-14 难度:2 相似度:0.67
19872. (2021•陕西省•真题) 学习小组同学在探究Cu、Al、Ag的活动性顺序时,做了如图两个实验,并由此展开了一系列学习探究活动。

【学习交流】
(1)实验中观察到,甲中铝丝表面附着一层    色固体,乙中溶液颜色变为     色。
(2)你认为通过上述实验    (填“能”或“不能”)得出三种金属的活动性强弱。
【拓展探究】
上述实验后,同学们想进行废液的处理与回收,于是将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中,观察到混合溶液(即废液)澄清透明。同学们认为应该先确定废液中是否含有未反应完的CuSO4和AgNO3,为此,他们进行了实验并记录如下:
序号 实验操作 实验现象 实验结论
实验1 取少量废液于试管中,加入  稀盐酸 溶液 无明显现象 废液中没有AgNO3
实验2 取少量废液于试管中,加入Ba(NO32溶液 产生白色沉淀 废液中含有未反应完的CuSO4
【反思评价】
讨论后大家一致认为实验2所得结论不合理。你认为理由是                        (用化学方程式表示)。
【拓展应用】
同学们尝试从废液中回收铜,将过量铝粉加入废液中,充分反应后过滤,滤液中存在的金属阳离子是      (写离子符号)。
共享时间:2021-08-06 难度:5 相似度:0.67
163871. (2024•莲湖区•三模) 根据下列实验装置回答问题:德优题库
(1)仪器①的名称是        
(2)用节能的方法制取一瓶干燥的氧气,最好选择图中的装置组合是        (填字母),对应的化学方程式为        
(3)若用C装置来制取氢气,可将锌粒放在细铜网上,该装置的显著优点是        
(4)已知实验室收集某气体X时,只能用F装置,由此对气体X的下列分析中不正确的是        (填序号)。
①密度一定小于空气
②可能与空气中的物质反应
③可能难溶于水
共享时间:2024-04-11 难度:2 相似度:0.67
163172. (2025•师大附中•三模) 分析图示,回答问题。
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(1)写出仪器a的名称        
(2)A→D是制取并收集一瓶CO2的实验操作,其中错误的是        (填序号)。
(3)E装置与C中的发生装置相比,优点是        
(4)F中反应的化学方程式为        ;G中无明显反应现象,若要证明发生了反应,可向试管中加入的试剂有        (填字母)。
A.足量稀硫酸        B.酚酞溶液        C.氯化钡溶液        D.氢氧化钙溶液
共享时间:2025-04-05 难度:2 相似度:0.67
164310. (2024•师大附中•五模) 化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题:
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(1)仪器①的名称为        
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为        ,应选择的发生装置和收集装置为        
(3)利用F装置制取并研究CO2的性质。将Y型管倾斜,使N中试剂流入M中至CaCO3完全反应,然后向M中注入过量NaOH溶液。
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①整个实验过程中,气球的变化情况是        
②注入过量NaOH溶液充分反应后,M中的现象是        
共享时间:2024-05-05 难度:2 相似度:0.67
164033. (2024•滨河中学•五模) 根据如图回答问题。
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(1)图中标有①的仪器名称是       
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是       (填字母),反应的化学方程式为       
(3)与B中注射器的作用相当的化学仪器是       ,制气体时使用该仪器的最大优点是       
共享时间:2024-05-02 难度:2 相似度:0.67

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2019-03-10

初中化学 | | 实验探究题

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