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164123. (2024•翱翔中学•三模) 家用燃料的变迁,是人类进步的标志。某化学小组展开如下项目式探究。
任务一:认识我国家用燃料的变迁
【学习交流】我国居民家用燃料的使用经历了如图所示的发展历程:
德优题库
液化石油气是石油综合利用的产品,石油分馏属于        (填“物理”或“化学”)变化。
任务二:探究早期燃料柴草燃烧固体产物的组成成分
【查阅资料】
①柴草焚烧的灰烬为草木灰,其主要成分是碳酸钾、硫酸钾、氯化钾等;
②碳酸钾溶液显碱性;
③硫酸银微溶于水。
【实验验证】小组同学设计以下实验方案验证草木灰的组成成分。
步骤1:将草木灰加水溶解,过滤得到浸出液,若使用湿润的pH试纸测定浸出液的酸碱度,测得结果应        (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
步骤2:另取少量浸出液,向其中加入过量稀硝酸,观察到        ,证明草木灰中含有K2CO3
步强3:取适量步骤2反应后的溶液于试管中,滴加过量氯化钡溶液,观察到有白色沉淀产生,证明草木灰中含有K2SO4
步骤4:取步骤3反应后的上层清液于试管中,滴加少量        溶液,观察到有白色沉淀产生,证明草木灰中含有KCl。
【表达交流】
(1)写出步骤3对应的化学反应方程式        
【反思评价】
(2)小文同学认为步骤4得出“草木灰中含有KCl”的结论不合理,应将上述过程中某药品更换为        (填一种盐的化学式)溶液,即可得证。
(3)经过思考分析,你认为步骤3和步骤4        (填“能”或“不能”)调换顺序。
共享时间:2024-04-01 难度:4
[考点]
实验探究物质的组成成分以及含量,溶液的酸碱度测定,盐的化学性质,化学变化和物理变化的判别,
[答案]
【学习交流】
物理。
【实验验证】
步骤1:偏小。
步骤2:产生气泡。
步骤4:硝酸银。
(1)BaCl2+K2SO4═BaSO4↓+2KCl。
(2)Ba(NO32
(3)不能。
[解析]
解:【学习交流】
石油分馏过程中没有生成新物质,属于物理变化。
故答案为:物理。
【实验验证】
步骤1:将草木灰加水溶解,过滤得到浸出液,若使用湿润的pH试纸测定浸出液的酸碱度,测得结果应偏小,是因为浸出液中含有碳酸钾,碳酸钾溶液显碱性,湿润后导致碱性减弱。
故答案为:偏小。
步骤2:另取少量浸出液,向其中加入过量稀硝酸,观察到产生气泡(稀硝酸和碳酸钾反应生成硝酸钾、水和二氧化碳),证明草木灰中含有K2CO3
故答案为:产生气泡。
步骤4:取步骤3反应后的上层清液于试管中,滴加少量硝酸银溶液,观察到有白色沉淀产生(硝酸银和氯化钾反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钾),证明草木灰中含有KCl。
故答案为:硝酸银。
(1)步骤3中氯化钡和硫酸钾反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钾,化学反应方程式是BaCl2+K2SO4═BaSO4↓+2KCl。
故答案为:BaCl2+K2SO4═BaSO4↓+2KCl。
(2)小文同学认为步骤4得出“草木灰中含有KCl”的结论不合理,应将上述过程中某药品更换为Ba(NO32溶液,即可得证,是因为利用硝酸钡验证硫酸钾,避免了氯化钡中的氯离子影响对氯化钾的检验。
故答案为:Ba(NO32
(3)步骤3和步骤4不能调换顺序,是因为调换顺序后,是因为硝酸银既能和氯化钾反应,又能和硫酸钾反应。
故答案为:不能。
[点评]
本题考查了"实验探究物质的组成成分以及含量,溶液的酸碱度测定,盐的化学性质,化学变化和物理变化的判别,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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26550. (2024•西工大附中•三模) 家用燃料的变迁,是人类进步的标志。某化学小组展开如下项目式探究。
任务一:认识我国家用燃料的变迁
【学习交流】我国居民家用燃料的使用经历了如图所示的发展历程:
德优题库
液化石油气是石油综合利用的产品,石油分馏属于        (填“物理”或“化学”)变化。
任务二:探究早期燃料柴草燃烧固体产物的组成成分
【查阅资料】
①柴草焚烧的灰烬为草木灰,其主要成分是碳酸钾、硫酸钾、氯化钾等;
②碳酸钾溶液显碱性;
③硫酸银微溶于水。
【实验验证】小组同学设计以下实验方案验证草木灰的组成成分。
步骤1:将草木灰加水溶解,过滤得到浸出液,若使用湿润的pH试纸测定浸出液的酸碱度,测得结果应        (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
步骤2:另取少量浸出液,向其中加入过量稀硝酸,观察到        ,证明草木灰中含有K2CO3
步强3:取适量步骤2反应后的溶液于试管中,滴加过量氯化钡溶液,观察到有白色沉淀产生,证明草木灰中含有K2SO4
步骤4:取步骤3反应后的上层清液于试管中,滴加少量        溶液,观察到有白色沉淀产生,证明草木灰中含有KCl。
【表达交流】
(1)写出步骤3对应的化学反应方程式        
【反思评价】
(2)小文同学认为步骤4得出“草木灰中含有KCl”的结论不合理,应将上述过程中某药品更换为        (填一种盐的化学式)溶液,即可得证。
(3)经过思考分析,你认为步骤3和步骤4        (填“能”或“不能”)调换顺序。
共享时间:2024-04-12 难度:3 相似度:2
164087. (2024•西工大附中•三模) 家用燃料的变迁,是人类进步的标志。某化学小组展开如下项目式探究。
任务一:认识我国家用燃料的变迁
【学习交流】我国居民家用燃料的使用经历了如图所示的发展历程:
德优题库
液化石油气是石油综合利用的产品,石油分馏属于        (填“物理”或“化学”)变化。
任务二:探究早期燃料柴草燃烧固体产物的组成成分
【查阅资料】
①柴草焚烧的灰烬为草木灰,其主要成分是碳酸钾、硫酸钾、氯化钾等;
②碳酸钾溶液显碱性;
③硫酸银微溶于水。
【实验验证】小组同学设计以下实验方案验证草木灰的组成成分。
步骤1:将草木灰加水溶解,过滤得到浸出液,若使用湿润的pH试纸测定浸出液的酸碱度,测得结果应        (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
步骤2:另取少量浸出液,向其中加入过量稀硝酸,观察到        ,证明草木灰中含有K2CO3
步强3:取适量步骤2反应后的溶液于试管中,滴加过量氯化钡溶液,观察到有白色沉淀产生,证明草木灰中含有K2SO4
步骤4:取步骤3反应后的上层清液于试管中,滴加少量        溶液,观察到有白色沉淀产生,证明草木灰中含有KCl。
【表达交流】
(1)写出步骤3对应的化学反应方程式        
【反思评价】
(2)小文同学认为步骤4得出“草木灰中含有KCl”的结论不合理,应将上述过程中某药品更换为        (填一种盐的化学式)溶液,即可得证。
(3)经过思考分析,你认为步骤3和步骤4        (填“能”或“不能”)调换顺序。
共享时间:2024-04-06 难度:4 相似度:2
185991. (2025•交大附中•三模) 袁隆平的团队培育出的“海水稻”试验成功,盐碱地有望成为米仓。化学兴趣小组同学对这则新闻产生兴趣,进行如下探究。
【查阅资料】盐碱地土壤中一定含有氯化钠,可能含有碳酸钠、氢氧化钠、硫酸钠中的一种或几种。
【实验探究】
探究一:土壤的酸碱度
实验步骤:
德优题库
(1)步骤3中使用了玻璃棒,其作用是       
(2)经测定,滤液的pH为8,需要对土壤的酸碱性进行调节。“以水洗盐、以水压碱”是盐碱地土壤改良的一种方法。若以土壤pH为纵坐标,浸泡用淡水的质量(m)为横坐标,下列能正确表示土壤中pH变化的图象的是       (填字母)。
A.德优题库
B.德优题库
C.德优题库
D.德优题库
探究二:土壤浸出液(滤液)呈碱性的原因
猜想1:只有Na2CO3猜想2:只有NaOH猜想3:Na2CO3和NaOH
设计实验:
(3)取滤液,滴加无色酚酞溶液,溶液变红,再滴加过量的BaCl2溶液,观察到生成白色沉淀,溶液仍为红色,可以确认猜想       成立。该实验中加入过量氯化钡溶液的作用是       。该实验中,氯化钡溶液       (选填“能”或“不能”)用氢氧化钡溶液代替。
探究三:土壤中盐的成分
(4)小组同学将“探究二”中白色沉淀过滤出,滴加足量的稀盐酸,观察到       ,说明土壤中还含有硫酸钠。
【拓展延伸】
(5)在盐碱地改良的众多方法中,以下方法中合理的是       (填序号)。
A.施加有机腐殖酸
B.施撒熟石灰
C.发展水灌排盐降碱
D.科学合理施肥
共享时间:2025-04-14 难度:4 相似度:1.5
186260. (2023•交大附中•四模) 德优题库纯碱是厨房中常见的物质,家庭用的纯碱中可能含有NaCl,为检验某纯碱样品中是否含有并探究Na2CO3的性质,同学们取少量纯碱样品加适量水使其完全溶解,然后进行如图所示实验。
【交流讨论】
(1)实验中观察到产生白色沉淀,发生反应的化学方程式为        。实验结束后,同学们对试管中上层清液的成分继续进行探究。
【提出问题】反应后试管中上层清液的溶质成分是什么?
【做出猜想】
猜想1:NaCl
猜想2:NaCl、CaCl2
猜想3:NaCl、Na2CO3
【进行实验】
(2)
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量反应后所得上层清液于试管中,滴加X溶液 无明显现象 猜想2不成立
②另取少量反应后所得上层清液于试管中,滴加适量稀硫酸 产生气泡 猜想        成立
【总结反思】
(3)步骤①滴加的X溶液可以是下列溶液中的哪些药品?       (填序号)
A.碳酸钠溶液
B.氯化钡溶液
C.硝酸银溶液
(4)通过上述实验无法检验原纯碱样品中是否含有NaCl,小红对实验方案进行了改进,另取纯碱样品,加水溶解,向样品溶液中先加入足量的        ,充分反应后过滤,再向滤液中滴加AgNO3溶液,若观察到        ,即可得出原纯碱样品中含有NaCl。
【拓展延伸】
(5)我国著名科学家侯德榜创立了侯式制碱法,其原理是向饱和食盐水中通入NH3和CO2,反应后得到NaHCO3晶体,进一步加热NaHCO3晶体分解得到Na2CO3,反应涉及的化学方程式①NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+Y,②2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O,下列说法正确的是        (填序号)。
A.农作物施用物质Y,可以抗寒抗旱
B.由上述反应可知,NaHCO3难溶于水
C.向饱和食盐水中先通入NH3,后通入CO2,更有利于CO2的吸收
D.NaHCO3的稳定性小于Na2CO3
共享时间:2023-04-28 难度:2 相似度:1.5
163836. (2024•曲江一中•六模) 某校化学兴趣小组在学习完酸碱盐的化学性质后,做了以下A、B两个实验:

【观察与讨论】
(1)实验结束后,他们将A试管内的物质进行过滤,将滤液和B实验后的废液都倒入同一洁净的废液缸中,发现有气泡产生,最终出现白色沉淀。写出B试管中反应的化学方程式                     
(2)他们通过分析,确定A滤液中的溶质是(写化学式)                  。接着,他们决定对废液缸中最终溶质的成分进行探究。
【提出问题】废液缸里最终的废液含有什么溶质?
【猜想与假设】
(3)小组同学进行了多种猜想:
猜想①:NaCl CaCl2 HCl
猜想②:NaCl CaCl2
猜想③:                
(4)经分析后,小组同学一致认为猜想①不成立,他们的理由是                     
【活动与探究】
(5)他们为了验证自己的猜想,小华同学设计了下列实验:
操作步骤 现象 结论
取少量废液于试管中,向其中滴加Na2CO3溶液                             猜想②成立
【反思与评价】
(6)在探究废液中物质成分时,我们不仅要考虑生成物,还应考虑             
共享时间:2024-05-22 难度:2 相似度:1.5
186296. (2023•交大附中•三模) 德优题库某化学活动小组的同学在一次实验中进行如图所示实验。
【观察与表达】U形管左侧有白色沉淀生成,右侧产生的现象是        
实验后,小组同学用胶塞塞紧U形管两端,充分振荡,发现管内仍有白色固体残留。将混合物过滤后,同学们对滤液中溶质的成分产生了兴趣,于是继续进行探究。
【提出问题】滤液中可能含有哪些溶质?
【猜想与假设】同学们讨论后对滤液中含有的溶质成分做出以下几种猜想:
猜想①:NaCl
猜想②:NaCl、BaCl2
猜想③:NaCl、Na2CO3
猜想④:NaCl、HCl
猜想⑤:NaCl、Na2CO3、BaCl2
【分析与交流】
(1)小红指出猜想④不成立,因为振荡后U形管内的白色固体一定是        ,故滤液中溶质一定不含HCl。
(2)小兰指出猜想⑤也一定不成立,理由是        (用化学方程式表示)。
【实验探究】为探究滤液中的溶质,同学们设计了如下实验。
实验方案 实验现象 实验结论
小兰组 取少量滤液于试管中,加入足量AgNO3溶液和稀硝酸 产生         猜想①成立
小红组 取少量滤液于试管中,加入足量        (填化学式)溶液 无明显现象
【反思评价】老师指出,小兰组的实验方案是错误的,原因是        
【归纳总结】确定反应后溶液中的溶质成分,除了要考虑生成物外,还要考虑反应物是否有剩余。
共享时间:2023-04-01 难度:2 相似度:1.5
164526. (2023•高新一中•二模) 盐碱地是重要的土地资源之一,在我国西北地区(例如陕西榆林、甘肃、宁夏等地)都有盐碱地分布,这为沙尘暴的形成埋下隐患。化学兴趣小组的同学们欲探究某地区土壤中可溶性物质的成分,设计了以下探究过程。(将土壤样品用水充分浸泡后过滤,所得滤液为“浸出液”)
【提出问题】该土壤样品中的可溶性物质主要成分有哪些?
【查阅资料】
①土壤样品中主要含有的可溶性物质为NaCl、Na2CO3、CaCl2、Na2SO4中的一种或几种;
②CaCl2、Na2SO4的溶液均显中性,Ag2SO4属于微溶物。
【实验探究】同学们设计了以下实验方案并进行验证。
实验步骤 现象 结论
Ⅰ.向浸出液中加入过量稀硝酸         样品中含Na2CO3,不含CaCl2
Ⅱ.继续向上述溶液中加入足量        (填化学式)溶液 产生白色沉淀 样品中含有Na2SO4
Ⅲ.向Ⅱ的滤液中继续加入硝酸银溶液 产生白色沉淀 样品中含有NaCl
步骤Ⅲ中发生的反应方程式为        
【实验结论】该土壤样品中可溶性物质的成分为Na2CO3、Na2SO4和NaCl。
【反思评价】该实验        (填“能”或“不能”)将步骤Ⅱ、Ⅲ使用药品的顺序对调。
【拓展应用】陕西省是农业大省,榆林等地都有盐碱地分布,进行盐碱地改良刻不容缓!
(1)兴修水利,当地农民常用引进淡水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤浸出液的pH为纵坐标,浸泡水的次数(m)为横坐标,下列能正确表示pH变化的是        
德优题库
(2)改良土壤,充分利用资源。以下建议不合理的是        (填字母)。
A.可以用熟石灰改良盐碱地
B.春秋季平整土地时,可适量灌水洗盐
C.可适量施用有机肥料(能产生有机酸)
D.可种植沙枣、白榆、胡杨、枸杞等耐盐碱的植物
共享时间:2023-03-18 难度:2 相似度:1.5
164141. (2024•爱知中学•一模) 盐碱地中所含的盐分影响作物的正常生长,对其开发利用是提高农业产能的途径,但也是世界性难题。某化学兴趣小组对盐碱地土壤进行了研究。
【查阅资料】盐碱地的土壤中可能含有的物质有Na2CO3、NaCl、Na2SO4
【探究一】土壤的酸碱度
实验步骤:
德优题库
(1)测定滤液酸碱度时可选择        
A.紫色石蕊溶液
B.无色酚酞溶液
C.pH试纸
(2)经测定,滤液的pH为8,同学们对当地农民施肥给出了建议,在施加氮肥时,可以选择        
A.NH4Cl
B.CO(NH22
C.NH4HCO3
【探究二】土壤所含的成分
(3)小明取少量滤液a,加入适量稀盐酸,观察到有气泡产生,证明土壤中含有        
(4)小青取少量滤液a,加入适量BaCl2溶液,观察到有白色沉淀生成。
他得出结论:滤液a中含有Na2SO4
同学们认为小青的结论不严谨,理由是        (用化学方程式表示)。
【设计实验】为进一步探究滤液a的成分,小季进行了如图所示的实验。
德优题库
(5)白色沉淀B为:       
【得出结论】该地块的土壤中除了含有Na2CO3外,还含有NaCl和Na2SO4
【反思交流】
(6)同学们认为小季的实验无法得出该土壤中含有NaCl,其原因是        
共享时间:2024-03-02 难度:2 相似度:1.5
164436. (2023•西工大附中•十一模) 化学学习小组的同学发现,将Na2CO3溶液加入盛有MgSO4溶液的烧杯中,观察到产生白色沉淀的同时,还有能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体生成。
【讨论交流】使澄清石灰水变浑浊的气体是        
将烧杯中的混合物过滤后,同学们对滤渣和滤液分别进行了如下探究。
探究一:滤渣中可能含有哪些元素?
【实验探究】将滤渣洗涤、干燥后,分为两份,分别进行实验并记录如下。
实验  德优题库  德优题库
实验现象 澄清石灰水变浑浊,试管口出现较多无色液体 加入稀盐酸后,滤渣消失,有气泡生成加入NaOH溶液后,产生        
实验结论 滤渣中含有氧元素、        滤渣中含有镁元素
探究二:滤液中的溶质成分有哪些?
【做出猜想】在老师的指导下,同学们提出了以下三种合理的猜想:猜想一:只有Na2SO4;猜想二:有Na2SO4和MgSO4;猜想三:有Na2SO4和Na2CO3
【实验探究】三位同学分别取少量滤液,进行了如下实验。
实验方案 现象
小亮 加入NaOH溶液 无明显现象
小龙 加入BaCl2溶液 产生白色沉淀
小倩 加入稀盐酸 产生气泡
【实验评价】你认为,       同学的实验方案是完全错误的。
【实验结论】由以上实验现象可知,猜想三成立。
【反思交流】
(1)探究一中,能得出滤渣中所含元素种类,是依据        定律。
(2)探究二中,小倩同学的实验方案中,发生反应的化学方程式是        
共享时间:2023-07-20 难度:2 相似度:1.5
165407. (2022•曲江一中•九上一月) 许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究。
【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗?
【猜想与假设】
(一)都是化学变化;
(二)不一定都是化学变化
【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到:
a.       
b.手摸烧杯壁有       
c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
(2)将烧杯迅速倒翻转,向其中加入少量澄清石灰水,振荡。观察到       
分析:蜡烛燃烧产生的新物质是       ,蜡烛燃烧为       
(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝):
通电前通电中通电后
灯丝为银白色固体发出白光,手摸灯泡感觉灯丝为银白色固体
分析:通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于物理变化。
【获得结论】猜想二正确。
共享时间:2022-10-11 难度:1 相似度:1.25
164688. (2023•铁一中学•九模) 德优题库无明显现象实验的可视化研究是实验探究的重要内容。某兴趣小组同学在老师的指导下借助下列装置探究无明显现象的反应:
【实验步骤】用圆底烧瓶收集一瓶纯净、干燥的CO2气体,组装好装置并检查气密性良好后,用注射器向圆底烧瓶内缓慢注入5mLNaOH溶液,轻轻振荡烧瓶后打开止水夹,观察到B中的水倒吸入A中的圆底烧瓶,并在导管尖嘴处产生喷泉,与此同时D中的溶液倒吸入C中,C中的溶液由红色变为无色。
【反思交流】
(1)C中溶液由红色变为无色,这是从        (填“反应物消失”或“生成物出现”)的角度证明了盐酸和氢氧化钠发生了反应。二者反应的化学方程式为        
(2)仅根据A中的实验现象无法证明NaOH与CO2发生了反应,若将注射器中的5mLNaOH溶液换为        ,通过对比实验现象也可从与(1)相同的角度证明该反应发生。
【继续探究】
兴趣小组同学分组继续展开如下相关问题的探究。
【提出问题】 甲组:A中反应后的溶质是什么? 乙组:C中盐酸是否过量?
【实验猜想】 猜想1:Na2CO3
猜想2:NaOH和Na2CO3
猜想1:盐酸过量
猜想2:盐酸不过量
【实验验证】 取少量A中的溶液于试管中,加入过量的        (填化学式)溶液,观察到产生白色沉淀,过滤,给滤液中加入酚酞溶液,酚酞为红色 取少量C中的无色溶液于试管中,向其中加入Fe粉,观察到黑色粉末消失,       (填实验现象)
【得出结论】 猜想2成立 猜想1成立
【拓展与反思】
下列代替乙组实验方案中Fe粉,也能得出猜想1成立的是        (填序号)。
A.Ag
B.CuO
C.AgNO3溶液
【总结提升】通过以上实验活动,同学们的探究能力和科学思维得到了提升。
共享时间:2023-06-24 难度:3 相似度:1.17
164293. (2024•师大附中•四模) 为探究酸的化学性质,某化学小组利用盐酸进行了如图实验操作:
德优题库
(1)A中的实验现象是        
(2)C中反应的化学方程式是        
(3)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。
同学们对滤液中溶质的成分进行如下探究:
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:NaCl、HCl和CaCl2
猜想四:NaCl和Na2CO3
【查阅资料】NaCl溶液、CaCl2溶液呈中性。
【进行讨论】经过讨论,同学们一致认为猜想        是错误的。
【设计实验】请完成实验报告。
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液         猜想二不成立
取少量滤液于试管中,滴加         产生白色沉淀 猜想四成立
【反思拓展】该小组同学根据猜想中涉及物质的化学性质,还设计了如下的方案验证猜想四正确,其中不合理的是        (填字母)。
A.测定滤液的pH
B.向滤液中滴加足量稀盐酸
C.向滤液中滴加KOH溶液
D.向滤液中滴加AgNO3溶液
共享时间:2024-04-16 难度:3 相似度:1.17
186045. (2024•铁一中学•七模) 纯碱广泛应用于造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域。化学兴趣小组同学在学习了纯碱的相关知识后,对纯碱的制备和化学性质展开项目式学习,并对实验废液进行了拓展探究。
任务一:了解纯碱的制备——“侯氏制碱法”
“侯氏制碱法”的主要过程是利用饱和食盐水吸收        (填字母)两种气体,生成碳酸氢钠和氯化铵,再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。
A.Cl2
B.NH3
C.SO2
D.CO2
德优题库?
任务二:探究纯碱的化学性质
同学们分别取一定量的碳酸钠溶液于4支试管中,进行如图所示的实验。
(1)试管1中溶液变为红色,说明碳酸钠溶液显        性。
(2)写出试管3中发生反应的化学方程式:       
任务三:对实验废液的拓展探究
实验结束后,同学们将四支试管中的物质全部倒入一个洁净的烧杯中,充分反应后,静置,得到白色沉淀和无色上层清液。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【提出问题】上层清液中除酚酞外所含的溶质是什么?
【分析讨论】(1)烧杯中的上层清液,肯定不含稀盐酸的原因是        
(2)上层清液的溶质一定含有        (填化学式),一定不含Na2CO3、NaOH和Ca(OH)2,可能含有CaCl2
【实验验证】为确定可能含有的物质是否存在,小组同学取少量上层清液于试管中,向其中加入适量的        ,有白色沉淀生成,从而确定上层清液中含有CaCl2
共享时间:2024-06-03 难度:3 相似度:1.17
163667. (2024•西咸新区•一模) 德优题库兴趣小组同学自制呼吸面具,准备用过氧化钠(Na2O2)作为供氧剂,但在实验室找到了一瓶敞口放置的过氧化钠。
【查阅资料】①过氧化钠为淡黄色固体,可与二氧化碳和水发生如下反应:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑。
②BaCl2溶液显中性。
【进行实验】
(1)取少量固体样品于试管中,加入足量的水,观察到固体完全溶解,       (填“有”或“无”)气泡产生,证明该固体中无Na2O2
【提出问题】该固体样品的成分是什么?
【做出猜想】
猜想一:NaOH 猜想二:Na2CO3 猜想三:NaOH、Na2CO3
【实验探究】
(2)取适量样品于烧杯中,加入足量水配成溶液,分别取样于2支试管中。
实验编号 实验操作 实验现象 实验结论
向试管1中滴加足量稀盐酸 有气泡产生 猜想        不正确
向试管2中滴加Ca(OH)2溶液至不再有白色沉淀生成,向上层清液中滴加几滴无色酚酞试液 溶液变红 猜想三正确
【实验分析】
(3)实验甲中产生气泡时的化学反应方程式为        
(4)有同学认为实验乙不能得出猜想三正确,理由是        
【实验改进】
(5)将实验乙进行如图改进,通入CO2后,观察到        证明猜想三正确。
【反思拓展】
(6)根据过氧化钠的性质可知,保存过氧化钠时应注意        
共享时间:2024-03-09 难度:3 相似度:1.17
163685. (2024•西咸新区•二模) 某化学兴趣小组在一次探究活动中,欲鉴别失去标签的稀盐酸、氢氧化钡溶液和氯化钠溶液,现将以上三种溶液任意标记为A、B、C。
【进行实验】
(1)小明选用紫色石蕊溶液完成了鉴别,使紫色石蕊溶液变蓝的是        溶液。
(2)小燕选用碳酸钠溶液进行鉴别,实验如图所示:
德优题库
则甲中观察到的现象是        
【继续探究】实验结束后,小燕将乙中溶液和丙中上层清液倒入同一洁净的烧杯中,立即产生白色沉淀,发生反应的化学方程式为        
【提出问题】
将烧杯中充分反应后的混合物进行过滤,滤液中含有哪些溶质呢?
【做出猜想】
猜想Ⅰ:NaCl、NaOH
猜想Ⅱ:NaCl、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:NaCl、NaOH、Ba(OH)2
【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结论
取少量滤液于试管中,加入过量稀盐酸 无明显现象 猜想        正确
另取少量滤液于试管中,加入过量Na2CO3溶液
【反思评价】
通过讨论,同学们发现只需要加入一种试剂就可验证全部猜想,该试剂为        (填化学式)。
【拓展延伸】
“垃圾是放错位置的资源”,对下列物质的利用正确的是        (填序号)。
①丙实验后的上层清液,可用于检验甲中Na2CO3是否过量
②乙实验后的溶液,可用于除去NaNO3溶液中的Ca(NO32杂质
③丙中生成的固体,可作食品干燥剂
共享时间:2024-03-27 难度:3 相似度:1.17

dyczhxyn

2024-04-01

初中化学 | | 实验探究题

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