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德优网2016陕西省西安市莲湖区初中化学考试期中九年级上

2016-2017学年陕西省西安市莲湖区九年级(上)期中化学试卷

试卷总分:100分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(15小题共30分)
1. (本题2分) 下列变化中,前者属于物理变化后者属于化学变化的是(  )

A.冰雪融化,蒸汽锅炉爆炸

B.干冰升华,白磷自燃

C.钢铁生锈,葡萄酿酒

D.呼吸作用,工业制氧气

2. (本题2分) 下列物质的用途,利用其物理性质的是(  )
A.德优题库
天然气做燃料
B.德优题库
氮气包装食品
C.德优题库
氧气供给呼吸
D.德优题库
稀有气体制作霓虹灯
3. (本题2分) 下列图示的化学实验基本操作中,正确的是(  )
A.德优题库
倾倒液体
B.德优题库
称量固体
C.德优题库
检验气密性
D.德优题库
加热液体
4. (本题2分) 关于过滤操作的下列叙述中,不正确(  )

A.滤纸的边缘低于漏斗口

B.液面低于滤纸的边缘

C.玻璃棒靠在三层滤纸一边

D.漏斗下管至于烧杯的中间

5. (本题2分) 下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是(  )

A.空气、糖水、一氧化碳、铁粉

B.空气、冰水混合物、红磷、二氧化碳

C.空气、氮气、氢气、澄清石灰水

D.空气、矿泉水、红磷、高锰酸钾

6. (本题2分) 下列关于氧气的说法中,正确的是(  )

A.氧气具有氧化性和可燃性

B.氧气和臭氧(O3)均为氧元素组成的单质

C.实验室制取氧气都需要加入催化剂

D.物质在氧气中燃烧的反应均为化合反应

7. (本题2分) 下列说法正确的一组是(  )
 A.
氖气的化学式He2
N2表示两个氮气分子
Mg2+表示镁的化合价是+2价
 B.
质子数决定元素的种类
最外层的电子数决定元素的化学性质
质子数和中子数决定相对原子质量
 C.
金属铁由铁原子构成
水由水分子构成
氯化钠由氯化钠离子构成
 D.
原子都是由质子、中子和电子构成
相对原子质量是一个原子的质量与C12原子质量的的比值
分子与原子的区别是分子大,原子小
A.A B.B
C.C D.D
8. (本题2分) 德优题库下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是(  )

A.①②的化学性质相似

B.②③是同种元素

C.③表示的是阳离子

D.②表示一种非金属元素的原子,该元素在化合物中通常显-1价

9. (本题2分) 某反应的微观示意图如图,下列说法正确的是(  )德优题库

A.图中乙、丙物质均是由分子构成的

B.图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物

C.图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物

D.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变

10. (本题2分) 木糖醇(C5H12O5)是一种天然健康的新型甜味剂,是最适合糖尿病患者食用的营养性食糖代替品,同时木糖醇还有改善肝功能、预防龋齿和减肥的功能.下列有关木糖醇的说法正确(  )

A.木糖醇的相对分子质量为152g

B.木糖醇中C、H、O三种元素的质量比为5:12:5

C.一个木糖醇分子中含有22个原子

D.木糖醇是由5个碳原子、12个氢原子和5个氧原子构成的

11. (本题2分) 一种作为绿色能源的物质M,其燃烧的化学方程式为:M+3O2 2CO2+3H2O,则该化合物是(  )

A.由二氧化碳和水组成

B.由碳、氢两种元素组成

C.由碳、氢、氧三个元素组成

D.化学式为:C2H5OH

12. (本题2分) 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如表:
物质abcd
反应前质量/g6.43.24.00.5
反应后质量/g待测1.67.20.5
下列说法中正确的是(  )

A.d物质一定是催化剂

B.待测值为5.6

C.该反应属于化合反应

D.反应中a与b的化学计量数之比一定为1:1

13. (本题2分) 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理正确的是(  )

A.某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水,所以该物质一定含有碳、氢元素

B.单质都是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质

C.氧化物是含有氧元素的化合物,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.分子是构成物质的微粒,因此物质都是由分子构成的

14. (本题2分) 下列解释正确的是(  )

A.木材着火用水浇灭,是为了降低木材的着火点

B.扑灭森林火灾时开辟隔离带,是为了消除和隔离可燃物

C.房着火应该打开门窗等待救援

D.器着火应该先关电源,室内煤气泄漏应该打开排气扇

15. (本题2分) 2016年的巴西里约奥运会倡导“绿色奥运”,“绿色”的含义包括“绿化城市,绿色生活,绿色消费,人与自然和谐发展”等内容,“绿色奥运”需要从我做起,从身边的小事做起.下列做法不符合“绿色”理念的是(  )

A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

B.人走不忘关灯,洗手不忘关水龙头

C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染

D.废酸液直接排入下水道

二、填空题(6小题共38分)
16. (本题5分) 用化学符号表示下列物质:
(1)氦气       (2)2个氮气分子       (3)标出氧化铁中铁的化合价       (4)两个氯原子       (5)两个钠离子       
17. (本题5分) 指出下列符号中“2”的含义:
(1)2Hg              ;(2)O2                   ;(3)2Fe2+系数2               ;“2+”                     ;(4)O                    
18. (本题5分) 德优题库生活中处处体现化学知识,下面是一些常用的灭火事例:①熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭②熄灭燃气灶火焰时,关闭阀门③煤矿着火用液氮灭火④森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉⑤房屋着火时,用高压水枪灭火⑥生日宴会时,用嘴吹灭蜡烛
(1)上述灭火事例中灭火原理一样的是       ,(填序号)利用的灭火原理是       
(2)篝火晚会时有经验的同学总是把木柴架空一些,这样才能使木材燃烧得更旺,原因是       
(3)同学们探究燃烧的条件,设计实验如图,通过此实验中①③可以得出燃烧一定需要       的结论,通过①②可以得出燃烧的条件是       
19. (本题11分) 德优题库水对我们的生产和生活都非常重要.
(1)如图所示的实验中,发生化学变化的是实验       ,实验中没有发生改变的微粒是       ,实验中电源正极与负极得到的气体的质量比是       ,检验正极产生的气体的方法是       
(2)用分子观点解释乙的变化:       
(3)生活中常用氯气对自来水进行消毒,发生的反应是:X+H2O═HCl+HClO(次氯酸).请判断,X的化学式是       ,次氯酸中氯元素的化合价为       
20. (本题4分) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具,A、B、C分别表示周期表1~18号中的元素,已知A的核电荷数为8,B的核内质子数比A多1,A、B、C的核电荷数之和为34.
(1)B的名称为        
(2)C单质的化学式为        
(3)用H2A2制取A2的化学符号表达式为        
21. (本题8分) 钾原子与氟原子形成化合物的过程如下图:
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(1)钾、氟原子在结合过程中要失去、得到电子的原因是它们都要形成        结构;它们形成的化合物由        (填“分子”、“原子”或“离子”)构成。
(2)某元素R的原子序数为m,能够形成核外有x个电子的Rn+离子,则下列关系式一定正确的是        
A.m═n       B.m═n+x       C.m═n-x       D.m═x-n
(3)已知A原子的最外层电子数为7,B离子的符号为B3+,则A、B元素形成化合物的化学式为        
三、实验探究题(2小题共24分)
22. (本题12分) 根据如图装置,结合所学化学知识回答下列问题:
德优题库
(1)写出图中标号仪器的名称:①              
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用        (填编号);其反应的化学符号表达式为        ,反应的基本类型是        ,该实验中需要在试管口放一团棉花的原因是        ,反应后锰元素的化合价        (选填“升高”、“降低”或“不变”).
(3)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气,若要较好地控制产生氧气的速度,应选用        装置(填编号).可以用F装置收集氧气的原因是        ,使用E装置收集氧气,判断氧气是否收集满的方法是        
(4)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后二氧化锰的质量分数        (选填“增大”、“减小”或“不变”).
23. (本题12分) 某化学学习小组同学通过实验探究物质发生化学变化前后物质质量的变化.
德优题库
【提出问题】反应前后物质的总质量是否发生改变?若发生改变是增加还是减小?
【提出假设】化学反应中,参加反应的物质质量与生成物的质量相等.
【设计实验】甲同学设计实验如A图所示,乙设计的实验如B、C、D所示,他们反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察;甲同学观察到白磷燃烧时的现象是       .气球的变化是       
【实验结论】甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;乙认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.你认为       结论正确,请谈谈导致另一种结论错误的原因是       ;若要选择有气体参与和生成的反应必须要选择       装置.
【结论分析】请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论       
【反思拓展】应用质量守恒定律解释为什么不能“点石成金”(石头主要成分是CaCO3       
四、计算题(2小题共8分)
24. (本题4分) 在一定条件下,将一定质量的A与80gB按如图所示充分反应,当B反应完全时,生成66gC和36gD。
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(1)参加反应的A物质的质量是       g;
(2)组成物质A的元素中,一定有       元素。
25. (本题4分) 某补钙保健品的主要成分是碳酸钙[CaCO3].计算:
(1)碳酸钙中氧元素的质量分数;
(2)该保健品每片中含碳酸钙1.5g,某成年人每天需补钙1.2g,他每天应服用这种钙片多少片?
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平行组卷明细
2016-2017学年陕西省西安市莲湖区九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 2
  • 化学性质与物理性质的差别及应用,
  • 查看
  • 3
  • 液体药品的取用,给试管里的液体加热,检查装置气密性的方法,
  • 查看
  • 4
  • 过滤的原理、方法及其应用,
  • 查看
  • 5
  • 纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,
  • 查看
  • 6
  • 氧气的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,氧元素组成的单质,反应类型的判定,
  • 查看
  • 7
  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子的定义与构成,分子和原子的区别和联系,核外电子在化学反应中的作用,离子符号的含义及书写,元素的概念,相对原子质量的概念及其计算方法,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 8
  • 原子结构示意图,
  • 查看
  • 9
  • 从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别,微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 10
  • 化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,
  • 查看
  • 11
  • 质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 12
  • 催化剂的特点与催化作用,反应类型的判定,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 13
  • 从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 14
  • 灭火的原理和方法,防范爆炸的措施,
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  • 15
  • 绿色化学,
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  • 16
  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 17
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 18
  • 燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 19
  • 常见气体的检验与除杂方法,电解水实验,基于电解水实验结论的相关计算,有关元素化合价的计算,根据质量守恒定律判断物质的化学式,
  • 查看
  • 20
  • 物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 21
  • 原子和离子的相互转化,化学式的书写及意义,
  • 查看
  • 22
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 23
  • 质量守恒定律的实验探究,
  • 查看
  • 24
  • 微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 25
  • 元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算,
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细目重组明细
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  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 液体药品的取用,给试管里的液体加热,检查装置气密性的方法,
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  • 4
  • 过滤的原理、方法及其应用,
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  • 5
  • 纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,
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  • 氧气的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,氧元素组成的单质,反应类型的判定,
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  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子的定义与构成,分子和原子的区别和联系,核外电子在化学反应中的作用,离子符号的含义及书写,元素的概念,相对原子质量的概念及其计算方法,化学符号及其周围数字的意义,
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  • 9
  • 从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别,微粒观点及模型图的应用,
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  • 化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,
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  • 质量守恒定律及其应用,
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  • 催化剂的特点与催化作用,反应类型的判定,质量守恒定律及其应用,
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  • 从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,质量守恒定律及其应用,
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  • 灭火的原理和方法,防范爆炸的措施,
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  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
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  • 化学符号及其周围数字的意义,
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  • 常见气体的检验与除杂方法,电解水实验,基于电解水实验结论的相关计算,有关元素化合价的计算,根据质量守恒定律判断物质的化学式,
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  • 原子和离子的相互转化,化学式的书写及意义,
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  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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